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大學生基層法院實習日記

時間:2022-07-27 00:44:06 實習日記 我要投稿
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大學生基層法院實習日記

  實習日記(一)

大學生基層法院實習日記

  經(jīng)過緊張的考試周,我們了大學的全部課程,接下來的實習生活是我們大學學習的真正考核,在寒假期間我就做了充分的準備,首先聯(lián)系了自己中期實習時的法官,確定了自己的實習地點,后來又通過一個寒假的時間對刑事訴訟法學與刑法學經(jīng)歷了一次系統(tǒng)的復習。今天是實習生活的第一天,上午八點半張卉芳主任在文法系模擬法庭給我們開了實習動員大會,并對動員大會做出了安排和指導,闡明了此次實習動員大會的主題,就同學們出去實習的相關(guān)注意事項和如何實習以及鼓勵同學們爭取提高自身實踐能力作出了重要指導;就實習日記,實習報告的撰寫做了詳盡的講解。老師們根據(jù)法學專業(yè)同學的實習困惑和需求分別做出指導。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”通過一個寒假認真學習課本內(nèi)容和課本以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。通過本次實習,可以讓我們不斷提升理論素養(yǎng),努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責任心,磨礪方法論,從而鞏固自己所學到的理論知識,并應用于實踐。

  實習日記(二)

  今天是實習的第二天,和昨天一樣,我沒有太多的工作,在整理案卷的同時也在思考著案件的整個過程,看到最多的是青少年法罪的案例,通過李法官的講解,我了解到中院在開展少年刑事審判工作中,特別注重對未成年被告人的教育和挽救,努力優(yōu)化青少年成長環(huán)境。主要從以下六方面開展工作:一、注重庭前調(diào)查,為庭審教育做準備,為是否適用非監(jiān)禁刑提供參考。二、使用圓桌審判,緩和庭審氣氛。三、庭審教育到位,使未成年被告人明法、曉理、動情。四、法官寄語,真誠喚醒良知,期盼浪子回頭。五、延伸幫教,使未成年犯鼓起勇氣,走向新生。六、宣講法律,提出建議,為青少年健康成長撐起一片綠蔭。

  實習日記(三)

  今天李法官帶我來到了路南區(qū)基層人民法院,雖然以前由任課老師組織來過這里旁聽案件,可是這次到來給我?guī)淼氖橇硪粚痈惺埽褐袊顝V大的人口仍然居住在農(nóng)村,中國的問題仍然主要是農(nóng)村的問題。所以中國的法律所服務的對象絕大多數(shù)在農(nóng)村,絕大多數(shù)是非城市化人群。然而,由于經(jīng)濟和文化等因素,現(xiàn)代法律在很大程度上主要適用于城市社會、工商社會和陌生人的社會,而往往忽視農(nóng)村這樣一個鄉(xiāng)土熟人社會、權(quán)力邊緣化的社會。在解決形形色色的矛盾糾紛時同時也擔負著法治社會的建設及普法教育的重任。但是正所謂“天高皇帝遠”,基層法院處于國家的最低層,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),這就形成了國家權(quán)利的邊緣地帶。在這個邊緣地帶,兩股力量博弈,強大的國家權(quán)力很可能變?nèi)酰诘种茋覚?quán)力的鄉(xiāng)土力量。

  無論從法官的人數(shù)來看還是從處理案件的數(shù)量上看,基層法院都是中國司法的最主要部分。法律和社會現(xiàn)實之間的錯綜復雜的關(guān)系,往往在基層法院中有更為直接、生動鮮明的反映和體現(xiàn),在這里,原生狀態(tài)的生活和法律相遇,基層法院無時無刻不在接受生活的檢驗。我們應該加強國家權(quán)力在基層法院的實現(xiàn),實踐出真知,讓中國的法律系統(tǒng)更適應中國。

  實習日記(四)

  實習期間,我做的最多的事情就是翻閱和整理卷宗,通過閱讀卷宗,我從大體上把握一個案件的辦案流程,看的越多,就把握的越詳細。剛開始時覺得有些無聊,很沒意思。而后來慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情,這是了解每個案子案情的關(guān)鍵,也是接觸各類案件的最好機會,當我以仔細認真的查閱和整理過一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后,我逐步地了解了法院的具體工作,以及法官的辦案思路。

  在閱讀了大量的辦卷宗,我不由得訝異于青少年犯罪數(shù)量的巨大。有一位今年才剛滿18周歲的犯罪嫌疑人蔡某,便因盜竊罪被捕入獄,但更使我覺不可思議的是這竟然是他第二次被捕。原來早在他只有15歲左右時便也是因盜竊罪被捕過,但法官念在他還未成年,還不是完全刑事責任能力者,因此只是判他緩刑而已。卻不曾想他竟然緩刑期一過便故態(tài)復萌,毫無悔意。恰在此期間被發(fā)現(xiàn)他還有漏罪未判,由此被撤消緩刑,數(shù)罪并罰?醇按耍也唤麚u頭扼腕,無奈嘆息。

  實習日記(五)

  今天李法官安排我寫刑事判決執(zhí)行通知書和罪犯材料情況總。2010年3月判決的一起團伙搶劫、盜竊案和2010年6月判決的一起故意殺人案。對照判決書和相關(guān)材料來寫,這項目工作也很簡單,但案情卻讓人觸目驚心:一個只有小學二年級文化的16歲少年因為放鞭炮受責斥,就用鐵锨將一位85歲的老人敲擊致死;以李某為首的搶劫團伙在山東德州,河北邯鄲等多處搶劫傷人。其中被判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身的黃某某,被判處有期徒刑刑四年的王某年僅18歲,被判處有期徒刑七年的劉某某也不過22歲。

  有時未成年犯罪,我的心不禁收緊,花樣樣的年華,卻犯下令人發(fā)指的罪行,為什么呢?是文化,是法律知識1年輕,甚至年少的罪犯們大多是文盲、半文盲、法盲,立法、司法、執(zhí)法,普法也同樣重要吧!看來在法院的實習不僅幫助我熟悉訴訟活動、法院業(yè)務,更是增強一種社會責任感和社會關(guān)注熱情吧。實習真的是不可或缺的。

  實習日記(六)

  在刑庭實習做的很多的就是法律文書的制作與書寫,這些法律文書包括判決書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等,有時也會幫著書記員填寫一些案登記表、執(zhí)行通知書、提押票。這些法律文書的制作,毫無疑問都有一個比較模式化的框架,但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個案子的情節(jié)來構(gòu)建的,這就需要我們十分地仔細和謹慎地去抓住每一個細節(jié)問題了。起草判決書就有很多的東西是需要注意的,比如:1、使用的程序不同,判決書的書寫就有區(qū)別,是簡易程序的有的地方就可以簡寫,是普通程序的很多地方就要詳細的寫;2、被告人被羈押的場所男犯跟女犯是不同的,被取保候?qū)彌]有羈押的也是需要注明的。在法律文書書寫的過程中,我學到了不少知識,理解了許多理論問題。一個案子的案由字數(shù)可能最長也不過十來字,但是我們卻不可忽視這幾個字,判決時對一個案子的定性是很重要的,因為這直接影響到對犯罪嫌疑人(被告人)的量刑。如果一個人的行為不構(gòu)成犯罪,而將其定為有罪,這無疑是一個極大的錯誤,有時甚至是不可饒恕的;而即便是有確鑿的證據(jù)證明一個人已經(jīng)犯了罪,我們也應當準確地定性,既不能讓罪犯逍遙法外,但也不能忽視犯罪嫌疑人(被告人)所應享有的獲得法律的公正、公平、合理對待的權(quán)利,對待工作負責,進而對人負責,也是我們尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。

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