認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記5篇
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇1
20xx年4月21日中午一點(diǎn)半，通信所有的同學(xué)集合在信科系實(shí)驗(yàn)樓前等待校車去往第一次認(rèn)知實(shí)習(xí)的地方
大概一點(diǎn)過了十五分鐘，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實(shí)大家都很興奮，畢竟這是第一次認(rèn)知實(shí)習(xí)，同學(xué)們都是好奇的想知道個(gè)究竟
黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人群里，向我們講述了一下待會(huì)兒實(shí)習(xí)要注意的問題，比如要有秩序地進(jìn)入工廠，進(jìn)入工廠后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽著
之后，各班在班委的組織下排好隊(duì)伍，待校車緩緩駛來，大家便一個(gè)接一個(gè)地上了車 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車子開動(dòng)了 大概40分鐘的車程，到達(dá)了目的地
第一次實(shí)習(xí)地是“長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院”內(nèi)的一個(gè)車間，由于車間較小，我們專業(yè)九十三人分三批進(jìn)去參觀
我是第三批進(jìn)去的
車間是生產(chǎn)耳機(jī)的。里面光線有點(diǎn)暗，一扇門接通車間使得車間分為兩部分 進(jìn)門先往右邊觀看
進(jìn)門的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個(gè)女老師說那是零件貼片
里面有幾個(gè)和我們年級(jí)相仿的男男女女在工作，面對(duì)我們的突然“造訪”有些摸不著頭，但估計(jì)是看見我們眼神也有點(diǎn)莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復(fù)了平靜的心態(tài) 跟他們交談了幾句，原來他們也是學(xué)生，現(xiàn)在是他們的實(shí)習(xí)課——和我們一樣！ 這里面有個(gè)車床，不過看起來有些舊有點(diǎn)灰塵，估計(jì)有段時(shí)間沒用了。
那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員時(shí)不時(shí)看我們一眼，我問為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術(shù)，就是為了將這些零件固定使它們看起來不那么散亂
有一個(gè)穿著白色工作服的小伙子坐在一臺(tái)形如縫紉機(jī)的機(jī)器前，不停地拿起一個(gè)橢圓白色的塑料片放在那臺(tái)機(jī)器下，然后三秒后又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個(gè)耳機(jī)外殼印上商標(biāo)牌
那漆黑的油墨印在上面很簡(jiǎn)潔清晰，他的腳下有個(gè)箱子，里面都是商標(biāo)印好且油墨已干的耳機(jī)外殼
車間左邊相對(duì)右邊就大了些，房間中間是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械桌，從進(jìn)門到最里面，差不多是耳機(jī)生產(chǎn)的全過程了
靠著墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機(jī)組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺(tái)也是一個(gè)大學(xué)生年紀(jì)的男生，坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個(gè)工具撥弄著詢問了指導(dǎo)，他是在檢查零件的錯(cuò)誤并修理好他身旁各放了一個(gè)箱子，里面放了一大半看起來一模一樣的零件我問他每個(gè)零件的故障都一樣么？他說當(dāng)然不一樣啊那你得每個(gè)都仔細(xì)檢查然后把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個(gè)？我接著問一兩千個(gè)。他答聽到這我感覺不好打擾他，于是沒有再多問，覺得當(dāng)他看著一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會(huì)有一些成就感吧在最里面的一段臺(tái)子處，看見一個(gè)女工作人員用鑷子將一個(gè)個(gè)很小的零件放進(jìn)透明的袋子 我問她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說是的我想一個(gè)車間不論大小，重要的是每個(gè)人都認(rèn)真做好自己的那部分，做到有秩序，有質(zhì)量 想到這兒我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)車間里就我一個(gè)人了，于是加緊腳步出了車間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束。
第二次認(rèn)知實(shí)習(xí)
20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實(shí)驗(yàn)樓前集合集體搭校車去往第二次認(rèn)知實(shí)習(xí)的工廠，這次要參觀兩個(gè)地方。大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。第一次的認(rèn)知實(shí)習(xí)沒有帶鞋套，這次各班負(fù)責(zé)人員都帶好了鞋套到時(shí)候分發(fā)。
這次實(shí)習(xí)的地方叫做“中國(guó)電子中元電子產(chǎn)業(yè)園”，不同與上次的車間，這次是一個(gè)真正的電子生產(chǎn)廠，所以一下車，黃老師就指導(dǎo)大家排隊(duì)進(jìn)入工廠，天氣有熱，黃老師的額頭因?yàn)榱骱沟木壒试陉柟庀路褐狻?dāng)老師其實(shí)真的不容易。雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀(jì)律要求強(qiáng)調(diào)了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學(xué)武昌分�！钡男＼噥淼模皿w現(xiàn)我們素質(zhì)和涵養(yǎng)。大家在一樓排了隊(duì)，有一個(gè)帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊(duì)伍前面給我們解說等下進(jìn)入工作間要注意的事項(xiàng)。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點(diǎn)是為了不影響廠內(nèi)衛(wèi)生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機(jī)和做筆記則是怕泄露工廠的內(nèi)部機(jī)密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是為那位女士的謹(jǐn)慎和細(xì)心負(fù)責(zé)由衷贊戴鞋套是由于電子產(chǎn)品生產(chǎn)，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對(duì)零件表面衛(wèi)生也要求嚴(yán)格，自然對(duì)衛(wèi)生問題要求所以才這么高吧，我想。再者對(duì)于較高端的產(chǎn)品生產(chǎn)需要一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，便于工人精心專注地工作，對(duì)于質(zhì)量保證有益處。
不過顯然這只是我的拙見了，呵！但總的來說，這次的紀(jì)律要求比上次嚴(yán)格多了。、
我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較為機(jī)密的生產(chǎn)地，搜易我們這些初來乍到的學(xué)生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業(yè)大四實(shí)習(xí)的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實(shí)習(xí)在這里實(shí)習(xí)的想象。畢竟我們才二十出頭，對(duì)什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！
工作樓里的機(jī)器相比第一次的車間要復(fù)雜得多，生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個(gè)究竟，只是看著那些來回?cái)[動(dòng)的機(jī)器感覺它是個(gè)高科技，呵，看起來很神奇。
黃老師跟工作間的負(fù)責(zé)人在交談，我就走在他們后面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業(yè)和本次參觀的用意。負(fù)責(zé)人很善意，對(duì)于我們的“打擾”并沒有顯得一點(diǎn)不耐煩。很平常的樣子。
一群藍(lán)色鞋套就像一群藍(lán)鴨子一樣，跟著解說的工作人員跑，一些和有求知欲及其強(qiáng)的同學(xué)更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著他，生怕漏掉什么重要的認(rèn)知點(diǎn)。
這個(gè)工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數(shù)卻差不多，我想越高科技越精密的生產(chǎn)器械，所需的體力就越少，因?yàn)橥度氲腵腦力多些。
其實(shí)我覺得對(duì)于我們專業(yè)而言，對(duì)體力要求高，隊(duì)腦力的要求更高�？磥泶蠖膶I(yè)課是必須一定好好對(duì)待的了。
雖然工作間比較大，但是因?yàn)槲覀円浴奥愤^”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結(jié)束了。
于是一群“藍(lán)鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍(lán)色鞋套，前往下一個(gè)參觀的工作間。在第二個(gè)工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準(zhǔn)備參觀。
一進(jìn)去就看見底樓有幾個(gè)方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個(gè)摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來的時(shí)候看見另一個(gè)鐵箱里有工作人員，著實(shí)有些驚訝。獨(dú)立的工作空間對(duì)于一些頗花精力的工作確實(shí)是必需的！
再往里進(jìn)一點(diǎn)，就看見了一些我看不懂的不知是產(chǎn)品還是加工產(chǎn)品的機(jī)器類物件�？瓷厦娴淖謽邮怯脕頇z測(cè)產(chǎn)品抗壓抗震能力是否合格的機(jī)器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質(zhì)感的冰冷，但是心里還是有些激動(dòng)，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點(diǎn)躍躍欲試的沖動(dòng)。
雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺得這高級(jí)多了。
和上次一樣，出工作間的時(shí)候，大家心情都很不錯(cuò)，大概是因?yàn)槠綍r(shí)上課看見微積分啊大學(xué)物理課程讓人沉重，但現(xiàn)在看見以后可以生產(chǎn)高科技，就覺得學(xué)這個(gè)專業(yè)值了！
得加油學(xué)好專業(yè)課才行，那么以后這些工作啊機(jī)器啊產(chǎn)品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！
第三次認(rèn)知實(shí)習(xí)
20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實(shí)驗(yàn)樓集合，好像這是最后一次認(rèn)知實(shí)習(xí)了，說起來還有些戀戀不舍的味道。
雖然這樣的實(shí)習(xí)看起來沒有什么用，但是其實(shí)它對(duì)我們的專業(yè)認(rèn)識(shí)還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點(diǎn)到參觀的地方。
這次觀看的被稱為我們學(xué)校的兄弟學(xué)�！叭A中科技大學(xué)文華學(xué)院”內(nèi)的一個(gè)名為“中國(guó)武漢留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”的建筑。
通信三個(gè)班分批進(jìn)入。
這次不同于上兩次，有些無人看管的機(jī)器正在工作，只看見顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著各種窗口框，里面顯示的數(shù)據(jù)我們自然是看不懂。只有一臺(tái)機(jī)器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個(gè)工作人員馬上就走過來排除故障。
地上放著一些箱子，裝著我依然看不懂的零件，工人們都是捏著深綠色的零件板，專心致志地貼著貼片，零件等。
有的工作人員聽到聲音會(huì)偶爾抬頭看我們一眼轉(zhuǎn)而繼續(xù)工作與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽得到電腦機(jī)器內(nèi)部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來很高級(jí)，但仔細(xì)看都是一些機(jī)械化的普通工具，省了時(shí)間和力氣。到這次為止，實(shí)習(xí)接近尾聲。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇2
今天我們的安排是參觀學(xué)校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽說過微波暗室但從沒有真正見過，對(duì)微波暗室是用來干什么的，和它的工作原理也不是很了解。
下午我們便坐車來到了本部。老師把我們分好組后便帶我們?nèi)⒂^了。在走進(jìn)微波暗室之前，老師先帶我們參觀了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設(shè)備，有矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號(hào)源、數(shù)字示波器、頻譜儀、公控臺(tái)等。矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀是微波電路設(shè)計(jì)和測(cè)試工程師必不可少的測(cè)量?jī)x器。在科研生產(chǎn)中起著非常重要的作用，廣泛使用于天線測(cè)試、電路測(cè)試、元器件測(cè)試和計(jì)量檢定等領(lǐng)域。老師說那一臺(tái)矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀要價(jià)50萬，可見微波儀器的技術(shù)含量是相當(dāng)高的。頻譜分析儀是微波測(cè)量中必不可少的測(cè)量?jī)x器之一，它能對(duì)信號(hào)的諧波分量、寄生、交調(diào)、噪聲邊帶等進(jìn)行很直觀的測(cè)量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。
最后老師帶我們進(jìn)入了暗室。進(jìn)入房間后，我發(fā)現(xiàn)微波暗室的四面墻包括地面和門都布滿了一個(gè)個(gè)凸起的椎體。老師說那些都是由吸波材料構(gòu)成的。我們的周圍圍繞著電磁波，微波暗室就是用吸波材料來制造一個(gè)封閉空間，制造出一個(gè)純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界
電磁干擾。在測(cè)量天線的性能時(shí)，首先將待測(cè)天線架設(shè)于暗室的轉(zhuǎn)臺(tái)上，確保固定穩(wěn)定后，然后旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺(tái)（可通過暗室外控制），可以測(cè)量天線不同極性的特點(diǎn)。由于墻上都是吸波材料，因此由墻的反射而造成的實(shí)驗(yàn)誤差很小，這樣就能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)出設(shè)計(jì)的天線的性能了。
通過這次參觀，我對(duì)微波暗室的作用和工作原理有了較直觀和感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)都有很大的幫助。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇3
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記1
一大早我趕到辦公室，，拖地，擦桌子，先搞好衛(wèi)生，希望能給同事留個(gè)好印象，得到她們的認(rèn)可。等她們上班后就通過公司里的群?jiǎn)査齻兪欠裥枰獛兔�，可她們都回答沒有。有點(diǎn)失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
上午就這樣在無聊的事中度過，又不好意思上網(wǎng)看別的，只能裝模作樣的看看財(cái)經(jīng)方面的網(wǎng)站。本以為下午也這樣度過，下午的時(shí)候負(fù)責(zé)人喊我進(jìn)辦公室，當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊。可沒想到，負(fù)責(zé)人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一個(gè)個(gè)翻啊，用搜索引擎搜啊，就是沒找到。我跑到辦公室問負(fù)責(zé)人，他說一定有，讓我再搜。我一個(gè)個(gè)翻還是沒有，弄的心里火大。后來告訴負(fù)責(zé)人他才讓我不要找了。哎，今天的一天又這樣沒了。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記2
今天上午照樣沒事干，帶我的麗姐就給我講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試,還學(xué)習(xí)了使用一些辦公工具如:傳真機(jī),打印機(jī).
雖說以前也見過一些，但打印機(jī)分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī)，因?yàn)楣拘。屹Y金也不是很寬裕，所以就只有這一臺(tái)打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，林姐說我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧，于是她打開公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來，她說，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，否則以后會(huì)很麻煩的，她還告訴我，她就
是沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問題 ，但是就是這么一個(gè)小問題，我們兩個(gè)人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記3
今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻�(gè)打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，麗姐還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限，她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒有的權(quán)限。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記4
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天麗姐拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇4
7月5日星期六
接著，我們參觀了主校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。主校區(qū)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里最引人注目的是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測(cè)試方法，一種是拉伸測(cè)試，一種是下壓測(cè)試。后面還有一些機(jī)器，主要是做混凝土試件壓力測(cè)試，石子，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度，易和性測(cè)試。然后還有混凝土培育室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個(gè)立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時(shí)候?qū)磉@里做實(shí)驗(yàn)。
7月6日星期日
今天是實(shí)習(xí)的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的，有代表性的建筑。”
車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因?yàn)樘鞖夥浅�，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座本來將是一個(gè)非常宏偉的建筑，但由于技術(shù)人員出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致沒法完工，看來只能拆除拉，現(xiàn)在就是一片廢墟啦！”
過了一會(huì)兒，老師指著這個(gè)廢墟意味深長(zhǎng)地說：“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑，也不能做出這種浪費(fèi)資源的事情來——建造出這種廢墟的建筑�！�
南昌紅谷大廈是一座非�，F(xiàn)代化的建筑。對(duì)于當(dāng)代的建筑，也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計(jì)，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會(huì)的變化，一種是社會(huì)制度變化，一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問題，是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因?yàn)�，我們�(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋�(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑。他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對(duì)于，我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記 篇5
XX年7月7 日 星期六 晴
今天一大早，我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開口被封了，是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地，原來澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ亍Ａ止み�給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長(zhǎng)了知識(shí)。
下午我們聽了一場(chǎng)報(bào)告，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ；磚—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑； 鋼—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國(guó)如果要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對(duì)未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì)、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。 2，行政部門。3，房地產(chǎn)公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。
XX年7月8日 星期日 晴
今天一早，林工便帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，林工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì)也沒有發(fā)現(xiàn)問題。林工卻指出三點(diǎn)問題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠準(zhǔn)確，使柱上部分稍微小于下柱，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，是查覺不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來說，一眼就能發(fā)現(xiàn)問題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現(xiàn)象，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然，后來又在該處抹灰，并且，對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響，但是，在評(píng)“長(zhǎng)城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不允許的，且不符合規(guī)范要求。
接下來，我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問題。首先，在支梁模板時(shí)，應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓，將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度，并承受砼傳來的側(cè)面壓力和水平荷載，使模板不致變形。
XX年7月9日 星期一 晴
今天我們來到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽說今天要拆模，我們就來看看。今天明白了老師說的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生。
回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：
1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；
2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；
3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。
4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1。0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。
5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。
6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%；2—8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長(zhǎng)短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
8、拆除陰陽角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。
9、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。
【認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記5篇】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文集錦10篇03-01
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文集合八篇03-01
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文集合10篇04-25
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記模板匯編十篇04-24
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文匯總六篇04-09
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文合集七篇04-05
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記范文集錦6篇04-05
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記模板合集七篇03-28