今年4月，在學校老師及領導的安排下我們進行了為期三周的生產(chǎn)實習，生產(chǎn)實習是我們熱動專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學知識和檢測知識掌握程度有很好的幫助。為期三周的生產(chǎn)實習，讓我們了解了本專業(yè)的就業(yè)方向，同時學到了許多課本上沒有的知識，真是受益匪淺。

　　本次實習以參觀實習為主，實習方式主要是請企業(yè)技術管理人員以講座形式介紹有關內(nèi)容，然后同學們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理，技術生產(chǎn)工作人員學習請教相關知識。

　　由于參觀的很多工廠工作環(huán)境十分嘈雜，工作人員的許多講解對于站在一米外的同學幾乎聽不見什么，所以有些介紹沒有聽見或者沒有聽清楚，所以文章中難免有紕漏。

　　實習目的

　　一、了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學習的主觀能動性;

　　二、走入社會，了解企業(yè)對大學生的實際要求，以便在以后的學習過程中樹立正確人生目標;

　　三、在實習過程中鞏固基礎理論知識，激發(fā)對專業(yè)課程的學習興趣，提高們的工程實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程的學習打下良好的基礎;

　　四、初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點;

　　五、培養(yǎng)我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣�進步和經(jīng)濟發(fā)展服務的使命感和責任感;

　　六、初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學習態(tài)度，明確學習的方向。

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