-
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記四篇
即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇1
荷塘微風(fēng)輕拂，枝頭蟬鳴起伏，畢業(yè)的季節(jié)已然來(lái)臨。
這一季，溢于言表的是滿懷收獲的幸福與喜悅，揮之不去的是內(nèi)心隱隱的不舍與眷戀。然而，身為醫(yī)學(xué)生，卻又有別于普通的畢業(yè)生。他們未來(lái)的道路將“人在囧途”，以后的日子更是“杜甫很忙”，將來(lái)的生活“時(shí)常穿越”，而最終面對(duì)的“現(xiàn)實(shí)又很骨感”。
是呀！醫(yī)學(xué)之道，大醫(yī)精誠(chéng)，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。無(wú)論是流傳兩千年“我之目的，為病家謀幸�！钡南２ǹ死资难裕�是“不為良相，則為良醫(yī)”的傳統(tǒng)觀念，各自不同的理由和初衷引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生們走向相同的道路—成為一名醫(yī)生。
于是，在畢業(yè)季到來(lái)之時(shí)，每一位醫(yī)學(xué)生不但翻開了人生篇章新的扉頁(yè)，更加冕了“健康所系，性命相托”的神圣責(zé)任。
在醫(yī)學(xué)生向著“大醫(yī)精誠(chéng)”目標(biāo)進(jìn)發(fā)的路上，有一種生活狀態(tài)叫做實(shí)習(xí)—它可以讓人經(jīng)受辛勞委屈，可以讓人喪失信心，卻也讓那些堅(jiān)持夢(mèng)想的學(xué)子愈加堅(jiān)強(qiáng)。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)（五年制）專業(yè)二大班20xx級(jí)孫清磊是20xx屆畢業(yè)生中的一位，從實(shí)習(xí)之初，他每天將所見所想寫成日記，記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，同時(shí)在網(wǎng)上與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行分享和交流。
沒有華麗的辭藻，沒有空洞的說(shuō)教，娓娓道來(lái)的是發(fā)自內(nèi)心的感悟，連載的《實(shí)習(xí)醫(yī)生日記》剛好100篇，長(zhǎng)達(dá)22萬(wàn)字的日記在人人網(wǎng)上格外火爆，每篇日記的訪問量少則幾百，多則數(shù)千。
《實(shí)習(xí)醫(yī)生日記》中，有醫(yī)學(xué)生對(duì)當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系的思考，有醫(yī)生與病人之間的信任，有治愈病痛帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)生離死別的`無(wú)力，有醫(yī)學(xué)前輩對(duì)后輩的鞭策，還有發(fā)自內(nèi)心對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛。正如他所說(shuō)的“希望從實(shí)習(xí)生的視角出發(fā)，記錄那些讓自己堅(jiān)持醫(yī)學(xué)的理由和對(duì)醫(yī)生職業(yè)的審慎，以此堅(jiān)定內(nèi)心，堅(jiān)定自己學(xué)醫(yī)的初衷，堅(jiān)定自己行醫(yī)的熱情。寫日記需要堅(jiān)持，做醫(yī)生更得每日?qǐng)?jiān)持，而且這么一堅(jiān)持就得是一輩子�！�
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇2
兒科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了快一個(gè)月了，只是懶了，竟然沒有及時(shí)的說(shuō)出自己的感受。
原本不怎么喜歡兒科的，太多小孩子了，就怕一天到晚都是哭鬧聲，我本就不是一個(gè)很有耐心的人，要是總是哭鬧，自然是受不了的，所以還沒有去就給了自己一個(gè)很大的壓力，現(xiàn)在的小孩子都特別的金貴，萬(wàn)一不小心，那就完了，說(shuō)不定還有巴掌挨呢，還好，順利的走過了這一關(guān)。
其實(shí)兒科是一個(gè)蠻富有挑戰(zhàn)的地方，都是小孩子，本來(lái)就難伺候，生病了，家長(zhǎng)擔(dān)心，那也最正常不過了。面對(duì)家人的擔(dān)心，小朋友是沒有什么感受的，可是在我心里有了不可磨滅的印象。每個(gè)小孩子打針的哭喊聲在醫(yī)院是那么的刺耳，又那么的讓人心痛。在兒科做得最多的就好是霧化和排痰了，這些活不用老師跟著我們，我們自己去做就好了，只要你上的是那類的班，但是其他的操作卻不是那么容易的就讓我們操作的，都必須老師帶著，接瓶都一樣，在這個(gè)可是就是這么嚴(yán)格，沒有辦法，只有晚夜班，可以單獨(dú)去一下，這樣，我們也就沒有在主動(dòng)去過，一般接到鈴就會(huì)通知老師，也就老師去了，當(dāng)然是別的老師，不是自己的帶教老師啦。霧化排痰在這個(gè)科室實(shí)在是太多了，三分之二的小朋友都有排痰或霧化，其實(shí)放在大人身上那是很快就可以結(jié)束的事情，但是小孩子就不一樣啦，有的配合，有的'哭鬧，有的家長(zhǎng)要孩子睡了給他做，有的小孩子卻要醒了才給他們做，也就這么拖著，我們的時(shí)間有時(shí)竟然不夠。兒科我們是沒有打過針的，老師一般不會(huì)讓我們打，我們自己也是害怕的，又是留置針，技術(shù)也不成熟，總之，我是沒有打過的，到現(xiàn)在我都不敢，小朋友實(shí)在是不忍心，怕自己一不小心，破了，又要重新扎，小孩子可就受罪了，不過，我很想去嘗試一下，可自己終歸還是沒有勇氣的。
并不是所以的小朋友都很麻煩，有些甚是可愛，讓人不由自主的想要去親近，現(xiàn)在我還記得他們的模樣，太可愛了，有個(gè)小朋友，我是嚇也不怕，哄也不肯做治療的，軟硬皆不吃，平常到是挺好的，見了就叫我們。孩子生病了，家長(zhǎng)似乎比孩子還要脆弱，每次給孩子打針母親哭得比孩子還厲害，可想而知，他們是多么的愛自己的孩子啊。很感動(dòng)！在這個(gè)科室，還來(lái)了幾個(gè)日本小朋友，我們還真是招架不住他們，有兩個(gè)母親是中國(guó)人，有一個(gè)父母都不是，在兒科我還見過起哄的家長(zhǎng)，真是無(wú)語(yǔ)，做護(hù)士真難，明明不是我們的錯(cuò)，卻一定要把他說(shuō)成我們的錯(cuò)，討厭她！
在這個(gè)科室，老師對(duì)我還真的是不錯(cuò)啊，耐心的交我打針的技巧，還總是擔(dān)心我累，其實(shí)真的不累的。有一天我上班很累，第二天竟然不讓我去干那么多的活，讓我休息，，我真的很開心，很幸福，很感動(dòng)，我總是記得老師的那些關(guān)心，想想心里就樂了！素敏老師從來(lái)都不給我施加壓力，也沒有很多的要求，在兒科，真的很開心的哦，也沒有很大的壓力，是開心的學(xué)習(xí)。跟她上了那么多夜班，竟然只有上夜進(jìn)來(lái)兩個(gè)病人，我真的是很白的哦。哈哈哈哈·~~忘了，兒科的護(hù)士長(zhǎng)打針很厲害的，第一次看到護(hù)士長(zhǎng)給病人做治療的，恩，不錯(cuò)！科室還有個(gè)朱琳老師，和我自己的老師真是冤家！
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇3
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院有一棟宿舍、教室合一的小樓，醫(yī)學(xué)生完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)后要在這里進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)，他們漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)醫(yī)生之旅從這里開始。20xx年1月5日開始，孫清磊便是從這里開始自己的實(shí)習(xí)生活，臨床學(xué)習(xí)令他好奇、興奮，也有疲憊和感動(dòng)，于是他將實(shí)習(xí)中所見所想寫成100篇日志，他把每個(gè)人的故事，每種當(dāng)下的情緒留存在日記里。
孫清磊坦言，學(xué)醫(yī)確實(shí)很苦，看著高中的校友過著多彩的大學(xué)生活，而自己仿佛又做了五年的高三學(xué)生�！八麄�?cè)谂笥讶飼裰鞣N肆意的放縱，而此刻的我只能按掉手機(jī)，打開厚如板磚的解剖書，反復(fù)背著那206塊骨頭、639塊肌肉。別人放假了，我還通宵守在教室的書桌上，赫然看到學(xué)哥學(xué)姐留下的一行詩(shī)：”人生不過百，學(xué)醫(yī)少十年‘。但是，想到當(dāng)初對(duì)于醫(yī)學(xué)的那份拳拳赤子心，我的戰(zhàn)斗力必須提高N倍。想著進(jìn)入臨床，要對(duì)得起自己身上的白大褂。沒有知識(shí)儲(chǔ)備，拿什么治病救人？“三年半的學(xué)習(xí)，每每想松口氣時(shí)，孫清磊總是這樣鼓勵(lì)自己。
學(xué)醫(yī)的道路艱辛而又漫長(zhǎng)，是什么讓醫(yī)學(xué)生頂著壓力激流勇進(jìn)？無(wú)外乎是一個(gè)信念。然而，當(dāng)心心念念的實(shí)習(xí)終于迎來(lái)，卻與自己的想象相去甚遠(yuǎn)，沒有光鮮潔凈的白大褂，必須忍受被各種血漬、尿漬和體液污染，更沒有電視上那些寬敞潔凈的辦公環(huán)境。孫清磊笑稱，現(xiàn)實(shí)的醫(yī)院里每個(gè)角落都鬧哄哄擠滿了人。這一切讓剛接觸臨床的實(shí)習(xí)醫(yī)生在理想面前沒了勇氣。
孫清磊在他的實(shí)習(xí)醫(yī)生日記中寫道，“醫(yī)生都是‘膽小鬼，看似戲謔的幾個(gè)字，卻含著辛酸和無(wú)奈。醫(yī)*件不斷，觸目驚心的畫面，傷害著醫(yī)者濟(jì)世救人的情懷；懷疑的目光、排斥的態(tài)度，質(zhì)疑的聲音，斷裂的信任之環(huán)，擠壓著醫(yī)者救死扶傷的空間。
“現(xiàn)在的病*多將看病視為醫(yī)生為他們提供的一次服務(wù)，但也不乏一些病人仍對(duì)醫(yī)生心懷感恩和崇敬�！庇袝r(shí)忙碌一天看了三四十個(gè)病人，突然聽到患者道聲“謝謝”，孫清磊的心田便如逢甘霖。也許那天他還碰到了一個(gè)難纏的病人，或者還被師兄埋怨，抑或是為抄病史累得半死，但只要有那一點(diǎn)點(diǎn)的信任，便能驅(qū)散所有烏云。
孫清磊給我們講了一個(gè)令他動(dòng)容的故事：去年8月他在仁濟(jì)醫(yī)院心內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室遇到一位老奶奶，在孫清磊值班的那天晚上，老奶奶頻繁地感到心臟不舒服，卻沒法說(shuō)清哪種不舒服，用醫(yī)生的眼光來(lái)看，其實(shí)沒有太大問題，還沒到用藥的.地步。為了寬慰老人家，孫清磊陪伴在老奶奶床邊，用聊天的方式轉(zhuǎn)移老人家的注意力，從疾病本身的治療預(yù)防，聊到奶奶的孫子—老人家覺得孫清磊特別像自己在悉尼醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的孫子�！霸谥匕Y監(jiān)護(hù)室里是與家人隔絕的，一天只有兩次探視的機(jī)會(huì)，其他的時(shí)間對(duì)于年紀(jì)大的患者來(lái)說(shuō)肯定會(huì)很難度過。”一心想著為老人家排解寂寞，當(dāng)晚孫清磊沒有睡覺，一直陪著聊天，心情得到舒緩的老人病情也穩(wěn)定下來(lái)，轉(zhuǎn)到了普通病房。
當(dāng)孫清磊輪班到心內(nèi)科普通病房時(shí)，再次遇到這位老奶奶，由于之前很好地溝通，大家就像朋友一般，每次查房孫清磊也總會(huì)和老奶奶多聊上幾句，沒過多久老人家漸漸康復(fù)，她的子女趕回國(guó)內(nèi)后，老人家堅(jiān)持送了錦旗和表?yè)P(yáng)信給孫清磊。
“老奶奶看得到我們的付出和努力，信任我們的一片真心，這個(gè)時(shí)候她和我們就是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，共同的敵人是疾病。”回憶起此事，孫清磊已經(jīng)記不得老人的名字，但老奶奶無(wú)條件的信任，如一陣暖風(fēng)，溫暖著他的心。
實(shí)習(xí)生活，有苦有累。當(dāng)面對(duì)醫(yī)學(xué)，猜測(cè)、推斷、排除，讓年輕的醫(yī)學(xué)生觸及疾病的脈搏；但當(dāng)面對(duì)病人，信任、坦誠(chéng)、溝通，才能讓他們贏得信任、爭(zhēng)取理解。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇4
需要更新日記的時(shí)候就是我快要結(jié)束一個(gè)科室，或是結(jié)束一個(gè)科室了。這次是前者，我還有兩天就要結(jié)束我的外三實(shí)習(xí)了，不得不感嘆時(shí)間過得真快！
第一天來(lái)到這個(gè)科室，印象讓我最深刻的要數(shù)我老師。，那天早上我們轉(zhuǎn)科，看到我老師，特別熟悉的感覺，她長(zhǎng)得跟我們?cè)趦?nèi)一科見到的阿娟老師太像了，于是我們就在猜測(cè)那是不是阿娟老師呢？或者是阿娟老師的妹妹呢？在我們眼里，應(yīng)該不是像，就應(yīng)該是吧�？墒聦�(shí)證明我們的理論是錯(cuò)誤。當(dāng)我們等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，讓護(hù)長(zhǎng)給我們排班的時(shí)候，我很幸運(yùn)的跟到了這位老師，其實(shí)她叫王慧。第一天我們上消毒班，這是我第一次上消毒班，之前在內(nèi)科錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，也好，我就喜歡不一樣的生活，盡管他們說(shuō)就是擦擦洗洗。
說(shuō)說(shuō)自己的老師吧，她一個(gè)非常不錯(cuò)的護(hù)士。我從來(lái)沒有見過哪個(gè)老師像她那么有精神的，我感覺老師是無(wú)論上什么班都不會(huì)覺得困，即使所有的人上班都會(huì)覺得累，我老師依然可以屹立不倒，她無(wú)論是哪個(gè)時(shí)間段都是那么有精神，她上班的時(shí)候?qū)Σ∪说牟∏榱私獾暮芏啵苍S上一班的護(hù)士都不知道，但是，只要我老師見到過的她都能夠記得很清楚，從來(lái)不會(huì)有問她哪個(gè)病人，她不知道別人情況的。她跟老師們關(guān)系都很好，護(hù)士長(zhǎng)很也很喜歡她，最主要的她跟病人的關(guān)系也很好，動(dòng)作也特別麻利。除了我自己的姑姑外，我想，她是我見過的最厲害的老師了。但是老師跟我們學(xué)生交流的比較少，給我們嚴(yán)肅的感覺，有時(shí)候想和她聊天，我都不知道該怎么開口，這是我最遺憾的！還有她和阿娟老師沒有任何關(guān)系，我老師也說(shuō)很多人都認(rèn)為他們兩個(gè)人像。
在這個(gè)科室，我的'腦袋不知道是怎么了，可能神經(jīng)錯(cuò)亂了，經(jīng)常出錯(cuò)誤，那天把TAT配錯(cuò)了，還好，我每次都會(huì)要老師檢查，檢查無(wú)誤后才會(huì)使用到病人身上，還有一次看錯(cuò)藥了，其實(shí)我還有問的，但是最終還是錯(cuò)誤的，這個(gè)錯(cuò)誤使我不能原諒自己，反而自己后面一直都覺得不順利，也還會(huì)打針沒有打好的，可能也是學(xué)校的事情影響到了我的心情。我覺得我在認(rèn)真工作了，工作時(shí)候我也沒有想學(xué)校的事情，怎么會(huì)這樣呢、？無(wú)形的吧，心里的結(jié)沒有解開總是會(huì)這樣，以至于到今日，我每天閉上眼睛全都是醫(yī)院和學(xué)校的事情，經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)到醫(yī)院很多事情，也會(huì)很清楚的夢(mèng)見我打針，做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但那不會(huì)長(zhǎng)久，突然夢(mèng)又跳到了另外一個(gè)地方，我沒有見過，或沒有做的，總之，很奇怪的。那天，我給老師發(fā)了條信息，因?yàn)槲矣X得我實(shí)在是對(duì)不住老師了，老師的安慰對(duì)我是最大的鼓勵(lì)，后來(lái)好了很多，因?yàn)槔蠋熀軈柡Γ谖铱磥?lái)她的學(xué)生是不能糟糕的，我也總是習(xí)慣給自己壓力一樣。
在這個(gè)科室，我嘗試到了很多新鮮的東西，比如插尿管，插胃管，換胸腔閉式引流瓶等等，我還是很幸運(yùn)的，她們都沒有做過這些事情，其實(shí)還是要自己主動(dòng)的，要不老師也不會(huì)讓我們做，所以還是勇敢一點(diǎn)，好好加油！明天我跟我老師最后一天了，后天她主班，我不能跟她，真希望她不上主班，她是我的榜樣，我要好好努力，成為和她一樣優(yōu)秀的護(hù)士！
【醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記】相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記09-25
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得09-26
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)07-10
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-27
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)證明06-19
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得11-21
醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)心得03-02
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)08-27