測(cè)量實(shí)習(xí)日記范文集錦八篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編整理的測(cè)量實(shí)習(xí)日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇1
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天,在我們上午剛到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的時(shí)候,老師就帶領(lǐng)我們熟悉了周圍的地形和環(huán)境,并給我們每個(gè)小組指定和分配了所需測(cè)量的范圍及任務(wù)。中午回去之后,我又認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)任務(wù)書,并對(duì)下午將要進(jìn)行的四等水準(zhǔn)測(cè)量相關(guān)的測(cè)量方法以及數(shù)據(jù)計(jì)算方法進(jìn)行了回顧,以保證下午測(cè)量工作的順利進(jìn)行。
下午,我們第二組早早的就集合了,我們帶上了下午測(cè)量所需的儀器包括水準(zhǔn)儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等,關(guān)鍵任務(wù)是測(cè)量高差。剛開始測(cè)量時(shí),我們只是在一條路上選了兩個(gè)控制點(diǎn)就開始進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)谶@條路上設(shè)立了兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),我們剛在第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)測(cè)完時(shí),老師過來對(duì)我們所測(cè)范圍又進(jìn)行了分析,老師重點(diǎn)指出要先選好四等水準(zhǔn)測(cè)量所需的所有控制點(diǎn),才可以開始測(cè)量。在我們先停下測(cè)量選取其他幾條路上的控制點(diǎn)時(shí),老師們發(fā)現(xiàn)我們測(cè)量的四周車輛過往較多,控制點(diǎn)選取不易保留且儀器在路邊不安全,于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領(lǐng)下重新找尋合適的測(cè)量區(qū)域,在我們找到合適的測(cè)量區(qū)域之后,天色已經(jīng)不早了,于是我們又在老師的指導(dǎo)下,很快的選好了我們測(cè)量所需的所有控制點(diǎn)并盡快的投入到測(cè)量作業(yè)中去,我們先在一條路上進(jìn)行測(cè)量,并在這條路上設(shè)立了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),由于天色近黑,再加上測(cè)量以及讀數(shù)的誤差,在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)不符合要求,于是我們打算明天換一個(gè)地方重新開始測(cè)量。
雖然今天沒有什么具體的成果,但我們至少理清了測(cè)量的思路,并熟悉了數(shù)據(jù)計(jì)算的方法,這對(duì)于我們明天的測(cè)量順利進(jìn)行也是非常有利的。
為了彌補(bǔ)昨天耽誤的時(shí)間并盡快的趕上其他小組的進(jìn)度,上午,我們小組成員在所有事情準(zhǔn)備就緒以后就帶著儀器前往測(cè)量地點(diǎn)開始進(jìn)行測(cè)量作業(yè),我們小組對(duì)各自的任務(wù)進(jìn)行了合理的分配,我主要負(fù)責(zé)記錄與處理數(shù)據(jù)。從點(diǎn)A出發(fā),在控制點(diǎn)BC及DA之間各設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),共計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),六個(gè)測(cè)站點(diǎn)。每測(cè)站觀測(cè)程序?yàn)椋汉螅埃埃。每測(cè)站各讀數(shù)按四等水準(zhǔn)表格記錄;計(jì)算和校核計(jì)算要求如下:
。1)視線長(zhǎng)≤100m。
。2)前、后視距差d ≤±5m 。
。3)紅、黑面讀數(shù)差≤±3mm 。
。4)h黑—h紅≤±5mm 。
(5)視距差累計(jì)值∑d ≤±10m 。
每測(cè)站觀測(cè)完畢,要立即進(jìn)行計(jì)算和校核,符合要求后方可搬站,否則,需要重測(cè)。在我們小組成員的相互配合之下,我們一上午的測(cè)量非常的順利,到中午剛好把六個(gè)測(cè)站點(diǎn)的所有測(cè)量任務(wù)完成了。我們又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整體高差的校核,高差閉合差為1mm,測(cè)量比較成功,這使我們對(duì)下午的測(cè)量任務(wù)又增加了信心。
下午我們開始做量邊、測(cè)角的導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量,需要用到全站儀。我們分工進(jìn)行,特別是在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí),用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回嚴(yán)格按照要求做業(yè),每次測(cè)量完畢都需要進(jìn)行計(jì)算與校核,使得測(cè)量的誤差在允許范圍之內(nèi),否則,重新進(jìn)行測(cè)量及讀數(shù),使誤差減到最小。最終,在天黑之前,我們完成了兩個(gè)邊的平距和D、C、B三個(gè)內(nèi)角的測(cè)量,并且通過計(jì)算校核我們的測(cè)量數(shù)據(jù)都合格。
12月4日 星期三
上午,我們接著昨天的測(cè)量,對(duì)AB、AD邊以及角A的測(cè)量,在調(diào)平儀器測(cè)量并得出讀數(shù)以后,發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)角度及AB的平距符合要求,但是AD與DA的平距誤差太大,于是我們又重新在D點(diǎn)安置了儀器,進(jìn)行DA邊的測(cè)量,最終使得往返測(cè)量的平距的相對(duì)誤差在一個(gè)規(guī)定的值以內(nèi)。接下來,我們開始進(jìn)行方位角的測(cè)量,方位角的測(cè)量需要用到羅盤儀,我們分別對(duì)DC與CD的方位角進(jìn)行了測(cè)量,通過讀數(shù)與推算最終得出DC的方位角的平均值,測(cè)量完畢。
回去之后我們又進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量的業(yè)內(nèi)計(jì)算,根據(jù)已測(cè)方位角推算出其他邊的方位角,然后進(jìn)行坐標(biāo)增量的計(jì)算以及改正,再根據(jù)已知B點(diǎn)的坐標(biāo)(500,500)求算出另外三個(gè)控制點(diǎn)的X和Y坐標(biāo)。在下午的碎步測(cè)量中,需要在全站儀中輸入計(jì)算出來的相應(yīng)控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程、方位角及儀器高,然后進(jìn)行測(cè)量,首先在D點(diǎn)安置了儀器,之后我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,逐一的選取了一系列的碎步點(diǎn),以便對(duì)周圍的道路以及房屋建筑進(jìn)行定位。碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程,要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu),我主要負(fù)責(zé)繪制草圖并標(biāo)記碎步點(diǎn)。最終,我們趕在天黑之前把第一個(gè)控制點(diǎn)周圍的建筑物、樹等都測(cè)量完畢了。
12月5日 星期四
今天,我們依次在A、B、C三個(gè)控制點(diǎn)安置了儀器并進(jìn)行了測(cè)量,昨天在畫草圖的過程中,由于對(duì)房屋建筑的尺寸把握的不準(zhǔn)確,畫出的草圖出現(xiàn)了兩邊的建筑物對(duì)應(yīng)不上的文圖,于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測(cè)量時(shí)老師指導(dǎo)我們選取碎步點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),我們今天對(duì)各個(gè)控制點(diǎn)周圍的房屋建筑等進(jìn)行了分析,并自己獨(dú)立了完成了碎步點(diǎn)的選取以及相應(yīng)坐標(biāo)的測(cè)量。碎步測(cè)量過程中,我們組共選取了145個(gè)碎步點(diǎn),之后又在未能測(cè)到的地方用卷尺進(jìn)行實(shí)地測(cè)量;貋硪院,我們?cè)谧鴺?biāo)紙上進(jìn)行了地形圖的繪制,由于繪制地形圖需要1:500的比例,坐標(biāo)紙上原有的坐標(biāo)需要進(jìn)行一定比例的改動(dòng)才能開始繪制。
通過這幾天的測(cè)量、計(jì)算、繪圖等任務(wù),使我加深了對(duì)課本知識(shí)的理解與記憶,對(duì)于測(cè)量的步驟更清楚以及數(shù)據(jù)的處理更熟練。最終我們繪制好了一個(gè)比較滿意的地形圖,看著自己這幾天測(cè)量的成果,心里很高興。
12月6日 星期五
前四天,我們順利的完成了所有的測(cè)量任務(wù)。今天老師又帶領(lǐng)我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學(xué)長(zhǎng)及工地負(fù)責(zé)人的的講解中,得知這里建成之后將成為一個(gè)有名的旅游風(fēng)景區(qū),而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了幾種戶型的建筑樣式,我們又進(jìn)了房屋內(nèi)部看了一下,了解到了房屋內(nèi)部的施工細(xì)節(jié),尤其注意了一下我們給排水專業(yè)的相關(guān)設(shè)施,我們可以看到房屋頂部預(yù)留的管洞,還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設(shè)及地漏等。在參觀的過程中,學(xué)長(zhǎng)告訴我們,雖然在課本中學(xué)到的都是理論知識(shí),但我們不要覺得沒有太大用途,只有理論知識(shí)學(xué)好了,來到工地才可以更好的將理論知識(shí)與實(shí)際施工融會(huì)貫通起來,所以課本知識(shí)很重要,我們還是需要腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成學(xué)校的學(xué)習(xí)。工地的負(fù)責(zé)人還給我們重點(diǎn)談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責(zé)任,他指出做工程要講求質(zhì)量,責(zé)任尤為重要。
通過來到工地進(jìn)行實(shí)地參觀,我清楚的認(rèn)識(shí)到我們以后將要工作的環(huán)境,我感覺雖然會(huì)臟會(huì)累,但是當(dāng)我們看到圖紙中設(shè)計(jì)的房子一天一天的建設(shè),最終完成并呈現(xiàn)在我們面前,之后又會(huì)有很多人們?cè)谶@里居住生活,那時(shí)我們一定會(huì)很有成就感。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇2
XX年12月12日 星期一
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天,在領(lǐng)過儀器,檢查過儀器以后,我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下,我們開始了一周的測(cè)量工作。
在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后,我們小組開始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步:踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí),我們注意到了以下幾點(diǎn):
1. 相鄰點(diǎn)間通視良好,便于測(cè)角和量距;
2. 點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;
3. 視野開闊,便于施測(cè)碎步;
接下來開始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作,因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕,我們分工進(jìn)行,在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí),嚴(yán)格按照要求做業(yè), 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回,滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40〃的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60??n,n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差,所以再次進(jìn)行測(cè)量,直到減少閉合差,使誤差減到最小。
在今天的實(shí)習(xí)中,我感覺到了理論與實(shí)際的差距,通過一天的體驗(yàn),我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí),接著學(xué)習(xí)。
XX年12月13日 星期二
第二天的實(shí)習(xí)開始了,我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。
按要求,今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量并做導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。
緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量,今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作,重新進(jìn)行測(cè)量,再做一系列的連測(cè)工作。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量,還是會(huì)出錯(cuò),誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。
測(cè)量工作的基本原則是:1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測(cè)復(fù)算,步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測(cè)量工作。
XX年12月14日 星期三
先控制后碎步,今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測(cè)量工作依然堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖,由小組成員測(cè)量,我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角,所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。 碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。
很明顯,我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作,共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說明一下方法:經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測(cè)5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同,開始著手都可能生疏出錯(cuò),當(dāng)然我們一直在努力,一直在進(jìn)步。
XX年12月15日 星期四
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了,外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過了
由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中,內(nèi)業(yè)計(jì)算,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè),再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,精確我們的測(cè)量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課,通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
XX年12月16日 星期五
今天是周五,測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天,今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù),繪制地形圖,同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充,將作業(yè)完善。
測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合,我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西,鍛煉了動(dòng)手能力。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇3
11月27號(hào) 天氣:晴 測(cè)站點(diǎn):a7 463
今天是實(shí)習(xí)的第五天。早上已經(jīng)可以很早自動(dòng)醒過來,背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當(dāng)然。我們總共還剩兩個(gè)測(cè)站點(diǎn)未測(cè),但是我們卻一點(diǎn)也不覺得輕松。幾天來的實(shí)習(xí),使我們見到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯(cuò)誤。即使小心步步檢合,還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足造成了實(shí)習(xí)的不順利。早上我們測(cè)的是我們?yōu)榱藴y(cè)量機(jī)械研究所得拐角而增設(shè)的測(cè)站點(diǎn)。一個(gè)組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜,我們保持測(cè)量進(jìn)度。所幸沒有再出什么問題。十點(diǎn)多時(shí),新的圖紙買回來了。經(jīng)過討論,我們決定實(shí)行新的分工策略。由專人負(fù)責(zé)畫圖,盡量使畫圖的速度加快,其他成員負(fù)責(zé)測(cè)量避免延誤測(cè)量與記錄,與此同時(shí)完成計(jì)算、記錄工作。大概到中午的時(shí)候我們連同增設(shè)的463點(diǎn)也測(cè)完了。本來以為只要再重新測(cè)過a7點(diǎn)就可以完成碎步測(cè)量了。下午,老師帶來了全站儀,幫忙檢核了各個(gè)測(cè)站,坐標(biāo)值,也幫大家加設(shè)了幾個(gè)測(cè)站。
我們?cè)鲈O(shè)了兩個(gè)測(cè)站點(diǎn),這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時(shí),發(fā)現(xiàn)事情越多,不免開始心浮氣躁起來了。我也是,今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù),什么話都不想說,也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來,一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇4
12月15日 星期一
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天,天氣晴朗,上午老師帶著我們領(lǐng)取了測(cè)量實(shí)習(xí)所用的 儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓 下,我們這組領(lǐng)的是測(cè)距離的水準(zhǔn)儀,我們先把儀器架起來,但是這個(gè)水準(zhǔn)儀真的 很復(fù)雜,
調(diào)平弄了半天,雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法,到了實(shí)際操作確實(shí)很困難,熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺什么也沒做,就熟悉了一下儀器,了解了水準(zhǔn)儀上一些按鈕,調(diào)鈕的一些作用。
12月16日 星期二
第二天的實(shí)習(xí)開始了,我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。
按要求,今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量并做導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。
緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量,今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作,重新進(jìn)行測(cè)量,再做一系列的連測(cè)工作。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量,還是會(huì)出錯(cuò),誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。
測(cè)量工作的基本原則是:
1.從整體到局部;
2.先控制后碎步;
3.復(fù)測(cè)復(fù)算,步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測(cè)量工作。
12月17日 星期三
先控制后碎步,今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測(cè)量工作依然堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖,由小組成員測(cè)量,我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角,所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。 碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。
很明顯,我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作,共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說明一下方法:經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟
1.安置儀器
2.定向
3.立尺
4.觀測(cè)
5.記錄
6.計(jì)算
7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同,開始著手都可能生疏出錯(cuò),當(dāng)然我們一直在努力,一直在進(jìn)步。
12月18日 星期四
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了,外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過了
由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中,內(nèi)業(yè)計(jì)算,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè),再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,精確我們的測(cè)量工作。 我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課,通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
12月19日 星期五
今天是周五,測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天,今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù),繪制地形圖,同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。 通過層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周圍環(huán)境按實(shí)
際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充,將作業(yè)完善。
測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合,我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西,鍛煉了動(dòng)手能力。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇5
6月11日 星期一 晴
今天是開始實(shí)習(xí)的第一天,我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室,等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高,因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測(cè)定了,以前只是在課堂上聽課,做作業(yè),即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下,無法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測(cè)量中的測(cè)定工作,同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室,給我們講解了我們的大致工作,我們測(cè)量的總體工作就是把全校的`概況畫到圖紙上,并精確的測(cè)定各點(diǎn)的角度,高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組,給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域,然后下去自己分開任務(wù)測(cè)量。
老師給我們帶來了往年同學(xué)們的測(cè)量結(jié)果,看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大,不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù),熟悉樣本,領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺中度過了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來的時(shí)候了,很開心!帶著點(diǎn)好奇和期待,我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……
6月12日 星期二 晴天
今天是實(shí)習(xí)的第二天,我們?cè)缟显缭缂显谝黄,?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉,結(jié)合之前課本上的知識(shí),我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做,并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路,測(cè)出各點(diǎn)之間的高差,角度,距離等,在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工,分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。
說實(shí)話,每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的,因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到,實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的:培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契,只有大家之間能夠很好的配合跟合作,測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利,因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同,大家看問題的視覺不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。
不知不覺一天又過去了,這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確,各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快,相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行!
6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時(shí)期,到了實(shí)習(xí)的第三天,我們?cè)缟铣锰?yáng)沒出來就開始集合測(cè)量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn),并把儀器拿出來進(jìn)行調(diào)試和試測(cè)。按照昨天的分工,我們出去買了油漆和刷子;貋砗笪覀兏鶕(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況,進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問題,首先,我們買的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫點(diǎn)的最好效果,所以我們又買了毛筆進(jìn)行畫點(diǎn),解決了這個(gè)問題后開始進(jìn)行畫點(diǎn),雖然畫點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單,但是越簡(jiǎn)單的工作越要認(rèn)真,根據(jù)書上要求相鄰點(diǎn)間通視良好,便于測(cè)角和量距;點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;視野開闊,便于施測(cè)碎步;我們進(jìn)行畫點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫完所有點(diǎn)后,我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測(cè)量,問題又來了,我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀,但是我們的儀器沒有對(duì)中器,這就造成我們的測(cè)量工作無法繼續(xù)進(jìn)行。既沒有對(duì)中器也沒有掉線錘,我們只能求助于老師,老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn),把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀,在拿回全站儀后,我們熟悉如何使用,并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
解決完這些問題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn),提高了我們的能力和素質(zhì),可謂收獲頗豐!
6月14日 星期四 晴天
今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過程還是很順利的,只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次,為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測(cè)量。
從之前確定的第一點(diǎn)開始測(cè),立尺員立尺,測(cè)量者讀數(shù),記錄員記錄,所有工作都有條不紊的進(jìn)行,大家真正的做到了準(zhǔn)確,高效,讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算,所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工,下午五點(diǎn)開始,七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒沒能在一天測(cè)完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作,并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響,尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好,但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候,也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工,返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。
6月15日 星期五 晴天
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了,今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎部點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量。今天的測(cè)量尤其順利,因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測(cè)量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量有一定的了解。但實(shí)地在測(cè)量的過程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對(duì)測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇,另外,讀數(shù)要嚴(yán)格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則,并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致,這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。
測(cè)量期間遇到坡度太大,已經(jīng)超出尺子的范圍,此時(shí)還得通過增加中間點(diǎn)來繼續(xù)測(cè)量。雖然困難重重但我們都能一一克服!眾人拾柴火焰高!團(tuán)結(jié)就是力量!
總之,測(cè)量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察,還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。
6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第六天,任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后,小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo),進(jìn)行了分組分工,在保證沒有問題的情況下,我們開始了測(cè)量工作。
開始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí),我們嚴(yán)格按照要求做業(yè), 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回,滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n,n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差,所以要再次進(jìn)行測(cè)量,直到減少閉合差,使誤差減到最小。
由于測(cè)點(diǎn)較多,我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測(cè)量,并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。
在今天的實(shí)習(xí)中,我感覺到了理論與實(shí)際的差距,通過一天的體驗(yàn),我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí),接著學(xué)習(xí)。
6月19日 星期二 晴
今天的實(shí)習(xí)開始了,一大早就感覺天氣很熱,今天的測(cè)量工作會(huì)很受罪,但我們不怕苦不怕累,克服重重困難,完成了今天的測(cè)量。
按要求,今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量,今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作,重新進(jìn)行測(cè)量,并將剩下的控制點(diǎn)測(cè)量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量,還是會(huì)出錯(cuò),誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。
通過這兩天的測(cè)量,我們重新領(lǐng)會(huì)到測(cè)量的幾本原則:
1、先高級(jí)后低級(jí);
2、從整體到局部;
3、先控制后碎步;
4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測(cè)量。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測(cè)量工作。
6月20日 星期三 多云有風(fēng)
這幾天持續(xù)高溫,但小組成員依然任勞任怨,不計(jì)艱辛,
認(rèn)真測(cè)量。這幾天以來,我們流汗吃苦,在全組人員的共同努力下,所有的測(cè)量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測(cè)量數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算,最后繪制測(cè)區(qū)平面圖并且完成小組測(cè)量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù),我們頓時(shí)感到無從下手,后來經(jīng)過分組分配任務(wù),幾個(gè)人分工合作,完成了水平角測(cè)量記錄表、碎部點(diǎn)測(cè)量記錄表、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作,在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下,當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開,看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候,心里還是覺得值了!
明天就要上交最后的成果了,希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可,大家的測(cè)量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績(jī)。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇6
實(shí)習(xí)第一天
11月23號(hào) 天氣:陰 測(cè)站點(diǎn)a8 a7
今天是測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報(bào)廳門口。我們?cè)谡业酱郎y(cè)的測(cè)站點(diǎn)后,便興致勃勃的開始動(dòng)工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)。因?yàn)椴惶宄唧w怎么做,所以我們等到老師過來對(duì)我們進(jìn)行了一些操作上的指導(dǎo)以后,開始了我們對(duì)第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)的碎步測(cè)量。首先我們對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行了對(duì)中整平,然后我們要先畫出初始零邊,本來我準(zhǔn)備去立尺的,但是在老師的提醒下,我們知道了要用一支筆做為觀測(cè)點(diǎn)來尋找零點(diǎn)。老師說如果用尺子的話,太寬,會(huì)導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評(píng)了我們組定量角器的針太細(xì)了,會(huì)導(dǎo)致畫圖時(shí),量角器跑位,而使圖像不準(zhǔn)確。我們立馬承諾畫圖時(shí)會(huì)把針換成粗的。
開始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡(jiǎn)單的事,組長(zhǎng)還說今天每人要測(cè)完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),碎步測(cè)量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形,我們要測(cè)完a8附近所有突出的點(diǎn),包括各個(gè)轉(zhuǎn)角,臺(tái)階,花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長(zhǎng)們大概測(cè)了一千多個(gè)點(diǎn),開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個(gè)步驟,分工合作,速度也比一開始快了。但是到了12點(diǎn)時(shí),一個(gè)測(cè)站點(diǎn)還沒完成。中間由于一些立尺時(shí)的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實(shí)際不符。我們努力克服沮喪,馬上進(jìn)行了重測(cè)。
因?yàn)槎斓陌滋燧^短,于是我們一致決定了中午不進(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右終于可以測(cè)a7點(diǎn)了。輪到我負(fù)責(zé)觀測(cè)。因?yàn)樵缟峡吹搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì)導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測(cè)時(shí),十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都耐心的配合我的腳步,給了我很大的信心。進(jìn)入狀態(tài)后,也就快了很多。我想很多事情都跟我們實(shí)習(xí)一樣。開始的時(shí)候因?yàn)椴涣私,所以認(rèn)為很困難,但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后,才能真正的掌握。
五點(diǎn)左右,天有點(diǎn)暗了,我們也結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí),一共測(cè)了70多個(gè)點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢,但是相信明天我們可以完成得更好。
實(shí)習(xí)第二天
11月24號(hào) 天氣:陰 測(cè)站點(diǎn)a6—2 a6—4
今天我們終于開始測(cè)第三個(gè)測(cè)站點(diǎn):a6—4了。第三個(gè)點(diǎn)在圖書館的后面。早上我剛到時(shí)就傻眼了,這里的樹木,井蓋,跟零碎的突出點(diǎn)非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負(fù)責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大,畫圖時(shí)手冷得直發(fā)抖,好不容易畫了30多個(gè)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了,將小釘子釘在量角器上后,只好將畫過的點(diǎn)再檢查一遍,將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫。因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不注意,整個(gè)圖形便出現(xiàn)了偏差,在接下來的畫圖中,我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上,防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中,碰到了許多其他的問題,比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn),經(jīng)過1:500的比例尺縮小了以后,在圖上畫出來的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上,這時(shí)如何將它們描繪出來而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣,就是在畫圖時(shí)要十分小心的問題。因?yàn)榻裉焖鶞y(cè)的地形較復(fù)雜,有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量,我們默契克服每一個(gè)困難時(shí),都覺得十分具有成就感。
令人欣慰的是在下午的時(shí)候我們完成了第三個(gè)點(diǎn),進(jìn)入了測(cè)a6—2點(diǎn)。a6—2位于圖書館前,由于周圍只有道路跟建筑,整個(gè)測(cè)量相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,所以我們就希望今天可以把第四個(gè)點(diǎn)也測(cè)完。爭(zhēng)取每天完成兩個(gè)點(diǎn)的速度。下午我主要負(fù)責(zé)記數(shù),相對(duì)來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測(cè)者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在觀測(cè)者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較,不能超過5mm。。同時(shí)要及時(shí)算出平距,方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測(cè)量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯(cuò)了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了,一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線,無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。
因?yàn)閍6—2測(cè)得較快大概三點(diǎn)時(shí),我們開始測(cè)a6—3,由我進(jìn)行觀測(cè)?上妩c(diǎn)多時(shí),天黑下來了,我們沒能完整的把a(bǔ)6—3點(diǎn)測(cè)完。
實(shí)習(xí)第三天
11月25日 天氣:晴 測(cè)站點(diǎn):a6—3 b9
今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了,所以早上跟組長(zhǎng)請(qǐng)了假,躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估計(jì)其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右,雖然頭還有點(diǎn)暈,但我還是決定過去找組員們。過去時(shí),發(fā)現(xiàn)他們?cè)缟系男蔬挺高的,除了將我昨天觀測(cè)了一半的a6—3點(diǎn)測(cè)完了,已經(jīng)開始測(cè)b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測(cè)得樹木跟井蓋?紤]到我的注意力今天可能不能很集中,于是我選擇了去立尺。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹木和建筑都較復(fù)雜,所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來說更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的叮囑,說如果立尺的話,不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題,還要考慮個(gè)人安全問題。因?yàn)槌咦虞^長(zhǎng),所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西,避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中,為了避免加大觀測(cè)人員的誤差,我盡量做到標(biāo)尺立直。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇7
8月22日
錯(cuò)過了一個(gè)暑假,重新開始測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天,一大早起床,在領(lǐng)過儀器,檢查過儀器以后,我們一起開了個(gè)簡(jiǎn)短的方案討論會(huì)。在保證沒有問題的情況下,我們開始了接下來的測(cè)量工作。
在找到之前選好的控制點(diǎn)以后,我們小組開始了導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作的第二步:控制測(cè)量。接下來開始測(cè)量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作,因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕,我們分工進(jìn)行,一批負(fù)責(zé)測(cè)量每個(gè)控制點(diǎn)的高程,另一批測(cè)量控制點(diǎn)間的距離。測(cè)量過程中我們發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間距離過大,這在以往是沒有遇到過的,于是我們想出用長(zhǎng)線拉出一條直線再用鋼尺分段測(cè)量的方法,這大大提高了我們的測(cè)量效率,也給測(cè)量精確性帶來了保障。
下午我們繼續(xù)進(jìn)行距離測(cè)量并完成了方位角的測(cè)量,測(cè)量過程中我發(fā)現(xiàn)障礙物的存在對(duì)T103.5的觀測(cè)造成了影響,但是幸好影響不是很大。
在今天的實(shí)習(xí)中,我感覺到了理論與實(shí)際的差距,通過一天的體驗(yàn),我更明白了理論的實(shí)際意義。
8月23日 星期二
第二天的實(shí)習(xí)開始了,依然起得挺早。按之前的計(jì)劃,繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。經(jīng)過前一天的初步計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn)之前測(cè)的導(dǎo)線并不能閉合,誤差很大,不得不重新選取T103.5重新測(cè)該點(diǎn)的高程距離方位角。
測(cè)量工作的基本原則是:
1.從整體到局部;
2.先控制后碎步;
3.復(fù)測(cè)復(fù)算,步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測(cè)量工作。
12月14日 星期三
先控制后碎步,今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測(cè)量工作依然堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖,由小組成員測(cè)量,我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角,所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。
碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。
很明顯,我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作,共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說明一下方法:經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟
1.安置儀器
2.定向
3.立尺
4.觀測(cè)
5.記錄
6.計(jì)算
7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同,開始著手都可能生疏出錯(cuò),當(dāng)然我們一直在努力,一直在進(jìn)步。
12月15日 星期四
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了,外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過了。
由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中,內(nèi)業(yè)計(jì)算,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè),再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,精確我們的測(cè)量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課,通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
12月16日 星期五
今天是周五,測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天,今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù),繪制地形圖,同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充,將作業(yè)完善。
測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合,我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西,鍛煉了動(dòng)手能力。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇8
今天起床的時(shí)候,天很不隨人愿,依舊下著大雨,昨天晚上已經(jīng)把鬧鐘給定好了,要不然今天早上肯定又要賴床了,懷著依然困倦的睡意,我從我的床上爬了起來,依照原計(jì)劃,今天要8:30準(zhǔn)時(shí)到第一實(shí)驗(yàn)樓集合開工,做什么呢,控制測(cè)量,叫上了組員,扛了各種儀器,我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了,不管睡意,不管大雨,我們無畏,那儀器還蠻重的,一直扛到實(shí)驗(yàn)樓,不知不覺放下儀器的時(shí)候,一感覺小臂肌肉很酸很疼,忍不住使勁甩了甩。
小做休息,組員都到齊了,我們還很頑強(qiáng),大家都拿了傘,和大雨進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),可是人重要,儀器更重要,大家都達(dá)成共識(shí):儀器在,人在;儀器亡,人亡。不過,要是大家一起都來測(cè)量一種的話,會(huì)不會(huì)人員又浪費(fèi)呢,恩,是的,所以,我們把小組又分成了兩小組,一組測(cè)高程,一組測(cè)角度,這樣合理利用資源。
最開始沒測(cè)的時(shí)候,感覺測(cè)量好好玩,好有趣,可是呢,想象總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,雨好大,感覺傘都要被它摧殘得承受不了了,因?yàn)槲颐黠@感覺到雨傘總是東倒西歪的,地上的點(diǎn)也難找,第一遍明明看到在這里,過了一會(huì)再回來,找了半天才找到,你說氣不氣人。不過萬事開頭難,等我們弄好了第一站,后面的就輕松多了。
今天的測(cè)量實(shí)習(xí)中,我們遇到了幾個(gè)問題,,具體如下:
第一個(gè),測(cè)距離的時(shí)候,不知道怎么測(cè)了,是用測(cè)回法,還是什么?可是有坡度,不是水平的啊,不知道怎么辦,那誤差怎么算呢,也不知道,兩點(diǎn)之間的距離很大,已經(jīng)超過了我們的尺子,分段,分段要不要用串尺法呢,有大家討論半天,覺得都沒什么科學(xué)意義,于是,我拿起了電話向老師求救,果然,我們的求救得到了老師的及時(shí)解答,所有疑問迎刃而解,謝謝老師,心里話,不知道你會(huì)不會(huì)看見!然后呢,我們有風(fēng)雨兼程的去開工測(cè)距離了。
第二個(gè),測(cè)角度,這是個(gè)比較難纏的主啊,儀器難玩,經(jīng)常調(diào)皮,剛才才費(fèi)好大勁粗平,也沒找他惹他,一會(huì)氣泡又不居中了,煩人,還能干嘛?依著它唄,繼續(xù)調(diào)。這還好一點(diǎn),最要命的是,誤差這項(xiàng),好難控制,讀數(shù)讀完,檢核,不對(duì),誤差太大,重來,還好,儀器還在原地,再讀,又檢核,暈,又不對(duì),再度吧,……。咦,合格了,普天同慶,大吉大利。
就這樣,在大雨中,我們完成了今天的控制測(cè)量,還比較高興吧,今天感覺還是滿載而歸的,高差閉合差為零,高興!數(shù)據(jù)都滿足要求了,拖著好累好疲憊的身軀,扛著好重好大的儀器,我們凱旋而歸……
對(duì)了,補(bǔ)充,回來的時(shí)候,餓慘了,為了慶祝今天大家的勞動(dòng)光榮,我們特地跑到二食堂四樓,干嘛?還能干嘛?大吃了一頓,呵呵,感覺生活蠻有意義的,勞動(dòng),有了收獲,再好好吃上一頓,感覺真爽。
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