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美術(shù)教師實習(xí)日記
當(dāng)今，實習(xí)經(jīng)驗越來越被企業(yè)所看重。大學(xué)生的實習(xí)過程，企業(yè)固然很好判斷，但是大學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量卻很難分辨，而實習(xí)日記正是分辨實習(xí)質(zhì)量的一種手段。下面是小編整理的美術(shù)教師實習(xí)日記，歡迎閱讀。
兩個多月的教育實習(xí)生活，令我感慨頗多。實習(xí)不僅使我真正體會到做一位老師的樂趣，而且，把我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，豐富了我的知識。同時，我也感受到了學(xué)生們的熱情與天真，讓我在教育的過程中體會到生活的樂趣。
當(dāng)你忘我的投入到工作中時，總是覺得時間過得特別的快，感覺才剛剛過來這里，但實習(xí)就要結(jié)束了，最后不得不依依不舍的離開了這群天真的孩子們，回想起實習(xí)的生活，我過的快樂而充實，這將是我一輩子難忘的記憶。 在實習(xí)之前，我曾迷茫過，壓抑過。要成為一個受學(xué)生們歡迎又讓學(xué)生學(xué)到知識老師，除了知識淵博外，自己的人格魅力和語言以及組織管理能力也是非常重要的。但一直以來，我始終有個無法克服上臺緊張的毛病，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習(xí)，我心里越緊張。實習(xí)指導(dǎo)老師為此讓我們提前準(zhǔn)備，讓我們在課堂上讓演練，我也珍惜好這次難得的機(jī)會，做了許多準(zhǔn)備工作，了解了許多中小學(xué)美術(shù)教育的相關(guān)知識，雖然還是有些擔(dān)心自己的能力，但我決心奮力一搏，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步和發(fā)展。
來到實習(xí)學(xué)校，見到一群活潑天真的學(xué)生，特別是第一次上課看到他們熱情高興的樣子和就聽到他們一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，也很自然的接受了另一個身份——教師。也開始了這不同尋常的兩個多月的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活 。
美術(shù)課，一直是學(xué)生喜歡的課程。因為美術(shù)課不僅可以放松其他科目緊張的學(xué)習(xí)氣氛，還可以提高審美能力。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，有些緊張。但聲音自我感覺也比較響亮，而且教學(xué)內(nèi)容是自我介紹和了解學(xué)生的情況，這樣的課堂比較輕松，并且我已做好了充分的教學(xué)準(zhǔn)備，我按照教學(xué)計劃分步驟的去跟學(xué)生們講解。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在，緊張的心里也漸漸消失。
但是，一個星期下來有七節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。除了要做好教學(xué)計劃外，還要考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。面對班級個別學(xué)生課堂不聽課，打鬧，隨意走動等情況，我一邊嚴(yán)肅責(zé)備一邊鼓勵他們多學(xué)習(xí)繪畫對以后的發(fā)展有很大的幫助，這樣課堂紀(jì)律也有了好轉(zhuǎn)。針對學(xué)生的繪畫的基礎(chǔ)太差，畫不了復(fù)雜的東西，我也適時的調(diào)整教學(xué)計劃，讓學(xué)生畫一些簡單的卡通畫，爭取讓他們感到繪畫有趣，簡單，提高他們對美術(shù)的興趣。根據(jù)不同學(xué)生的能力和興趣情況，我鼓勵他們發(fā)揮想象，畫自己擅長或喜歡的東西，避免教學(xué)上的“一刀切”。經(jīng)過這樣調(diào)整，幾個星期下來，在班級的紀(jì)律，學(xué)生對繪畫的興趣和發(fā)展上，都得到了很大的提高，我的應(yīng)變能力，語言概括能力，組織管理能力也在不知不覺中有了很大的進(jìn)步。
美化校園是這次實習(xí)任務(wù)的有一重要內(nèi)容。在教學(xué)的課余時間，我們實習(xí)小組就積極準(zhǔn)備有關(guān)畫墻繪的素材，到正式動工的時候，我們就有序，按步驟的開展起畫墻繪的工作，這是一項任務(wù)艱巨的工作，不僅墻體面積大，工作量大，還要盡量節(jié)約時間，又要保證工作的質(zhì)量。如此艱巨的任務(wù)，我們沒有一句怨言的話，而是把這份工作當(dāng)做一次難得的鍛煉機(jī)會，從中學(xué)到知識，提高技術(shù)，鍛煉吃苦的能力。帶著這份熱情，不到一個半月的時間我們就把工作完成了，看到一幅幅畫由紙張變?yōu)閷嶋H，還得到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定與贊美，我們的心里感到無比的自豪。
做完墻繪的工作，我又積極投身到美術(shù)教育的工作中，而同學(xué)們早已期盼我給他們上美術(shù)課，近兩個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個膽小，緊張的實習(xí)老師了，我上課越來越能隨機(jī)應(yīng)變，面對不同的班級，我的教學(xué)方法也靈活多變，在課程內(nèi)容上，我也做好了充足的準(zhǔn)備，基本上形成了我的一套教學(xué)方法：就是畫系列卡通畫，課堂前5分鐘對上節(jié)課做簡單總結(jié)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚。再用15分鐘做示范，在示范的過程中講解相關(guān)的知識與內(nèi)容以及要注意的問題，課堂后25分鐘讓學(xué)生臨摹我在黑板上畫的畫，而我則在教室中走動看看學(xué)生們的繪畫情況，有問題的我及時給予指導(dǎo)，及時糾正，我同時也鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，對作品進(jìn)行再創(chuàng)作。課堂最后5分鐘為調(diào)整收集，對有些學(xué)生沒畫好的給予提醒并收集作品。課外批改作業(yè)，及時發(fā)放。老鼠，小雞，小狗，人物，風(fēng)景等各種卡通畫我都有序的給學(xué)生教學(xué)，從簡單到復(fù)雜，他們也逐漸掌握畫卡通畫的畫法和繪畫的相關(guān)知識，看著一幅幅漂亮的畫，我的心里激動不已，對我的工作也更加有熱情，有責(zé)任，有信心去做好。
除了平日的工作，我的休閑時間也是豐富而有意義的。在課余時間里，與學(xué)生們一起玩，了解他們的情況，學(xué)生也非常高興的和我分享他們的快樂和想法。此外我們實習(xí)小組還經(jīng)常一起投入到體育鍛煉中。籃球，乒乓球就是我們經(jīng)常的的運動項目，有了良好的身體，工作才能有保障。課余時間也是學(xué)習(xí)的一部分，我們利用時間畫了很多畫，素描，卡通畫，速寫風(fēng)景等我們都畫了不少，這也進(jìn)一步的提高了我們的繪畫水平，當(dāng)我們把作品展示給學(xué)生們看時，他們都很欣賞，也希望將來能像我們一樣，能把生活的東西畫出來，看著學(xué)生們這份難得的熱情，我相信他們以后一定有更大的發(fā)展。
離別是無盡的不舍，雖然短短的兩個多月實習(xí)時間，但我已與學(xué)生建立了深厚的師生感情，他們的熱情與天真讓我難以忘懷，但我要開始了新的學(xué)習(xí)課程，不能在這里與他們一起度過了，我只能跟大家合影留念，看著很多學(xué)生的眼里都濕潤了，我知道那是他們舍不得我，渴望學(xué)到更多知識，希望我一直當(dāng)他們的美術(shù)老師，但我也只能不舍的離開，以后每當(dāng)想起這段開了的實習(xí)時光時，就會打開相冊看看這群快樂的孩子們。
在美術(shù)教育實習(xí)中我深深體會到：要做好一名受學(xué)生歡迎的美術(shù)教師，除了有豐富的專業(yè)知識外，還必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。也懂得了愛崗敬業(yè)的可貴，無論以后做什么工作，從事哪個行業(yè)，都要用積極，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待。只有這樣，你才能體會到工作的樂趣和生活的意義。
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