出納實習(xí)日記模板集合八篇
即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家一定感觸頗深吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的出納實習(xí)日記8篇,希望對大家有所幫助。
出納實習(xí)日記 篇1
本星期的第一天,新的開始。跟著李姐實習(xí)已經(jīng)有一個星期了,上周做的都是些最簡單的事情,主要是查看學(xué)習(xí)一些他們過去做好的憑證之類。今天李姐告訴我說這幾天要教我電算化,該公司使用了用友軟件,雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大,但它的賬務(wù)處理也都是通過網(wǎng)絡(luò)進行的。
她先打開公司的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁,拿來了一些原始單據(jù)憑證,根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然開始不是自己登記,李姐邊登記邊和我講解需要具體注意得地方,在旁邊看她演示登記了一些之后,我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的'主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)會計電算化。因為我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)期間,我有過電算化知識的學(xué)習(xí),最起碼的基本知識還都記得,一些基本操作還是可以明白,因此這些編制登記憑證并不是很難應(yīng)付。因為有些基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)的也很快。
出納實習(xí)日記 篇2
帶我的師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬,如何登記銀行日記賬,如何填寫支票,填錯后如何改正等等。這周阿姨說要讓我單獨操作,她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正,她問我有沒有問題,我雖然心里有點虛,但還是拍拍胸脯說沒問題。
現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡單,但真正操作起來還。是遇到了不少麻煩。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我,不斷地指正我的錯誤,我很感謝她。
課本上的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的`知識用不上或是根本學(xué)不到什么東西,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,所謂“適者生存”,要是不能很好的掌握書本知識,面對如今瞬息萬變的信息社會,“生存”不下來的人肯定是沒有準(zhǔn)備的人。
理論聯(lián)系實際很重要。這次實習(xí),其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,這對于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。
做事要用心去做。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。不僅做賬如此,做任何事都一樣,凡事都要用心去做才能達到的效果。
前幾天都是在處理一些瑣事中度過的,過得比較順利,但這一周我就有點頭大了,讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題,看來理論和實際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能提高工作效率。
出納實習(xí)日記 篇3
過了七天的國慶假期,今天又開始了到晟源企業(yè)的實訓(xùn),也是頭一次周六要到那去。今天真是漫長,因為過了個長假期,都顯的有點散漫了。有一部分同學(xué)買不到票沒能從家里趕回來,所以今天在教室的人顯的比平常要少。
一開始,陳老師讓我們親自嘗試報稅,因為這是在很早之前講的,現(xiàn)在忘的都差不多了。還好頭一組上去操作的并不是我們,這點真該值的慶幸?粗_上人的操作,以前的記憶也開始慢慢清晰了,想起增殖稅的.填報有主表,附表一是填銷項的,附表二是用來寫進項的,還有一張固定資產(chǎn)的表。附表一主要根據(jù)發(fā)票匯總表填列,主要填的數(shù)據(jù)是份數(shù),銷售額與銷項稅額;附表二的進項稅額則根據(jù)認證結(jié)果通知書填列,只需照抄就可以了;主表則根據(jù)附表填列。隨著其他組上去不斷的補充,基本上是填完整了。
下午,分派我們?nèi)プ鐾馇诘墓ぷ鳌i_始是去銀行取上個月的銀行對賬單和回單,中午銀行人應(yīng)該會比較少,所以趁著午休的時間去了趟,第一次不知道該怎么辦理才能拿到那些單據(jù),就問了下銀行的人員,才知道回單是在一臺專用的機子上取得的,那銀行人員挺好的直接把對賬單拿給我,但當(dāng)我在機子上取的時候發(fā)現(xiàn)賬號不對,后來才知道只要輸入賬號的后五位,輸完后又跳出個要輸入密碼,可陳老師沒給密碼只好回去企業(yè)再問了。知道密碼后,和其他兩人又去了趟銀行,但取的回單卻少了兩張,向銀行反映了這個問題,結(jié)果叫我們改天在來,等銀行方面補票,看來也只好再跑趟了。之后我們?nèi)パa辦社?,可惜由于放國慶,那系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)還沒更新,也就沒辦成了。不過兩件事都還算輕松。
之后回到企業(yè)沒事做,就找了本賬冊來看。其中有很多那種小張的服務(wù)業(yè)有獎定額發(fā)票,是記入管理費用的業(yè)務(wù)招待費,想起之前也有遇到這種發(fā)票,當(dāng)時記的是管理費用的物業(yè)費,都是這種發(fā)票怎么不同,而且這是種什么發(fā)票也不懂,后來就問了下陳老師。才知道這是一種用于餐飲和住宿之類的發(fā)票,要區(qū)別是由餐飲還是住宿取的則要看票據(jù)上蓋的章,這下終于明白了。今天又弄懂了一點不明白的地方,收獲良多。
出納實習(xí)日記 篇4
今天上午照樣沒事干,帶我的麗姐就給我講了一些比較實用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對我們進行了測試,還學(xué)習(xí)了使用一些辦公工具如:傳真機,打印機。
雖說以前也見過一些,但打印機分許多種,原理都差不多,我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機,因為公司小,而且資金也不是很寬裕,所以就只有這一臺打印機。打印機很小,就放在電腦旁邊的桌子上,林姐說我們就把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧,于是她打開公司的'網(wǎng)站,把以前保存好的憑證調(diào)出來,她說,第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好,否則以后會很麻煩的,她還告訴我,她就是沒有設(shè)? ??好憑證打印時的邊距,雖然不是什么大問題,但是就是這么一個小問題,我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。
出納實習(xí)日記 篇5
一大早我趕到辦公室,,拖地,擦桌子,先搞好衛(wèi)生,希望能給同事留個好印象,得到她們的認可。等她們上班后就通過公司里的群問她們是否需要幫忙,可她們都回答沒有。有點失落,這樣的處境讓我有些尷尬,當(dāng)即有些氣餒的認為,難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束?可是一想到目前 大學(xué) 生的實習(xí)情況似乎都是這樣時,我馬上開始平靜自己的心情,告
訴自己,不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。
上午就這樣在無聊的事中度過,又不好意思上網(wǎng)看別的,只能裝模作樣的看看財經(jīng)方面的網(wǎng)站。本以為下午也這樣度過,下午的`時候負責(zé)人喊我進辦公室,當(dāng)時那個激動啊?蓻]想到,負責(zé)人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一 個個翻啊,用搜索引擎搜啊,就是沒找到。我跑到辦公室問負責(zé)人,他說一定有,讓我再搜。我一個個翻還是沒有,弄的心里火大。后來告訴負責(zé)人他才讓我不要找了。哎,今天的一天又這樣沒了。
出納實習(xí)日記 篇6
新的一天又到來了,但一早起來就發(fā)現(xiàn)睡過頭了,看來運氣有點背呀。到了企業(yè)時早過了九點,還正好遇到陳老師撞個正著,還好沒事。
今天陳老師開始要教我們使用稅控軟件。由于人數(shù)太多的分批去,剛好我是第一批去的。到企業(yè)時,陳老師先教我們打印發(fā)票匯總表和明細表,而明細表在稅控軟件中就是清單,打印這個挺容易的,只是要進入稅控軟件后就可以直接進行打印,只是要注意即使沒使用普通發(fā)表,也要打印出來。有點難的就是打印增值稅發(fā)票,在打印前要先用白紙調(diào)整打印機上滑塊的位置,使密碼區(qū)的`序號剛好在框中,如果密碼打印的位置不準(zhǔn)確,則所打印的發(fā)表要作廢了,這是就的在弄錯的增值稅發(fā)票上面寫上作廢,同時別忘了在稅控軟件上也把該發(fā)票作廢,然后在發(fā)票查詢中找出剛打錯的發(fā)票再打印一張。之后就拿著IC卡和發(fā)票匯總表(增值稅和普
通發(fā)票的匯總)到稅務(wù)局抄稅,但這之前的先在網(wǎng)上報稅才能抄稅,不然就的白跑了一趟。另一件事是到國稅局購買發(fā)票,這是要帶發(fā)票領(lǐng)購簿和購買發(fā)票申請單及IC卡,這也挺容易,只是的注意購買的發(fā)票要想使用,的先在稅控軟件上把所購發(fā)票的數(shù)據(jù)讀入軟件上,才能真正使用。等到買回了發(fā)票,陳老師讓我們一個個嘗試用稅控軟件打印發(fā)票,雖然大家在親自操作中有點緊張,但都沒什么大的問題。
下午則是去到銀行辦理代扣稅費的銀行業(yè)務(wù)。
今天也學(xué)到了很多。
出納實習(xí)日記 篇7
3月11號 星期四 陰
又一個星期就要過去了,王姐說我的電算化學(xué)得很快,聽到她這個專業(yè)人士的夸獎,我覺得很高興,這一天的心情都跟著好了起來。今天我還學(xué)習(xí)了使用打印機。雖說以前也見過一些,但打印機分許多種,原理都差不多,我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機,因為公司小,而且資金也不是很寬裕,所以就只有這一臺打印機。打印機很小,就放在電腦旁邊的桌子上,王姐說我們就把這個月已經(jīng)做好的`憑證打印出來吧,于是她打開公司的網(wǎng)站,把以前保存好的憑證調(diào)出來,她說,第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好,否則以后會很麻煩的,她還告訴我,她就是沒有設(shè)置好憑證打印時的邊距,雖然不是什么大問題,但是就是這么一個小問題,我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。所以做會計一定要認真細心,不能太過于相信自己,稍微掉以輕心就會出錯。
出納實習(xí)日記 篇8
時光荏苒,一個月的實習(xí)期很快就要過去了。時間如梭,轉(zhuǎn)眼間就度過了短短一個月實習(xí)期,回首望,雖沒烈烈轟轟的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段短暫而不平凡的考驗與磨礪。
我的暑假會計實習(xí)是快到7月底才開始的,作為學(xué)習(xí)才一年會計的我,迫于無奈,就四處搜尋途徑,終究讓我找到了一個表哥所在的公司,這個單位是湖南合力礦業(yè)有限公司。公司的財務(wù)部并沒太多人,設(shè)有一名財務(wù)部部長,兩名出納,兩名會計。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司會計—陳明,陳叔叔根據(jù)我的實習(xí)時間,主要是讓我了解了財務(wù)軟件的使用,熟悉了會計核算方法和會計處理的流程,并做很多會計憑證。公司采用的是用友財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用對于我們會計人員很重要。正如電算化老師所言,財務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢所趨,尤其是大企業(yè)更是如此。假設(shè)你的思路和腦子沒及時跟上,那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的`代替你的手工工作,而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的。實踐中,我更深刻的體會到了老師的那番話。由于時間的倉促,雖然我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,然而思路并不很清楚。不過,我始終想真正從課本中走到了現(xiàn)實中,了解公司會計工作的全部過程,掌握用友財務(wù)軟件的操作。雖然有時感覺到力不從心,然而我對自己不缺乏信心。所以很認真的度過實習(xí)期間的每一天。盡量每天都超過自己一點,學(xué)到一點實在的東西。
開始單位不會讓我干什么,整日悠閑,只要簡單的制作一些職工工資表,沒任何會計專業(yè)知識技能。在我看來,都僅僅只是一些打字的活?赡苁窃谟^察我是否有耐性全身心的投入此行業(yè)吧。后來是大批量的工作,數(shù)量和難度都加大了,然而要求不高,這或許是考察我的能力,盡管我浪費了好多憑證,每次都是撕了重寫,檢查出錯又重寫,開始有點厭倦有點頭昏的感覺了。不過,我內(nèi)心明了,這也是在考驗我的耐力,考察我的能力。其實會計憑證的填制并不難,難的區(qū)分哪些原始憑證,看清那些各種各樣五花八門的發(fā)票,頭腦一定要保持清醒的狀態(tài),那樣做帳才會游刃有余。這個單位,完全按能力來分配待遇,而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能為企業(yè)帶來效益的人是會被淘汰的,即便你是大學(xué)生、文化程度高、綜合素質(zhì)高、說話水平高、氣質(zhì)麗人等等。這都不算什么,而虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急,那樣才會真正受到上級的賞識,同事的敬重。
作學(xué)習(xí)了一年的會計,說句心里話,對會計專業(yè)知識的掌握還遠遠不夠。通過實踐了解到,那些似乎也只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那只會導(dǎo)致一個結(jié)果:無從下手,一竅不通。以前,我總以為自己的會計理論知識還算扎實,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開實踐,其它一切毫無用處皆為零!我們會計專業(yè)的人要學(xué)會在實際中學(xué)會做賬。做賬中深知了會計核算是我的薄弱環(huán)節(jié),同樣也由于專業(yè)知識不夠熟練牢固的原因,遇到復(fù)雜一點的業(yè)務(wù),總要去問指導(dǎo)老師,或者有類似的業(yè)務(wù)就翻出課本看書根據(jù)課本提示方能繼續(xù)下去。不過,陳叔叔對我提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計的基本操作流程,他都給予細心耐心的教導(dǎo)。我非常感激他,同時也慶幸能遇到劉叔叔這樣的實習(xí)指導(dǎo)老師。實踐中,深深領(lǐng)悟到了自己仍要加強更多這樣的學(xué)習(xí)機會,方能充分了解自己掌握知識的程度,了解自己的位置,才能順利地不斷努力提升自己的能力。
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