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會計專業(yè)實習(xí)日記范文集錦7篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的會計專業(yè)實習(xí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇1
會計專業(yè)實習(xí)日記1
懷著惴惴不安的情緒進了會計師事務(wù)所實習(xí)，這是我實習(xí)的第一天。邁進事務(wù)所的大門，覺得學(xué)校與社會存在著很大的差距，在校園里，我們是安適和舒服的，不用為了生活去打拼，而在社會這個大學(xué)里面，我們應(yīng)對的是生活的考驗。當(dāng)問題層層的出現(xiàn)，就需要我們靠自我的潛力去解決了。
我來到辦公室向主管報道，主管跟我說，要我在整個實習(xí)過程中都不能夠掉以輕心，因為會計工作是一個十分需要細心地工作。最后，他讓我和某老師學(xué)習(xí)。由于之前沒有接觸過實際工作，所以這天師傅沒給我安排具體工作，她向我介紹了一下工作流程和資料，然后讓我看以前做過的憑證和賬簿，順便回憶一下會計基礎(chǔ)知識，會計學(xué)了兩年之久，這天還是第一次看到現(xiàn)實中的憑證，第一次看到書本上的會計分錄活生生地印在記賬憑證上，和記賬憑證后粘著的厚厚的發(fā)票等原始單據(jù)，很新奇，很親切。
會計專業(yè)實習(xí)日記2
這天師傅給我安排的工作是整理憑證，把記賬憑證按號數(shù)排列起來用夾子夾上以備裝訂，雖然在學(xué)校也做過類似的事情，但是不是很熟練。她告訴我說這是所有會計工作的基礎(chǔ)，能夠幫忙我更好地熟悉業(yè)務(wù)。其實沒有什么技術(shù)含量，但我著實還是弄了一天也不夠熟練。
記賬憑證上的分錄大多都看得懂，與書本上的題目很相似，但是具體的明細有就有很多不太明白了，這也與我平時學(xué)習(xí)不太注重明細科目有關(guān)。透過觀察記賬憑證就可發(fā)現(xiàn)，不一樣類型的企業(yè)業(yè)務(wù)差別很明顯，難怪老師們常說，看懂了一個企業(yè)的賬就了解了這個企業(yè)的二分之一，但是此刻的我水平估計只停留在第一層次，談了解太過夸大其辭了。
雖然我們做的工作很簡單，但還是要絕對細心，不然弄錯了順序就很麻煩了，會計的確就是這樣一個時時都得細心謹慎的工作。
會計專業(yè)實習(xí)日記3
這天的主要工作還是整理憑證，整理后進行賬證核對，記得老師在課上講過要保證賬表相符、賬賬相符和賬證相符，這天最后得到機會以踐行，事務(wù)所的前輩們已經(jīng)整理出了總帳科目的匯總表打印成紙質(zhì)版，所以我只要根據(jù)這張表格與記賬憑證按號核對就好了，不是像以前認為的那樣每張賬簿翻過去，節(jié)省了許多時光和精力。
企業(yè)和企業(yè)之間的業(yè)務(wù)量相差很多，有的企業(yè)的業(yè)務(wù)很少，用不了多久就整理好了，有些企業(yè)一個月的業(yè)務(wù)達幾千筆，厚厚的憑證摞在紙盒里，也算是企業(yè)實力的一種見證了吧。
沒來實習(xí)之前，我以為企業(yè)都是像書上講的那樣每個月月末結(jié)好本月的賬，但是目前為止我整理的憑證都只是二月份的，請教事務(wù)所的前輩，他們說，現(xiàn)實中很難做到當(dāng)月賬當(dāng)月結(jié)，拖到下個月下下個月是很正常的，因為在下期還要進行調(diào)賬等一系列后續(xù)工作，所以常常會發(fā)生反復(fù)整理反復(fù)做賬的是，會計就是這樣一個瑣碎且務(wù)必細心的工作。
會計專業(yè)實習(xí)日記4
今天起了個大早，急急忙忙趕到單位，一大早我第一個來到辦公室，辦公室其他同事還沒有來，我看閑著，就開始拖地，擦桌子，做好了衛(wèi)生，希望能給同事留個好印象，以后工作方面能過過得指點我。
等她們上班后我主動問她們是否需要幫忙，可惜她們都回答沒有。有點失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束？可是一想到學(xué)東西都要積極主動融入，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。
上午就這樣在看他們工作中度過，電腦擺在面前也不好意思上網(wǎng)看別的，只能靜下心來看看財經(jīng)方面的新聞。本來還擔(dān)心下午也要這樣度過，下午的時候朱姐讓我先看看公司以前做的帳，給我抱了一大摞的憑證。我暗暗松了口氣，心想先看看人家的帳是怎么做的，先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)也好。
于是我就開始看憑證，我發(fā)現(xiàn)憑證上數(shù)字金額那欄都沒有畫斜線，基本上每張憑證后都附有發(fā)票、報銷單什么的。后面附幾張原始憑證，憑證左下方就填附件共幾張，雖說學(xué)校做手工帳見過憑證，但實際接觸得原始憑證要更加得繁雜瑣碎。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇2
20xx-2-25
這次實習(xí)所需的基本知識基本上都介紹過了，今天正式轉(zhuǎn)入開發(fā)階段。這次實習(xí)做的是一個費用管理系統(tǒng)，上午開始討論這個系統(tǒng)需求分析，包括實現(xiàn)項目預(yù)算，費用報銷，人事管理和一些統(tǒng)計的功能，老師把整個系統(tǒng)的框架給我們做了一些大體的講解，希望我們能在接下來的幾天里去多思考，深化需求分析，細化功能設(shè)計。系統(tǒng)有組織結(jié)構(gòu)維護，費用項目維護，審批流程維護，報銷明細模塊，以及人員管理和一些統(tǒng)計的功能。每一個模塊都是對系統(tǒng)功能模塊的調(diào)整與維護。
人員管理有添加員工的功能，可以對添加的人員進行修改和刪除，并給新增的員工分配權(quán)限。
費用項目維護模塊：可以進行費用項目的添加和提交。
報銷模塊可以對報銷的項目在未提交之前進行刪除和修改。
統(tǒng)計模塊主要是統(tǒng)計員工提交的報銷單預(yù)算單，及每個部門的項目信息和員工信息等。
所有這些操作都是直接對數(shù)據(jù)庫直接進行操作。整個系統(tǒng)都是分角色登陸，每一個角色所擁有的權(quán)限都不完全相同，登陸進去的菜單欄都有所不同，所以每個員工都應(yīng)該有一個角色，即有哪些操作權(quán)限。所有的功能和流程理清楚之后，就要開始原型設(shè)計了。
20xx-2-26
經(jīng)過對需求分析的進一步理解，接下來我們開始這個項目的原型設(shè)計。我們所開發(fā)的費用管理系統(tǒng)主要包括費用報銷、項目預(yù)算管理、員工管理、公司的項目信息維護及管理、財務(wù)處項目信息的統(tǒng)計功能。圍繞這幾個功能模塊，我們逐個對其功能進行細節(jié)設(shè)計，比如分不同角色登陸系統(tǒng)，登陸界面都是通用的，每個用戶都用自己的編號進行登陸，系統(tǒng)會根據(jù)用戶的編號進行匹配查找，找到角色ID之后進入對應(yīng)的管理界面。進入管理界面之后，就可以新增費用報銷，可以對添加的費用報銷單在未提交之前進行修改、刪除操作，確定之后就可以提交，系統(tǒng)會根據(jù)session中保存的該用戶的編號查找到所在的部門，然后把用戶提交的申請表保存到該部門經(jīng)理處，當(dāng)該部門經(jīng)理登陸時就可以看到部門員工提交的申請表單，然后進行審批等操作。所有的邏輯統(tǒng)一之后，我們分工開始做JSP界面和之間的邏輯跳轉(zhuǎn)。經(jīng)過一天的時間系統(tǒng)總算有個雛形了，。設(shè)計完大體的功能框架后，我們與老師一起開了一個小組討論會，我們向老師說明了我們的想法及大體的開發(fā)方向，老師也想我們提出了一些建議，經(jīng)過一番熱烈的爭論，我們對自己的模型做了進一步的改動，功能設(shè)計也得到進一步完善。功能框架的設(shè)計是整個開發(fā)階段十分重要的工作，指導(dǎo)小組進行后面具體的開發(fā)。功能設(shè)計的準(zhǔn)確和完善也能夠幫助我們在以后的開發(fā)中少走彎路，達到事半功倍的效果。原型設(shè)計的完成是我們小組成員齊心協(xié)力共同完成的，這也讓我們感受到了團隊工作的重要性和強大力量。
20xx-2-28 星期一
今天，我們的主要工作是根據(jù)昨天的原型設(shè)計，做出功能展示頁面，并實現(xiàn)基本的跳轉(zhuǎn)。由于這些只是一個邏輯的跳轉(zhuǎn)，沒有真正和數(shù)據(jù)庫交互，因此幾個超鏈接就可以把所有界面聯(lián)系到一塊，再加上一些javascript的提示框，原型幫助我們更深入的理解了這個系統(tǒng)的流程及功能。下午我們就開始了數(shù)據(jù)庫建表、物理模型的設(shè)計以及概念設(shè)計。根據(jù)需求分析及原型，我們很快就確定了系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)表，包括用戶的基本信息、用戶的角色ID、報銷申請表單、預(yù)算申請表單、部門項目信息等，以及每個表里面所需的字段，通過在數(shù)據(jù)庫中建表，SQL語句的用法更加熟練。根據(jù)這些數(shù)據(jù)表，物理模型也很快就完成了。因為數(shù)據(jù)庫是整個系統(tǒng)的關(guān)鍵所在，所有前臺的操作都要和數(shù)據(jù)庫交互，所以它設(shè)計的好壞直接影響到之后程序的編寫。接下來我們繼續(xù)討論我們建立的表的冗余性以及合理性等，在老師的指導(dǎo)下，我們對部分表進行了相應(yīng)的修改。
20xx-3-1
在昨天的基礎(chǔ)上，我們進行了再次討論，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計最終確定下來。接下來就開始了編碼，建立整個系統(tǒng)的框架由我負責(zé)，按照開發(fā)的流程，首先根據(jù)數(shù)據(jù)表建立實體層，也就是javaBean,然后寫數(shù)據(jù)庫連接，數(shù)據(jù)訪問層，業(yè)務(wù)邏輯層，控制層，整個框架搭建好之后，有利用老師講的Junit，寫了測試程序，對所寫的程序進行初步測試，數(shù)據(jù)庫連接的測試順利通過。數(shù)據(jù)庫連通之后，下一步工作就是用戶的分角色登陸,事先在數(shù)據(jù)庫中插入了一些用戶信息，將角色分為五類，然后在數(shù)據(jù)訪問層建立一個DAO類，創(chuàng)建函數(shù)用于從數(shù)據(jù)庫中讀取用戶的角色ID，然后在業(yè)務(wù)邏輯層判斷DAO層函數(shù)返回的值是否為空，如果不為空則在控制層的servlet類中就可以進行判斷分角色登陸;若DAO層函數(shù)返回的值為空，則說明該用戶名與密碼有誤，當(dāng)用戶點擊登陸按鈕時將轉(zhuǎn)到錯誤提示的頁面。當(dāng)這些全部完成之后，我們開始進行測試，但測試全未能如愿以償。調(diào)試、檢查了很久全未能發(fā)現(xiàn)錯在哪里。今天沒能順利完成計劃好的任務(wù)，深受打擊啊，不過沒關(guān)系，遇到問題，解決問題，也許會學(xué)到跟多知識。
20xx-3-2
上午接著做昨天未能完成的任務(wù)，調(diào)試了兩個多小時還是未能所獲，只有請教老師了，看著老師在Debug模式下很快就找了出錯的地方，原來在DAO層寫SQL語句時后面多了一個逗號，看來編程也是需要非常的細心�？偨Y(jié)了失敗的原因，記住教訓(xùn)，一定不能再出現(xiàn)這樣的低級錯誤，而導(dǎo)致降低效率。這一步總算通過之后，我們開始著手不同角色所擁有的操作權(quán)限，比如普通員工只有報銷申請的權(quán)限(新增報銷單、刪除、修改、提交、查看等功能)，部門經(jīng)理不僅有報銷申請的權(quán)限，還有審核部門員工提交的報銷申請單和預(yù)算申請、部門項目管理等權(quán)限，每一種角色登陸到操作界面的功能按鈕不盡相同，所以當(dāng)普通角色登陸后，審核、預(yù)算等按鈕必須隱藏或者不可用。但是我們之前的界面里的按鈕實現(xiàn)隱藏與子菜單都很難實現(xiàn)，所以不得不考慮改變策略。之后經(jīng)過討論我們將整個頁面布局改變?yōu)榭蚣苣Ｊ�，左邊顯示樹形菜單，top'Frame顯示LOGO，mainFrame顯示主顯示頁面，bottomFrame顯示版權(quán)信息以及系統(tǒng)時間。這樣我們貌似又回到了原型設(shè)計，，還是沒有項目經(jīng)驗，最初就沒有考慮清除。
20xx-3-3
涉及到的JSP界面還比較多，每一個頁面都是用HTML一句一句寫出來，再加上CSS樣式，所以半天的時間也沒有完成，今天上午繼續(xù)完成。當(dāng)所有的界面完成之后，開始了第一個功能模塊的編碼。當(dāng)用戶登陸到自己的主頁時，顯示的都是歡迎界面，當(dāng)用戶點擊報銷單管理時，必須根據(jù)用戶編號動態(tài)的從數(shù)據(jù)庫中提取其所有的報銷單信息，然后顯示在展示界面上，用戶的編號的、是在用戶登陸時將用戶編號存儲在session中，默認該用戶登陸系統(tǒng)30分鐘內(nèi)沒有操作的話，自動讓該用戶注銷登陸。當(dāng)點擊報銷單管理按鈕時，將用戶請求轉(zhuǎn)到servlet類中進行后臺處理，讀取成功后，將這些信息傳到用戶的界面上，第一個原子功能實現(xiàn)后，我們更加有信心來完成其他模塊的編碼。原來一個真正的系統(tǒng)也應(yīng)該是這樣的原子操作組合而成的，從這一步的成功點燃了我們對編碼的興趣，不再畏懼和逃避。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇3
三月中旬，在家鄉(xiāng)，現(xiàn)在該是個春暖花開的好時節(jié)阿。出來上學(xué)四年了，回去的時候也只有寒暑假，因此，家鄉(xiāng)的春天的空氣該是有四年沒有呼吸到了。暖暖的空氣，和著蚯蚓們翻動泥土帶出的芬芳，還有迎春花淡淡的花香，那是家鄉(xiāng)春天的味道，好久沒有聞著了，就像小的時候媽媽做給自己吃的點心，許久沒有吃過，只剩下記憶中那殘存的淡淡香味......家鄉(xiāng)的春天，暖的很快，似乎太陽已經(jīng)憋了一個冬天一樣，冬天一走，陽光就迫不及待的跑出來，一個勁的往正在戶外活動的人身上撒歡。北京的天總是晴的，但今天戶外還是很冷，春寒料峭，北京的春天是要比家里來的晚一些。但我覺著也快來了，大概就是在我實習(xí)結(jié)束的那一天，我期待著那一天的到來，近兩周的出納工作讓我變得有點呆若木雞，我討厭這種沒有激情，缺乏挑戰(zhàn)，更無絲毫浪漫可言的工作，于是以后不當(dāng)會計的決心又加深了!我想回學(xué)校去排戲，晚上回去在琢磨琢磨下一個劇本，嗯!其實那更適合我!以后還是向這方面發(fā)展吧，于是以后從文從藝的決心有加深了!但不管今后走哪條路，總是要一步步走實了的，掌握些財會知識總是對自己有好處的，也不能完全讓這四年的課都白上了，以后真是能如自己所愿作了自己想做的工作，怎么著財會出身的背景好歹也是我的一個優(yōu)勢阿......
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇4
1月5日 周三
今天是我第一天去實習(xí)單位，之前聯(lián)系了下帶我學(xué)習(xí)的×春麗老師，她說她們每周周三到周日上班，于是呢我就今天才去實習(xí)。今天是實習(xí)的第一天，對于這個實習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進行過一些會計的帳務(wù)處理，但是只是對其中的部分程序進行模擬，不能實際進入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實多少還是有些差距的。說實話，關(guān)于實習(xí)這件事，我心里還是很忐忑不安的，萬一到那里什么都不會，多丟我們大學(xué)生的臉啊。
到了那兒，×老師很親切，說我剛來，讓我先看看公司以前做的帳，說著便給我抱了一大摞的帳，有憑證、總賬、明細賬什么的。我暗暗松了口氣，先看看人家的帳是怎么做的，先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。于是我就開始看憑證，我發(fā)現(xiàn)憑證上數(shù)字金額那欄都沒有畫斜線，基本上每張憑證后都附有發(fā)票、報銷單什么的。后面附幾張附件，憑證左下方就填附件共幾張，要寫漢字的數(shù)字。呵呵，雖說記過憑證，但沒見過附件，覺得還是挺稀奇的。
1月6日周四
今天是我實習(xí)的第二天，天真冷啊，騎車子來凍死我啦。到單位后，×老師跟我說前幾天就讓我好好看看以前的帳，不懂的就問，然后自己試著在演草紙上做憑證。于是我繼續(xù)抱了一大摞賬本找了個位置認認真真的看，看到買貨賣貨，認真看了下后面的附件，然后告訴自己，自己登憑證時要記得看清楚售貨方和買貨方，千萬不能登反了。看到后面時，我發(fā)現(xiàn)計提過本年利潤后，并沒有計提所得稅，很奇怪啊，于是問老師，老師說她的稅都是按季度計提的，一般是到年末才會計提。我聽了似懂非懂 ，只能告訴自己記著吧。
1月7日周五
第三天了啊，天依然這么冷。我考慮要不要下次坐公車來。今天依然是看憑證，對了，來的第一天我就發(fā)現(xiàn)這里的憑證沒有收款憑證、付款憑證、和轉(zhuǎn)賬憑證。老師說現(xiàn)在都不用收付轉(zhuǎn)了，直接用這種通用的`憑證。嘿嘿，這個好，多簡單省事。還有，我發(fā)現(xiàn)為什么電費也要交稅呢?回來問過王千紅老師后，王老師跟我說水費、電費中已包含了17%的增值稅，增值稅額=總金額*0.17/1.17
如果企業(yè)是一般納稅人并且可以抵扣的話，可以向自來水公司、供電局索要增值稅專用發(fā)票。索要發(fā)票時需要向?qū)Ψ教峁┠闫髽I(yè)的一般納稅人資格證明材料及開票信息(一般納稅人資格證復(fù)印件和稅務(wù)登記證復(fù)印件)。
1月8日周六
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天×老師拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。
1月9日 周日
今天坐了公車來，雖然沒有那么冷了，但是需要走一段路才能到達單位。今天我依然看賬簿，總賬、明細賬、現(xiàn)金賬、銀行帳等等。我真的發(fā)現(xiàn)原來有的科目真的需要分開登記，例如應(yīng)收賬款，在他之下就有某某公司，某某某公司，這些登記時都需要根據(jù)票據(jù)分開明確登記。而且我發(fā)現(xiàn)了多欄式明細賬，它主要用于管理費用、財務(wù)費用等等科目。此外，我還發(fā)現(xiàn)每月賬目終了，就要本月合計，然后是累計。哈哈，不錯，有收獲就行。嘿嘿，今天過了之后會休息兩天，下周三才會上班，心情真好啊。不過我很奇怪，這個公司的會計為什么不周六周日休息呢?
1月12日 周三
在家休息了兩天，真舒服呀，放假回家就馬上開始實習(xí)，真沒好好休息，呵呵。今天到了單位，依然是看賬簿，說實話，我已經(jīng)有點急躁了，很想自己去寫下憑證，登個賬什么的�？墒俏颐靼谆A(chǔ)功不好，打的地基就不牢靠，所以就耐下心繼續(xù)看賬簿。在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。
1月13日周四
今天13號，今天我跟著×老師去稅務(wù)局報稅，之前她們已經(jīng)在網(wǎng)上申報過了，所以我并不明白在網(wǎng)上申報時怎么一回事，×老師說等下次報稅時給我演示下。我無奈的點點頭，下次我都開學(xué)走了啊。去稅務(wù)局報稅我就見老師將增值稅、城建稅、教育費附加的表交給稅務(wù)人員，然后再給張卡，稅務(wù)人員一操作，然后給張稅票就沒事了。回去的路上我還在想報稅就這么簡單么?不明白啊。。。我問老師，老師說，嗯，就是這樣，不難。額。。。
1月14號周五
今天在單位也沒什么事，就是中午快11點時，×老師突然給我打電話讓我拿抽屜里的一些增值稅發(fā)票等等，去稅務(wù)局認證增值稅發(fā)票，并讓我快點，說人家要下班了。于是我就火速前往。到了那兒，我也不知道該去哪認證，于是就問稅務(wù)工作人員在哪認證，嘿嘿，運氣比較好，問的那個工作人員他那兒就能辦，于是我就很高興的把增值稅發(fā)票給了他。他認證完后，我接過去就轉(zhuǎn)身走了。回到單位，也該下班了，于是我就走了。下午我去時，×老師說，哎呀，我忘了告訴你，認證完后要自己去打印機那兒拿認證結(jié)果，你第一次去，我忘了告訴你，稅務(wù)機關(guān)的工作人員也沒提醒你。我回來后，見增值稅發(fā)票在這兒，沒有認證結(jié)果我就又急急忙忙趕去稅務(wù)局，幸好人還沒下班，我趕緊拿了就回來了，你下次去認證可別忘了啊。額，汗顏啊，自己好不容易辦件事，居然還落了一半，下次可要長記性啊。
1月15號周六
今天看憑證時，發(fā)現(xiàn)計提稅金的分錄為：借：應(yīng)交稅金-應(yīng)交增值稅-轉(zhuǎn)出未交增值稅 x 貸：應(yīng)交稅金-應(yīng)交增值稅-未交增值稅 x(x為銷項稅額減去進項稅額的余額)，營業(yè)稅金及附加為10%x，城建稅為7%x，教育費附加為3%x，(銷項稅額借方+進項稅額借方)乘以70%乘以0.03%所得金額即為印花稅。一般納稅人：主營業(yè)務(wù)稅金及附加=城建稅+教育費附加，小規(guī)模納稅人：主營業(yè)務(wù)稅金及附加=城建稅+教育費附加，此時其城建稅=銷項稅額乘以5%，教育費附加=銷項稅額乘以3%，企業(yè)所得稅=主營業(yè)務(wù)收入乘以4%乘以25%(商業(yè))，企業(yè)所得稅=主營業(yè)務(wù)收入乘以5%乘以25%,自己算算數(shù)字，又翻翻書琢磨出來的，哈哈。
1月16號周日
今天又是周日了，明天就又能在家休息了。今天在那沒什么事情，看了看憑證，有點困啊，于是我就把帶來的經(jīng)濟法的輔導(dǎo)書拿出來看了�？蠢Я私�(jīng)濟法，就在看憑證，兩個換著看，呵呵，好不容易一天熬了過去，收拾東西回家放松去!
1月19日周三
哈哈，今天我終于不用再昏昏沉沉看賬本了，今天我終于親自上場填了憑證，當(dāng)時我正在看賬本，×老師從外面進來說有票到了，今天你寫吧。我頓時欣喜若狂，小心翼翼接過票據(jù)，拿著憑證，準(zhǔn)備開始寫。×老師說如果不清楚就看以前的帳，里面都有雷同的，自己對著寫，有什么問題就問她。我拿的是一張銷貨票據(jù)，里面的數(shù)據(jù)什么的直接就算好了，就是要注意不要把銷貨方和購貨方弄反了，于是我小心翼翼的開始寫摘要，剛寫了銷售給某某公司，×老師過來看了一眼說，字小一點，最多只占一般的格，這樣的話即使有錯誤也有地方更改，還有記得從最左邊頂格寫啊。我聽了立馬努力將字寫得小一點，認認真真的寫。寫完了，×老師看了看，說，不錯，記得以后字再小一點，然后那邊有白條，你粘票據(jù)吧。我拿過白條，然后學(xué)著自己在以前賬簿中看到的，將票據(jù)與憑證對比了下，然后將票據(jù)上方折了一下，讓其與憑證一般大小，然后在折痕處拿小刀裁開一點，將上面折過去的部分再朝右邊折過去，然后開始涂抹膠水，將其小心翼翼粘在白條上，然后再與憑證粘在一起，×老師看了看說不錯，以后做多了就熟練了。哈哈，高興啊，人生中第一次粘憑證啊。不過我記得在以前的憑證中看過，如果是很多張票據(jù)就要對齊，上下折痕錯開粘。如果是小的發(fā)票，就要整齊的粘在一起。
1月20日周四
今天，我繼續(xù)看賬本，我發(fā)現(xiàn)登記庫存商品賬時，累計數(shù)相加減就是余額。庫存商品明細賬和本年利潤明細賬分類賬余額=累計的借貸方相減。呵呵，剛開始看不懂，問了老師才明白。今天我還向×老師說了下，說想拿著12月份的帳自己做做看，并且去學(xué)校還要拿12月份的帳�！晾蠋熗饬耍谑俏夷弥�12月的憑證開始自己看著后面的票據(jù)自己在空白憑證上寫，然后再看看自己寫的對不對。呵呵，開始學(xué)習(xí)和完成作業(yè)同步進行了。
1月21日周五
今天繼續(xù)看著12月份的票據(jù)寫憑證，這樣動動手，動動腦，也就不覺得困，要是一直低頭看憑證，我估計能睡著了。我一直記著×老師說過的，字要小一點，于是我謹記教誨，把字往小了寫，憑證不能寫錯，錯了就要重新寫，為了節(jié)約紙張，我就認認真真的寫，絲毫不敢怠慢。寫過后再與原憑證核對下，看有什么出入。
1月22日 周六
今天聽×老師說，上班上到正月二十五就放假了，要是再來就到年后了。我聽了掐指一算，覺得沒幾天了，而且覺得自己才來沒多久怎么就要放假了呢?我想我得抓緊時間趕快登帳了，否則放假時自己的實習(xí)作業(yè)可完不成。今天我開始登明細賬了，然后學(xué)著×老師以前登的帳，月末還本月合計，然后再累計，累計數(shù)的余額為大數(shù)減小數(shù)再加上余額，呵呵，我自己在那兒登帳，有不清楚的就問×老師。一天就這么過去了。
1月23日周日
今天又是周日了，日子過得可真快。今天×老師說讓我去電腦上試著做12月份的憑證匯總，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表�！晾蠋煻谖艺f要記得改日期，我點點頭，表示明白了。可是去做時卻犯了錯誤。原來做憑證匯總時不僅要改日期，還要改憑證號數(shù)，做資產(chǎn)負債表時還要記得將期初余額改成上個月的余額，否則做出來的帳就不對了。我告誡自己要千萬記著啊，這種錯誤以后千萬不能犯了。
1月26日周三
在家休息了兩天，今天繼續(xù)實習(xí)奮斗。今天去時×老師說讓我抓緊時間把我的作業(yè)給完成了，她說她想讓我?guī)兔φ{(diào)下帳，說是公司要貸款。于是我今天就抓緊時間做我的明細賬和總賬，然后再與賬本核對下。于是今天我就奮筆疾書，整整登了一天的帳，累死我啦，覺得手腕都是疼的，看什么都是賬本的綠格格。。。終于我趕在下班前將這些整理好了，我松了一口氣，做賬也不輕松啊。。。
1月27日周四
今天我到單位后，開始幫著×老師調(diào)賬�！晾蠋煷蛴×艘粡埍斫o我，說讓我在電腦上用會計軟件將這些科目的余額調(diào)整一致。于是我在老師的指導(dǎo)下，先反沖銷，然后進入程序，找到有關(guān)科目，看其余額是否和×老師給的一致，如果不一致，就需要再通過增加或減少給調(diào)平了，我做的那些科目，基本都是需要增加的，例如原材料，庫存商品什么的。然后再給其在電腦上做成憑證。我一天就在忙這個了，有的增加庫存商品，還需要分攤費用，×老師說讓我按比例分攤，于是我就拿著計算器和紙筆在那兒算比例。呵呵，今天雖然忙，可是我覺得有收獲。
1月28日周五
今天是實習(xí)的最后一天了，日子過得可真快。這實習(xí)我都還沒呆夠呢就該走了。今天×老師讓我?guī)兔υ陔娔X上寫固定資產(chǎn)卡片，然后她就把一些固定資產(chǎn)的資料給我了，讓我看著電腦上以前的固定資產(chǎn)卡片照著寫。我認認真真看了看，發(fā)現(xiàn)要登記固定資產(chǎn)名稱、購入方式、使用部門、使用年限、折舊方法什么的。剛開始我看了幾遍，覺得自己記住了就開始登。哪知道登了一半忘記該填什么了，于是我想回過去看上個固定資產(chǎn)卡片是怎么登的，哪知道我還得把現(xiàn)在這個登了一半的給取消了，等我看完前面那個，再去登這個時，這個還得重新登。額。。。今天終于見識到了傳說中的固定資產(chǎn)卡片啊。。。雖說學(xué)校給了一個月的實習(xí)時間，可是我算了算，除去每周休息的兩天和放假，我只去實習(xí)了18天，有點短啊，不過我還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，畢竟理論也要與實踐相結(jié)合。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇5
今天上午李姐說還要出去，我有沒事了，本來還以為可以在家看看電視休息一下，可媽媽說反正也沒事，就跟著他們?nèi)グ桑纯此麄兪窃趺醋鲑~的，好好學(xué)習(xí)一下，反正沒有壞處，去了以后，我跟著一位姓吳的阿姨，阿姨特別謙虛，一直說不知道有什么可以教我，于是就她做工作，我先在旁邊看，我發(fā)現(xiàn)這里的會計和公司的確實有好多不同，因為阿姨只是在對賬，而不是做賬。東站沒有自己獨立的會計機構(gòu)和會計人員，致使每天都把已經(jīng)填制的數(shù)據(jù)用計算機和算一下，看看有沒有登記時的錯誤和漏記，將這些數(shù)據(jù)填在一張?zhí)刂频谋砩辖坏秸�，就算工作完成了，真正的核算都是由站的專門人員來做的。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇6
今天是實習(xí)的第二天，趙姐上午給我做了一個簡單的培訓(xùn)，培訓(xùn)如下：
財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
下午我的任務(wù)就是粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個還是和書本有一定的差距的，在學(xué)校里練習(xí)時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，趙姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒有實習(xí)之前，我一直都以為會計的實際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化�？煜掳鄷r和林姐聊了一會兒有關(guān)實習(xí)的事情，不少人都在會計師事務(wù)所實習(xí)過一段時間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了下班的時間。
會計專業(yè)實習(xí)日記 篇7
2月28日星期一
今天是我實習(xí)的第一天，一大早我就搭乘班車來到了實習(xí)單位——X市X區(qū)財政局。漂亮熱情的A局長接待了我，并安排業(yè)務(wù)能力很強的B阿姨帶我實習(xí)。在做了簡單的自我介紹后，B阿姨向我詳盡講述了單位的基本狀況及業(yè)務(wù)范圍：財政局是負責(zé)地方財政工作、貫徹執(zhí)行財務(wù)制度，并管好用活地方財政資金、促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項事業(yè)發(fā)展的機構(gòu)。由于X區(qū)是剛成立不久的新區(qū)，因此區(qū)財政局的業(yè)務(wù)不是很繁雜，主要就是總預(yù)算會計、行政會計、企業(yè)會計三大塊。因為是第一天實習(xí)，沒有什么工作要做，午飯后B阿姨找了幾份憑證給我看。雖然有些乏味，但我還是希望多了解一下單位的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)范圍，讓自己懂得多一些，才能更好地使理論與實踐相結(jié)合。這一天就這樣平靜地過去了。
3月1日星期二
通過昨天簡單翻閱憑證，我對單位的財務(wù)狀況及業(yè)務(wù)范圍有了一定的了解。雖然財政局的工作相對清閑，業(yè)務(wù)也比較簡單，但對于在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論多于實踐的我來說，還是有些吃力。于是B阿姨找了一些預(yù)算類的書籍給我看，并針對單位憑證給我做了相關(guān)講解。在B阿姨的耐心指導(dǎo)下，我對財政局的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍有了簡單的了解：財政局的主要職責(zé)是根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展情況制定年度預(yù)算和編制年度決算，并管理好地方各部門的經(jīng)費支出及預(yù)算外資金。由于我所在的區(qū)財政局屬于基層單位，平時業(yè)務(wù)不是很多，于是我利用空閑時間把B阿姨講解的內(nèi)容結(jié)合書本和報表大致閱了一遍。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了下班時間。
3月2日星期三
今天幫忙B阿姨裝訂2月份的憑證，裝訂方法與在校練習(xí)手工實驗時的方法基本一致：首先把當(dāng)日的原始憑證附在相應(yīng)的憑證上，每張憑證側(cè)面都填有附件數(shù)，所附原始憑證必須與記賬憑證右側(cè)填寫的附件頁數(shù)相符；其次在整理憑證時需要注意：每張憑證兩邊對齊，若有較大的憑證則向里折疊至正常大小。與在校練習(xí)時不同的是，這里使用的是電子裝訂機，只需把整理好的憑證放在相應(yīng)的位置，按一下啟動鍵，憑證便自動裝訂完畢。這與線裝相比不僅簡便，還更有利于憑證的固定。裝訂完畢后，需要填寫憑證封面并裝盒，以便整理擺放。裝盒還需再次填寫封面，憑證盒正面內(nèi)容的填寫與憑證封面一致，側(cè)面也需做簡要說明，便于平時抽取。裝訂憑證雖然算不上一項技術(shù)活，卻要有足夠的耐心與細心，臨近下班，看著柜子里一本本擺放整齊的憑證，甭提多有成就感了！
3月3日星期四
B阿姨主要負責(zé)總預(yù)算會計，她告訴我，她的工作主要是核算和監(jiān)督政府預(yù)算執(zhí)行。各級財政機關(guān)的總預(yù)算會計分為中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級，各財政局分別設(shè)有不同級別的總預(yù)算會計，各級總預(yù)算會計實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。我們屬于縣級財政局，不僅要做好自身的會計核算、反映和監(jiān)督工作，更重要的是負責(zé)組織和指導(dǎo)整個基層的預(yù)算會計工作。今天B阿姨帶我做了一份報表，幸運的是，單位所用的財務(wù)軟件正好是我在校學(xué)習(xí)電算化時使用的軟件，因此每個記賬過程我都看得比較清晰，加上B阿姨每做一步都講得很清楚，這樣一來，盡管不是自己登記，也不是那么模糊不清。通過這三天的實踐學(xué)習(xí)，再聯(lián)系在校期間的理論知識，我的頭腦中已經(jīng)形成了基本框架，相信在接下來的工作中會有更大的進步。
3月4日星期五
今天的工作同樣是跟B阿姨學(xué)習(xí)做賬，由于昨天已經(jīng)看B阿姨操作了一次，今天的思路更加清晰了。財政總預(yù)算會計憑證與一般會計憑證相同，分收入、支出和轉(zhuǎn)賬三類憑證，不同的是，財政的收支不牽涉現(xiàn)金的收付，只存在本級國庫存款的繳入與撥出，并且沒有行政費用的開支，業(yè)務(wù)相當(dāng)單純。而轉(zhuǎn)賬憑證只是在年底做總決算時才涉及，因此每天只用編制一張支出憑證和一張收入憑證。有時候當(dāng)天沒有收支，就不用做這項工作。做完憑證之后需要復(fù)核，復(fù)核人在憑證上簽字后生成憑證，再單擊記賬，生成賬簿。由于金庫不牽涉?zhèn)�人資金往來收入，因此不存在經(jīng)手人和出納。經(jīng)過這幾天的實際操作，我大概知道了總預(yù)算會計的基本運作，與在校學(xué)習(xí)的課本知識相比，簡單很多，但要做好卻不容易。這就是理論與實踐之間的差距。
3月7日星期一
跟著B阿姨實習(xí)已經(jīng)有一個星期了，B阿姨告訴我，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了大量的理論知識，但運用到實踐上還需要時間，所以不要急于求成，先把理論與實踐之間的橋梁搭好，上手起來就會很有成就感。我覺得B阿姨說的很有道理，來單位之前我把基礎(chǔ)會計、財政學(xué)、預(yù)算會計都看了一遍，就怕工作起來無從下手，但最終還是如此。所以我想，現(xiàn)在最重要的就是，先在實踐中鞏固好理論，再把理論運用于實踐。今天B阿姨去市財政局開會，我閑著沒事，又把上周學(xué)的東西復(fù)習(xí)了一遍，思路更加清晰了，但但還是有很多不懂的地方，比如財政支出、國庫集中支付、非稅收入管理等。在校期間企業(yè)會計學(xué)得比較多，雖然選修了預(yù)算會計，也只學(xué)了皮毛，想要學(xué)會學(xué)好財政局的工作，還是要踏踏實實地從基礎(chǔ)學(xué)起。
3月8日星期二
今天向B阿姨學(xué)習(xí)了財政收入。財政收入是預(yù)算年度內(nèi)通過一定的形式和程序，有計劃地籌措到的歸國家支配的資金，是國家參與國民收入分配的主要形式，也是政府履行職能的重要保障。X區(qū)的財政收入分為一般預(yù)算收入、轉(zhuǎn)移性收入和基金收入，一般預(yù)算收入又分為稅收收入和非稅收入。一個地區(qū)的財政收入取決于該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和政府職能范圍的大小，貴州省屬于西部貧困省，盡管改革開放以來實施開發(fā)帶動戰(zhàn)略，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，但總體來看財政收入還是落后，這就需要我們當(dāng)代大學(xué)生大力響應(yīng)黨和國家的號召，為建設(shè)西部貢獻自己微薄之力。
3月9日星期三
今天學(xué)習(xí)了財政支出。財政支出是政府為提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，滿足社會共同需要而進行的財政資金的支付。X區(qū)的財政支出主要分為一般公共服務(wù)支出、公共安全支出、教育支出、城鄉(xiāng)社區(qū)事務(wù)支出、國債還本付息支出、其他支出、一般預(yù)算支出、上解支出等。這些支出主要為了保證新區(qū)機器等設(shè)施正常運轉(zhuǎn)、維護新區(qū)安全、鞏固新區(qū)政府政權(quán)建設(shè)等�，F(xiàn)在新區(qū)建設(shè)還在起步階段，開發(fā)建設(shè)需要大量資金，而新成立的轄區(qū)內(nèi)納稅企業(yè)和納稅戶屈指可數(shù)，這就給新區(qū)帶來了很大的支出壓力。盡管如此，X區(qū)還是把集中財力辦大事作為根本的理財原則，把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式結(jié)合起來，以投資帶動經(jīng)濟發(fā)展，支持國有企業(yè)、培育扶持個體私營經(jīng)濟，有效地發(fā)揮了財政的綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
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