測(cè)量實(shí)習(xí)日記模板十篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的測(cè)量實(shí)習(xí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇1
實(shí)習(xí)日志：
一 6 18,晴 周日
今天是實(shí)習(xí)的第一天，感覺好像又回到了大一下學(xué)期期末實(shí)習(xí)的時(shí)候。這次我們的任務(wù)是側(cè)控制網(wǎng)，首先是選好控制點(diǎn)，圍繞著我們一教和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布下包括一個(gè)小三角網(wǎng)在內(nèi)的兩個(gè)大環(huán)作為我們的控制網(wǎng)，控制點(diǎn)包括一個(gè)已知數(shù)據(jù)的起始點(diǎn)。萬事開頭難，我們將儀器搬到目的地，對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境情況進(jìn)行分析，首先對(duì)以一教為中心的上環(huán)進(jìn)行觀測(cè)的小組很多，地形也比較復(fù)雜。所以我們決定從以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為中心的下環(huán)開始著手。我們將全組分成兩個(gè)小組，水準(zhǔn)儀小組觀測(cè)下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測(cè)閉合環(huán)的角度和邊長(zhǎng)。工作開始時(shí)，我們以為測(cè)量高差的工作會(huì)比測(cè)角度和邊長(zhǎng)的工作快一些，就讓水準(zhǔn)儀小組先進(jìn)行觀測(cè)，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個(gè)控制點(diǎn)之間的高差落差太大，需要設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)測(cè)量，這樣要花很多時(shí)間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測(cè)。
可剛測(cè)不久就遇上了其他的測(cè)量小組，由于組長(zhǎng)當(dāng)時(shí)所選的控制點(diǎn)有的與其他小組的控制點(diǎn)是公用的，這時(shí)，棱鏡重位的時(shí)候就只好等前一小組測(cè)完的之后才能進(jìn)行觀測(cè)，再則今天我們?cè)缟系谝惶鞂?shí)習(xí)，測(cè)出的數(shù)據(jù)也不是很精確。于是我們決定今天早上的工作就當(dāng)是熟悉一下儀器，下午另選將和其他小組重合的控制點(diǎn)。按照計(jì)劃，今天下午我和組長(zhǎng)范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選控制點(diǎn)，以觀測(cè)工作能順利進(jìn)行為原則，保證控制點(diǎn)之間的通視，其他組員在寢室等待出發(fā)工作的命令。
二 ，6月19 晴 周一
今天的天氣還算很好，雖然早上后兩節(jié)課是工程力學(xué)，但我們?cè)缟显缭缇推饋砹耍瑥牧c(diǎn)到十點(diǎn)還可以觀測(cè)四個(gè)小時(shí)。為了盡快完成任務(wù)，我們不放棄這么好的時(shí)間段。昨天晚上工程力學(xué)的老師說了今天不上什么內(nèi)容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時(shí)間，我們派小組的一個(gè)同學(xué)留守儀器，其他成員去上課，回來繼續(xù)工作。
上完工程力學(xué)的課之后，也就到午飯的時(shí)間了，吃過午飯過后，我們叫上其他組員，開始開展工作�？紤]到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測(cè)，然后水準(zhǔn)儀小組緊跟其后。我是分在水準(zhǔn)儀小組里面的，因?yàn)閯傞_始觀測(cè)，所以測(cè)量的速度不是很快，等了有一段時(shí)間，全站儀小組測(cè)走之后，我們水準(zhǔn)儀小組就開始觀測(cè)。前兩個(gè)點(diǎn)高差很大，而我們的水準(zhǔn)尺僅僅只有2米長(zhǎng)，我們架在中間的水準(zhǔn)儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設(shè)置了必要的轉(zhuǎn)點(diǎn)，設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)的，又不斷地架儀器觀測(cè)是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最后收工的時(shí)候沒測(cè)幾個(gè)控制點(diǎn)。
三 6,22 晴 周二
昨天由于天氣的原因，我們沒有出去測(cè)，周二完成的工作已測(cè)完下環(huán)大半的觀測(cè)工作，總體的觀測(cè)工作還是比較順利的，我想今天應(yīng)該完成下環(huán)的閉合測(cè)量工作了吧。但在從運(yùn)動(dòng)右邊世紀(jì)苑食堂到老圖書館（四教）之間這一段側(cè)程是一段艱巨的側(cè)程，不但高差的落差非常大，而且路線綿延得比較長(zhǎng)，我們只好采取每20米作為一個(gè)測(cè)站的方法，在測(cè)量的過程中又不斷出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限的問題，當(dāng)一個(gè)測(cè)站出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限，我們就立刻重測(cè)。有時(shí)候水準(zhǔn)儀物鏡的分叉絲出現(xiàn)向上夾不住水準(zhǔn)尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好采取重新調(diào)節(jié)儀高方法重測(cè)，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復(fù)的折騰，我們一直測(cè)到下環(huán)剩下最后一個(gè)測(cè)站的時(shí)候，天已經(jīng)漸漸暗下來了，為了避免由于光線帶來的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續(xù)下環(huán)的閉合觀測(cè)工作。
四 6月23日 晴 周四
我們今天早上有一節(jié)數(shù)值計(jì)算方法的課要上，而天氣非常好，我們上完了課，回來后馬上拿上儀器出去繼續(xù)測(cè)量。到了三號(hào)門下面，我們立刻將下面的環(huán)閉合了，把最后一站的高差測(cè)了之后，就將下環(huán)的所有高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內(nèi)，上環(huán)的`測(cè)量工作也就立刻展開。剛測(cè)到上環(huán)的第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)控制點(diǎn)毀掉了，是由于三號(hào)門外面到四號(hào)門之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個(gè)控制點(diǎn)選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉，這一邊的控制導(dǎo)線只有一個(gè)點(diǎn)被破壞，于是得重新選點(diǎn)，組長(zhǎng)立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標(biāo)注控制點(diǎn)。這樣上環(huán)的導(dǎo)線有一些變動(dòng)，都不影響我們的觀測(cè)工作，全站儀小組也在計(jì)算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測(cè)量工作也就還沒有開始。準(zhǔn)備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開始了。
五 6月24日 陰 周五
昨天上環(huán)也已經(jīng)測(cè)了一小部分的控制點(diǎn)，今天我們一大早就出發(fā)了，天氣還不錯(cuò)，沒出太陽(yáng)，不是很熱。但是意料之外的是，當(dāng)我們測(cè)到了上午十一點(diǎn)的時(shí)候，天開始下起了蒙蒙雨，考慮到工作進(jìn)度，此時(shí)其他的測(cè)量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點(diǎn)小雨影響不大。于是我們就叫一個(gè)組員回到寢室將雨傘帶來保護(hù)儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的情況下，我們繼續(xù)工作。午飯過后，與也就停了，更有利于我們的觀測(cè)工作，這是其他小組也紛紛出來工作了。
在今天一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測(cè)工作，在二十四號(hào)和二十五號(hào)點(diǎn)之間的梯子上費(fèi)了不少功夫。這樣外夜的觀測(cè)工作算是高于段落。這幾天一直連續(xù)地觀測(cè)，大家都覺得有些疲憊，明天決定休息一天，之后再對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的處理。
六 6月26日 晴 周日
昨天休息了一天，今天應(yīng)該把外業(yè)測(cè)出的數(shù)據(jù)處理一下。看著數(shù)據(jù)量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準(zhǔn)儀小組測(cè)得的高差數(shù)據(jù)，將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來，然后再按距離定權(quán)的辦法給每一個(gè)測(cè)站的高差反號(hào)分配改正數(shù)，距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測(cè)出四次平距的平均值，算出加上改正數(shù)之后的高差，最后根據(jù)已知點(diǎn)的高程推出各控制點(diǎn)的高程；另一部分是由全站儀小組測(cè)出的角度和平距的數(shù)據(jù)，也要將所有閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來。然后將閉合差平均分配到每個(gè)角上，算出加上改正數(shù)之后的角度，根據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點(diǎn)的坐標(biāo)和算出的方位角和平距用坐標(biāo)增量的計(jì)算公式推算出各個(gè)控制點(diǎn)坐標(biāo)。今天整整在寢室呆一天處理數(shù)據(jù)，但是計(jì)算量有點(diǎn)大，還是沒有處理完。
實(shí)習(xí)心得
這次實(shí)習(xí)說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，每一次實(shí)習(xí)之后，我們都獲益匪淺，學(xué)到了許多課堂上我們不能學(xué)到的知識(shí)。這一次我們學(xué)會(huì)了導(dǎo)線的控制測(cè)量的實(shí)踐，我們都知道，真正野外的導(dǎo)線龍之測(cè)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校里的實(shí)習(xí)艱難得多，至少地形環(huán)境比校園復(fù)雜得多，選點(diǎn)的通視條件會(huì)比較差，架儀器都比較困難。但在實(shí)習(xí)的過程中，我們掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量的方法，以及如何處理在測(cè)量過程中遇到的困難。例如：控制點(diǎn)之間的高差落差很大，我們就必須設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)；儀器目鏡分岔絲出現(xiàn)上下都夾不住刻度快的時(shí)候，我們就重新調(diào)整儀器，改變儀高來測(cè)量。這些都是在實(shí)習(xí)的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的目的就是培養(yǎng)我們學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過這次實(shí)習(xí)，我們不但對(duì)測(cè)量的儀器構(gòu)造原理和用途更加了解，而且對(duì)儀器的操作更加的熟練。實(shí)現(xiàn)了課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來，即進(jìn)一步鞏固了課堂上的理論知識(shí)，又增強(qiáng)了我們的實(shí)踐技能。另外我們還認(rèn)識(shí)到了接到任何一個(gè)項(xiàng)目，首先頭腦里面要有清晰的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什么，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務(wù)。
不管這次我們實(shí)習(xí)的成果怎么樣，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中學(xué)到的將又是一次寶貴的經(jīng)歷。老師說過,測(cè)繪專業(yè)的學(xué)生要具備“三德”的素質(zhì)，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”。“吃得”就是要求學(xué)生能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然說學(xué)校培養(yǎng)的不是“測(cè)工”，但“測(cè)工”是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或是在剛畢業(yè)后的必經(jīng)階段�！袄鄣谩本褪且笪覀儗W(xué)生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學(xué)會(huì)走路了之后才能奔跑。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那么簡(jiǎn)單，只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題，人后再逐一的解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素質(zhì)�！梆I得”就是有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鞯男枰�，長(zhǎng)時(shí)間的工作是必要的，所以有些情況吃得比較簡(jiǎn)單或者吃一點(diǎn)就餐。當(dāng)然這只是在事業(yè)生涯發(fā)展之初的要求，但這種精神將灌注我們整個(gè)事業(yè)生涯。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇2
11月26號(hào) 天氣：晴 測(cè)站點(diǎn)：347 a8-1 b8 423 b9
今天是實(shí)習(xí)的第四天。早上大概八點(diǎn)左右我提著三角架和小組成員們集合。因?yàn)樽蛱靊9點(diǎn)上好幾個(gè)點(diǎn)被建筑物擋住了，所以今天我們?cè)赽9與a6-4間補(bǔ)了一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)347.今天早上我負(fù)責(zé)記數(shù)跟計(jì)算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站，算出平距后還要檢合，如果算出來的平距與實(shí)地距離每次相差多了10厘米時(shí)，就要重測(cè)。想到昨天有一個(gè)點(diǎn)不知什么原因重測(cè)了很多遍的教訓(xùn)。我算著數(shù)據(jù)，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時(shí)間于是隨便買了些東西吃完就繼續(xù)測(cè)了。下午我們開始了對(duì)a8-1點(diǎn)的測(cè)量，測(cè)了一段時(shí)間觀測(cè)人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負(fù)責(zé)觀測(cè)。因?yàn)閷?duì)望遠(yuǎn)鏡的調(diào)焦與讀數(shù)相對(duì)來說比一開始熟練多了，觀測(cè)起來相當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。只要保證各個(gè)步驟正確了，一般數(shù)據(jù)都不會(huì)有太大的問題。反而因?yàn)橐粩嗟貓?bào)數(shù)據(jù)和跟立尺人員溝通，測(cè)到后面喉嚨都喊得沙啞了。
中午時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)畫出來的'圖有點(diǎn)問題�；厝ゲ榱艘幌�，竟然是原始坐標(biāo)畫錯(cuò)了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個(gè)方格。成員們都有點(diǎn)沮喪。于是打電話向老師咨詢，下午老師過來看了一下我們的圖，說如果展點(diǎn)都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發(fā)現(xiàn)a7點(diǎn)的測(cè)站點(diǎn)也弄錯(cuò)了，這樣的話，那些以a7點(diǎn)相連為起始邊畫出來的點(diǎn)也都是錯(cuò)的了……因?yàn)樾枰膭?dòng)的地方太多了，最后小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個(gè)成員主動(dòng)承擔(dān)下來這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們小組對(duì)此次錯(cuò)誤進(jìn)行了討論，組長(zhǎng)分析了我們犯錯(cuò)誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點(diǎn)完成任務(wù)，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細(xì)心造成的。我們決定改正錯(cuò)誤。通過今天的教訓(xùn)，以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇3
今天是周五，測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著昨天的.工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。
測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合，我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇4
20xx年12月21日
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，很期待，因?yàn)槲覀兛偹闶菍?shí)實(shí)在在把我們專業(yè)課所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際中了。
清晨陽(yáng)光明媚，我們六人背著儀器迎著風(fēng)向直奔圖書館。在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在定好的原點(diǎn)集合，這時(shí)候剛好上課，人煙烯少，是測(cè)量的好時(shí)段。因?yàn)樵谧蛱焱砩祥_了個(gè)小會(huì)，組長(zhǎng)跟我們講了測(cè)量的內(nèi)容，之后我們又再進(jìn)行對(duì)儀器的熟悉操作，所以到現(xiàn)場(chǎng)子后我們操作比較熟練，很快就在原點(diǎn)立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數(shù)的讀數(shù)，記數(shù)的.記數(shù)。第一天我做的較多的是跑尺，在各個(gè)控制點(diǎn)上立尺，我們用手機(jī)保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開始測(cè)量比較慢，所以一個(gè)上午就測(cè)了幾個(gè)控制點(diǎn)的高差和方位角數(shù)據(jù)，比計(jì)劃慢很多。中午我們都沒回宿舍，讓幾個(gè)組員去打飯盒。下午繼續(xù)測(cè)量。
到下午5點(diǎn)多，我們結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí)，感覺挺好的，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒想過的問題，最突出的是視線被樹擋住，這樣就得重新調(diào)整控制點(diǎn)位置，導(dǎo)致一天下來完成的工作比計(jì)劃慢很多。但我們相信明天會(huì)快很多。期待明天！
20xx年12月21日
今天我們準(zhǔn)時(shí)來到圖書館附近，風(fēng)很大，天氣有點(diǎn)冷。
因?yàn)榈谝惶爝M(jìn)程太慢，大家決定進(jìn)行分工，幾個(gè)人測(cè)角，幾個(gè)人測(cè)高程。這樣就大大提高效率。在工作分配方面我們也作了調(diào)整，因?yàn)榭偛荒芸偸亲屇菐讉�(gè)人跑尺，加之拿著鋁質(zhì)標(biāo)尺很冰冷，拿的時(shí)間長(zhǎng)了手會(huì)麻，這樣跑尺員很容易感到煩燥的，所以在對(duì)測(cè)量進(jìn)程影響不大的前提下偶爾換一下角色，輪流跑尺。
今天我主要是讀數(shù)，我之前以為讀數(shù)是個(gè)比較輕松的工作，其實(shí)讀數(shù)眼睛很容易疲勞的，這可能會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)誤差較大，所以讀數(shù)員必須十分集中精神才行，而且視差消除要花很大的耐心。
在上午測(cè)完控制點(diǎn)后，我們中午依舊馬不停蹄地測(cè)碎部點(diǎn)，包括經(jīng)管樓的四十幾個(gè)點(diǎn)和草坪外圍的點(diǎn)。測(cè)草坪時(shí)比較麻煩，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開。下午的時(shí)候太陽(yáng)很曬，曬了一個(gè)下午，五點(diǎn)收工時(shí)感覺比昨天疲憊很多，但成果也頗豐。只剩圖書館周圍幾個(gè)點(diǎn)沒測(cè)，明天一天應(yīng)該可以比較輕松的測(cè)完，拭目以待吧。
20xx年12月23日
今天估計(jì)是外業(yè)測(cè)量的最后一天了，我們小組按時(shí)來到“工地”。
因?yàn)橐叱倘吭谧蛱鞙y(cè)完畢，今天主要是測(cè)方位角。只有一臺(tái)經(jīng)緯儀，于是我們幾個(gè)輪流跑尺讀數(shù)。今天反串了幾個(gè)工作角色，跑尺，讀數(shù)，記數(shù)。這讓我體會(huì)到，在測(cè)量實(shí)習(xí)中，其實(shí)每一個(gè)角色都是得做到一絲不茍的，這可能也是我們這個(gè)行業(yè)必備的基本素質(zhì)吧。
今天感覺比較輕松，只是圖書館附近人流較多，而且有一些同學(xué)經(jīng)過時(shí)會(huì)好奇的到望遠(yuǎn)鏡瞄一下，一定程度上影響到我們的測(cè)量速度。不過我們還是在下午三點(diǎn)時(shí)就完成任務(wù)，檢查所有儀器都完整無缺后，我們背著儀器離開“工地”，結(jié)束了測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作，接下來，是內(nèi)業(yè)計(jì)算。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇5
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制�，�?zhēng)論，導(dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇6
12月4號(hào) 天氣：晴
今天是測(cè)量學(xué)儀器考試。
早上我們進(jìn)行的是小組間的考試。內(nèi)容是測(cè)一條水準(zhǔn)路線。早上7點(diǎn)半我們拿著水準(zhǔn)儀，腳架跟兩根標(biāo)尺來到科報(bào)廳前集合。我們考試的路線是班長(zhǎng)的測(cè)站路線 。我們排在第二組考。還沒輪到我們時(shí)，我們先對(duì)水準(zhǔn)儀的整平進(jìn)行了練習(xí)，希望一會(huì)可以加快測(cè)量時(shí)間。不一會(huì)兒，班長(zhǎng)通知輪到我們考了。因?yàn)樵缟献盥?兩組下午要重測(cè)。所以我們一點(diǎn)時(shí)間也不敢耽擱。測(cè)一二站點(diǎn)由于沒有經(jīng)驗(yàn)，找了很久的中間位置。特別是在第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，第一次測(cè)出來的前后視距相差了7米，因?yàn)樗麄冮g的限差是5米，所以我們很緊張的進(jìn)行了重測(cè)。接下去的幾個(gè)點(diǎn)我們都是狂奔到下一個(gè)站點(diǎn)的。路人看見了，甚至以為我們?cè)谧鍪裁礃O限測(cè)試。早上我犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤就是穿著靴子來考試了，因?yàn)闆]想到要跑步�？偹愕模詈笪覀儾皇怯米铋L(zhǎng)時(shí)間的兩個(gè)組。
考完小組考，為了下午個(gè)人水平角測(cè)量的考試，我留在科報(bào)廳前，練習(xí)經(jīng)緯儀的對(duì)中整平�？荚囈笤谄叻昼妰�(nèi)測(cè)完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對(duì)儀器進(jìn)行對(duì)中整平。一開始我都要用四分鐘多，經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成。下午考試時(shí)，第一次考時(shí)，心里很緊張。不知道什么原因，水準(zhǔn)管氣泡一直只能在兩個(gè)面內(nèi)居中，每次轉(zhuǎn)到第三個(gè)面就偏了一格以上。時(shí)間一分分過去我越來越緊張。最后不僅時(shí)間超過了，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯(cuò)的。于是我只能進(jìn)行重測(cè)。第二次測(cè)時(shí)，雖然還是很緊張，但是較前次也比較熟悉了，所以在四分多鐘時(shí)完成了。原本想再測(cè)一次提高成績(jī)，可是后來把眼鏡落在宿舍了，要測(cè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)看不清讀數(shù)，只能作罷。
事后老師說要我們進(jìn)行儀器考試就是為了避免有些同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)不喜歡動(dòng)手。讓我們看一下理論上跟實(shí)際操作上的區(qū)別。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇7
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 遼東學(xué)院北校區(qū)
實(shí)習(xí)名稱： 測(cè) 量 學(xué)實(shí)習(xí)
學(xué)院（系）： 城市建設(shè)學(xué)院
專業(yè) 班級(jí)： 土木工程 B1106 班 姓 名： 楊永愛 學(xué) 號(hào)： xx
�。�1） 20xx年7月16日 星期一 天氣：晴 今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，也是大學(xué)里第一次實(shí)習(xí)。早上我很早就起來，懷著期待有興奮的心情和我們組的同學(xué)來到了教室，聽老師給我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及注意的問題。老師點(diǎn)完名后帶領(lǐng)我們?nèi)トx器，我是我們組的副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)儀器的問題。我們領(lǐng)完儀器后老師帶領(lǐng)我們?nèi)?chǎng)地畫出了我們小組測(cè)量的范圍，今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。我們組所有人在測(cè)量 轉(zhuǎn)了一圈，大概的了解了一下要測(cè)量那些東西，先從那個(gè)側(cè)站點(diǎn)開始測(cè)量，我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程。我們熟悉測(cè)量區(qū)域以后，我們開始對(duì)著10天的測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)開始做每天的計(jì)劃。每天要測(cè)量什么，每個(gè)人該干什么，都做詳細(xì)的安排！我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。畢竟是地一天，同學(xué)們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當(dāng)做熟悉環(huán)境和儀器，我們進(jìn)行一些粗略的測(cè)量，讓每個(gè)人都知道怎么去測(cè)，掌握方法和技巧。今天我們主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
20xx年7月17日 星期二 天氣：晴
今天天氣不錯(cuò)，組長(zhǎng)讓我們?cè)琰c(diǎn)出去測(cè)量，所以我們6點(diǎn)半就在測(cè)量地點(diǎn)集合，開始今天的任務(wù)了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶�，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用全站儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。
由于醫(yī)學(xué)院周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中，有時(shí)兩個(gè)點(diǎn)的距離挺遠(yuǎn)，指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過樓門口到前廣場(chǎng)，由于早上來往的人和車很多，也給測(cè)量工作造成了一定的影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng)，開始量各個(gè)草坪邊長(zhǎng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長(zhǎng)寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油�。�！
20xx年7月18日 星期三 天氣：陰
今天我們有很早就來到測(cè)量地點(diǎn)集合。開始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡(jiǎn)單的事，組長(zhǎng)還說今天每人要測(cè)完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測(cè)量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形，我們要測(cè)完附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺(tái)階，花圃等。
今天的主要任務(wù)是測(cè)量醫(yī)學(xué)院前面的道路，以及排球場(chǎng)，我們要通過角度交匯法畫出圖形。通過學(xué)習(xí)，我能夠熟悉的架設(shè)全站儀，而且能較快的調(diào)平。然后我們測(cè)量?jī)x高，輸入儀器高，棱鏡高，這次我測(cè)量，在第六點(diǎn)架設(shè)好全站
儀后開始測(cè)量，首先拿棱鏡的同學(xué)去5號(hào)點(diǎn)我進(jìn)行置零，剛開始由于不熟悉，找棱鏡很慢，所以測(cè)量的也慢，測(cè)了幾個(gè)點(diǎn)后就快了許多。測(cè)量進(jìn)行的很有序和順利。測(cè)量完今天計(jì)劃的任務(wù)以后，我們回去進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算。
20xx年7月19日 星期四 天氣：晴
由于前三天的測(cè)量，已經(jīng)測(cè)量很多點(diǎn)，我們今天算進(jìn)行導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算，通過計(jì)算來檢驗(yàn)一下前三天測(cè)量的準(zhǔn)確性，看測(cè)得的點(diǎn)誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內(nèi)，我們一組的人來到一個(gè)寢室開始計(jì)算，卻是挺枯燥無味的，但我們還是堅(jiān)持認(rèn)真的計(jì)算。由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有些誤差，不過在誤差容許的范圍之內(nèi)。說明我們前三天的測(cè)量還是比較準(zhǔn)確的，我們都比較高興，肯定這幾天的努力都是有用的。我們計(jì)劃明天繼續(xù)去測(cè)量！
20xx年7月20日 星期五 天氣：晴
今天是測(cè)量的第四天。通過昨天的計(jì)算，誤差不大，所以今天想快點(diǎn)測(cè)量，盡可能的多測(cè)一些點(diǎn)。今天我去拿桿，我覺得拿桿也是一門學(xué)問，其需要毅力，桿要立的直，并且不能亂晃。我和另一個(gè)同學(xué)一起拿桿去要測(cè)量的各站點(diǎn)。我立好桿另一個(gè)同學(xué)就用電話告訴他們進(jìn)行測(cè)量。今天是最忙的一天，我一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑哪兒，累死了，但是看看馬上就把所有的'點(diǎn)都測(cè)完了，所以還是不停的努力。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來說更大。拿桿不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題，還要考慮個(gè)人安全問題。因?yàn)橛惺驴床坏迷�，需要把棱鏡升到一定高度，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。拿桿的過程中，為了避免加大觀測(cè)人員的誤差，我盡量做到標(biāo)立直。一整天下來，覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。
20xx年7月23日 星期一 天氣：晴 周六周日休息兩天，今天又開始測(cè)量了，通過前四天的測(cè)量，大部分的點(diǎn)已經(jīng)被我們測(cè)完了，今天測(cè)量最后邊剩下的區(qū)域，圖書館和籃球場(chǎng)的幾個(gè)點(diǎn)。今天我是記錄數(shù)據(jù)的，我先到圖書館，觀察完后我畫出了圖書館的草圖，標(biāo)好點(diǎn)的順序，他們就開始測(cè)量了，記錄數(shù)據(jù)相對(duì)來說是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測(cè)者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在觀測(cè)者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較，不能超過5mm.。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測(cè)量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯(cuò)了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。
因?yàn)闇y(cè)得較快大概三點(diǎn)時(shí)，所有點(diǎn)的測(cè)量就全部完成了，剩下的就是畫圖了。
20xx年7月24日星期二
第五天就剩下圖上的細(xì)節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還整理了儀器，這周的外業(yè)測(cè)量先告一段落。
通過這次實(shí)習(xí)我覺得自己學(xué)到了很多的東西，對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能完成實(shí)際工作，所以在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪的過程有了具體的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，掌握了控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的能力。所以我感覺此次實(shí)習(xí)還是有很深的教育意義。
20xx年7月25日星期三
今天還是聽了令人激動(dòng)的，因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行實(shí)地放樣。這是我們到目前唯一一次“這槍實(shí)彈”。今天8點(diǎn)鐘。我們就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在老師耐心講解了，一系列要求和實(shí)地操作步驟及注意事項(xiàng)后，我們開始著手進(jìn)行，按照老師所講
述的步驟，我們首先確定建筑紅線。然后確定角樁，當(dāng)然在這過程中出現(xiàn)了許多問題，但在老師的耐心指教下我們?nèi)靠朔诉@些困難。在進(jìn)行完這些后。我們開始進(jìn)行龍門樁的定位，按照要求我們將龍門樁確定下來，之后再用水準(zhǔn)儀將已知高程求出來，刻畫上去，這樣我們就可以確定龍門板的位置。然后我們?cè)谄渲幸粋�(gè)角樁上安置經(jīng)緯儀，瞄準(zhǔn)另一個(gè)角樁，在同側(cè)龍門板上定一顆小釘，然后倒轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀在另一側(cè)同理，釘上小丁，同理我們?cè)诿總�(gè)龍門板上釘上釘子后，綁上細(xì)線。這樣就確定每一個(gè)角樁位置。
20xx年7月26日星期四
測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，今天我們要做的事還有許多，把自己的圖整理一下，并準(zhǔn)備一下明天的答辯。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇8
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測(cè)量工作。
在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：
1. 相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；
2. 點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；
3. 視野開闊，便于施測(cè)碎步；
接下來開始做量邊、測(cè)角的`外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60??n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇9
6.20
今天是實(shí)習(xí)開始的第一天，前一天咱們的工測(cè)鄧?yán)蠋熃o咱們補(bǔ)了一個(gè)上午的課講完了所有的課程，到了下午做完了本學(xué)期最后一個(gè)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn):四等水準(zhǔn)儀的測(cè)量，然后到了今天我們就要獨(dú)自面對(duì)一整個(gè):B01沿著銀杏路得測(cè)量。說實(shí)在的，在這之前我才覺得原來咱們的學(xué)校有這么大。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。開始的時(shí)候我們選擇了老師的兩個(gè)已知點(diǎn)然后用油漆畫出了屬于我們組的控制點(diǎn)，從李子湖的外延到銀杏路，開始了我們集中實(shí)習(xí)的第一步。我們組說好了早上六點(diǎn)鐘集合，然后組長(zhǎng)講了一下大致的分配任務(wù)，然后大家一起去了教育超市那個(gè)圖紙。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。開始的時(shí)候大家還覺得也許比較簡(jiǎn)單，男孩子
們還大度的說讓四個(gè)女生先回寢室做計(jì)算準(zhǔn)備，然而不一小會(huì)后我們還是被聊了出去。我們開始了真正的測(cè)量。這便是我們工程的第一天，進(jìn)度很難，錯(cuò)誤很多，天氣超級(jí)熱，大家雖然都懷著滿腔的熱血開始，但是畢竟難度比較大，還無從下手。我們一天都屬于空蕩蕩和急忙忙的狀態(tài)。很累，可是我們很有信心。
6.21
第二天的實(shí)習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。按要求，今天緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，再做一系列的連測(cè)工作。。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。測(cè)量工作的基本原則是：
1.從整體到局部；
2.先控制后碎步；
3.復(fù)測(cè)復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。
我們組的成員都非常有激情，來得很齊，這似乎是一個(gè)很好的兆頭。因?yàn)檫@是我們大家第一次做這樣的工作，一點(diǎn)也不懂，完全不知道怎么去做。以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，到了實(shí)地操作，確實(shí)是很難，不知從哪里下手。所以，我們商量大家先回寢室看一個(gè)小時(shí)的書后，先熟悉一點(diǎn)之后再出來。之后，我們又出來了，首先，我們先選好外圍控制點(diǎn)，用油漆做好標(biāo)記，然后圍著外圍控制點(diǎn)的前進(jìn)方向，用全站儀測(cè)量。當(dāng)我們測(cè)量了一大半的時(shí)候，天也快黑了。這時(shí)卻聽說要用盤左盤右來測(cè)量。這使我們都非�；倚�，但是灰心沒有用，我們決定收工回寢室，第二天再繼續(xù)進(jìn)行。
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們明顯成了很多。但是，在用全站儀測(cè)量的過程之中，我們發(fā)現(xiàn)速度有些慢，很拖我們測(cè)量的進(jìn)度。因此我們商量，大家分成兩個(gè)小組，一組繼續(xù)用全站儀。另外一組就用四等水準(zhǔn)高程測(cè)量的方法進(jìn)行測(cè)量高程。這樣的分工方式真的很好，我們也在一天之內(nèi)把外圍控制點(diǎn)測(cè)量了出來，這真的很讓我們高興，心想著明天繼續(xù)加油。
6.22
今天是工程測(cè)量的第三天，今天六點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶�，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。
我們?cè)缟显缭缂显谝黄�，�?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。由于b01周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候50m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門
口到前廣場(chǎng)，由于上早課來往的人很多，也給測(cè)量工作造成了一定的影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng)，開始量各個(gè)草坪邊長(zhǎng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。在昨天里，我們已經(jīng)解決了外圍控制點(diǎn)的問題，畫圖也開始了，我們也就要開始從外圍控制點(diǎn)往里面走了。我們商量首先定下B01的位置，這樣后面的就很好畫了。所以，我們從外圍控制點(diǎn)引了三個(gè)點(diǎn)進(jìn)來，分別在兩個(gè)入口的中間處。測(cè)量那個(gè)入口前后兩個(gè)點(diǎn)共22個(gè)點(diǎn)，定下B01的大致輪廓。用了一天的時(shí)間，把B01掛了出來。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!!
6.23 今天是工程測(cè)量的第四天，雖然前兩天測(cè)了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測(cè)量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn)，今天早上組長(zhǎng)由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后一天的測(cè)量工作。一開始我跟著測(cè)量方位角了，后來就去測(cè)高差了。這一工作持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼住Ｓ捎诓萜簝?nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長(zhǎng)時(shí)間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測(cè)的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒太在意，沒想到會(huì)畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學(xué)，還好弄明白了。
雖然感到有點(diǎn)疲憊了，但是我們還是依舊6點(diǎn)集合，繼續(xù)努力。今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過了由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，
精確我們的測(cè)量工作。我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
6.24
今天是工程測(cè)量的第五天，我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。由于我們沒學(xué)過畫圖，對(duì)一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開始工作進(jìn)展的很慢。但 我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細(xì)，在圖上也無法 表示出來。比起畫大圖，對(duì)我來說地物、地貌符號(hào)和表示更有學(xué)問。既要簡(jiǎn)單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn)，所以我又仔細(xì)的看了幾遍書，再加上 與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感。
今天一開始就下了很大的雨，所以我們休息了一會(huì)，等雨小一點(diǎn)。等到雨小一點(diǎn)之后，我們就抓緊時(shí)間開始工作了，今天我們的任務(wù)是教學(xué)樓后面的花臺(tái)和教學(xué)樓前方左邊的草坪。雖然雨小了一點(diǎn)，但還是會(huì)時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)，刮得最大的一次的時(shí)候，把我們的傘都吹倒了，衣服也被打濕了，但是大家還是非常努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3點(diǎn)之前就測(cè)完了，之后，我們就在圖紙上畫了出來。然后我們抓緊時(shí)間測(cè)量教學(xué)樓左邊的草坪，但沒有測(cè)量完，我們就收工回寢室了。
6.25
今天是工程測(cè)量的第六天，我們也早早地起床，在三號(hào)入口集合，抓緊時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。接著昨天的工作， 我們?cè)谠缟?點(diǎn)左右就測(cè)完了教學(xué)樓左邊的草坪。然后就是右邊的停車場(chǎng)。停車場(chǎng)看著好測(cè)，但卻不是這樣的，彎曲的點(diǎn)很多，折點(diǎn)也很多，這給我們畫圖造成了一定的困擾，但也很快解決了。最后我們?cè)谙挛?點(diǎn)30分的.時(shí)候，開始對(duì)教學(xué)樓左邊的那個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，并且掛在了圖紙上。就這樣，我們的測(cè)量和畫圖工作就大致結(jié)束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測(cè)量的工作圓滿結(jié)束。
我們?cè)?點(diǎn)鐘就早早地來到了測(cè)量的地方，但是今天我們卻不是來測(cè)量的，而是要把我們昨天測(cè)量的外圍控制點(diǎn)進(jìn)行校核和誤差分析。開始，我們的高程數(shù)據(jù)還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標(biāo)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)k值一直不對(duì)。開始，我們一直不在糾結(jié)角度問題，是已知方位角不對(duì)，但也怎么也不對(duì)。最后我們才發(fā)現(xiàn)，我們使用的是四等高程測(cè)量的數(shù)據(jù)，這樣距離的誤差就很大。就這樣，我們數(shù)據(jù)就校核了一天。
6.26
今天是工程測(cè)量的第七天，測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合，我們通過實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。 這七天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，就像老師說的，一開始你可能什么都不懂，但你親自去測(cè)量、計(jì)算、去實(shí)踐了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題。當(dāng)問題一個(gè)個(gè)的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。
這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)我懂得一個(gè)道理，沒有不會(huì)做的工作，只有遇不到的問題。很開心，實(shí)習(xí)順利完成了，說實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)
展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇10
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過了
由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的'進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測(cè)量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
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