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房產(chǎn)測量實習(xí)報告

時間:2021-01-20 09:23:53 實習(xí)報告 我要投稿

房產(chǎn)測量實習(xí)報告

  導(dǎo)語:房產(chǎn)測繪,通常也稱為房產(chǎn)測量,主要是采集和表述房屋和房屋用地的有關(guān)信息,以下是小編為大家整理的房產(chǎn)測量實習(xí)報告,歡迎大家閱讀與借鑒!

房產(chǎn)測量實習(xí)報告

  第一部分:前言

  一、實習(xí)目的與要求:

  1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

  2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

  3.掌握小地區(qū)碎布測量布點方式;

  4. 掌握測繪學(xué)的水準測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

  5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

  6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算繪各個方面的能力;

  7. 幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感;

  8. 充分認識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

  9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

  二、實習(xí)任務(wù):

  1.要學(xué)習(xí)進行:控制點高程測量;導(dǎo)線測量;水準、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

  2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量,并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。

  3. 每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程)。

  4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

  5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。

  第二部分:實習(xí)內(nèi)容

  一、實習(xí)項目:

  在老師的分配下,本小組的實習(xí)任務(wù)由7月1日起,共為時兩周,實習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成:

  1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量,并且閉合路線每條線路,必須進行往返測加密,及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間安排:7月1日~7月9日。

  2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中,以圖書館為中心,包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設(shè)和

  將布設(shè)的碎步點采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標和高程,及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間安排:7月10日~7月12日。

  二、測區(qū)概況:

  水準測量與對碎步點的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進行,由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上,各點之間相對高程較大,這給水準測量帶來了一定的不便利。另外,由于測區(qū)位于校園主干道附近,且周圍有教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等設(shè)施,又由于人員的.流量較大,容易對實習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。

  在實習(xí)過程中,滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主,天氣較為炎熱,致使工作時間受限 ,也都給測量工作帶來了一定的困難。

  三、技術(shù)設(shè)計:

  1.四等水準測量:

  水準測量方法:使用水準儀和水準尺,根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差,從而由已知點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個控制點(索要測出高程的點);芈飞希績蓚控制點之間為一測段,每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站,站與站間距離應(yīng)適中。施測方法及使用的儀器:四等水準測量中使用科利達水準儀,按照國家四等水準測量技術(shù)要求進行施測。各項限差:視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

  2.導(dǎo)線測量:

  (1).導(dǎo)線控制點的選擇控制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個控制點要和其前后控制點通視;控制點的選擇要易于查找。

  (2).測量方法:采用閉合導(dǎo)線測量,即在控制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線,利用全站儀進行數(shù)據(jù)的觀測,將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

  各類控制點的布設(shè)方案:經(jīng)過實地勘察后,本小組以在點位穩(wěn)定,安全性好,通視情況良好,便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個點作為控制點(其中三個為已知的控制點),并在所選點處訂釘子作為標記,由這12個控制點構(gòu)成閉合導(dǎo)線,并且以其中兩已知點左閉合導(dǎo)線測量

  (3).施測中使用的儀器有:蘇一光全站儀設(shè)備1套,腳架一個,反射棱鏡2套。

  (4).施測方法:在各個控制點的觀測時,導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角,導(dǎo)線邊,導(dǎo)線控制點的高程進行觀測,并量取儀器高和棱鏡高,其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用二測回觀測,以減少操作和提高測量精度。

  (5).各項限差:半測回差 測回差 閉合導(dǎo)線長度 平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回數(shù)J6 方位角閉合差

  ≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測量:(n為測站數(shù)) 】

  四、作業(yè)方法:

  1.四等水準測量:

  本小組共有成員4人,在施測水準測量的時候,人員分配情況是:跑尺員(前,后尺各兩人),觀測員,記錄員 由四人按天依次進行輪換。

  具體作業(yè)方法如下:在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附圖),

  開始進行第一測站的觀測,將水準尺立于固定點上做為后視,水準儀放置在水準路線附近合適位置,然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平,并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后,通知后尺移站,此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c,按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,直到完成該測段為止。

  2.導(dǎo)線測量

  在導(dǎo)線測量過程中,對小組成員進行了如下分配:兩人負責棱鏡與配套腳架,一人為觀測員,一人為記錄員。

  具體的作業(yè)方法如下:在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點,在確定已知點位置后,按照閉合導(dǎo)線觀測法進行觀測:將全站儀安置在第i站的基座中,棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中,進行導(dǎo)線測量,分別讀取六種觀測值:水平角β,距離S,豎角α,儀器高i,目標高;在同一測站處進行兩個測回的測量,對兩個測繪的結(jié)果進行檢校,結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,如前一站進行觀測,直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

  在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進行。

  五、計算成果及評價

  我們在進行內(nèi)業(yè)實習(xí)過程中,內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南方平差易2005”的使用,該次實習(xí)的成果也是使用的”南方平差易2005”處理的

  1.四等水準測量:

  本小組對水準路線進行了往返觀測,主要計算及其成果如下:

  已知高程點個數(shù):1

  未知高程點個數(shù):20

  每公里高差中誤差 = 2.66 (mm)

  最大高程中誤差[G4] = 1.81 (mm)

  最小高程中誤差[K10] = 0.68(mm)

  平均高程中誤差 = 1.28(mm)

  規(guī)范允許每公里高差中誤差 = 10(mm)

  [邊長統(tǒng)計]總邊長:4196.100(m),平均邊長:155.411(m),最小邊長:69.400(m),最大邊長:372.400(m)

  觀測測段數(shù):27

  以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習(xí)中對限差的要求。

  2.導(dǎo)線測量:

  在進行了內(nèi)業(yè)計算后,本小組地形圖測繪的指標數(shù)據(jù)如下:

  平面控制網(wǎng)等級:國家四等,驗前單位權(quán)中誤差:2.50(s)

  已知坐標點個數(shù):4

  未知坐標點個數(shù):10

  未知邊數(shù):12

  最大點位誤差[D10_3] = 0.0059 (m)

  最小點位誤差[D10_7] = 0.0036 (m)

  平均點位誤差 = 0.0050 (m)

  最大點間誤差 = 0.0051(m)

  最大邊長比例誤差 = 7248

  平面網(wǎng)驗后單位權(quán)中誤差 = 1.44 (s)

  [邊長統(tǒng)計]總邊長:543.385(m),平均邊長:45.282(m),最小邊長:19.869(m),最大邊長:118.319(m)

  以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習(xí)中對限差的要求。

  第三部分,實習(xí)總結(jié):

  在實習(xí)過程中,我從技術(shù),團隊合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:

  從技術(shù)方面來說,這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理

  解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:

  1.實地測量前需要進行勘測:

  在進行水準測量和導(dǎo)線測量之前,作為組長,我都組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察,做了預(yù)先的準備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例,在施測前的下午,全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測,分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,選取了作為測段終點的固定點,并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計,回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖,在測量的開展后節(jié)省了很多時間。

  2.測量員所應(yīng)注意的問題:

  在實習(xí)過程中,我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,因此,測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如老師所說的,要做到“穩(wěn),準,狠”;

  3.跑尺人員要注意的問題:

  在跑尺工程中,每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整,使其不可以超限;在地面坡度較高的時候,應(yīng)適當?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點,避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費,可以提高效率。

  4.有關(guān)數(shù)字的的技巧:

  在具體操作前,很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行,經(jīng)過老師的指導(dǎo),大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧:在水準測量的時候,對于前后視距累計差這一項限差,記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計算得出,這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調(diào)節(jié);

  5.在對導(dǎo)線測量的碎步點的高程進行測量時,我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進行了觀測,發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,所以我們在進行控制點的高程進行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準儀進行測量。

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