認識實習日記

時間：2021-02-27 18:47:24 實習日記我要投稿

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認識實習日記匯編9篇

　　一天又結束了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的認識實習日記9篇，希望能夠幫助到大家。

認識實習日記匯編9篇

認識實習日記篇1

　　今天是認識實習的第一天，老師為我們開了一個簡單的實習動員會。首先老師強調了實習期間我們應該注意的幾個事項，如：遵守紀律，聽從老師安排，積極提問等。然后老師講解了我們這個專業(yè)的來歷和我們學校在這個專業(yè)的強勢。從老師那兒我了解到我們學校在這個專業(yè)設有碩士點和博士點，因此這對我們今后可能的深造是一個不小的優(yōu)勢。在這期間，老師還從軍事和民用方面介紹了我們專業(yè)的重要性。其中軍事中的雷達等高科技技術要求我國必須要有自己的技術，否則將難以處于世界領先地位。雖然此次動員會時間短暫，但是我從中學到了很多。了解了此專業(yè)的發(fā)展史，看到了此專業(yè)的前景，增加了我對該專業(yè)的興趣。

　　動員會后，我們又和老師看了有關此專業(yè)的錄像�？戳虽浵窈�，我對無線電的發(fā)展史有了更全面的認識。無線電之父、馬可尼、麥克斯韋、赫茲等偉大的科學家把人類從無聲世界帶到了有聲世界。他們積極探索，勇于創(chuàng)新的科學精神深深地教育了我們，激勵著我們努力學習，使我們認識到只有掌握扎實的專業(yè)知識才能創(chuàng)造財富，改變世界，造福人類。最后老師向我們安排了第二天的內容后才結束了豐富的一天。

　　今天是充實的一天，是我接觸專業(yè)知識的起步。在接下來的幾天中，我想我會抱著更多的熱情去了解，學習此專業(yè)。

認識實習日記篇2

　　篇一 :xx年5月14日星期一天氣：晴

　　期待了10個星期的認識實習，終于在第11周開始了。我心里對認識實習時很有期待的，畢竟這是我從上學次要走出校園，走進社會了，而且是要企業(yè)，真正的與我將來要從事的工作來正面的接觸。

　　要能從認識實習中有價值的東西，認識實習的工作是的，的認識實習天的任務認識實習的實習大綱的認識實習的日程安排。做一切事要有章法的，的老師周家娟老師給開了個會，主要實習大綱和實習的日程安排。認識實習能夠對專業(yè)的認識，并且為以后的學習現(xiàn)場實踐的感性認識。這周的實習日程安排蠻緊湊的：在接下來的4天內要參觀彩石山莊，港澳花園，國科高爾夫別墅，齊魯水郡溫泉花園，這些比的住宅小區(qū)。

　　明天就要去彩石山莊了，要好好的一下，先對小區(qū)有，帶著問題去實習時的方法。

　　篇二:xx年5月15日星期二天氣：晴

　　5月15日是正式去企業(yè)實習的日子，去的是彩石山莊。彩石山莊的項目經理和主管熱情的接待了。先是給介紹了彩石山莊的情況。

　　彩石山莊位于濟南市東部城彩石鎮(zhèn)，基地北至經十東路，南臨旅游路，屬于東部城生活區(qū)，是東繞城高速公路之外，最早啟動的綜合性小區(qū)，包括商業(yè)、住宅、配套設施等開發(fā)建設內容�；噩F(xiàn)狀用途為山荒地，環(huán)境條件優(yōu)越，植被，基地內的零星建筑都可拆除。

　　不管網上怎么評價，彩石山莊的經理和主管怎么對彩石山莊贊美，你不去看你是不看到他的真的得美的。聽完經理和主管的講解，帶著山莊，參觀美麗的山莊。山莊給我的個感覺大，這里面積好大啊，這可是2500畝啊!!!我彩石山莊最大的優(yōu)勢環(huán)境優(yōu)美，彩石山莊住宅產品定位為“低密度、高品質、中價位的生態(tài)型社區(qū)”。她以優(yōu)美的自然環(huán)境、園林風光為鮮明，是以多層花園洋房和低層雙拼及聯(lián)排住宅為主體的大型山水園林住區(qū)，總建筑面積180萬平方米，容積率僅為1.0。

　　不過，有的問題要詢問的：

　　1.離市區(qū)較遠，考慮到交通問題。住在彩石山莊的住戶都會有私家車，從成度上可以解決路程遠的問題，在交通費一筆不小的開支。k301公交車將在社小學的地方設立站牌，從另一考慮，公交公司自身的利益，樣容納2萬人的社區(qū)建成之后，肯定會公交車的，一社區(qū)居民，另一獲取利益。不過我彩石山莊能夠安排小區(qū)巴士，肯定能夠的居民，而且小一筆收入。

　　2.聽說小區(qū)是節(jié)能型小區(qū)，那么是怎樣做的呢?原來小的是太陽能路燈，而且墻體加了保溫隔熱層，有助于房子的保溫隔熱的功能。小區(qū)還盡量山上的綠化植被，可以改良生態(tài)環(huán)境。

　　3.關于車位的問題。大多住戶有車，車位問題肯定是住戶最的問題。原來小區(qū)每家都會有車位(這是要出售的)，小區(qū)還有臨時車位，供住戶臨時停車。

　　4.物業(yè)管理的問題。當小區(qū)居民都入住拉，那么物業(yè)管理該怎么辦呢?物業(yè)管理這一塊在開發(fā)商策劃時就定下了，便于以后物業(yè)管理的性，在項目建設時期物業(yè)管理公司也會親臨現(xiàn)場，，在社區(qū)居民未之前就把物業(yè)管理公司。當居民成了業(yè)主委員會后，到底用物業(yè)公司另請的公司，決策權在業(yè)主委員會手里。

　　大家還提問了的問題，鐘經理和潘主管了耐心的解答。過的很快，到了該離開的時候了。這次實習，是次，卻學到了的東西，以前東西在心中很模糊，離得那么遠，現(xiàn)在它們越來越清晰了。希望明天會能學到更多的東西。

認識實習日記篇3

　　7月5日星期六

　　接著，我們參觀了主校區(qū)的建工實驗室。主校區(qū)的一個實驗室中一部分是對建筑材料應力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室。我們首先參觀了建筑材料應力和變力的實驗室，實驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個同學進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設備，老師說將來我們學專業(yè)課程的時候將來這里做實驗。

　　7月6日星期日

　　今天是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的，有代表性的建筑�！�

　　車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因為天氣非常熱，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座本來將是一個非常宏偉的建筑，但由于技術人員出現(xiàn)錯誤，導致沒法完工，看來只能拆除拉，現(xiàn)在就是一片廢墟啦！”

　　過了一會兒，老師指著這個廢墟意味深長地說：“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑，也不能做出這種浪費資源的事情來——建造出這種廢墟的建筑。”

　　南昌紅谷大廈是一座非�，F(xiàn)代化的建筑。對于當代的建筑，也產生了一些我個人的看法。

　　建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求�，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發(fā)展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來提高，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

　　建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程；每一次的'發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑，因為，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑。他是社會發(fā)展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們應該勇于探索先進的科學技術，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產品，也同樣成為國際市場的搶手產品。

認識實習日記篇4

　　建筑工程實習開始之前進行了部分課程的學習,通過這一實踐性教學環(huán)節(jié),增加學生對工程現(xiàn)場施工管理的感性認識,使學生能對工程施工組織與管理進行思考,提出問題,激發(fā)學生的學習熱情了解專業(yè)課程所涉及的內容,為專業(yè)課的學習打下一個良好的基礎. 通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術人員,指導教師的講解,了解工程的概況,施工平面布置,施工方案,主要施工過程.并通過實習調研活動,鍛煉學生分析實際問題的能力,培養(yǎng)認真,主動的工作作風和學習態(tài)度.

　　20xx年9月6日星期日

　　今天第一天來工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

　　9月7日星期一

　　第二天來到工地，沒急著上現(xiàn)場，而是在辦公室看圖紙，那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?知道怎么看，再看的過程當中應注意哪些問題么?我一是語塞了，師傅笑了笑就跟我講了應該怎么看圖。師傅說“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關系;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實現(xiàn)等�！�

　　9月8日星期二

　　今天來到工地，現(xiàn)場在打混凝土，師傅給我們講解了很多關于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

　　澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進行。如必須間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

　　9月9日星期三

　　今天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求，下午經過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。

　　9月10日星期四

　　今天看甲方檢驗鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因，經過甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。

　　9月11日星期五

　　今天來到現(xiàn)場沒什么事，自己到工地上轉悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

　　9月12日星期六

　　一到辦公司看見有一臺水準儀，我一看就說我學過會這個，問他們干什么用，什么時候用，他們說是為了地面找平用的，在柱子四周量出一個統(tǒng)一高度的點，就找到地面的統(tǒng)一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然后那的一個師傅就帶我到這小區(qū)的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不知道為什么柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學校也學了啊，為什么會出現(xiàn)這種情況啊，師傅說還是練得少了，還有就是上學的時候學的不扎實，只學了點皮毛，很郁悶，丟臉了，同時自己也反思了一下，以后不管學什么一定都要好好學，不能太浮躁!

　　9月13日星期日

　　今天周末沒去工地，他們說周末可以不來，我就在家休息了一天。

認識實習日記篇5

　　業(yè)務員實習日記1

　　一大早我趕到辦公室，，拖地，擦桌子，先搞好衛(wèi)生，希望能給同事留個好印象，得到她們的認可。等她們上班后就通過公司里的群問她們是否需要幫忙，可她們都回答沒有。有點失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。

　　上午就這樣在無聊的事中度過，又不好意思上網看別的，只能裝模作樣的看看財經方面的網站。本以為下午也這樣度過，下午的時候負責人喊我進辦公室，當時那個激動啊�？蓻]想到，負責人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一個個翻啊，用搜索引擎搜啊，就是沒找到。我跑到辦公室問負責人，他說一定有，讓我再搜。我一個個翻還是沒有，弄的心里火大。后來告訴負責人他才讓我不要找了。哎，今天的一天又這樣沒了。

　　業(yè)務員實習日記2

　　今天上午照樣沒事干，帶我的麗姐就給我講了一些比較實用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對我們進行了測試,還學習了使用一些辦公工具如:傳真機,打印機.

　　雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機，因為公司小，而且資金也不是很寬裕，所以就只有這一臺打印機。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，林姐說我們就把這個月已經做好的憑證打印出來吧，于是她打開公司的網站，把以前保存好的憑證調出來，她說，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設好，否則以后會很麻煩的，她還告訴我，她就

　　是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。

　　業(yè)務員實習日記3

　　今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續(xù)。將已經審核并經出納簽字的憑證打印出來以后，麗姐還告訴我，在公司的這個網站上，每個財會人員都只有一定的權限，她還向我演示了出納進入軟件程序所規(guī)定的權限內容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權限。這和林姐以會計身份進入軟件程序是上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以查看，只是沒有簽字這一項，另外還有很多出納沒有的權限。

　　業(yè)務員實習日記4

　　今天我的主要任務是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關的事情，所以今天麗姐拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經濟業(yè)務，明確經濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。

認識實習日記篇6

　　今天我們的安排是參觀學校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽說過微波暗室但從沒有真正見過，對微波暗室是用來干什么的，和它的工作原理也不是很了解。

　　下午我們便坐車來到了本部。老師把我們分好組后便帶我們去參觀了。在走進微波暗室之前，老師先帶我們參觀了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設備，有矢量網絡分析儀、信號源、數(shù)字示波器、頻譜儀、公控臺等。矢量網絡分析儀是微波電路設計和測試工程師必不可少的測量儀器。在科研生產中起著非常重要的作用，廣泛使用于天線測試、電路測試、元器件測試和計量檢定等領域。老師說那一臺矢量網絡分析儀要價50萬，可見微波儀器的技術含量是相當高的。頻譜分析儀是微波測量中必不可少的測量儀器之一，它能對信號的諧波分量、寄生、交調、噪聲邊帶等進行很直觀的測量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。

　　最后老師帶我們進入了暗室。進入房間后，我發(fā)現(xiàn)微波暗室的四面墻包括地面和門都布滿了一個個凸起的椎體。老師說那些都是由吸波材料構成的。我們的周圍圍繞著電磁波，微波暗室就是用吸波材料來制造一個封閉空間，制造出一個純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界

　　電磁干擾。在測量天線的性能時，首先將待測天線架設于暗室的轉臺上，確保固定穩(wěn)定后，然后旋轉轉臺（可通過暗室外控制），可以測量天線不同極性的特點。由于墻上都是吸波材料，因此由墻的反射而造成的實驗誤差很小，這樣就能夠比較準確的測出設計的天線的性能了。

　　通過這次參觀，我對微波暗室的作用和工作原理有了較直觀和感性的認識，對我今后的學習和設計都有很大的幫助。

認識實習日記篇7

　　專業(yè)：通信工程班級：通信141 姓名：林志斌實習單位：新威電子有限公司實習時間： xx年3月30日內容：

　　xx年3月30日，早上8:30在校門口集合，這是第一次認知實習，實習的地點是福建新威電子有限公司，多少有些興奮，新威電子廠位于福建省莆田市涵江區(qū)，主營電話機/計算器 /鐘表/數(shù)碼相框等。公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質的服務。

　　這是我們的第一個目的地，經過一小時的車程，我們來到了新威電子廠。一下車天氣有些熱，在經過了老師講解了進入工作間要注意的事項，包括注意安全，保持安靜，不要影響工作人員的工作之后，班委就開始指導大家排隊進入工廠。跟著領隊我們參觀了四樓，

　　生產車間很復雜，生產的東西都是某個產品的一部分。那些和我們年齡相仿的工作人員，面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭，那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員還時不時看我們一眼，眼神也有點莫名其妙。之后又參觀了機器車間，我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟。雖然這樣的實習看起來沒有什么用，但是其實它對我們的專業(yè)認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想參觀的下一個地方。

　　從今天的實訓，我了解到了未曾接觸過的知識。了解到了一個工廠的運作情況，也認識到了一些常見的電子設備的生產過程，了解了它們的性能和作用。讓我對對電子生產技術有了更深的認識。

　　認知實習日記

　　專業(yè)：通信工程班級：通信141 姓名：林志斌實習單位：涵江電商創(chuàng)業(yè)園實習時間： xx年3月31日內容：

　　xx年3月31日，這次參觀的是“莆田涵江電商創(chuàng)業(yè)園”。這個創(chuàng)業(yè)園是涵江與軟通動力共同打造的，將提供5000個實訓就業(yè)機會，為400家網商提供創(chuàng)業(yè)機會，并帶動商貿、物流、制造、研發(fā)等產業(yè)鏈的生成。如何引導中小企業(yè)和傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，成為涵江區(qū)“企業(yè)服務年”的重要課題。車子一到站，我們就為這一高大的建筑群驚嘆。我們通信三個班進入大廳后分批就坐，園區(qū)工作人員熱情為我們講解了涵江電商創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建和發(fā)展情況、入園流程、優(yōu)惠措施及各類服務平臺。并地引領我們參觀了創(chuàng)業(yè)園區(qū)和青年創(chuàng)業(yè)公寓。工作人員的熱情講解讓我們對創(chuàng)業(yè)有了一個直觀的認識，對人才市場有了一定的了解。只要你擁有自己獨特的想法和創(chuàng)意，就可以建立自己創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)園也為我們大學生提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺。

　　對于大學生而言，這次的參觀實習可以使每一個學生有更多的創(chuàng)業(yè)機會，得知園區(qū)能提供從預孵化、創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化到加速器發(fā)展完整的創(chuàng)業(yè)服務體系，并通過政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、融資貸款、項目推介、法律咨詢等全方位、多角度的服務以減少我們大學生創(chuàng)業(yè)的阻力，推動大學生創(chuàng)業(yè)的步伐，打造“零成本”創(chuàng)業(yè)環(huán)境時，使我們對以后的創(chuàng)業(yè)更加有信心。

　　認知實習日記

　　專業(yè)：通信工程班級：通信141 姓名：林志斌

　　實習單位：福建省新世紀電子材料有限公司實習時間： xx年4月1日內容：

　　xx年4月1日，上午八點半早早的就在校門口集合了，今天是外出實習參觀的最后一站——新世紀電子材料有限公司。工廠的工作人員很熱情的接待了我們，隨后我們在班委的安排下分成男女生兩組分別參觀。這次不同于上兩次，跟著領隊我們直接進入了產品的展示區(qū)域。柜臺里展示著的各類的電子產品，有覆銅板、數(shù)碼顯示器、鉆針銑刀、HDI板等。聽領隊的講解了解到了LED燈的制作和控制技術以及一些電子產品的制作過程。隨后到后邊的工作車間參觀，雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。有些無人看管的機器正在工作，只能看見顯示燈在閃爍，然后顯示屏上有著各種窗口框，里面顯示的數(shù)據(jù)我們是看不懂。了解到這些大多是自動化操作的流水線生產。

　　在從生產的流水線上我們看到了，自動化生產的效率以及一個完整的生產過程需要的分工合作。

　　認知實習日記

　　專業(yè)：通信工程班級：通信141 姓名：林志斌實習單位：莆田中國移動有限公司實習時間： xx年4月2日內容：

　　xx年4月2號，下午兩點我們通信專業(yè)的全體學生在中金梯五集合。聽一場由莆田中國移動公司技術人員的講座。首先技術人員先給我們解釋了物聯(lián)網的由來與意思，雖然在短時間內我們不能完全理解，不過我們還是大概了解了物聯(lián)網。物聯(lián)網顧名思義：“物物相連的互聯(lián)網”。最先由美國提出物聯(lián)網的概念，物聯(lián)網的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利�！拔锫�(lián)網概念”是在“互聯(lián)網概念”的基礎上，將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進行信息交換和通信的一種網絡概念。又講解了物聯(lián)網的應用，其應用極為廣泛，中國移動莆田分公司給我們介紹了物聯(lián)網在餐卡，電話卡，360兒童手表上的應用。以及向我們介紹了物聯(lián)網在他們公司的運營起到了怎么樣的作用以及如何起作用。最后現(xiàn)場解答環(huán)節(jié)，由專業(yè)的工作人員專家團隊為同學解答各種疑問。讓我們對未來有可能涉及的行業(yè)有所了解。

認識實習日記篇8

　　今天，我和同學們來到了福州興業(yè)證券五一南路營業(yè)部進行認識實習。這是我第一次如此深刻地觀察和了解證券公司，首先，印入眼簾的是一個寬闊的大廳，大廳旁邊是兩個很大的銀幕，上面顯示著各種股票的漲跌情況，很多客戶在座位上專注地盯著大銀幕，關注自己買進的股票。營業(yè)部還為客戶提供電腦，以方便客戶們買賣股票。另外營業(yè)部還設有咨詢柜臺，專為客戶們提供建議和服務。工作人員一邊帶著我們參觀營業(yè)部，一邊向我們介紹了興業(yè)證券的發(fā)展史、公司的業(yè)務、規(guī)模、結構和發(fā)展前景，讓我們對這個公司了有了一個大概的了解，也讓我們更加真實的認識到了證券公司的運行機制，了解了證券的業(yè)務類型和業(yè)務流程。在工作人員的耐心講解下，我們得知證券行業(yè)是一個高薪行業(yè)，證券公司最核心的工作人員就是客戶經理和投資顧問，也是現(xiàn)在證券行業(yè)最缺乏的人才。

認識實習日記篇9

　　20xx年4月21日中午一點半，通信所有的同學集合在信科系實驗樓前等待校車去往第一次認知實習的地方

　　大概一點過了十五分鐘，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實習，同學們都是好奇的想知道個究竟

　　黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人群里，向我們講述了一下待會兒實習要注意的問題，比如要有秩序地進入工廠，進入工廠后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽著

　　之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車緩緩駛來，大家便一個接一個地上了車通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車子開動了大概40分鐘的車程，到達了目的地

　　第一次實習地是“長江職業(yè)學院”內的一個車間，由于車間較小，我們專業(yè)九十三人分三批進去參觀

　　我是第三批進去的

　　車間是生產耳機的。里面光線有點暗，一扇門接通車間使得車間分為兩部分進門先往右邊觀看

　　進門的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個女老師說那是零件貼片

　　里面有幾個和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭，但估計是看見我們眼神也有點莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態(tài) 跟他們交談了幾句，原來他們也是學生，現(xiàn)在是他們的實習課——和我們一樣！這里面有個車床，不過看起來有些舊有點灰塵，估計有段時間沒用了。

　　那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員時不時看我們一眼，我問為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術，就是為了將這些零件固定使它們看起來不那么散亂

　　有一個穿著白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個耳機外殼印上商標牌

　　那漆黑的油墨印在上面很簡潔清晰，他的腳下有個箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼

　　車間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個長長的機械桌，從進門到最里面，差不多是耳機生產的全過程了

　　靠著墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝有一段臺也是一個大學生年紀的男生，坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個工具撥弄著詢問了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好他身旁各放了一個箱子，里面放了一大半看起來一模一樣的零件我問他每個零件的故障都一樣么？他說當然不一樣啊那你得每個都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個？我接著問一兩千個。他答聽到這我感覺不好打擾他，于是沒有再多問，覺得當他看著一個個綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會有一些成就感吧在最里面的一段臺子處，看見一個女工作人員用鑷子將一個個很小的零件放進透明的袋子我問她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說是的我想一個車間不論大小，重要的是每個人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質量想到這兒我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)車間里就我一個人了，于是加緊腳步出了車間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實習結束。

　　第二次認知實習

　　20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實驗樓前集合集體搭校車去往第二次認知實習的工廠，這次要參觀兩個地方。大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。第一次的認知實習沒有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時候分發(fā)。

　　這次實習的地方叫做“中國電子中元電子產業(yè)園”，不同與上次的車間，這次是一個真正的電子生產廠，所以一下車，黃老師就指導大家排隊進入工廠，天氣有熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽光下泛著光——當老師其實真的不容易。雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學武昌分�！钡男＼噥淼模皿w現(xiàn)我們素質和涵養(yǎng)。大家在一樓排了隊，有一個帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說等下進入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點是為了不影響廠內衛(wèi)生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠的內部機密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊戴鞋套是由于電子產品生產，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛(wèi)生也要求嚴格，自然對衛(wèi)生問題要求所以才這么高吧，我想。再者對于較高端的產品生產需要一個干凈整潔的環(huán)境，便于工人精心專注地工作，對于質量保證有益處。

　　不過顯然這只是我的拙見了，呵！但總的來說，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、

　　我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較為機密的生產地，搜易我們這些初來乍到的學生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業(yè)大四實習的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實習在這里實習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！

　　工作樓里的機器相比第一次的車間要復雜得多，生產的東西都是某個產品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟，只是看著那些來回擺動的機器感覺它是個高科技，呵，看起來很神奇。

　　黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業(yè)和本次參觀的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒有顯得一點不耐煩。很平常的樣子。

　　一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著解說的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著他，生怕漏掉什么重要的認知點。

　　這個工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數(shù)卻差不多，我想越高科技越精密的生產器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。

　　其實我覺得對于我們專業(yè)而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高�？磥泶蠖膶I(yè)課是必須一定好好對待的了。

　　雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。

　　于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個參觀的工作間。在第二個工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀。

　　一進去就看見底樓有幾個方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來的時候看見另一個鐵箱里有工作人員，著實有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實是必需的！

　　再往里進一點，就看見了一些我看不懂的不知是產品還是加工產品的機器類物件�？瓷厦娴淖謽邮怯脕頇z測產品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質感的冰冷，但是心里還是有些激動，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點躍躍欲試的沖動。

　　雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺得這高級多了。