關(guān)于測量實習(xí)日記模板匯編八篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的測量實習(xí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
測量實習(xí)日記 篇1
今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來�？墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實習(xí)的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。
測量實習(xí)日記 篇2
12月4號 天氣：晴
今天是測量學(xué)儀器考試。
早上我們進行的是小組間的考試。內(nèi)容是測一條水準路線。早上7點半我們拿著水準儀，腳架跟兩根標尺來到科報廳前集合。我們考試的路線是班長的測站路線 。我們排在第二組考。還沒輪到我們時，我們先對水準儀的整平進行了練習(xí)，希望一會可以加快測量時間。不一會兒，班長通知輪到我們考了。因為早上最慢的兩組下午要重測。所以我們一點時間也不敢耽擱。測一二站點由于沒有經(jīng)驗，找了很久的中間位置。特別是在第二個站點時，第一次測出來的前后視距相差了7米，因為他們間的限差是5米，所以我們很緊張的進行了重測。接下去的幾個點我們都是狂奔到下一個站點的。路人看見了，甚至以為我們在做什么極限測試。早上我犯的最大的一個錯誤就是穿著靴子來考試了，因為沒想到要跑步�？偹愕�，最后我們不是用最長時間的兩個組。
考完小組考，為了下午個人水平角測量的考試，我留在科報廳前，練習(xí)經(jīng)緯儀的對中整平�？荚囈笤谄叻昼妰�(nèi)測完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對儀器進行對中整平。一開始我都要用四分鐘多，經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成。下午考試時，第一次考時，心里很緊張。不知道什么原因，水準管氣泡一直只能在兩個面內(nèi)居中，每次轉(zhuǎn)到第三個面就偏了一格以上。時間一分分過去我越來越緊張。最后不僅時間超過了，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯的。于是我只能進行重測。第二次測時，雖然還是很緊張，但是較前次也比較熟悉了，所以在四分多鐘時完成了。原本想再測一次提高成績，可是后來把眼鏡落在宿舍了，要測時才發(fā)現(xiàn)看不清讀數(shù)，只能作罷。
事后老師說要我們進行儀器考試就是為了避免有些同學(xué)實習(xí)時不喜歡動手。讓我們看一下理論上跟實際操作上的區(qū)別。
測量實習(xí)日記 篇3
實習(xí)日志：
一 6 18,晴 周日
今天是實習(xí)的第一天，感覺好像又回到了大一下學(xué)期期末實習(xí)的時候。這次我們的任務(wù)是側(cè)控制網(wǎng)，首先是選好控制點，圍繞著我們一教和運動場布下包括一個小三角網(wǎng)在內(nèi)的兩個大環(huán)作為我們的控制網(wǎng)，控制點包括一個已知數(shù)據(jù)的起始點。萬事開頭難，我們將儀器搬到目的地，對實習(xí)環(huán)境情況進行分析，首先對以一教為中心的上環(huán)進行觀測的小組很多，地形也比較復(fù)雜。所以我們決定從以運動場為中心的下環(huán)開始著手。我們將全組分成兩個小組，水準儀小組觀測下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測閉合環(huán)的角度和邊長。工作開始時，我們以為測量高差的工作會比測角度和邊長的工作快一些，就讓水準儀小組先進行觀測，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個控制點之間的高差落差太大，需要設(shè)置轉(zhuǎn)點測量，這樣要花很多時間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測。
可剛測不久就遇上了其他的測量小組，由于組長當時所選的控制點有的與其他小組的控制點是公用的，這時，棱鏡重位的時候就只好等前一小組測完的之后才能進行觀測，再則今天我們早上第一天實習(xí)，測出的數(shù)據(jù)也不是很精確。于是我們決定今天早上的工作就當是熟悉一下儀器，下午另選將和其他小組重合的控制點。按照計劃，今天下午我和組長范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選控制點，以觀測工作能順利進行為原則，保證控制點之間的通視，其他組員在寢室等待出發(fā)工作的命令。
二 ，6月19 晴 周一
今天的天氣還算很好，雖然早上后兩節(jié)課是工程力學(xué)，但我們早上早早就起來了，從六點到十點還可以觀測四個小時。為了盡快完成任務(wù)，我們不放棄這么好的時間段。昨天晚上工程力學(xué)的老師說了今天不上什么內(nèi)容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時間，我們派小組的一個同學(xué)留守儀器，其他成員去上課，回來繼續(xù)工作。
上完工程力學(xué)的課之后，也就到午飯的時間了，吃過午飯過后，我們叫上其他組員，開始開展工作�？紤]到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測，然后水準儀小組緊跟其后。我是分在水準儀小組里面的，因為剛開始觀測，所以測量的速度不是很快，等了有一段時間，全站儀小組測走之后，我們水準儀小組就開始觀測。前兩個點高差很大，而我們的水準尺僅僅只有2米長，我們架在中間的水準儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設(shè)置了必要的轉(zhuǎn)點，設(shè)置轉(zhuǎn)點的，又不斷地架儀器觀測是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最后收工的時候沒測幾個控制點。
三 6,22 晴 周二
昨天由于天氣的原因，我們沒有出去測，周二完成的工作已測完下環(huán)大半的觀測工作，總體的觀測工作還是比較順利的，我想今天應(yīng)該完成下環(huán)的閉合測量工作了吧。但在從運動右邊世紀苑食堂到老圖書館（四教）之間這一段側(cè)程是一段艱巨的側(cè)程，不但高差的落差非常大，而且路線綿延得比較長，我們只好采取每20米作為一個測站的方法，在測量的過程中又不斷出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限的問題，當一個測站出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限，我們就立刻重測。有時候水準儀物鏡的分叉絲出現(xiàn)向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好采取重新調(diào)節(jié)儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復(fù)的折騰，我們一直測到下環(huán)剩下最后一個測站的時候，天已經(jīng)漸漸暗下來了，為了避免由于光線帶來的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續(xù)下環(huán)的閉合觀測工作。
四 6月23日 晴 周四
我們今天早上有一節(jié)數(shù)值計算方法的課要上，而天氣非常好，我們上完了課，回來后馬上拿上儀器出去繼續(xù)測量。到了三號門下面，我們立刻將下面的環(huán)閉合了，把最后一站的高差測了之后，就將下環(huán)的所有高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內(nèi)，上環(huán)的測量工作也就立刻展開。剛測到上環(huán)的第二個控制點時，發(fā)現(xiàn)第二個控制點毀掉了，是由于三號門外面到四號門之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個控制點選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉，這一邊的控制導(dǎo)線只有一個點被破壞，于是得重新選點，組長立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標注控制點。這樣上環(huán)的導(dǎo)線有一些變動，都不影響我們的觀測工作，全站儀小組也在計算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測量工作也就還沒有開始。準備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開始了。
五 6月24日 陰 周五
昨天上環(huán)也已經(jīng)測了一小部分的控制點，今天我們一大早就出發(fā)了，天氣還不錯，沒出太陽，不是很熱。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點的時候，天開始下起了蒙蒙雨，考慮到工作進度，此時其他的測量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點小雨影響不大。于是我們就叫一個組員回到寢室將雨傘帶來保護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的情況下，我們繼續(xù)工作。午飯過后，與也就停了，更有利于我們的觀測工作，這是其他小組也紛紛出來工作了。
在今天一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測工作，在二十四號和二十五號點之間的梯子上費了不少功夫。這樣外夜的觀測工作算是高于段落。這幾天一直連續(xù)地觀測，大家都覺得有些疲憊，明天決定休息一天，之后再對測得的數(shù)據(jù)做進一步的處理。
六 6月26日 晴 周日
昨天休息了一天，今天應(yīng)該把外業(yè)測出的數(shù)據(jù)處理一下�？粗鴶�(shù)據(jù)量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數(shù)據(jù)，將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來，然后再按距離定權(quán)的辦法給每一個測站的高差反號分配改正數(shù)，距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數(shù)之后的高差，最后根據(jù)已知點的高程推出各控制點的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數(shù)據(jù)，也要將所有閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來。然后將閉合差平均分配到每個角上，算出加上改正數(shù)之后的角度，根據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點的坐標和算出的方位角和平距用坐標增量的計算公式推算出各個控制點坐標。今天整整在寢室呆一天處理數(shù)據(jù)，但是計算量有點大，還是沒有處理完。
實習(xí)心得
這次實習(xí)說難也不難，說簡單也不簡單，每一次實習(xí)之后，我們都獲益匪淺，學(xué)到了許多課堂上我們不能學(xué)到的知識。這一次我們學(xué)會了導(dǎo)線的控制測量的實踐，我們都知道，真正野外的導(dǎo)線龍之測量遠遠比在學(xué)校里的實習(xí)艱難得多，至少地形環(huán)境比校園復(fù)雜得多，選點的通視條件會比較差，架儀器都比較困難。但在實習(xí)的過程中，我們掌握了導(dǎo)線控制測量的方法，以及如何處理在測量過程中遇到的困難。例如：控制點之間的高差落差很大，我們就必須設(shè)置轉(zhuǎn)點進行觀測；儀器目鏡分岔絲出現(xiàn)上下都夾不住刻度快的時候，我們就重新調(diào)整儀器，改變儀高來測量。這些都是在實習(xí)的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗。
實習(xí)的目的就是培養(yǎng)我們學(xué)生的動手能力，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。通過這次實習(xí)，我們不但對測量的儀器構(gòu)造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的熟練。實現(xiàn)了課堂上學(xué)到的理論知識運用到實踐中來，即進一步鞏固了課堂上的理論知識，又增強了我們的實踐技能。另外我們還認識到了接到任何一個項目，首先頭腦里面要有清晰的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什么，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務(wù)。
不管這次我們實習(xí)的成果怎么樣，我們在實習(xí)的過程中學(xué)到的將又是一次寶貴的經(jīng)歷。老師說過,測繪專業(yè)的學(xué)生要具備“三德”的素質(zhì)，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”�！俺缘谩本褪且髮W(xué)生能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然說學(xué)校培養(yǎng)的不是“測工”，但“測工”是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或是在剛畢業(yè)后的必經(jīng)階段�！袄鄣谩本褪且笪覀儗W(xué)生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學(xué)會走路了之后才能奔跑。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那么簡單，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題，人后再逐一的解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素質(zhì)。“餓得”就是有時候為了工作的需要，長時間的工作是必要的，所以有些情況吃得比較簡單或者吃一點就餐。當然這只是在事業(yè)生涯發(fā)展之初的要求，但這種精神將灌注我們整個事業(yè)生涯。
測量實習(xí)日記 篇4
今天是實習(xí)的第七天，也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天，我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的A6-2點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進行擴大。在之前的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負責記數(shù)。沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點后悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時計算中絲讀數(shù)，以便出現(xiàn)較大誤差時可以及時進行改正。因為記數(shù)的速度比之前快了。所以我在記數(shù)的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便，同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作。如果讀數(shù)有較大錯誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn)，可以及時糾正。
因為大家都已經(jīng)輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完A6-2點后，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個點，索性就收工了。
測量實習(xí)日記 篇5
XX年12月12日 星期一
今天是測量實習(xí)的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。
在選擇測量地點以后，我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：
1. 相鄰點間通視良好，便于測角和量距;
2. 點位選于便于保存標志的地方;
3. 視野開闊，便于施測碎步;
接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作，因為小組人數(shù)充裕，我們分工進行，在做測角外業(yè)工作時，嚴格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40〃的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60??n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
在今天的實習(xí)中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
XX年12月13日 星期二
第二天的實習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。
按要求，今天依然進行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。
緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復(fù)測量。
測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。
XX年12月14日 星期三
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。
很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。
有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。
每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
XX年12月15日 星期四
今天是測量實習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
XX年12月16日 星期五
今天是周五，測量實習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實習(xí)的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計算的完美結(jié)合，我們通過實習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動手能力。
測量實習(xí)日記 篇6
實習(xí)第一天
11月23號 天氣：陰 測站點a8 a7
今天是測量學(xué)實習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚具體怎么做，所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導(dǎo)以后，開始了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進行了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。老師說如果用尺子的話，太寬，會導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了，會導(dǎo)致畫圖時，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。
開始的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點，包括各個轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點，開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟，分工合作，速度也比一開始快了。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。
因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進行午休。下午兩點左右終于可以測a7點了。輪到我負責觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時，十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習(xí)一樣。開始的時候因為不了解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的掌握。
五點左右，天有點暗了，我們也結(jié)束了第一天的實習(xí)，一共測了70多個點。雖然進度比我們想的.慢，但是相信明天我們可以完成得更好。
實習(xí)第二天
11月24號 天氣：陰 測站點a6—2 a6—4
今天我們終于開始測第三個測站點：a6—4了。第三個點在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了，這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負責畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意，整個圖形便出現(xiàn)了偏差，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比如兩個在地面上相近的點，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個點上，這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣，就是在畫圖時要十分小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結(jié)就是力量，我們默契克服每一個困難時，都覺得十分具有成就感。
令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測a6—2點。a6—2位于圖書館前，由于周圍只有道路跟建筑，整個測量相對來說比較簡單，所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責記數(shù)，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進行比較，不能超過5mm。。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進行。
因為a6—2測得較快大概三點時，我們開始測a6—3，由我進行觀測�？上妩c多時，天黑下來了，我們沒能完整的把a6—3點測完。
實習(xí)第三天
11月25日 天氣：晴 測站點：a6—3 b9
今天是實習(xí)的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個人估計其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點左右，雖然頭還有點暈，但我還是決定過去找組員們。過去時，發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀測了一半的a6—3點測完了，已經(jīng)開始測b9點了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋。考慮到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點的工作量相對來說更大。立尺時想起昨天媽媽的電話里的叮囑，說如果立尺的話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)準確的問題，還要考慮個人安全問題。因為尺子較長，所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標尺立直。
測量實習(xí)日記 篇7
11月30號 天氣：晴 測站點：a6-1 b8 a7
今天是實習(xí)的第八天，也是我們進入補測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的a6-1作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經(jīng)驗，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。
下午我負責a7點的觀測�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。
整個補測的過程，我們盡量擴大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右，我們完成了對a7點的補測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進行計算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，結(jié)束了今天的實習(xí)任務(wù).
測量實習(xí)日記 篇8
水準儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，sum;a一sum;b＝sum;h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，
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