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篇一：國土資源局畢業(yè)實習報告[1]
畢業(yè)實習報告
專業(yè)：班級：姓名：學號：院系：起止日期：
�。ㄖ笇Ю蠋煟� ）2021-7-12——2021-8-22
國土資源局城廂區(qū)分局畢業(yè)實習報告
今年暑期期間，根據學校的分配指示我參加了畢業(yè)實習。來到了國土資源局實習和工作，回首實習這幾日的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學生生涯將要接近尾聲，本次實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。實習中的每一天，讓我感觸頗深。不僅很好地把所學到的專業(yè)知識很好的運用到實際中去，而且學到了很多學校接觸不多的東西，在過去四十多天實習中，通過不斷地學習認知，不但擴大自己的知識面和社會閱歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。
一、實習單位概括
我的畢業(yè)實習單位是國土資源局，主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、市有關國土資源管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，并根據國家和省、市有關法律、法規(guī)研究擬定我區(qū)管理、保護與合理利用土地資源、礦產資源和地質環(huán)境的具體管理辦法，經審議批準后組織實施；組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、礦產資源總體規(guī)劃、地質環(huán)境保護總體規(guī)劃、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核；指導、審核鎮(zhèn)、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制；組織實施建設項目用地預審；負責對全區(qū)國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地、礦產資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產的采礦許可、儲量、地質環(huán)境保護、地質災害防治、礦業(yè)管理，礦產規(guī)劃、；依法保護土地、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦并組織調處權屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。
二、實習內容及過程
7月初剛到國土資源局，在局里領導和其他老員工的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識。我發(fā)現(xiàn)在工作中首先要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。在領導的指導下，我第一次把學會的軟件應用到了實際工作中，并熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件MAPGIS的操作，我發(fā)現(xiàn)MAPGIS是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空間數(shù)據模型，可描述任意復雜度的空間特征和非空間特征，完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關系；具備海量空間數(shù)據存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數(shù)據存儲，高效的空間索引；標準自適應的空間元數(shù)據管理系統(tǒng)，實現(xiàn)元數(shù)據的采集、存儲、建庫、查詢和共享發(fā)布，支持SRW協(xié)議，具有分布間索能力。最重要的是支持真三維建模與可視化，能進行三維海量數(shù)據的有效存儲和管理，三維專業(yè)模型的快速建立，三維數(shù)據的綜合可視化和融合分析。在
多天的理論學習和實習操作中，我熟練地掌握了通過電子沙盤系統(tǒng)提供的三維交互地形可視化環(huán)境與DEM數(shù)據與專業(yè)圖象數(shù)據，生成近實時的飛行鳥瞰景觀。了解到MAPGIS采用矢量數(shù)據和柵格數(shù)據并存的結構，能有效、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習中旬，局里開展了對城廂區(qū)汛期地質災害隱患再排查工作。我在領導的帶領下也參加這次的工作。在對本次地質隱患地區(qū)的勘測過程中，通過學習和記錄分析我有針對性的掌握了地質災害的生成環(huán)境與地形地貌，還對土層、巖層有了實質性的認識。在地質隱患的再排查過程中，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作，對全站儀的架設、調平、校正等操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發(fā)現(xiàn)一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓測量快速而高效的完成。在這勘探過程中，通過領導的講解，我了解了不同巖石的特性及它們之間的區(qū)別，通過這次的勘測實習，使我們理論和實踐結合在一起。同時，在勘探結束后我學會了辨別泥石流發(fā)生的地質環(huán)境、崩塌發(fā)生的地質環(huán)境、地面塌陷的地質環(huán)境，如房前屋后高陡邊坡崩塌發(fā)生的地質，開挖坡度高大于5米、房屋與坡腳距離小于高的二分之一、坡度大于45°，坡腳有民房、學校、醫(yī)院等建構筑物的土質人工邊坡；自然坡高大于30米、坡度大于25°、坡腳有民房、學校等建構筑物的自然斜坡。泥石流發(fā)生的地質環(huán)境有上游匯水面積大，溝谷縱坡度大于10°，上游和兩側山坡土層發(fā)育且源頭有不穩(wěn)定斜坡，不穩(wěn)定人工堆積物等，溝口為集鎮(zhèn)、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質災害隱患再排查工作加深了我對地質災害生成環(huán)境方面知識的認知。
另外，在實習中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六項工作內容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據有關規(guī)定，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領導、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良后果。我們采取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務。通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的復雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情，我很好的鍛煉了自己的耐心、也算收獲頗多。
三、實習心得
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會
角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由于存在著利益關系，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。通過這一段時間的實習，我所獲得的實踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業(yè)知識，還明白了許多為人處世之道。在這么多天的實習中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。其實作為一個大學生，自己的社會經驗非常少，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。并且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心扎扎實實的學習。
通過這幾天的工作，我發(fā)現(xiàn)每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要我去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人，一沒有工作經驗，二沒有人脈關系。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置�；仡欁哌^的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短的四十多天實習，使我對待工作的態(tài)度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真真切切的體會了社會和學校的不同，在這里你有必須完成的事情，因為這是你的責任，你只有承擔起了這份責任，你才能成為一個合格的畢業(yè)生。
篇二：國土資源局實習報告
國土資源局實習報告
今年暑期期間， 根據學校的指示我參加了畢業(yè)實習。 來到宜昌市夷陵區(qū)國土資源局樟村坪國土資源所進行臨崗實習， 回首實習這幾日的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學生生涯將要接近尾聲，本 次實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。實習中的每一天，讓我感觸頗深。不僅很好地把 所學到的專業(yè)知識很好的運用到實際中去， 而且學到了很多學校接觸不多的東西， 在過去四 十多天實習中，通過不斷地學習認知，不但擴大自己的知識面和社會閱歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。
一、實習單位概括
我的畢業(yè)實習單位是國土資源局， 主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、 市有關國土資源管理 的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，并根據國家和省、市有關法律、法規(guī)研究擬定我區(qū)管理、保護 與合理利用土地資源、礦產資源和地質環(huán)境的具體管理辦法，經審議批準后組織實施；組織 編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃、 土地利用總體規(guī)劃、 礦產資源總體規(guī)劃、 地質環(huán)境保護總體規(guī)劃、 土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核；指導、審核鎮(zhèn)、 街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制； 組織實施建設項目用地預審； 負責對全區(qū) 國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地、礦產資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產的采礦許 可、儲量、地質環(huán)境保護、地質災害防治、礦業(yè)管理，礦產規(guī)劃、 ；依法保護土地、礦產等 資源所有者和使用者的合法權益，承辦并組織調處權屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測 繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。
二、實習內容及過程
實習內容及過程 7 月初剛到宜昌市夷陵區(qū)國土資源局樟村坪國土資源所，在所里領導和其他老員工的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識。 我發(fā)現(xiàn)在工作中首先要有良好的學習能力， 要有一套學習知識的系統(tǒng)， 遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。.......（學會了什么？）
在本次實習中旬， 局里開展了對城廂區(qū)汛期地質災害隱患再排查工作。 我在領導的帶領 下也參加這次的工作。 在對本次地質隱患地區(qū)的勘測過程中， 通過學習和記錄分析我有針對 性的掌握了地質災害的生成環(huán)境與地形地貌，還對土層、巖層有了實質性的認識。在地質隱 患的再排查過程中，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作，對全站儀的架設、調平、校正等操 作更加熟練， 學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西， 很大程度上提高 了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發(fā)現(xiàn)一次測量要完整的 做完， 單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的， 只有小組的合作和團結才能讓測量快速而 高效的完成。在這勘探過程中，通過領導的講解，我了解了不同巖石的特性及它們之間的區(qū) 別，通過這次的勘測實習，使我們理論和實踐結合在一起。同時，在勘探結束后我學會了辨別泥石流發(fā)生的地質環(huán)境、崩塌發(fā)生的地質環(huán)境、地面塌陷的地質環(huán)境，如房前屋后高陡邊 坡崩塌發(fā)生的地質，開挖坡度高大于 5 米、房屋與坡腳距離小于高的二分之一、坡度大于 45°，坡腳有民房、學校、醫(yī)院等建構筑物的土質人工邊坡；自然坡高大于 30 米、坡度大 于 25°、坡腳有民房、學校等建構筑物的自然斜坡。泥石流發(fā)生的地質環(huán)境有上游匯水面 積大，溝谷縱坡度大于 10°，上游和兩側山坡土層發(fā)育且源頭有不穩(wěn)定斜坡，不穩(wěn)定人工 堆積物等，溝口為集鎮(zhèn)、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質災害隱患再排查工作加深了 我對地質災害生成環(huán)境方面知識的認
知。
另外，在實習中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作。我們通 過收集、整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六項工作內容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據有關 規(guī)定，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領導、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象，我們 應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失， 造成不良后果。 我們采取一切措施防 止檔案的損壞， 延長檔案的壽命， 維護檔案的完整和安全， 這也是地籍檔案管理的主要任務。 通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的復雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味， 但是通過這件事情，我很好的鍛煉了自己的耐心、也算收獲頗多。
三、實習心得
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是 角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。 學生時代只是單純的學習知識， 但是在社會上由于存在著利益 關系，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺 正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。
通過這一段時間的實習，我所獲得的實 踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業(yè)知識，還明白了許多為人處世之道。在 這么多天的實習中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技 術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交 禮儀。這也是我們平時要注意的。其實作為一個大學生，自己的社會經驗非常少，所以要學 會與別人溝通、 交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。 并且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心扎扎實實 的學習。 通過這幾天的工作， 我發(fā)現(xiàn)每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感， 很多工作需 要我去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有 效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習 慣。 對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。 因為作為一個社會新人， 一沒有工作經驗， 二沒有人脈關系。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方 法。 對學生而言， 實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作， 扮演不同的社會角 色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也 為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置�；仡欁哌^的點點滴滴，實習的 過程即難忘又充實。短短的四十多天實習，使我對待工作的態(tài)度也有了進步的正確認識，樂 觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的 意志，使之能迅速成長。
我真真切切的體會了社會和學校的不同，在這里你有必須完成的事 情，因為這是你的責任，你只有承擔起了這份責任，你才能成為一個合格的畢業(yè)生。
篇三：國土局實習報告
宜賓市國土資源局翠屏區(qū)分局實習報告
今年寒假，我于宜賓市國土資源局翠屏區(qū)分局進行了畢業(yè)實習。在這近三十天的實習中，將自己在學校的所學之一部分實際應用于工作之中，并且還接觸了許多之前沒有接觸過的知識、事務，擴大了自己的知識面和社會閱歷。也使自己重新審視了自己在各方面的知識水平和實踐應用能力。宜賓市翠屏區(qū)，位于四川盆地南緣，地處川滇黔三省結合部，金沙江和岷江在此匯聚成浩浩蕩蕩的長江，長江黃金水道由此開始，故有“萬里長江第一城”的美譽。總面積1123平方千米，總人口76萬。
1．實習目的：
�、啪C合運用所學理論知識、方法和技能，開展實際工作，培養(yǎng)和強化社會溝通能力；⑵配合畢業(yè)論文寫作，開展調查研究，培養(yǎng)面對現(xiàn)實問題的正確態(tài)度和獨立地分析解決問題的基本能力；⑶樹立新的發(fā)展起點和目標，通過實習，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進取的精神；⑷培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)后實際工作的要求。
2.實習單位及崗位介紹：
區(qū)國土資源局的主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、市有關國土資源管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，并根據國家和省、市有關法律、法規(guī)研究擬定區(qū)內管理、保護與合理利用土地資源、礦產資源和地質環(huán)境的具體管理辦法，經審議批準后組織實施；組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、礦產資源總體規(guī)劃、地質環(huán)境保護總體規(guī)劃、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核；指導、審核鎮(zhèn)、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制；組織實施建設項目用地預審；負責對全區(qū)國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地、礦產資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產的采礦許可、儲量、地質環(huán)境保護、地質災害防治、礦業(yè)管理，礦產規(guī)劃、；依法保護土地、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦并組織調處權屬糾紛，查處違法案件；土地利用、測繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。
本次實習，恰逢全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作進行中，主要進行了地籍原代碼查重和修改的工作，對于重復的地籍原代碼，核對宗地檔案后，在地籍數(shù)據庫中對重復地籍原代碼的宗地信息比照檔案進行了修改，排除了地籍數(shù)據庫中的重復數(shù)據和錯誤數(shù)據。與此同時，還進行了集體土地所有權登記發(fā)證內業(yè)工作，對于在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宗地數(shù)據成圖入庫中，漏入和入庫錯誤的宗地數(shù)據進行了查詢核實，并對漏入和入庫錯誤的宗地數(shù)據進行了成圖、修改，重新入庫的工作；同時，對集體土地所有權進行了檢查，并對電子檔案缺失的重新進行了集體土地所有權歸檔。
3.實習內容及過程：
在剛到國土資源局時，在同科室的兩位老師的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識及工具軟件。在老師的指導下，我比較熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件MAPGIS以及CASS的操作， MAPGIS是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空 間數(shù)據模型，可描述任意復雜度的空間特征和非空間特征，完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關系；具備海量空間數(shù)據存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的.海量數(shù)據存儲，高效的空間索引；標準自適應的空間元數(shù)據管理系
統(tǒng)，實現(xiàn)元數(shù)據的采集、存儲、建庫、查詢和共享發(fā)布。最重要的是支持真三維建模與可視化，能進行三維海量數(shù)據的有效存儲和管理，三維專業(yè)模型的快速建立，三維數(shù)據的綜合可視化和融合分析。在多天的理論學習和實習操作中，我了解到MAPGIS采用矢量數(shù)據和柵格數(shù)據并存的結構，能有效、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習中，局里開展了對集體土地所有權登記發(fā)證的內業(yè)工作，通過比對從數(shù)據庫導出的所有權未歸檔名單，逐一核對每一個宗地編碼所對應的宗地圖形及所掛載的檔案是否正確，對于一些宗地編碼入庫時編寫錯誤的，進行檔案核查比照后修改錯誤編碼為正確編碼，并重新歸檔。對于庫中漏入的宗地數(shù)據，通過查詢各村社CAD測量原圖，重新進行集體土地的成圖、錄入工作，并逐一掛上相應的權利人信息。對數(shù)據庫中已錄入的錯誤宗地數(shù)據，進行了從庫中刪除并重新錄入的工作，對其中某些數(shù)據因入庫宗地圖所用坐標系與庫中數(shù)據坐標系不同的宗地圖進行刪除修改參考坐標系，重新錄入。庫中還有部分宗地圖兩個及以上的村社并合在一起，需分割后重新錄入的，對此類宗地圖比對原始數(shù)據進行了分割。對于所有修改后重新錄入地籍數(shù)據庫中的數(shù)據，均通過數(shù)據庫對新錄入數(shù)據進行了檔案的重新歸檔，并掛上相對應的權利人信息。對此項工作中所有的修改均對應記錄于所有權未歸檔統(tǒng)計報表中。
本次實習中，還進行了全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作中的一部分工作。全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作是在新時期、新形勢下對土地管理基礎工作的鞏固和完善，是實現(xiàn)國土資源規(guī)范化管理的重要支撐和保障，也是社會管理的重要基礎，工作目標是不斷提高地籍信息化管理水平，促進城鄉(xiāng)地政統(tǒng)一管理。我在實習中所做的工作主要是對已有宗地編碼中重復的編碼調檔進行查詢比對，確保每一個編碼只對應一塊宗地。并且，也對工作中的一些地籍區(qū)及地籍子區(qū)進行了初步的劃分。
同時，也參與了對地籍檔案進行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六項工作內容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據有關規(guī)定，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領導、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良后果。我們采取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務。通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的復雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情，我很好的鍛煉了自己的耐心、也算收獲頗多。
4.實習總結及體會：
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由于存在著利益關系，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。通過這一段時間 的實習，我所獲得的實踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業(yè)知識，還明白了許多為人處世之道。在這么多天的實習中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關系是工作順利進行的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。作為一個大學生， 自己的社會經驗非常少，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。并且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心扎扎實實的學習。
通過這段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練
意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人，一沒有工作經驗，二沒有人脈關系。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人力資源的優(yōu)化配置�；仡欁哌^的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短一個月的實習，使我對待工作的態(tài)度也有了進一步的認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都必須去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真切的體會到了社會和學校的不同，在這里你有必須完成的事情，因為這是你的責任，你只有承擔起這份責任，你才能成為一名合格的畢業(yè)生。
篇四：土地資源管理專業(yè)國土資源局實習報告
安徽財經大學
畢業(yè)實習報告
專 業(yè) 土地資源管理
年級班級
學 號
姓 名
實習單位 國土局
實習時間3.1—4.15
實習內容 地籍管理
指導教師
【等級： 】
一、實習情況簡介
�。ㄒ唬� 實習時間和地點
2013年9月1號至10月1號在河北省地調院土地與地質調查實習
地址:
（二）實習單位簡介 是全省唯一集區(qū)域地質調查，礦產地質調查、勘查，水文地質勘查，環(huán)境地質勘查，地球物理勘查，地球化學勘查，遙感地質勘查，土地權屬調查，成果出版為一體具有獨立法人資格的地質科研生產機構。基本任務是：承擔中央及省財政撥款的區(qū)域性、基礎性、公益性地質調查和戰(zhàn)略性礦產勘查任務；承擔省急需礦種的調查、勘查任務；向政府提供全省地質勘查、礦產資源、農業(yè)地質、城市地質、水文地質等地學環(huán)境調查、遠景預測的地質成果；為國土資源規(guī)劃、管理、保護與合理利用和國家重大決策提供基礎支撐，為經濟社會可持續(xù)發(fā)展提供資源和環(huán)境的基礎保障，為社會公眾提供地學的信息服務
二．實習內容
(一) 土地權屬調查
土地權屬調查是指以宗地為單位和對象，對土地權屬單位的土地權屬來源及權利所及的位置、界址、數(shù)量和用途等屬性的調查和確認，是土地進行登記前具有法律意義的初步確認。土地權屬調查的基本任務是調查核實土地權屬單位的權屬要素，即土地的權屬性質、權屬界限、權屬證明文件、面積、位置、用途及地上建筑物權屬狀況等。土地權屬調查又是地籍測量的前期準備工作。權屬要素未經確認，地籍測量就無法進行。
土地權屬調查的內容包括：
1．宗地的位置調查主要是對宗地所在的轄區(qū)、門牌號及四至關系的調查。
2．宗地的界線調查主要是對宗地的界址點、界址線的調查。大多數(shù)以界址點間所連接的直線為界。
3．宗地的權屬狀況調查主要是對宗地的權屬性質、權屬來源、取得土地時間和土地使用期限、土地使用者或所有者名稱等內容的調查
4．宗地的土地使用狀況調查主要是對宗地內的土地用途、土地等級、地價和共用情況等進行調查。
(二) 地籍測量
地籍測量是指在土地權屬調查的基礎上，為獲取和表達宗地權屬界址點、線、位置、形狀、數(shù)量、質量等基本地籍信息進行的測繪工作。它是服務于地籍管理的一種專業(yè)測量，主要由地籍平面控制測量和地籍細部測量兩部分組成。
地籍測量主要是對土地及其附著物的空間定位，測量相應的圖件，通過測繪采集宗地權屬界址的準確位置和數(shù)據等信息，繪制出確切反映各宗地間相互關系的標準地籍分幅圖、宗地圖，并在圖上進行各宗地的面積量算，匯總出界址點成果表和面積統(tǒng)計表以及各級土地分類統(tǒng)計表等，為政府提供精確的統(tǒng)計數(shù)字，為土地管理部門進行土地登記、土地規(guī)劃等管理工作提供依據。
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宗地編號按四級編號進行，即行政區(qū)—街道—街坊—宗地。在地籍圖上上進行宗地編號統(tǒng)一自西向東、自北向南 ，由“1”開始順序編號。
如果一宗地分散在相鄰的幾個圖幅內，即破宗。破宗的編號應在它所在的西北圖幅內進行統(tǒng)一編號，并在其他相鄰的該宗地范圍內注記參與編號所在的圖幅號和宗地號。
在界址認定調查結束后，除需現(xiàn)場設置界址標樁以外，還應根據有關規(guī)定對界址點進行編號，多采用按宗地編號，即每宗地的界址點獨立編號。界址點編號統(tǒng)一從左向右、自上而下，由“1”開始順序編號。共用界址點有多個編號，可在界址點編號前加上宗地號進行區(qū)別。
�。ㄋ模├L宗地圖
宗地圖的繪制多采用autoCAD軟件進行操作，宗地圖的描述內容應包括：A.所在圖幅號、地籍區(qū)號、地籍街坊號、宗地號、界址點號、土地利用分類號、土地等級、房屋棟號；
B.用地面積和實量界址邊長或反算的界址邊長；C.鄰宗地的宗地號及相鄰宗地間的界址分隔示意線；D.鄰宗地的地理名稱；E.宗地內的建筑物、構筑物等附著物及宗地外緊靠界址點線的附著物；F.本宗地界址點位置、界址線、界址點坐標點、權利人名稱、用地性質、用地面積；G.指北方向和比例尺；H.宗地圖制圖、審核者及日期。
三．實習中發(fā)現(xiàn)的問題
（一）54和80坐標系的不同
我國最初覆蓋全國的坐標系是1954年北京坐標系，采用了克拉索夫橢球元（a=6378245m，α=1/298.3）。幾十年來，我國按1954年北京坐標系建立了全國大地控制網，完成了覆蓋全國的各種比例尺地形圖，滿足了經濟、國防建設的需要。當今地籍管理中采用的坐標系也多采用54年背景坐標系。
由于各種原因，1954年北京坐標系存在一些缺點和問題，于是1978年我國決定建立新的國家大地坐標系，該坐標系統(tǒng)取名為1980年國家大地坐標系。消除了分區(qū)局部平差對控制的影響，提高了平差結果的精度�？s短了推算大地坐標的路程，減少了推算誤差的積累。
但是，80坐標系也帶來了新的問題和附加工作。主要體現(xiàn)在地形圖圖廓線和方里網線位置的改變，圖廓線位置的改變，使新舊地形圖接邊時產生裂隙。方里線位置的改變，不僅與坐標系的變化有關，而且還將包括因橢球參數(shù)的改變所帶來的投影后平面坐標變化的影響 。
在地籍管理方面的影響是許多依據54坐標系建立的全市轄區(qū)的地籍圖更新轉換進慢，與現(xiàn)有的80坐標系不吻合，數(shù)據接收困難，導致工作效率低下。因此，轉換更新現(xiàn)有地籍圖以及相關的操作管理軟件成為當務之急。
（二）土地登記申請人舉證困難
在《土地登記辦法》出臺前，土地登記所依據的地籍調查資料由土地部門獲取，《土地登記辦法》規(guī)定：申請人申請土地登記，應當提交包括地籍調查表、宗地圖及宗地界址坐標等材料，從而改變了等級舉證的主體。
我國土地登記走上較為規(guī)范統(tǒng)一的制度化道路是在1987年9月國務院公布了《全國土地登記規(guī)則》。但真正的土地登記活躍起來是在2007年3月《物權法》的頒布實施后，2008年國土資源部公布實施《土地登記辦法》，進一步補充修改完善了對土地登記的規(guī)定，由規(guī)范性文件提升到了法律的層面。
在這之前，土地使用者往往是有地而無證，即沒有進行土地登記，沒有自覺進行土地登記的意識。所以當今很多劃撥的或以前沒有進行土地登記的使用者由于各種原因開始進行土地登記，但是自我舉證的很多土地及房屋權屬來源不清或沒有權屬來源，導致地籍管理者工作難度增大，效率不高。因此對《土地登記辦法》對土地登記的辦理期限即30天（有的15天）的規(guī)定很難徹底的實行。
篇五：國土資源調查專業(yè)畢業(yè)實習報告范文
國土資源調查專業(yè)
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實習目的及任務 ................................................................................................... 3
1.1實習目的........................................................................................................... 3
1.2實習任務要求................................................................................................... 4
二、實習單位及崗位簡介 ........................................................................................... 4
2.1實習單位簡介................................................................................................... 4
2.2實習崗位簡介（概況）................................................................................... 5
三、實習內容（過程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。................................................... 5
3.2適應國土資源調查專業(yè)崗位工作。............................................................... 5
3.3學習崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實習心得體會 ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學習。................................................................................... 7
4.3擺著心態(tài)，快樂工作....................................................................................... 7
五、實習總結 ............................................................................................................... 8
5.1打好基礎是關鍵............................................................................................... 8
5.2實習中積累經驗............................................................................................... 8
5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8
本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業(yè)一臂之力。
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的國土資源調查專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在國土資源調查專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習國土資源調查專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為國土資源調查專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的國土資源調查專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名國土資源調查專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年國土資源調查專業(yè)的理論進修，使我們國土資源調查專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
①為了將自己所學國土資源調查專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過國土資源調查的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
�、谕ㄟ^國土資源調查專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社
會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
�、弁ㄟ^實習，了解國土資源調查專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務要求
�、僭趪临Y源調查崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題
�、谠趯嵙曔^程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產品，企業(yè)特聘請國土資
源調查專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤國土資源調查行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習崗位簡介（概況）
A. 參與國土資源調查崗位的日常工作，參與組織制定單位國土資源調查崗位發(fā)展規(guī)劃和年
度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在國土資源調查專業(yè)崗位
的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)國土資源調查專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應國土資源調查專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在國土資源調查專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
篇六：土地資源管理專業(yè)畢業(yè)實習報告
實 習 報 告
篇七：國土資源管理專業(yè)畢業(yè)實習報告范文
國土資源管理專業(yè)
畢
業(yè)
實
習
報
姓 名：杜宗飛學 號：2011090118 專 業(yè)：國土資源管理 班 級： 國土資源管理01班指導教師： 趙建明 實習時間： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20XX年1月9日
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實習目的及任務 ................................................................................................... 3
1.1實習目的........................................................................................................... 3
1.2實習任務要求................................................................................................... 4
二、實習單位及崗位簡介 ........................................................................................... 4
2.1實習單位簡介................................................................................................... 4
2.2實習崗位簡介（概況）................................................................................... 5
三、實習內容（過程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。................................................... 5
3.2適應國土資源管理專業(yè)崗位工作。............................................................... 5
3.3學習崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實習心得體會 ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學習。................................................................................... 7
4.3擺著心態(tài)，快樂工作....................................................................................... 7
五、實習總結 ............................................................................................................... 8
5.1打好基礎是關鍵............................................................................................... 8
5.2實習中積累經驗............................................................................................... 8
5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8
本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業(yè)一臂之力。
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的國土資源管理專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在國土資源管理專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習國土資源管理專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為國土資源管理專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的國土資源管理專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名國土資源管理專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年國土資源管理專業(yè)的理論進修，使我們國土資源管理專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
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�、谕ㄟ^國土資源管理專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社
會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
③通過實習，了解國土資源管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務要求
①在國土資源管理崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產品，企業(yè)特聘請國土資
源管理專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤國土資源管理行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習崗位簡介（概況）
A. 參與國土資源管理崗位的日常工作，參與組織制定單位國土資源管理崗位發(fā)展規(guī)劃和年
度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在國土資源管理專業(yè)崗位
的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)國土資源管理專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應國土資源管理專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在國土資源管理專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
篇八：土地資源管理專業(yè)畢業(yè)實習報告
畢業(yè)實習報告
系 別：專 業(yè)：姓 名：學 號：指導教師：
年 月 日
一、實習目的
1、實習目的 根據鄭州市國土資源局的要求，登封市國土資源局計劃在原有城鎮(zhèn)國有土地地籍調查成果的基礎上，開展市區(qū)地籍調查更新工作。全面查清市區(qū)行政轄區(qū)范圍內的土地利用狀況，掌握真實的土地基礎數(shù)據，建立和完善市區(qū)土地調查、土地統(tǒng)計和土地登記制度，利用調查成果，切實提高市區(qū)土地登記發(fā)證率。
2、實習意義
土地資源管理專業(yè)是一個古老而又新潮的專業(yè)，土地是一個國家生存之本，這就決定了這個專業(yè)的特殊性及重要性。隨著我國城市化水平的不斷加快，建設用地需求量日益增加，耕地面積不斷下降，漸漸趨近國家規(guī)定的18億畝耕地紅線。面對日趨緊張的耕地，作為一項重要增加面積耕地的措施，土地整理就變的刻不容緩。
實習的最終意義，就是通過這次這出校門外的切身實踐，發(fā)現(xiàn)自身缺點，明白自身不足，同時也找準自身優(yōu)勢，揚長補短。剛走出校門的大學生，往往眼高手低、不切實際，要通過這次實習，給自己找出一個準確的定位，一切從基礎做起，在完善自己在學校所學知識的同時，學會融入這個多元復雜的社會。改變不了，就要學會適應，適者生存是大自然亙古不變的法則。
3、實習單位的發(fā)展情況
根據《中共登封市委登封市人民政府關于市直機構改革的實施意見》，登封市國土資源局于2001年11月成立，其前身為登封市土地局、登封市礦產資源管理局。
二、實習內容 2.1 主要內容
本次地籍調查的主要任務是在原城鎮(zhèn)地籍調查后對新增或變化的國有土地使用權進行權屬調查及界址測量。主要工作內容為權屬調查、加密平面控制測量、地籍測量、土地利用現(xiàn)狀更新調查、國民經濟行業(yè)分類調查、電子數(shù)據成果制作等工作。具體工作內容為：
1、各級行政區(qū)域界線轉繪接邊；
2、原城鎮(zhèn)地籍調查后新增或變化的國有土地使用權界調查；
3、原城鎮(zhèn)地籍調查后新增或變化的地籍控制測量；
4、原城鎮(zhèn)地籍調查后新增或變化的地籍要素測量；
5、土地利用現(xiàn)狀更新調查；
6、國民經濟行業(yè)分類調查；
7、原城鎮(zhèn)地籍數(shù)據改造、建立地籍調查數(shù)據庫；
8、地籍調查報告的編寫；
9、土地利用更新調查數(shù)據分析報告的編寫。
2.2 分類系統(tǒng)
2.2.1 土地利用分類系統(tǒng)
統(tǒng)一采用《鄭州市集體土地地籍調查土地利用分類和編碼》
2.2.2權屬分類
? 劃撥國有土地使用權
? 出讓國有土地使用權
? 國家作價出資（入股）國有土地使用權
? 國家租賃國有土地使用權
? 國家授權經營國有土地使用權
? 未確定使用權的國有土地（指無明確使用權的國有自然
? 土地,如荒山、荒漠、草原等）
2.2.3國民經濟行業(yè)分類
2.3 按《國民經濟行業(yè)分類與代碼》GB/T4754—2002執(zhí)行。調查區(qū)已有資料及可利用情況
1、調查區(qū)內有1：500比例尺地籍圖，可以作為工作底圖使用。
2、調查區(qū)內有登封市測繪設計研究院布設的四等、一級平面控制網，可以作為本次控制網加密的起算數(shù)據。
3、調查區(qū)內有2000年--2004年期間完成的地籍調查資料，作為本次數(shù)據改造的源數(shù)據。
4、調查區(qū)內有民政部門行政區(qū)域勘界資料，作為街道劃分的依據。
2.4 技術路線和工藝流程
權屬外業(yè)調查以街坊為單位進行，調查區(qū)域內新增或變更的國有土地使用權宗地在原有城鎮(zhèn)地籍調查成果的基礎上順延編碼。做到不重不漏,覆蓋整個調查區(qū)。
國民經濟行業(yè)分類與權屬外業(yè)調查同時進行。
地籍測量采用全站儀全野外數(shù)字化采集的作業(yè)模式。
土地利用現(xiàn)狀調查與地籍測繪同時進行。利用全站儀到實地將權屬界線、地類界線等直接進行測繪，實地繪制草圖并進行地類調查，然后內業(yè)編輯成圖
2.5 權屬調查
權屬調查是對土地使用者的申請、宗地位置、界址、用途等情況進行實地核定、調查、記錄。經土地使用者認定，為地籍測量、權屬審核和登記發(fā)證提供具有法律效力的文書憑據。權屬調查前按照原國家土地局頒發(fā)的《土地登記規(guī)則》中有關規(guī)定頒布土地登記公告，向土地使用者發(fā)送土地登記申請書，并受理申請，造冊登記，以此作為權屬調查的依據。
2.5.1街坊、宗地的劃分
1、對原城鎮(zhèn)地籍調查時已經設宗并調查的宗地按照新的數(shù)據標準進行整理。
�。�1）、街坊劃分調整
對于原城鎮(zhèn)地籍調查劃分的街坊，可以沿用原街坊劃分方式，也可以本著方便管理、
無縫銜接的原則重新進行街坊劃分
�。�2）、宗地信息處理
? 由市局統(tǒng)一提供城調宗地界址點坐標及相應的宗地號，按集調的編碼規(guī)則在本街坊范圍內予以重新編輯宗地號和界址點號，確保本街坊內宗地號與界址點號的唯一性。
? 其他宗地屬性信息及相關地籍要素從原城調成果數(shù)據庫中統(tǒng)一改造、導入集調數(shù)據庫。
? 在提交入庫成果時，作業(yè)隊伍應同時提交登封市集體土地地籍調查新舊宗地號對照表。
2、對城鎮(zhèn)地籍調查時未單獨設宗的鐵路、公路、水系、綠地等用地進行補充調查。 ? 按照不破街坊的原則分別設置宗地，建立調查檔案，確保實現(xiàn)本轄區(qū)內的宗地全覆蓋。
? 不必履行指界手續(xù)，可充分利用城調成果數(shù)據，采取內外業(yè)結合的方式進行處理。
? 可以按照不同情況給予特定的權利人名稱，填寫地籍調查表，不必填寫申請表。如道路等權利人統(tǒng)一按歸屬到“登封市市政管理委員會”。
3、原城鎮(zhèn)地籍調查完成后因危改拆遷、道路改造等原因造成成片用地現(xiàn)狀發(fā)生顯著變化的宗地重新進行調查。
? 現(xiàn)狀已經拆遷完畢并已確定使用權人的，要重新地籍調查，進行現(xiàn)場指界、測量；已經登記發(fā)證且測量成果符合要求的，可以直接引用登記發(fā)證成果；
? 現(xiàn)狀已經拆遷完畢但尚未確定使用權人或者即將拆遷的區(qū)域，可暫時按照拆遷地塊外圍界線確定權屬界線，按照地形地物范圍劃分為一宗地或幾宗地進行處理。
4、特殊情況
由于此次調查工期緊、任務重，對原城鎮(zhèn)地籍調查完成后街坊內個別宗地發(fā)生變化的，可暫時不進行調查，直接按照原城調成果進行數(shù)據處理，待日后日常發(fā)證時再進行變更處理。
2.5.2地籍編碼體系
1、本次地籍調查采用5級，14位編碼，即：區(qū)（2位）、街道（2位）、街坊（3位）、宗地（3位）、為和登封市集體土地地籍調查保持一致加注“0000”。
編碼規(guī)則為：
××——××——×××———×××——××××
區(qū) 街道 街坊 國有土地 “0000”
使用權宗地
2、國有鐵路、公路、水域等國有公共用地被街坊分割后單獨設宗，并按以上規(guī)則統(tǒng)
一編碼。
3、爭議區(qū)按宗地編碼規(guī)則編碼。
2.5.3國有土地使用權調查
1、原城鎮(zhèn)地籍調查后新增或變化的國有建設用地按照城鎮(zhèn)地籍調查規(guī)程和工作程序進行。
2、原城鎮(zhèn)地籍調查未變化宗地填寫新舊宗地號對照表。
3、有爭議的土地按雙方各自所指的界線劃出爭議區(qū)，并在地籍調查表的權屬調查記事與調查員意見欄內記載爭議情況，并在宗地草圖上標繪。
2.5.4地籍調查表的填寫內容
1、地籍調查表主要內容：
? 編號：地籍調查表封面的編號是本宗地的地籍編號，用阿拉伯數(shù)字表示。 ? 土地使用權人名稱：根據申請書進行核實后，以填寫全稱。單位名稱以《登封市土地登記申請書》中的公章為準。
? 單位性質：行政事業(yè)單位填寫行政、事業(yè)；企業(yè)單位填寫國有、集體、港澳臺、涉外、股份制或其他；個人住宅填寫個人。
? 土地座落：根據地名辦提供的名稱進行現(xiàn)場核實后填寫。
? 權屬性質：根據權屬分類填寫至二級分類如：“劃撥國有土地使用權”、“出讓國有土地使用權”等。
? 國民經濟行業(yè)分類代碼：根據《國民經濟行業(yè)分類與代碼》大類標準，填寫類別名稱及編碼。
? 預編地號：在外業(yè)調查工作開始前，根據基礎圖件資料，預先設定的地籍編號。
? 地號：是指本宗地的地籍編號。
? 圖幅號：標注宗地最左下角所在1：500比例尺圖幅的圖幅號。
? 宗地面積：填寫由測繪單位在測量完成后提供的面積，由調查人員填寫。 ? 宗地四至：填寫相鄰土地的使用者或所有者名稱，如宗地外側是道路、河流等線狀地物均填寫地物名稱；如宗地外側是空地、荒灘等無法確定時，用相應準確的文字標注。
? 批準用途：填寫經政府批準的土地用途，沒有的按照申請書中的土地用途填寫。
? 實際用途：填寫經現(xiàn)場調查后宗地的主要用途。
? 使用期限：填寫政府批準的使用期限。未規(guī)定期限的不用填寫。
? 終止日期：土地使用權使用期限的終止時間，未明確的，不用填寫。 ? 共有權利人情況：此欄填寫共有權利人的名稱（填寫全稱）以及土地面積分攤原則；如因權利人名稱字段過長填寫不下時，可寫簡稱；因權利人過多填寫不下時，
篇九：大學生國土局帶薪實習報告范文
大學生國土局帶薪實習報告范文
帶薪實習，是xx市市委、市政府向大學提出的“六個一”的其中一項，旨在于讓我們積極參加社會實踐。實習時間雖然只有短短一個月，但自己在這一個月中收獲了社會工作經驗，養(yǎng)成了做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，懂得了理論和實踐的差距，學會了不斷地反思和總結。
從失敗萃取經驗
在不知不覺間，一個月的帶薪實習畫上句號。帶薪實習的一個月中自己有付出、有收獲;有艱辛、有快樂。在雙橋行政大廳中，自己負責國土局窗口接件后資料的整理。整理出一份完整的檔案需要經過掃描、導描、按產權檔案順序排列、打印明細表和審核表(劉局終審后)、裝訂打碼、歸檔并命名卷號。每一步都不容有失，其中導描和歸檔顯得尤為重要。謹慎，在此工作中是不可或缺的，是對接件人員要求的必備素質。在此期間，由于自己對業(yè)務不熟，經常犯錯。但是，這并沒有讓本人對接件工作失去耐心，本人知道“經驗是從失敗中萃取而來”。故不因眼前的困難而屈服，而要學會在失敗中總結，摸索出一套適合自己的方法去解決問題。
檔案整理要求大廳工作則必須學會不斷地反思和總結。工作人員要以認真負責的態(tài)度去面對工作。接件工作這看似簡單，但由于最開始不熟悉業(yè)務，經常會犯一下錯誤：(1)明細表上的人名沒有修改;(2)文件存儲錯誤;(3)導描時，將以錄入的資料導入其它案件中，(4)裝訂不夠緊。犯這些錯大多由于自己做事不夠嚴慎，沒有按余姐和曾姐的囑咐按程序做事。犯錯必定承擔后果，自己因為弄錯資料又必須重來，直接導致行事毫無效率，有時還會給余姐增添不少麻煩讓自己覺得十分內疚，經常都是手心冒汗，擔心自己犯錯。令本人感動的是大廳所有前輩都以一顆寬容的心對待本人，并對給本人善意的提醒，在此衷心道一聲“謝謝”!
凝聚力鑄就榮譽
在本次帶薪實習中自己收獲的不僅是接件的業(yè)務技能，更為重要的是自己學會如何正確處理人際關系。作為一名大學生，社會離我們將不再遙遠。如果想要立足于社會，人際交往是必不可少的，它將會影響你的一生。想要建立良好的人際關系，就要用真誠去對待自己的同事，多分寬容，多點熱心，秉承 “吃虧是�！钡奶幚硎略瓌t。這樣做就能正確處理人際關系，融洽的人際關系將確保你所在的團隊具有凝聚力，古語云“眾人拾柴火焰高”，一個團結的集體將會贏得更多的榮譽!
很慶幸，本人所在的國土局就是一個具有凝聚力的單位，每個人的集體意識很高。正是由于他們的凝聚力，讓大足國土局斬獲滿壁的獎章。會議室掛滿的獎章，就是對這個團隊的認可與表彰。在我們實習期間，國土局的前輩們待我們真誠，把我們當成朋友，視我們是這個大集體的一員。雖然我們會的業(yè)務不多，但還是前輩們被認可成為集體的一員，這讓實習的每個人都十分感動。所以，我們也竭盡全力做到最好，望能為國土局增添榮譽。
全心為人民服務
走進國土局最觸動我心靈的，非刻在墻上的“為人民服務”莫屬�！盀槿嗣穹⻊铡笨芍^字字重千金，多么嘹亮的口號，喊出了事業(yè)單位工作者人生追求。他們謹記黨章中所要求的：為人民服務，做人民公仆。在國土局，自己親眼見證事業(yè)單位工作者用行動踐行自己的責任，真正做好一名甘為社會奉獻的公仆。
在自己所在雙橋行政大廳里，總能看見他們忙碌的身影。以國土局窗口為例，每天都會接到現(xiàn)房抵押、預購抵押、抵押注銷、二手房買賣、合同備案等案件。自己作為其中的一份子，也沒有輕松，或是在掃描、亦或是在打碼手上總有做不完的事情。
在遇到大業(yè)務時，常會加班，他們不惜犧牲自己休息時間，保質保量準時的完成任務。以至劉局道出：“自己出門孩子還沒起床，回家孩子就已經睡覺了”的感慨，言語之中坦露出對孩子的愧疚。于是在這樣高負荷的工作下，一天下來感覺眼睛脹痛，脖子也有陣陣酸痛。我問前輩們也有這些不適感覺嗎，
篇十：暑期實習報告(國土資源局)
關于在國土資源局從事文員崗位的暑期實習報告
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一：實習單位情況
我們的單位是國土資源局，是國家的行政單位，主要由以下分支機構組成執(zhí)法監(jiān)察大隊：負責對國家和地方有關國土資源管理法律、法規(guī)和方針、政策的執(zhí)行情況實行監(jiān)督檢查；對全縣范圍內土地使用權出讓、轉讓、出租、抵押、終止等行為進行監(jiān)督檢查；對各類國土資源違法案件進行調查、核實、處理。 土地收購儲備中心根據全縣土地利用總體規(guī)劃和土地供需狀況，負責編制全縣土地收儲年度計劃；根據年度收儲計劃負責全縣土地的征收、收購工作；承擔全縣國有建設用地使用權招標、拍賣或掛牌出讓工作；負責管理由政府依法收
回收購和行使優(yōu)先購買權取得的土地，并納入政府土地儲備范圍。 地理信息科技服務中心承擔本行政區(qū)域內與國土資源管理工作相關聯(lián)的地籍測繪和工程測繪；負責本行政區(qū)域大比例尺基本地圖測繪和相應的基礎地理信息數(shù)據采集與更新；負責建立和維護經省測繪行政主管部門批準的獨立坐標系
統(tǒng)及測量控制圖；完成測繪行政主管部門交辦的其它任務。
測繪管理辦公室負責全縣測繪管理工作；做好測繪法律法規(guī)的宣傳；負責全縣地圖市場的監(jiān)督管理工作；負責測量標志的保護、管理和維護工作；配合上級測繪管理部門做好測繪資質的管理和測繪市場違法案件的查處。 我所在的單位就是國土資源局的一個分支，是地方的分局。我們有一棟很大的辦公大樓，所有工作人員都是在里面辦公。級別高的主管都有獨立的辦公室，配套的辦公設備，小職員都是劃分區(qū)域的辦公，只有有限的資源可以利用。大家的工作都有明確的分工，每次做一個策劃案，都有職員初稿，主管審核，批準通過之后，才可以加蓋公章執(zhí)行。
二：實習工作的內容描述
國土資源局平時的工作還算清閑，但是只要有土地策劃，土地拍賣等就得忙碌好久。做一個策劃案并不是那么容易 ，一般策劃書做出來比較快，準備工作
卻要準備一兩個月。要詳細到整個工作的細節(jié)，大體的環(huán)節(jié)，人員調配，怎么樣協(xié)調，怎么樣處理緊急事件，確保工作的萬無一失。還有其他方面的，像土地執(zhí)法，土地證的辦理等，這些都是有專門的人員管理和辦理。
由于我是出來乍到的實習生，沒有專業(yè)的知識技能，像土地審批、測繪、執(zhí)法等這些工作都需要專業(yè)的知識才能夠做到。我們剛來的實習生就只能做做簡單的后勤工作，為其他的工作人員做好準備工作，整理排版、打印、復印資料。每天就是做相同的事情，重復相同的動作，總是對著電腦，盯著屏幕編輯著文字。好像很簡單的工作，每天都得做，都得做好也是件很不容易的事。有時候篇幅太長，文字太多容易看得人眼花繚亂，造成處理不當?shù)摹Ｎ业墓ぷ骶褪窃趧e人需要工作資料的時候，要提前幫別人在內部網站上查詢好，整理好，再給他們拿去做參考策劃。
三：工作崗位對自己的要求
我的工作每天都差不多一樣，有時候是查查資料，復制粘貼，簡單的打印下，提供一些信息就可以了。有時候忙點就需要排版、編輯、打印，需要花費好久的時間。雖然我的工作在單位里來說，好像是最不起眼的，但是為了不影響其他人員的工作，在別人需要我的時候，我必須要用最快的速度，最高的效率完成我的工作，滿足其他人的需要。我從來沒有這方面的工作經歷，總的來說這份工作還是小有挑戰(zhàn)力的，讓我可以做我從來沒有做過的事情，體驗從來沒有體驗的生活方式。
四：人際關系
這里的工作人員也都很照顧我，知道我是來實習的大學生，工作方面不會處理的事情，只要我肯問肯學，基本上都會毫無保留的告訴我，指導我，讓我在錯誤中成長，在工作中找到快樂�？赡軇傞_始，對單位不熟悉，人員更是一個都不認識，基本沒什么人可以和我交流，時間一長，接觸的人多了，有時候就會聊聊天，在交談中就開始慢慢的熟悉，逐漸拉近了彼此的距離。
五：分析自己不足的原因
以前沒有工作不知道，工作了才發(fā)現(xiàn)了工作的難處。從每一個小細節(jié)開始，都要開始改變。以前的壞習慣，不好的地方，都要隨著工作時間的推移，糾正過來�，F(xiàn)在正值年輕有干勁，做什么事情都很積極，肯吃苦，肯學，肯干，但是有
很多方面都沒有經驗，并不是自己肯做就能夠做好的，還需要別人的指導。有的時候就是小的地方出了錯，一個完整的計劃也會有瑕疵，不再完美。我們剛開始工作的，要學會怎么樣完善的處理每一件事情，怎么樣讓事情做得沒有遺漏。
通過這次實習，讓我學到了很多東西，怎么樣把平時學到的課本知識運用到實際生活中，怎么樣把不相關的事情聯(lián)系起來，怎么樣處理好一件完整的事情，等等。有很多都是我們以前在學�？床坏�，學不到的。馬上就要走進社會開始真正的工作生活，現(xiàn)在我就要學會基本的技能，來適應以后的社會節(jié)奏，慢慢的開始提高自己，以后遇到困難會堅持解決，一直努力地拼搏，繼續(xù)，直到最后。相信自己可以做到，只要努力就沒有什么做不好。加油！為了未來的美好生活永不放棄。
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