測量數(shù)據(jù)處理實習報告

　　在不斷進步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的測量數(shù)據(jù)處理實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

測量數(shù)據(jù)處理實習報告1

　　通過半年的實習，我在這里得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。以下是我這次的實習鑒定。

　　經(jīng)歷了實習，對社會也有了基本的實踐，讓我學到了書本以外的知識，實習期間，我努力盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作。在實習鑒定中，我參與了整個數(shù)據(jù)分析工作，從數(shù)據(jù)獲取到數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)報表的制定到模型的建立以及模型監(jiān)控等等，讓我充分學習了數(shù)據(jù)分析崗位的實際操作。

　　在實習初期，項目經(jīng)理安排了我參與數(shù)據(jù)獲取的相關工作，主要是編寫sql代碼在linux上用perl語言調用獲取數(shù)據(jù)。起初覺得自己對sql語言了解較多，以為這份工作非常簡單。但實際操作起來才知道，在數(shù)據(jù)量達到幾百兆甚至上gb級別的時候，所學的sql根本解決不了問題。經(jīng)向項目經(jīng)理學習，這才知道了如何使用分層次操作等速度較快的sql技巧。通過這兩個月的實習充分認識到所學知識遠遠不夠。

　　完成數(shù)據(jù)獲取階段之后，項目經(jīng)理開始安排數(shù)據(jù)清洗以及數(shù)據(jù)報表制定的相關工作。接到這份工作之初，對數(shù)據(jù)清洗并沒有太多的認識，以為很多都是按照《數(shù)據(jù)挖掘》教材中步驟進行就可以的。但經(jīng)過項目經(jīng)理指導之后才知道數(shù)據(jù)清洗之前首先要對項目業(yè)務進行一定的了解，只有清晰了業(yè)務數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的實際意義才知道哪些數(shù)據(jù)可以稱為極端值，哪些數(shù)據(jù)又是不正常的，制定報告或者交給模型分析師時需要去除的等等。同時，在制定數(shù)據(jù)報表的同時學習了很多excel函數(shù)的使用，透視表的使用，ppt報告的書寫等等。

　　在實習的后三個月，開始接觸了模型的分析與監(jiān)控。在學習《機器學習》以及《數(shù)據(jù)挖掘》書本時，總會想到各種各樣的分類模型，也總會認為模型準確率高的模型才會是好模型。在運用統(tǒng)計模型之前，項目經(jīng)理首先向實習生介紹了目前挖掘部門常用的分類模型以及具體的一些使用方法。其中邏輯回歸模型、決策樹模型是常用的分類模型，回歸分析和時間序列模型是常用的預測模型，這與平日所學基本一致。正當好奇為什么不使用支持向量機以及神經(jīng)網(wǎng)絡模型之時，項目經(jīng)理說，由于模型結果都是要給市場部門的同事報告的，所以模型結果最好能夠簡單易懂的。在實際工作才知道，一般除了用模型準確率來衡量模型的效果外，還有例如靈敏度、roc曲線、ra曲線等等指標值。而模型的操作過程也不是想象的那么簡單，并不是用r軟件上的幾個函數(shù)，幾行代碼就能解決的，選擇什么參數(shù)、選擇什么樣的模型，當然最重要的還是選擇什么樣的`基礎數(shù)據(jù)作為模型的訓練數(shù)據(jù)才是最重要的，這才發(fā)現(xiàn)項目經(jīng)理之前提到的業(yè)務知識是多么的重要。

　　在模型建立之后就是模型監(jiān)控了，由于是我負責的項目，所以項目經(jīng)理也將監(jiān)控這一任務交給了我。數(shù)據(jù)挖掘模型通常情況下都是要上線的，但模型的效果會隨著數(shù)據(jù)的變化而變化，當模型的指標達到一定程度時就需要修改模型。在這一階段，充分鍛煉了我的程序編寫能力。

　　在整一個實習過程，非常感謝項目經(jīng)理給予了我數(shù)據(jù)挖掘整一個流程學習的機會，讓我真正對數(shù)據(jù)挖掘的實際工作有了一定的認識，也讓我學習到了很多學校學習中學不到的實際操作能力，在此表示衷心的感謝。

測量數(shù)據(jù)處理實習報告2

　　gps測量與數(shù)據(jù)處理集中實習

　　一、目的和要求

　　為鞏固所學知識，通過集中實習，進一步深入了解gps的基本原理以及在測繪中的應用。內容包括gps靜態(tài)控制測量、gps動態(tài)地形測量、gps rtk地形測量和工程放樣以及相應的數(shù)據(jù)處理。

　　二、內容和形式

　　1. gps靜態(tài)測量及數(shù)據(jù)處理

　　(1)依照任務要求、測量規(guī)范或行業(yè)規(guī)范等，確定布網(wǎng)方法、網(wǎng)的精度，編寫技術設計書；

　　(2)進行選點，繪制網(wǎng)設計圖；

　　(3)設計測量安排表（測量時間、搬站時間、人員分配）；

　　(4) gps靜態(tài)外業(yè)作業(yè)：找點、儀器架設、天線高測量、衛(wèi)星狀態(tài)、電源狀態(tài)的監(jiān)視。記錄點名、時段、天線高、衛(wèi)星狀態(tài)和特殊情況；

　　(5)安裝數(shù)據(jù)處理軟件；

　　(6)下載數(shù)據(jù)和檢查數(shù)據(jù)，進行rinex格式轉換；

　　(7)建立坐標系統(tǒng)；

　　(8)設置基線處理參數(shù)，進行基線解算；

　　(9)進行基線解算結果的質量控制；

　　(10)設置網(wǎng)平差參數(shù)，進行網(wǎng)平差；

　　(11)進行網(wǎng)平差結果的質量控制；

　　(12)編寫技術總結。

　　2. gps rtk測量和放樣

　　rtk測量

　　(1)架設基準站設置有關參數(shù)；

　　(2)創(chuàng)建流動站測量文件和坐標系統(tǒng)，設置有關參數(shù)；

　　(3)設置流動站動態(tài)測量參數(shù)；

　　(4) rtk走走停停測量

　　(5) rtk連續(xù)測量地形點

　　rtk工程放樣

　　(1)架設基準站設置有關參數(shù)；

　　(2)創(chuàng)建流動站測量文件和坐標系統(tǒng)，設置有關參數(shù)；

　　(3)工程設計：按點、直線、緩和曲線、圓曲線設計

　　(3)設置流動站放樣測量參數(shù)；

　　(4)按點、直線、緩和曲線、圓曲線放樣工程。

　　3.地形圖繪制

　　(1)下載rtk測量數(shù)據(jù)；

　　(2)檢查點名和圖形代碼；

　　(3)檢查點位精度；

　　(4)繪制平面圖；

　　(5)添加屬性、文字、符號指示；

　　(6)繪制等高線圖；

　　(7)輸出地形圖。

　　三、實習地點

　　外業(yè)實習地點武漢大學校區(qū)內，內業(yè)實習地點在測繪學院實驗中心，每個學生安排有不同的`gps接收機和一臺計算機，2周內完成全部實習任務。

　　四、時間安排

　　第一周：完成gps靜態(tài)控制測量實習的測量設計、測量實施、數(shù)據(jù)處理和結果分析。第二周：完成gps動態(tài)地形測量設計、測量實施、數(shù)據(jù)處理和繪制地形圖；完成工程設計、工程放樣、放樣點精度統(tǒng)計。

　　五、考核

　　考核的內容包括實習表現(xiàn)、實習成果、實習報告和面試；考核成績以優(yōu)、良、中、差四個等級或百分制進行評定。