實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計專業(yè)是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。下面CN人才網(wǎng)小編提供給水排水工程實習(xí)目的范文，希望能幫助到有需要的朋友!
給水排水工程實習(xí)目的范文一
1. 了解建筑給排水系統(tǒng)及游泳池水循環(huán)系統(tǒng)。
2. 了解污水廠水處理流程。
3. 了解城市給水水廠處理流程
4. 給將要走入社會的學(xué)生提供一次熟悉社會，了解社會的好機會.
5.通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生工程形象思維能力和工程實踐能力，提高學(xué)生觀察能力，思考問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會了如何查資料，培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣。
6.通過認識實習(xí)，使學(xué)生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學(xué)生對給水排水工程在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩(wěn)定專業(yè)思想。
給水排水工程實習(xí)目的范文二
一、 實習(xí)目的和要求
1.實習(xí)目的
學(xué)生參加實習(xí),是理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉相結(jié)合的重要機會,是提高政治思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié).
給排水工程實習(xí)是給排水工程專業(yè)學(xué)生必須完成的課程之一。通過實習(xí),可以使學(xué)生了解社會,接觸實際,增強群眾觀點﹑勞動觀念和社會主義的事業(yè)心﹑責(zé)任感,提高政治思想覺悟;通過學(xué)習(xí),可以獲得給水排水工程的實際知識,鞏固所學(xué)理論,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,使學(xué)校教育與社會教育活的更好的結(jié)合，為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。
2.實習(xí)要求
(1).學(xué)生要重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí),向工人學(xué)習(xí),多問多聽,記好筆記,寫好實習(xí)報告.
(2).嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度
�、�.學(xué)生往返實習(xí)場所應(yīng)集體行動,不得無故擅自行動,確有原因者,必須向
指導(dǎo)老師說明并應(yīng)征得指導(dǎo)老師的同意.
②.學(xué)生實習(xí)期間一律不得請假,特殊情況需持證明經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn),否則按曠課處理.
�、�.嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度和操作規(guī)程，注意安全，遵守保密制度。愛護公共財務(wù)。
�、�.學(xué)生要注意路途安全，不得打架斗毆。
二、 實習(xí)內(nèi)容
1.給水工程實習(xí)
通過觀看音像制品﹑現(xiàn)場觀摩﹑專題講座與車間班組跟班實習(xí),進一步掌握城市生活給水常規(guī)處理工藝,熟悉其各個階段的工作機理以及各階段構(gòu)筑物的功能，類型，構(gòu)造，設(shè)計參數(shù)的確定，平面﹑高程布置，運行過程中的管理﹑控制﹑檢測,并進一步了解工業(yè)水處理工藝等專業(yè)知識.
2.排水工程實習(xí)
通過觀看音像制品﹑現(xiàn)場觀摩﹑專題講座與車間班組跟班實習(xí),進一步掌握城市生活污水的一級﹑二級處理工藝,熟悉其各個階段的工作機理以及不同的處理方法所涉及的構(gòu)筑物的功能，類型，構(gòu)造，設(shè)計參數(shù)的確定，平面﹑高程布置，運行過程中的管理﹑控制﹑檢測,并進一步了解工業(yè)污水處理工藝等專業(yè)知識.
3.建筑給水排水實習(xí)
通過觀看音像制品﹑現(xiàn)場觀摩﹑專題講座與車間班組跟班實習(xí),進一步掌握多層建筑和高層建筑冷熱水供應(yīng)工程﹑排水工程﹑消防給水工程的專業(yè)知識.熟悉高層建筑內(nèi)各給排水設(shè)施的運轉(zhuǎn)操作及管理方法，了解其管線的布置和敷設(shè)方法，熟悉其設(shè)計原理，了解其設(shè)計方法及設(shè)計數(shù)據(jù)。了解相應(yīng)的設(shè)計規(guī)范。
4.實習(xí)地點
給水工程實習(xí)地點：青云水廠、牛行水廠、朝陽水廠
排水工程實習(xí)地點：青山湖污水廠、紅谷灘污水廠
建筑給排水實習(xí)地點：江西消防博物館、和平里大酒店、江西國際金融中心
5.指導(dǎo)老師
黃小華老師 、韓瑛老師、歐陽二明老師、劉振中老師等