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大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2023-05-29 16:38:48 實(shí)習(xí)日記 我要投稿
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大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記

  很快一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記

大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記1

  每天的日子都千篇一律,似乎很是枯燥乏味,但是我卻從點(diǎn)滴的積累中慢慢地成長起來了,也許這就是所謂的“集小成以至大成”吧。

  夏天的暴雨是那樣的令人措手不及,就算是再晴朗的天空也會(huì)有烏云密布的時(shí)候;人生的旅途也不會(huì)這樣一帆風(fēng)順,也會(huì)有泥濘有荊棘。

  “小邵,你看看!你怎么把這個(gè)句號(hào)改成了逗號(hào),還把這個(gè)句子弄得這么長!”蔣主任沖我吼道,“你今天做的這些簡(jiǎn)直是白做!”

  聽到他這些不堪入耳的訓(xùn)話,我委屈極了,心中有萬千苦語卻無處訴說,我很想同他理論:書本上就是這樣規(guī)范的,你們才是錯(cuò)誤的。這個(gè)時(shí)候我深深地理解到了林黛玉“寄人籬下”的凄苦與辛酸以及她的“小性兒”。我默默地回到自己的椅子,把頭抬得老高,以阻止快要溢出的淚水,我不愿別人看見我落淚,不愿別人把自己小看把自己當(dāng)成弱者。

  晚上,一個(gè)人躺在僵硬的木床上,望著從窗外斜射進(jìn)來的斑駁的'月光,靜靜地思考著這半個(gè)月里所發(fā)生的事,想起以前一位師兄說過的話:不要迷信書本。在社會(huì)上,有些東西是約定俗成的,是令很多freshman匪夷所思的。

  也許是吧。

大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記2

  早上七點(diǎn)半我就坐公交出發(fā)了,看著車窗外一閃而過的行人與車輛,我滿載著對(duì)新生活的憧憬,開始在這個(gè)大城市里尋找一種快節(jié)奏的音律。

  對(duì)我來說,報(bào)社駐地——較場(chǎng)口,是完全陌生的,只在中學(xué)的歷史課本里聽說過“較場(chǎng)口慘案”。一路上,我仔細(xì)地聽著售票員報(bào)站。同時(shí),今天也是重慶百年難遇的特大暴雨的`第二天,車子在暴雨中一步步朝著終點(diǎn)站駛?cè)チ恕?/p>

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,我到了解放碑,然后在十幾個(gè)路人的指點(diǎn)下,終于來到重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的大樓下。我微笑著,開始了自己一天的新生活。

  薔老師扔下一摞報(bào)紙就拋下我不管了,我覺得莫名其妙,也很失望,覺得這就是中國文人自古清高的具體表現(xiàn)。

  下午六點(diǎn)我便乘車回去了,我有些擔(dān)心我是否能繼續(xù)呆在那個(gè)沒有人情味的報(bào)社了。

大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記3

  你知道他,但你記得住他的名字嗎?你記得他的長相嗎?你認(rèn)識(shí)他,但你了解他嗎?

  "你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎?”編輯哥哥從我手中接過采集回來的會(huì)議母帶和文字稿件,劈頭一問,我被問了個(gè)啞口無言。天吶,參加會(huì)議的人如此之多,怎么可能記得住全部人的名字?而且我只是去采寫新聞而已,采不對(duì),就是政治問題?那里又沒我熟悉的領(lǐng)導(dǎo),我心里嘟噥著。

  編輯哥哥沒在說什么,只見他把稿件上的人物一一與采集回來帶子上的人物對(duì)號(hào)。后來我了解到,原來編輯哥哥也只見過他們幾次而已。

  次日,我和一位老資歷的記者跟隨某位領(lǐng)導(dǎo)外出調(diào)研,每到一地,就會(huì)出現(xiàn)許多我不認(rèn)識(shí)的新面孔,回來后,寫稿件的時(shí)候那位老資歷的記者竟然知道每一位參與此次調(diào)研人員的名字和職務(wù)。問起原因,無它:溝通足已。

  原來是調(diào)研過程中他一有機(jī)會(huì)就會(huì)和參與人員聊天。

  我終于明白了,溝通是一種重要的.技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先就是要記住對(duì)方的名字,了解一個(gè)人,則需要深入的交流,而這些都是要自己去主動(dòng)做的。

  即使是會(huì)議,你也可以問相關(guān)人員或者秘書求得第一手資料的,樹是死的,但人是活的。

大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)日記4

  如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候,手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理,要認(rèn)真。這是我同事和師傅給我的忠告我想。

  這絕對(duì)不是一句空話。

  做記者,宣傳工作,如果不認(rèn)真,講究條理,一定會(huì)讓你忙的手忙腳亂,卻效率低下,要多和其他部門協(xié)調(diào),試想一下,文稿,帶子,宣傳冊(cè),話筒線等東西,如果你平時(shí)亂放,毫無條理,若著急找某個(gè)時(shí)間拍攝的帶子,電池,你會(huì)怎么辦?可能只是翻箱倒柜亂找一通吧?但如果之前你就按照順序和一定條理把東西整理好,那么一切就容易多了。

  其實(shí),其他的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的大事講過這樣一個(gè)故事:"他當(dāng)部門經(jīng)理的`桌上總是亂糟糟堆滿信件大師說:雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐步處理”。總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變的有序,效率也提高了。

  養(yǎng)成講究條理認(rèn)真的習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

  另外通過實(shí)習(xí),我明白了,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,認(rèn)真努力,踏實(shí)的工作,盡快把在學(xué)校中學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,在今后,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做優(yōu)秀,做出成績。

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