教育實習(xí)是教師教育的重要組成部分，是一門具有教師教育特性的綜合實踐性課程。它面向小學(xué)教育，使師范生受到教學(xué)工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)教師應(yīng)該具有的優(yōu)良品德和從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。因此，為加強教育實習(xí)的組織、管理工作，進一步提高教育實習(xí)的質(zhì)量，針對教師教育實習(xí)的特殊性，并結(jié)合以往的工作實際，特制定本細則。

　　一、目的要求

　　1.使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身教育事業(yè)的信念，增強對小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。

　　2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實踐，培養(yǎng)從事小學(xué)教育的獨立工作能力。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，總結(jié)小學(xué)教育改革的初步經(jīng)驗。

　　4.全面檢驗高等院校教師教育的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進學(xué)校教育工作，提高教師教育質(zhì)量。

　　二、實習(xí)形式

　　我系教育實習(xí)的組織形式原則上采取“回縣實習(xí)”和“集中組織”相結(jié)合，以學(xué)院指導(dǎo)教師帶隊進行的集中實習(xí)為主。

　　三、組織管理

　　1.教育實習(xí)的組織管理工作由教務(wù)處統(tǒng)一負責(zé)。

　　2.學(xué)院成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)小學(xué)教育專業(yè)的教育實習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由教學(xué)副院長、系正副主任、教研室主任及小學(xué)教育系各畢業(yè)班班主任組成，教學(xué)副院長任組長。

　　實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組具體研究和布置實習(xí)工作。

　　3.實習(xí)生以實習(xí)學(xué)校為單位成立實習(xí)生小組，選出組長1-2人，具體負責(zé)該組實習(xí)生的思想、業(yè)務(wù)、生活等方面的工作。

　　4.實習(xí)前一學(xué)期由教務(wù)處根據(jù)實習(xí)計劃并結(jié)合各實習(xí)學(xué)校的具體情況，負責(zé)落實實習(xí)學(xué)校及實習(xí)生人數(shù)。一經(jīng)落實不得擅自更改。若確有困難，須經(jīng)教務(wù)處同意后再進行調(diào)整。

　　5.學(xué)院在實習(xí)前一學(xué)期完成實習(xí)前的動員，落實帶隊指導(dǎo)教師和實習(xí)組長，并及時去各實習(xí)學(xué)校落實實習(xí)生的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)班級、食宿等工作。

　　6.教務(wù)處負責(zé)實習(xí)生進點的總體安排和調(diào)度，各實習(xí)帶隊教師負責(zé)將實習(xí)生送往各實習(xí)學(xué)校且接回學(xué)校。

　　7.在實習(xí)期間，各帶隊指導(dǎo)教師應(yīng)認真組織好實習(xí)生的公開課和匯報課。每個實習(xí)生都必須向?qū)嵙?xí)學(xué)校開匯報課，認真聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見。

　　8.實習(xí)生返校的時間按教務(wù)處下發(fā)的“教育實習(xí)結(jié)束工作通知”規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自結(jié)束實習(xí)提前返校。擅自返校者，學(xué)生按曠課論處;帶隊教師未盡到職責(zé)者作為教學(xué)事故處理。

　　四、實習(xí)時間

　　教育實習(xí)時間為8周，安排在第七學(xué)期執(zhí)行。

　　五、實習(xí)的具體內(nèi)容

　　教育實習(xí)的內(nèi)容主要由教學(xué)工作、班主任工作和小學(xué)教育工作的調(diào)查研究。

　　1.教學(xué)工作實習(xí)

　　(1)教學(xué)工作實習(xí)包括鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成績考核等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　(2)在整個實習(xí)期間，每個實習(xí)生上課，語、數(shù)各兩單元(總計不少于16節(jié))，科學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程自選1-2門(總計不少于4節(jié))。

　　(3)實習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行課堂教學(xué)實習(xí)。要認真鉆研《課程標準》和教材，編寫詳細教案，并請原任課教師聽預(yù)講課和提出修改意見。每堂課的教案必須在上課前兩天送原任課教師審批簽字，否則，不得進課堂講課。

　　(4)實習(xí)生要堅持相互聽課和參加課后評議，一般每人至少聽10節(jié)，參加評議1～2次。

　　(5)選擇實習(xí)效果好的實習(xí)生上公開課(可由同教材或同專業(yè)實習(xí)生集體備課，推薦一人主講)，課后進行評議。

　　2.班主任工作實習(xí)

　　班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其主要任務(wù)是對青少年進行德智體美全面發(fā)展的教育。要求運用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實習(xí)，了解班主任工作意義和基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)班主任工作基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。

　　(1)每個實習(xí)生需在任課班級實習(xí)班主任工作四周。如有兩個實習(xí)生分配在同一個班，則采取分段實習(xí)辦法，原則上每生實習(xí)班主任工作不少于兩周。

　　(2)班主任工作實習(xí)，在原任班主任具體指導(dǎo)下進行。實習(xí)生訂出實習(xí)計劃送交原任班主任審批簽字，否則，不得實施。

　　(3)實習(xí)班主任工作的主要內(nèi)容是：熟悉班級學(xué)生情況，協(xié)助原班主任進行思想政治教育和日常管理工作，積極引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識;組織少先隊活動、文娛活動及其他課外活動等。要求制訂出班級工作計劃，召開主題班會和中隊活動(各1次)，主持班隊干部會(至少1次)，進行家庭訪問及個別教育(至少各1次)。

　　3.教育調(diào)查工作

　　(1)基礎(chǔ)教育基本情況、歷史和現(xiàn)狀;

　　(2)了解優(yōu)秀教師的先進事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法與教改試驗;

　　(3)了解小學(xué)生的心里生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德狀況等。

　　實習(xí)生根據(jù)所調(diào)查的內(nèi)容要寫出調(diào)查報告。教育調(diào)查可以與畢業(yè)論文結(jié)合起來，利用教育實習(xí)的時間進行調(diào)查研究，寫出論文，使教育實習(xí)、教育調(diào)查研究和畢業(yè)論文三者統(tǒng)一于教師教育的培養(yǎng)目標。

　　六、教育實習(xí)幾個階段的主要任務(wù)

　　(1)準備階段

　　1.學(xué)院進行實習(xí)動員，加強思想教育工作，說明教育實習(xí)的目的意義，宣布教育實習(xí)的規(guī)章制度，要求實習(xí)生認真學(xué)習(xí)《教育實習(xí)手冊》中的內(nèi)容，端正態(tài)度，嚴格遵守紀律，以良好的道德品質(zhì)影響小學(xué)生;

　　2.于第六學(xué)期適當(dāng)時候在校內(nèi)進行“說課”和“課件制作”比賽活動;

　　3.落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級和實習(xí)教學(xué)進度，使每個實習(xí)生明確自己的實習(xí)任務(wù)、實習(xí)內(nèi)容等;

　　4.妥善安排好食宿和交通問題。

　　(2)見習(xí)階段

　　1.進入實習(xí)學(xué)校，要請實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹全校情況，請有關(guān)教師進行教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗介紹，盡快熟悉實習(xí)學(xué)校的環(huán)境;