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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-02-12 11:25:26 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文九篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文九篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的大家庭,從清朝時(shí)期提出的滿漢一家親,到中華五十六個(gè)民族的大融合,至現(xiàn)在的全球一體化,無時(shí)無刻都體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)在變化.然而,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,怎樣去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展、在變化中求生存、在創(chuàng)新中求未來。

  社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的事實(shí),也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門,還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石,更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).俗話說:“不怕不會(huì),就怕不學(xué),大學(xué)生假期保安實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告!币?yàn)闆]有不會(huì)的東西,只是沒有去學(xué)它而已,以后不管我們是在打工,還是在創(chuàng)業(yè),都有必要對(duì)自己所從事的`行業(yè)前景有清醒的認(rèn)識(shí)。

  在臨近期末時(shí),我看到了20xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的通知,當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無一項(xiàng)技能又無特長的我,怎樣去實(shí)踐呢?因此今年這個(gè)寒假,我留在長沙沒有回家過年,接受了這項(xiàng)既光榮又艱巨的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐任務(wù),可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢?那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來吧。

  為了能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù),找到一份合適的工作,同時(shí),我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準(zhǔn)備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因?yàn)橐驯頉Q心的我,不接受任何的資助.就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當(dāng)服務(wù)員,人家說人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當(dāng)服務(wù)員,人家說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進(jìn)入這一道門,當(dāng)時(shí)的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無絕人之路”,繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負(fù)有心人”,我我也終于找到了這份來之不易的工作---當(dāng)保安。

  從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個(gè)腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中,多少回寒風(fēng)的吹拂,讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時(shí),讓我感到一點(diǎn)不自在;多少回等代著飯菜的到來,讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無限的孤獨(dú)與寂寞一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西.人生自有沉浮,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.戰(zhàn)士我 在社會(huì)實(shí)踐以后最想說的一句話,它反映了實(shí)踐過程中的我.原來那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我,如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛,因?yàn)樗枰L期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創(chuàng)新精神,還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,與那一顆永不放棄、長久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心.社會(huì)實(shí)踐讓我更快更深的了解社會(huì),雖然很累很苦,但我很幸福。

  就這樣,我走完了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它深深的印在我的心里,無法表達(dá)出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一 種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  我于20xx年七月七日至七月二十日在莫旗電視臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)。在進(jìn)電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前,懵懂的我曾單純的幻想電視臺(tái)的無限風(fēng)光及作為新聞工作者的那種與生俱來的神圣莊嚴(yán)與不可推卸的責(zé)任,腦子里認(rèn)為在大眾的耳目喉舌的新聞業(yè),新聞工作者實(shí)際操作的時(shí)候一定會(huì)水到渠成的,前期采訪、后期剪輯、節(jié)目合成到最后的錄制播出等一系列電視節(jié)目的運(yùn)作環(huán)節(jié)也必然會(huì)如魚得水的。然而,當(dāng)我真正踏入新聞傳媒之時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來的想法是多么的淺顯,是那么的好笑。電視臺(tái)實(shí)習(xí)叫我受益匪淺。

  一個(gè)偉大的哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過假期的實(shí)習(xí),我不僅鍛煉了專業(yè)實(shí)踐能力,體會(huì)了新聞工作的艱辛和新聞工作者責(zé)任的重大,對(duì)新聞工作者職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切體驗(yàn)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多許多大學(xué)校園這個(gè)象牙塔里學(xué)不到的東西,收獲了好多好多。首先自己的新聞能力得到了充分的鍛煉跟提升,也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,了解了人際溝通的藝術(shù)。但是一直以來,我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒有什么用的,甚至覺得學(xué)不到什么東西,一切只是為了考試,為了畢業(yè)證書學(xué)位證書去的。但是實(shí)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的,如果沒有理論知識(shí)做基礎(chǔ),那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ),才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂,不知所措。之前我的專業(yè)學(xué)校開設(shè)了有關(guān)新聞方面的課程,同時(shí)老師也留給我們類似的實(shí)際作業(yè),因此是我的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固,不要埋沒自己的優(yōu)勢(shì)。

  我進(jìn)入電視臺(tái)新聞部主要進(jìn)行電視新聞采訪報(bào)道的工作,帶我的是劉老師——一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的新聞工作者,我非常敬重他。實(shí)習(xí)期間正好趕上少數(shù)民族自治旗搞旗慶,帶我的劉老師就要我跟著記者哥哥去拍片采集資料回來播報(bào)。我跟著哥哥信誓旦旦的過去了。回來后他用簡單的語言從新將整個(gè)事件拉了一條線索,然后讓我們考慮幾分鐘,再把自己將如何策劃這個(gè)專題的想法,以及下一天我們將采訪些什么人,采訪什么內(nèi)容,稿子將怎么下筆,需要些什么鏡頭等說給他聽聽。幾分鐘之后,我把想法說了一遍,劉老師的一席話叫我醒悟過來,找新聞要從受眾的角度去找,才能贏得更多的受眾。之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我,這個(gè)時(shí)候才清楚,原來之前我的想法都太過幼稚。

  而開始采訪的時(shí)候,有些開不了口,不知道該問什么,怎么問。覺得自己缺乏信心。而且開始的時(shí)候問的問題不能深入實(shí)質(zhì),只能在邊緣徘徊。但記者也有很多無奈,不僅是對(duì)自己,還有對(duì)別人的命運(yùn)的無奈。有的時(shí)候雖然你辛辛苦苦跑出來一個(gè)新聞,但是由于種種原因卻發(fā)不出來稿子,雖然有些傷心,看到自己的.勞動(dòng)成果被扼殺了,真的很無奈而且很傷心。特別是關(guān)于別人命運(yùn)的新聞,發(fā)不出來,更為別人的命運(yùn)的無奈。

  本地新聞節(jié)目對(duì)本地受眾更具有接近性一般來說,人們?cè)谑湛措娨曅侣劦臅r(shí)候,不可能一網(wǎng)打盡,具有很強(qiáng)的排它性。即經(jīng)過挑選,細(xì)心看自己愿意看的新聞,其它新聞可能一帶而過或根本不看。而有一種情況例外,就是觀眾對(duì)于發(fā)生在自己身邊的新聞表現(xiàn)出濃厚的興趣。其原因就是本地新聞節(jié)目的這種貼近性,F(xiàn)代社會(huì)的受眾不管身在何處,都會(huì)從安全感和交往等心理需求層面,更加關(guān)心周圍發(fā)生的事情。

  非常幸運(yùn)的是,在新聞部實(shí)習(xí)期間,劉老師給了我很多跟著記者哥哥姐姐一起去實(shí)地取材報(bào)道的機(jī)會(huì)。電視臺(tái)各個(gè)部門上上下下都非常忙,十分感謝同部們長輩們的耐心幫助與教導(dǎo)。導(dǎo)播、動(dòng)畫、剪接、字幕等都是他們?cè)谕瓿勺约旱男侣劰ぷ骱髤f(xié)助幫忙的。我知道了一條新聞、一個(gè)節(jié)目都是非常多的人用心血完成的,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪并寫出采訪報(bào)道。由于以前從未接觸過新聞采訪工作,所以只有將課本上的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,進(jìn)行此次采訪報(bào)道,這次活動(dòng)讓我真正的感受到了新聞采訪的魅力,使我更加喜歡新聞行業(yè),對(duì)新聞事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)正值酷暑,但不管氣候條件如何惡劣,只要有任務(wù),記者就得出發(fā)。臺(tái)里的哥哥姐姐們加班趕稿對(duì)于很多人來說是家常便飯,甚至為一次暗訪而通宵達(dá)旦。因此,回過頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。

  機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人,做任何事情都需要有堅(jiān)韌的意志和不怕吃苦的精神。術(shù)業(yè)有專攻,是永不改變的硬道理。作為傳媒人必須具備專業(yè)的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)做事更要學(xué)做人,崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。 4、細(xì)節(jié)決定成敗。通過實(shí)習(xí),大家對(duì)于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí),同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾,勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。記者一定要大膽,多問,帶著闖勁;年輕人要敢闖敢拼;不能懷疑自己的能力。我自己也認(rèn)識(shí)到,勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì),是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無限,實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。如果沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概,就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。

  知道是我到了一個(gè)新的環(huán)境非條件反射而顯得過于內(nèi)向,還是我自認(rèn)為很外向的性格在新同事面前難以表達(dá),剛到電視臺(tái)實(shí)習(xí)的前兩天的我并未和任何記者出去做過任何采訪.奶奶覺得電臺(tái)的人過于高傲,讓我放棄那里的實(shí)習(xí)工作.我也很高傲,我也很自負(fù),但是面對(duì)這樣一群特殊的群體,面對(duì)一個(gè)我曾經(jīng)期盼許久的工作單位,我卻放下了我心中的那份孤傲,和他們主動(dòng)打起交道來。可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn),怎么總是覺得找不到感覺,我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí),觀察記者老師的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié),可是覺得真正的東西卻怎么也沒有掌握,時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的.我依然沒有從記者老師那里得到他的真?zhèn)?眼看時(shí)間一天一天的過去,實(shí)習(xí)階段馬上就要結(jié)束了,我開始考慮為什么會(huì)是這樣?細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和記者老師之間有一層無形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無聯(lián)系的獨(dú)立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障!這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習(xí)之前對(duì)我們說過的話: 實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系. 直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦!

  回想起來我確實(shí)沒有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn),記者老師不是大學(xué)班主任,他沒有義務(wù)教你,雖然我從來沒有出過什么差錯(cuò),都是聽記者老師的話,做好他交給我的一切.我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨記者出去采訪,看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好,然后播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會(huì)另記者反感,因?yàn)樘焯焐磉叾紩?huì)跟著一人,又什么也不會(huì),他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情,因?yàn)檫@樣記者和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離,設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來積累得經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給他嗎?這樣的情況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。開始跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也嘗試著改寫新聞素材學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己,明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣,是個(gè)大量吸收的過程。此外,通過實(shí)習(xí),我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。

  在電視臺(tái)里,是分秒必爭的,也許每個(gè)節(jié)目播出不到一小時(shí),有的新聞不到一分鐘,卻需要各個(gè)單位部門全力配合,才得以完整呈現(xiàn)。實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校中的課業(yè)資源有限,使得實(shí)習(xí)時(shí)往往只限于前期采訪、寫稿,后期制作這一塊經(jīng)常插不上手。為此實(shí)習(xí)采訪過的我看著臺(tái)里的人進(jìn)行后期制作只能心癢癢,暗自下決心實(shí)習(xí)結(jié)束后一定要多多學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的空白。

  實(shí)習(xí)雖然短暫,體會(huì)卻是深刻。和第一天來電視臺(tái)實(shí)習(xí)的時(shí)候一樣,當(dāng)我離開的時(shí)候,我仍然是一個(gè)需要時(shí)刻學(xué)習(xí)涉獵的學(xué)生,但現(xiàn)在不同的是,我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念。或許以前,我更多的是把傳媒當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí),而如今,我卻把它當(dāng)成一種使命,希望能夠早日用我的手,寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道;用我手中的筆,呼吁民聲,為傳媒經(jīng)營與管理這座大廈添磚加瓦。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

 、 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

 、 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

 、 這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!

  ⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

  ⑥ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等xxxx工種,還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

  說真的,剛開始感覺三周真的很漫長,可時(shí)光匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,現(xiàn)在回想這三周的`藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。

  我們?nèi)サ侥闲^(qū),首先學(xué)習(xí)的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,生產(chǎn)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單,加工多樣靈活,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。 初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽到此話,一下子愣住了。1MM?怎么可能鋸出來呢?老師說,如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí),由于操作不熟練,我把鋸路給鋸?fù)崃,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也鋸出了比較滿意的薄片,完成了作業(yè)!

  接下來的一個(gè)星期里,老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí),老師對(duì)我們說,工件的尺寸一定要精確,如果大小超過了公差范圍的01.MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2MM,然后手持銼刀打磨。一開始我還以為2MM的厚度算不了什么,很快就可以磨掉的,沒想到,磨呀磨呀,2MM的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘,那時(shí)我明白一個(gè)道理:原來2MM可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸的是,后來一不小留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1MM,看著那個(gè)本來就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,想不做了.但我又不甘心交那個(gè)次品上去.同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說過:做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說,冷靜點(diǎn),還有時(shí)間,還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心,盡量精確,或許是由于操作技能提高了、效率提高了.第二次制作時(shí)速度明顯比提高了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過努力,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。

  吃了這一次的虧后,我也學(xué)乖了,在后來的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過幾天的練習(xí),效率也提高了很多,制作的工藝也越來越精確,美感系數(shù)也隨之提高!但幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感,我們痛并快樂著。

  鉗工實(shí)習(xí)完后,接下來的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里,看著老師的比劃和描繪,苦苦地思索著:到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了,當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候,我們是異常地興奮,看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙,我們是萬分歡喜,再想到我們不僅可以看得到它們,摸得著它們,而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們,除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床,我們心中的喜悅更是難以言表。

  現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧、?chuàng)床、銑床,通過學(xué)習(xí),我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品,完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工,那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng),但我們都小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),然后按照?qǐng)D紙要求車出階梯軸及其它作業(yè),但我們學(xué)得很輕松,經(jīng)過幾次練習(xí),我們已會(huì)車出符合要求的工藝品。

  時(shí)光如流水,三周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,為期三周的金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是:

 、 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)目的及意義

  1.實(shí)習(xí)目的:通過實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中,培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,并不斷提高自身法律素養(yǎng),樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中,熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),了解其辦案的法定程序和一般步驟,不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)。

  2.實(shí)習(xí)意義:這是我們即將走出校門,踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書本上沒有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高,學(xué)習(xí)如何為人處事,怎樣提高個(gè)人的能力。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,來的第二天早上所長召集我們開了一個(gè)會(huì)議,主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來很多東西都不清楚,所長讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,并適應(yīng)這里的生活和工作。

  在這第一個(gè)星期里,我跟著已經(jīng)來所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來辦理身份證的群眾照相,辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,照完相片之后要經(jīng)過它的一系列處理,檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來練習(xí),幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來的群眾照相了,照出來的相片在經(jīng)過處理后,傳到戶籍室那邊,大部分都是很不錯(cuò)的,但也有少部分還存在小問題。經(jīng)過多次調(diào)整后,我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,能過勝任照相一職。這是我來所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作,但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密。

  接下來,我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問筆錄。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了,太具挑戰(zhàn)新了,無論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,劉警官都會(huì)帶著我一起去處理。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來做筆錄,不管多么晚都要做個(gè)筆錄。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,我都在旁邊學(xué)習(xí),聽他們?nèi)绾翁釂枺紗栃┦裁磫栴},對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問的問題,被詢問者回答的紀(jì)錄過程,以及該如何組織語言進(jìn)行紀(jì)錄,如何把握詢問的重點(diǎn)和非重點(diǎn),碰到一些棘手的問題該如何解決等等。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn),我相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我定能掌握這其中的學(xué)問。經(jīng)過聆聽多次詢問,我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂柗绞搅巳挥谛,熟悉詢問的程序,?duì)于重點(diǎn)問題的把握以及如何按捺手印。如對(duì)一般案件的詢問,首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書”,然后才開始,在詢問過程中要問清其時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過等必要事項(xiàng)。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問其誰先動(dòng)手,用什么打?qū)Ψ,打到了哪個(gè)部位,都有誰受傷;而對(duì)的證人的詢問都要問清其與當(dāng)事人的關(guān)系,在作證過程中告知其不要使用好像、推測(cè)、猜測(cè)等詞。在核對(duì)完筆錄后,打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱,在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,并在核對(duì)無誤后在規(guī)定的地方按捺上手印。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下,我也對(duì)當(dāng)事人作過幾次詢問筆錄,他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,但有的用語有些不妥。我在隨后的詢問過程中,不斷地在改進(jìn)。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一眨眼就過去了。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,對(duì)我來說既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相,幫所里完成上邊分派的采集DNA樣本和指紋的任務(wù),接警和出警,詢問當(dāng)事人,制作各種案件的詢問比筆錄。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí),我學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于哪些問題應(yīng)該由派出所處理,處理這些問題的程序,以及派出所做出處罰決定的.法律依據(jù)有哪些,對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng),如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問題,同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,對(duì)電腦辦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

  四、實(shí)習(xí)體會(huì)

  通過這次實(shí)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,認(rèn)識(shí)了社會(huì),也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,并深刻認(rèn)識(shí)到:

  1.理論是基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,但如何運(yùn)用卻不知從何著手,甚至素手無策,這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。

  2.提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

  3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。第一,對(duì)我們?cè)谟懻撃硞(gè)案件的重要問題適應(yīng)該廣泛地查閱資料,弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點(diǎn),實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),不僅易于和他人的思路和想法接軌,豐富自己的思維。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí),有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。第二,我們應(yīng)該虛心聽取各種意見,應(yīng)該多注意,想想該如何應(yīng)對(duì),這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。第三,注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章,以鍛煉自己的寫作能力和表達(dá)能力,這也是綜合培養(yǎng),有利于提高自身的法律思維能力。

  雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問題也很多,讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,總之,一段快樂的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更加豐富的血液,為我的法律職業(yè)者之良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  一、實(shí)習(xí)目的

  為培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合,鞏固和加深理解會(huì)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),為畢業(yè)論文的研究及不久后步入工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司財(cái)務(wù)部

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間

  XX年8月9日——XX年9月15日

  四、實(shí)習(xí)具體情況

  8月9日我有幸來到吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司開始我的暑期實(shí)習(xí)生活。這是一段短暫但卻充實(shí)的時(shí)光,通過親自參與實(shí)際工作的操作,使我更加系統(tǒng)的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并對(duì)會(huì)計(jì)崗位有了嶄新且直觀的認(rèn)知和理解。

  吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司座落在美麗富饒的輝南縣城愛國街28號(hào)。擁有員工425人,注冊(cè)資本4820萬元。是一家主要從事化學(xué)藥品制劑生產(chǎn)、中成藥加工并經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù),經(jīng)營本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需原輔材料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、零配件以及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù),經(jīng)營本企業(yè)的進(jìn)料加工和“三來一補(bǔ)”業(yè)務(wù)的民營企業(yè)。

  天泰藥業(yè)股份有限公司的財(cái)務(wù)部由7人組成。其中,高級(jí)職稱1人,中級(jí)職稱3人,初級(jí)職稱3人。因?yàn)楣灸壳安捎玫氖鞘止び涃~和電算化并行的核算方式,所以其工作崗位可化分為基本會(huì)計(jì)崗位和電算化會(huì)計(jì)崗位。基本會(huì)計(jì)崗位為會(huì)計(jì)主管一人,核算、稽核、檔案管理等崗共5人,出納1人。

  而其電算化部分則由會(huì)計(jì)主管兼任電算主管,軟件操作由兩名會(huì)計(jì)核算人員兼任,負(fù)責(zé)輸入記賬憑證、原始憑證等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù),輸出記賬憑證、會(huì)計(jì)帳簿、報(bào)表和進(jìn)行部分會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理,由另一名會(huì)計(jì)核算人員兼任審核記賬,負(fù)責(zé)對(duì)輸入計(jì)算機(jī)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,操作會(huì)計(jì)軟件登記機(jī)內(nèi)帳簿,對(duì)打印輸出的帳簿報(bào)表進(jìn)行確認(rèn),此外有專職人員負(fù)責(zé)電算維護(hù)。

  負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司的資深會(huì)計(jì)孫姨。財(cái)務(wù)部正處于人員新老交替的階段,并且即將采用電子計(jì)算機(jī)完全替代手工記賬,孫姨負(fù)責(zé)手工記賬部分,實(shí)習(xí)過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,并動(dòng)手操作了其中一些程序。例如原始憑證、記賬憑證的填制、裝訂,科目匯總,記賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表,結(jié)帳等,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程,且掌握了用友u8財(cái)務(wù)軟件的基本操作。以下便是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì):

  初去實(shí)習(xí)時(shí),在了解公司及財(cái)務(wù)部的.基本情況后,孫姨只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類明細(xì)帳、總帳等。對(duì)于這些我并不感到陌生,因?yàn)閺拇笠黄饘W(xué)院便安排我們進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),對(duì)于憑證編制早已成足在胸,然而當(dāng)我真正開始嘗試操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒我想象的那么簡單。各種各樣、紛繁復(fù)雜的原始憑證便已讓我束手無策,多虧了同事們的耐心幫助。首先要把相關(guān)的原始憑證按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,對(duì)于過大的單據(jù)應(yīng)縱向和橫向折疊,折疊后的單據(jù)外形尺寸不應(yīng)長于或?qū)捰谟涃~憑證,同時(shí)還要便于翻閱;若單據(jù)過小不便于裝訂,例如汽車票、地鐵車票、火車票、出租車票等,則應(yīng)按類別整齊地粘貼于粘貼紙上,粘貼紙外形大小應(yīng)與記賬憑證一致,最后還要在粘貼單的空白處分別寫出每一類原始憑證的張數(shù)、單價(jià)及總金額,這樣,萬一原始憑證不慎丟失,也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證,而且也為計(jì)算附件張數(shù)提供了方便。

  另外,在填制原始憑證方面也有很多注意的地方:比如應(yīng)標(biāo)明原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的種類,摘要(說明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的項(xiàng)目、名稱及有關(guān)事項(xiàng)),所涉及到的數(shù)量、單價(jià)、金額,填制憑證的單位名稱、填制人員、經(jīng)辦人的簽名蓋章等等。只有經(jīng)審核無誤的原始憑證才能作為計(jì)賬的依據(jù)。

  然后便要根據(jù)原始憑證填制記賬憑證了,每一步都要慎之又慎,因?yàn)檫@會(huì)直接影響到以后的核算工作。憑證應(yīng)按順序編號(hào),摘要應(yīng)當(dāng)明確,會(huì)計(jì)分錄應(yīng)當(dāng)書寫正確,所附原始憑證應(yīng)當(dāng)同類且張數(shù)正確并加蓋憑證簽張。記賬憑證是登記帳目,科目匯總的直接依據(jù),只有經(jīng)過審核無誤后的記賬憑證才能作為登記帳簿的依據(jù)。

  但即使如此也會(huì)因?yàn)楣ぷ魇韬龌驑I(yè)務(wù)不熟練等原因發(fā)生工作失誤,例如,會(huì)計(jì)帳戶借貸方向記反,使用會(huì)計(jì)科目不當(dāng),寫錯(cuò)金額等情況的發(fā)生。發(fā)生上述錯(cuò)誤后,如尚未登記帳簿的,應(yīng)重新填制,原記賬憑證應(yīng)予以作廢或撕毀;對(duì)于已登記入帳的記賬憑證,則應(yīng)根據(jù)錯(cuò)誤發(fā)生的具體情況,相應(yīng)地采取規(guī)定的方法予以更正。更正方法主要有劃線更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法。在登記帳簿后,發(fā)現(xiàn)記賬憑證所寫部分摘要內(nèi)容錯(cuò)誤或在結(jié)帳前發(fā)現(xiàn)帳簿記錄有誤,但其相應(yīng)的憑證并無錯(cuò)誤時(shí),可采用劃線更正法。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  一、行業(yè)調(diào)研與參觀的意義

  為了以后能更好的適應(yīng)我們物流專業(yè)的學(xué)習(xí),所以需要通過實(shí)習(xí)將我們學(xué)過的相關(guān)知識(shí)與具體的實(shí)踐相結(jié)合,主要是了解物流的特點(diǎn),倉儲(chǔ),裝卸,搬運(yùn)等基本的物流作業(yè)功能,熟悉物流的基本設(shè)備,運(yùn)營管理,初步了解寧波物流當(dāng)前發(fā)展的現(xiàn)狀。此次行業(yè)調(diào)研,雖然沒有深入到物流公司的內(nèi)部運(yùn)作中去,但通過有關(guān)人員較全面深刻的講解和實(shí)地考察,我們對(duì)物流業(yè)有了更深一步的了解,為以后我們步入社會(huì)工作也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我受益匪淺。

  二、行業(yè)調(diào)研與參觀的內(nèi)容

  本次實(shí)習(xí)的主要流程是物流企業(yè)參觀,港口參觀,聽講座等,大致對(duì)物流這個(gè)行業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。

  物流企業(yè)參觀:實(shí)習(xí)的首站,我們?nèi)チ藢幉ǖ牟ㄟ_(dá)倉儲(chǔ)物流有限公司參觀,這是一家以倉儲(chǔ)為中心,集貿(mào)易、配送、管理、裝卸、運(yùn)輸多式聯(lián)運(yùn)一體化的綜合物流服務(wù)體系的多種經(jīng)營公司,交通便捷。據(jù)了解,它已和多家知名企業(yè)有良好、穩(wěn)定的合作關(guān)系,秉承誠信、安全、便捷、準(zhǔn)時(shí)的企業(yè)宗旨。目前,波達(dá)倉儲(chǔ)已經(jīng)成為寧波最大的多功能倉儲(chǔ)企業(yè),并穩(wěn)健的.向?qū)I(yè)化、規(guī);较虬l(fā)展。

  首先我們參觀了比較有意義的“國美電器配送中心”這個(gè)倉庫,在參觀過程中,我們了解到,其企業(yè)的一整套系統(tǒng)都是按照嚴(yán)格的配送中心的基本作業(yè)管理流程進(jìn)行,例如:進(jìn)出貨,都需提供貨號(hào)登記,并且全部由電腦控制,及檢查入庫貨物和清單的核對(duì);分類,對(duì)貨物的擺放區(qū)域有一定的要求,由于此倉庫里電器的品牌繁多,各式各樣,所以不采取托盤式叉車堆垛,要一對(duì)一運(yùn)輸,靠的是人力,同種牌子需指定的放在一個(gè)地方。

  隨后我們又參觀了旁邊一個(gè)較大型的美的電器的倉庫,一眼望去,全是美的品牌的電器,還有大貨車和叉車,通過實(shí)地的接觸,可以了解到叉車相比人工堆垛的便捷之處呀,工作人員說,像這種專門堆放一種品牌的貨物適宜叉車搬運(yùn)。

  最后,我們參觀了移動(dòng)式登車橋,據(jù)介紹,它是與叉車配合使用的貨物裝卸輔助設(shè)備,可根據(jù)車輛的高低調(diào)節(jié)高度,使叉車直接通過它駛?cè)胲噹麅?nèi)部進(jìn)行貨物裝卸,這樣可以減少了大量的勞動(dòng)力,大大提高了工作效率呢。

  港口參觀:這次參觀的是寧波—舟山港金塘港區(qū)大浦口集裝箱碼頭。作為寧波舟山港一體化的標(biāo)志性啟動(dòng)項(xiàng)目,它的試投產(chǎn),對(duì)于提高我省港航服務(wù)能力,適應(yīng)集裝箱吞吐量不斷增長和運(yùn)輸船舶大型化的要求,促進(jìn)我省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。該項(xiàng)目的總投資為58、5億元人民幣,占地約238公頃,是由舟山甬舟集裝箱碼頭有限公司負(fù)責(zé)建設(shè)運(yùn)營的。經(jīng)該公司的主任介紹,這里最終將建設(shè)5個(gè)集裝箱泊位,總長為1774米,年通過能力達(dá)250萬標(biāo)準(zhǔn)吞吐箱。不過目前,該項(xiàng)目的一期工程才完成,已經(jīng)建設(shè)了2個(gè)集裝箱泊位和17、5萬平方米的堆場(chǎng)。而且,海的對(duì)岸還可以望見寧波的北侖港和大蟹港。隨后,我們又坐了會(huì)車到達(dá)了卡口,這里是運(yùn)輸集裝箱的貨車通過集卡的地方,不過道路尚未建成。最后我們還參觀了控制室,這兒分別監(jiān)視著之前參觀過的碼頭,卡口等地方。相信,像這樣的項(xiàng)目全部建設(shè)完成后,一定會(huì)大大促進(jìn)了寧波和舟山兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  講座:我們聽的是“寧波交通與物流業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和特征”這個(gè)講座。主講人是張延教授,歷任寧波市交通委員會(huì)辦公室秘書,寧波海運(yùn)總公司副總經(jīng)理。張教授主要和我們談?wù)勎锪鲗W(xué)術(shù)上的看法以及寧波政府關(guān)于物流上的看法。

  首先,關(guān)于“十二五”寧波物流業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與發(fā)展若干重點(diǎn)問題,應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)“六大聯(lián)動(dòng),六大提升”,加快打造國際強(qiáng)港。要了解,物流業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是個(gè)重要的課題,而運(yùn)輸物流對(duì)寧波物流極其重要。同時(shí),物流業(yè)轉(zhuǎn)型應(yīng)該朝這幾方面:

  1、傳統(tǒng)運(yùn)輸業(yè)要加快轉(zhuǎn)型。

  2、應(yīng)該大力推進(jìn)現(xiàn)代第三方物流企業(yè),優(yōu)化整個(gè)供應(yīng)鏈。

  3、發(fā)展第四方物流,應(yīng)把物流各個(gè)要素整合起來,提供各種服務(wù),如交易,支付等等。即規(guī)劃至實(shí)體運(yùn)作轉(zhuǎn)化這一過程。

  其次,關(guān)于“十一五”寧波物流發(fā)展不足的地方有:

  1、“七大”物流系統(tǒng)已經(jīng)成熟,但仍需完善和升級(jí)。

  2、供給能力持續(xù)增強(qiáng),但供給結(jié)構(gòu)不盡合理。

  3、物流需求繼續(xù)擴(kuò)大,但深層次需求發(fā)掘不足。

  4、保障措施成效顯著,但總體水平有待提高。

  最后,10年寧波港口貨物吞吐量為4.08億噸,可以說有喜有憂,所以寧波需繼續(xù)加快現(xiàn)代化國際強(qiáng)港建設(shè),如推進(jìn)多式聯(lián)運(yùn),以海鐵聯(lián)運(yùn)為重點(diǎn),加快大宗商品交易,集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)、金融和信息化保障“三位一體”建設(shè),加快智慧物流建設(shè),全面推進(jìn)長三角區(qū)域一體化戰(zhàn)略,全面實(shí)施浙江海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。只要這樣,寧波的物流業(yè)發(fā)展一定一年勝比一年,寧波的經(jīng)濟(jì)也會(huì)帶動(dòng)增長。

  三、總結(jié)

  這次的參觀實(shí)習(xí)讓我了解到了有關(guān)物流的運(yùn)作模式及相關(guān)業(yè)務(wù),以及寧波物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。走出校園,不僅讓我在實(shí)踐中更透徹地理解了物流的深刻內(nèi)涵,對(duì)物流的各功能也有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),而且提高了我們接觸社會(huì)、融入社會(huì)的能力,收獲還是頗多的?偠灾,在實(shí)習(xí)的這幾天時(shí)間里,使我學(xué)到了書本上無法學(xué)到的東西,對(duì)物流是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程,感謝學(xué)校給予我們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和老師們的實(shí)習(xí)教導(dǎo),為我以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。

  不過,本次實(shí)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,就業(yè)前景非?捎^。但是,它又是一種艱辛的行業(yè)。所以在大學(xué)期間我除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,端正自己的心態(tài),踏實(shí)認(rèn)真,這對(duì)我今后就業(yè)、擇業(yè)非常的有幫助。所以從今后開始,我一定會(huì)好好努力的!

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  ***年**月**號(hào),**系**級(jí)*班的42名同學(xué)由帶隊(duì)老師****、****帶隊(duì)在*****電廠開始了為期12天的認(rèn)知實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)工作從11月17日正式開始,按**電廠的崗位要求以10~11人為一組,全班分為四組在**電廠灰水班組、化水班組、集控運(yùn)行班組及燃料運(yùn)行班組等4個(gè)單位輪崗,并參加了關(guān)于金相組織分析及焊接技術(shù)的專題報(bào)告。整個(gè)實(shí)習(xí)工作至***年**月**日已全部結(jié)束,以下是班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié):

  一、實(shí)習(xí)目的:

  本次實(shí)習(xí)目的主要是讓學(xué)生們熟悉火力發(fā)電廠的概況,了解生產(chǎn)過程及主要熱力設(shè)備系統(tǒng),為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。通過本次實(shí)習(xí)讓學(xué)生們對(duì)課程的重要內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的參觀、考察和收集資料。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)實(shí)踐知識(shí);在實(shí)習(xí)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力;同時(shí),通過實(shí)習(xí),使學(xué)生樹立起嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、正確的思維方法和踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)。通過這次實(shí)習(xí)使學(xué)生達(dá)到如下的基本要求:

  1. 了解火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程,各主要設(shè)備的作用和部署以及基本熱力系統(tǒng)的組成;

  2. 了解鍋爐、汽機(jī)及主要附屬設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、運(yùn)行方式及基本操作;

  3. 了解火力發(fā)電廠中金屬材料試驗(yàn)檢測(cè)及監(jiān)督概況;

  4. 通過現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,嚴(yán)肅認(rèn)真的`工作態(tài)度。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排:

  1.安全教育及安規(guī)考試,時(shí)間1天;

  2.全場(chǎng)概況介紹及參觀,時(shí)間1天;

  3.班組輪崗實(shí)習(xí),時(shí)間8天;

  4.技術(shù)專題報(bào)告,時(shí)間2天;

  三、實(shí)習(xí)崗位情況:

  首先由電廠工作人員對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了安全培訓(xùn)并進(jìn)行了安規(guī)考核。然后全班分為四組在**電廠灰水班組、化水班組、集控運(yùn)行班組及燃料運(yùn)行班組等4個(gè)單位進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí),并參加了關(guān)于金相組織分析及焊接技術(shù)的專題報(bào)告。

  1. 安全培訓(xùn)

  在安全培訓(xùn)中,主要對(duì)電廠的基本規(guī)章制度及進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)需注意的問題進(jìn)行了講解,如:進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),必須帶安全帽;禁止在欄桿上、管道上及運(yùn)行中的設(shè)備上行走和坐立;濕手不準(zhǔn)去觸摸電燈開關(guān)以及其他電氣設(shè)備;以及一些基本急救措施。

  培訓(xùn)結(jié)束后由電廠對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了考核,經(jīng)考核,全體同學(xué)通過了安規(guī)培訓(xùn)。

  2. 灰水班組

  灰水系統(tǒng)是對(duì)煤燃燒產(chǎn)生的煙塵進(jìn)行處理的系統(tǒng),F(xiàn)場(chǎng)工作人員通過講解和現(xiàn)場(chǎng)操作為同學(xué)們介紹了煙塵處理的整個(gè)流程。煤燃燒產(chǎn)生的煙塵首先通過靜電處理,將99.9%的灰塵沉降,然后用水將灰塵沖到灰漿池,再將灰水混合物運(yùn)到濃縮池進(jìn)行進(jìn)一步濃縮處理,經(jīng)處理后的灰漿進(jìn)入下漿管,最后通過柱塞泵輸送至灰漿站并由汽車等運(yùn)輸工具運(yùn)走。在這里,了解的主要是電廠煙塵的處理程序。

  3. 化水班組

  化水班組是負(fù)責(zé)電廠保障鍋爐水汽系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的班組。主要分為七部分系統(tǒng)組成:補(bǔ)給水處理;凝結(jié)水處理;水汽監(jiān)控;循環(huán)水處理;次氯酸鈉處理;制氫系統(tǒng)水處理;廢水處理系統(tǒng),F(xiàn)場(chǎng)工作人員為同學(xué)們對(duì)于這七部分水處理系統(tǒng)進(jìn)行了逐一講解,介紹了水汽處理的整個(gè)工藝流程及基本設(shè)備。

  4. 集控運(yùn)行班組

  主要任務(wù)是在設(shè)備運(yùn)行后,對(duì)設(shè)備機(jī)組的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)控、調(diào)試等并進(jìn)行巡檢。巡檢設(shè)備主要包括爐頂、爐水循環(huán)泵、給煤機(jī)、磨煤機(jī)等9部分設(shè)備,并負(fù)責(zé)控制系統(tǒng)室消防系統(tǒng)運(yùn)行以及網(wǎng)控巡回系統(tǒng)的運(yùn)行。

  5. 燃料運(yùn)行班組

  燃料運(yùn)行班組主要負(fù)責(zé)電廠整個(gè)輸煤系統(tǒng)的正常運(yùn)行,F(xiàn)場(chǎng)人員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)輸煤系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行了參觀認(rèn)知,并為學(xué)生詳細(xì)講解了輸煤系統(tǒng)的控制原理及工藝流程。

  6.技術(shù)專題

  針對(duì)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)情況,我們邀請(qǐng)了電廠的負(fù)責(zé)金相分析的***工程師以及焊接工藝的***工程師為學(xué)生進(jìn)行了金相分析及焊接技術(shù)的專題報(bào)告。通過專題學(xué)習(xí)讓學(xué)生比較全面地了解了焊接與金相分析的具體工藝,在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,真正做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)中善于思考問題、善于發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提高了學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

  四、成績

  參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位同學(xué)上交了實(shí)習(xí)期間的筆記,并按要求完成了實(shí)習(xí)報(bào)告,各專業(yè)根據(jù)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核,給出了學(xué)生實(shí)習(xí)成績:

  經(jīng)過考核,班級(jí)中大部分學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),并順利完成整個(gè)實(shí)習(xí)過程,并實(shí)現(xiàn)較好的實(shí)習(xí)效果,達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期效果,但也存在少數(shù)同學(xué)紀(jì)律感不強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真程度不夠等不足,建議進(jìn)行合理的引導(dǎo)和加強(qiáng)紀(jì)律性教育。

  五、建議與總結(jié):

  認(rèn)知生產(chǎn)實(shí)習(xí)是通過生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉認(rèn)知與動(dòng)手能力;應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)不同專業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整(如本次實(shí)習(xí)中針對(duì)**專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的金屬與焊接專題),讓學(xué)生能夠真正的將課本中學(xué)習(xí)到的東西貫通起來,同時(shí)建議帶隊(duì)老師能夠針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的實(shí)際問題及時(shí)的進(jìn)行針對(duì)性的講解,讓學(xué)生真正的融入生產(chǎn)實(shí)際當(dāng)中。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  頂崗實(shí)習(xí)目的:為配合完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,使學(xué)生在金工具體操作過程中,對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

  頂崗實(shí)習(xí)過程概述

  本次頂崗實(shí)習(xí)類容包括鍛造,鍛壓,焊工,刨工,磨工,鉗工,鑄造,銑工以及車床加工。由于工種眾多,我們的安排情況是第一次是鍛造,鍛壓,焊工;第二次是鉗工,第三次是數(shù)控車床,第四次是磨工,刨工,銑工。在頂崗實(shí)習(xí)開始時(shí)我們看了書籍,對(duì)我們所要頂崗實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),以及大致的說了一下在頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng)。比如,女生還必須要帶帽子,任何人不得戴手套進(jìn)行操作。頂崗實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,不得擅自開啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,安全第一。

  頂崗實(shí)習(xí)由老師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要必須的介紹和示范操作,我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動(dòng)作,以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)在操作中應(yīng)特別注意安全,對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作,以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障。在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,在老師允許的情況下方可離去。

  主要頂崗實(shí)習(xí)崗位和內(nèi)容:

  車工的主要工作方式是在車床上用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工,主要是進(jìn)行一些簡單的切割如切割出平面元,圓錐,圓環(huán)。操作前,老師先給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理,然后又詳細(xì)的講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法,然后給我們示范的做了一個(gè)機(jī)械零件。

  刨工主要是操作刨床,按照?qǐng)D紙的工藝要求,以刨刀對(duì)工件水平相對(duì)直線的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來切削加工零件的工藝。這位老師還是同以前的老師一樣,先是介紹一下機(jī)器的大致機(jī)械構(gòu)造如驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具運(yùn)動(dòng)的距離調(diào)節(jié)和加油潤滑系統(tǒng)等。然后老師開啟刨床,向我們演示了一些基本的操作技巧,如該選擇在什么時(shí)候移動(dòng)刀具,對(duì)不同的工件應(yīng)該選用不同的刀具運(yùn)動(dòng)距離等。然后老師要求我們每一個(gè)人都去操作一下機(jī)器,去感受一個(gè)實(shí)際的操作,的確有一種不同的感覺。

  磨工是運(yùn)用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料,也能加工脆性材料,能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,也能進(jìn)行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。

  老師給我們介紹了它的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),砂輪工作情況以及工件固定等一些基本知識(shí)后沒有用實(shí)際的工伯進(jìn)行了加工演示。由于砂輪工作需要的條件較苛刻,所以也沒有用傳統(tǒng)的用機(jī)械方式固定工件的方法,而采用了電磁吸附式的固定工件方式,因?yàn)槿绱,它所加工的工件的擺放也有技巧,應(yīng)盡量讓光滑、面積較大的面讓機(jī)械吸附,以增強(qiáng)工件固定的牢固程度,增加安全性。

  焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種,其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,損傷器件的修復(fù),裂痕的修補(bǔ)等粗加工。

  老師在講解時(shí)主要是強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方,如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強(qiáng),對(duì)眼睛的損害相當(dāng)大,所以操作時(shí)一定要用護(hù)眼罩,以免強(qiáng)光刺傷眼睛。由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒有自己動(dòng)手試試。

  鑄造是人類掌握的比較早的`一種金屬熱加工工藝,它是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。

  老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程,由于有些過程不適合學(xué)生在此頂崗實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作,所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際操作,只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過程中需要用到的工具,如爐具、坩堝、刮沙板等。

  車床是車床加工:車床加工是機(jī)械加工的一部份。 車床加工主要有兩種加工形式:一種是把車刀固定,加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件,另一種是將工件固定,通過高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車刀,進(jìn)行精度加工。在車床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床加工。

  老師在給我們細(xì)心地講解了面板上主要的按鍵后,還向我們講解了一些基本的機(jī)械部件及操作方法,之后讓我們自己動(dòng)手自己進(jìn)行了簡單的操作。

  銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件,如齒輪的齒面、零件的鍵槽等,在制造業(yè)中是很重要的工種,特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”,工具模具更是離不開銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的種類立式和臥式,以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范,讓我們對(duì)銑床有了初步的了解。

  鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備,按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種,其工作全部是要人工進(jìn)行操作的,較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。

  老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具,然后進(jìn)行了簡單的演示,然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作,在操作過程中,他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用,那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩(wěn),這樣磨出來的工件才平整、光滑,而一開始的新手一般是很難做到這一點(diǎn)的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  7月9—8月21,我的40多天的社工實(shí)習(xí)結(jié)束了。收獲多多自然是不用說的,但是并不是什么都能真正得說清楚,有些東西,還的確是只可意會(huì)不可言傳。

  其實(shí),當(dāng)初我說到暑假去陽光社工站實(shí)習(xí)的時(shí)候,的確讓不少人覺得有點(diǎn)驚奇,大一,一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)沒深入多少的學(xué)生,居然像大三學(xué)生一樣做著實(shí)習(xí)。這種驚奇也在所難免,其實(shí),與其說這40天的實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí),還不如說是一種對(duì)社工這種職業(yè)的真實(shí)體驗(yàn),不管是從觀察角度,還是做的角度,老師多次說過,人在情境中,我就在這種情境中去感受,這也算是實(shí)習(xí),不過是體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)的大致經(jīng)歷的一些事情,我已經(jīng)在文章開頭列出來了,單憑這些文字,大家?guī)缀蹩床欢易龅搅诵┦裁,也許到了些什么?總結(jié)地來說,我得到了以下一些成長和感悟:

  1、也許有些事情你可以獨(dú)自地用最快時(shí)間完成,但是用一個(gè)合適數(shù)量的同事一同組成的小組一起來完成,會(huì)有更多意外的收獲,和有更大成就感;

  這個(gè)感受是源自我對(duì)社工站五位同工多次工作的一些情景中有感而發(fā)的,或許他們的合作沒有那么完美和諧,但是卻引發(fā)我這種對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的向往,因?yàn)橐粋(gè)人能做完的事情,那是他自己和自己的事情在互動(dòng),但是當(dāng)一個(gè)人和多個(gè)人一起合作的時(shí)候,則是人和人,人和事情,人和自己三種互動(dòng),交叉就會(huì)產(chǎn)生一定量的智慧火花,哪怕帶不來真正有益的創(chuàng)造,但是在互動(dòng)過程中,一些偶爾開玩笑的合作伙伴能讓工作變得不那么單調(diào)和乏味;因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的合作,是有著友誼,共同努力,患難與共的感覺會(huì)讓你在完成一件事情之后會(huì)感到很有成就感;

  2、什么是專業(yè)社工,最根本在于用心,不具備社工的心,不管你有多好的手段,你都不是一個(gè)真正的社工;

  香港社工思源在7月14日來訪社工站,我也有幸在陽光社工與思源互動(dòng)中得到了一些新的認(rèn)識(shí),以上就是我自己認(rèn)識(shí)之后的體會(huì);一個(gè)真正社工,關(guān)鍵在于擁有社工心,我覺得用心做和不用心做很不同的;同工胖哥告訴我,如果你事先對(duì)這次小組活動(dòng)充分尊重,不管你做得是否有預(yù)期那么好,但是參與者是能感受到你那份對(duì)自己工作的尊重,因此他們也會(huì)尊重你并認(rèn)可你,但假如我們本身都蔑視了這次活動(dòng),那么我們的結(jié)局也會(huì)是被人蔑視;這多少有那個(gè)道理,人如鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;

  3、社工不是老好人,社工是智慧的人;

  這是我聽到同工嘉超的感想之后我的簡略認(rèn)識(shí),其實(shí)老師也曾經(jīng)說過我們是智慧社工;是的,這也算是我們區(qū)別于非社工和社區(qū)老大媽的角色,我們不是老好人,我們對(duì)待復(fù)雜社會(huì)情況和很多意外的事情和人的舉動(dòng)時(shí)候,我們并不能因?yàn)槲覀兪巧绻,就是要以一種老實(shí),溫柔禮貌,苦口婆心,單純的作風(fēng)去應(yīng)對(duì),否則我們不但幫助不了人,還會(huì)讓自己身陷囹圄。我們講究的是有策略,有步驟,有側(cè)重,有技巧,有原則地應(yīng)對(duì)我們的案主,我們的意外事件,需要我們強(qiáng)硬就需要強(qiáng)硬,需要技巧就要技巧,只有自己能適應(yīng)世間,才能對(duì)世間有所作為,這里很強(qiáng)調(diào)智慧;

  4、什么才是專業(yè)的社工要做的事情?就是你能看到的他們現(xiàn)在所做的這些;

  剛剛來到社工站體驗(yàn)時(shí)候,以及過去看多一些其他機(jī)構(gòu)社工所做的事情,總是覺得他們做得不那么有專業(yè)味道,也總是希望自己能得到正宗的專業(yè)鍛煉機(jī)會(huì),做的都是專業(yè)的工作;其實(shí),我過去的想法是相當(dāng)不成熟的,只要是和書本說得完全一樣的那種專業(yè)實(shí)習(xí)和工作才是我想要的,但是這種純專業(yè)的實(shí)習(xí)和工作,真的存在嗎?在大陸,真的有嗎?幾乎是沒有的,哪怕你去哪里實(shí)習(xí),你也會(huì)做很多感覺沒有多少專業(yè)味道的東西,哪怕你真的'做了社工,在目前,你多少也會(huì)覺得很多時(shí)候做得沒有多少專業(yè)味道。為了找到這種純專業(yè)的活兒來做,那是一種挑剔的,頭腦簡單的要求,如果固執(zhí)地這么想,那么我也許永遠(yuǎn)無法邁出實(shí)踐的一步。

  但是,書本終歸是理論,書本描繪的有些是理想的工作情景,但是在起步中的大陸社工事業(yè),作為拓荒牛的這幾代社工人,我們不可能真正從一開始創(chuàng)造出這種理想社工世界,需要我們幾代人的努力,才能逐步改善,現(xiàn)在也在不斷改善中;因此,現(xiàn)在我們看到社工,他們做的工作中,不管是否有社工味,那都是大陸社工最真實(shí)的反映,什么是專業(yè)社工的工作,就是這群專業(yè)社工所做的工作,在現(xiàn)在,我們能這樣去看待我們的理論與現(xiàn)實(shí)差距,會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們邁出積極地參與實(shí)習(xí),實(shí)踐,少些埋怨和懷疑,而多些積極與開拓。

  也正如同工胖哥曾經(jīng)告訴那些來社工站實(shí)習(xí)的社工學(xué)生,他說:“如果我們給你的實(shí)習(xí)內(nèi)容就和書本講得一模一樣,那么你們干嘛還來實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)就是來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與幻想的差距,實(shí)習(xí)是真正知道符合國情的社工現(xiàn)狀,這才是實(shí)習(xí)最大意義。”

  以上是我的一些心得體會(huì),而在最后,40多天的實(shí)習(xí),我覺得社工站存在一些我認(rèn)為的不足:

  第一,社工站太小了,缺乏自己獨(dú)立的個(gè)案工作室和小組活動(dòng)場(chǎng)地,不方便及時(shí)或者合理創(chuàng)造一種合適情景讓案主和小組活動(dòng)進(jìn)行;

  第二,社工站電腦不太充足,站里社工需要輪流使用,不利于提高工作效率,縮短工作時(shí)間;

  第三,社工站創(chuàng)立僅僅半年,還屬于一個(gè)戰(zhàn)略推廣期,我個(gè)人覺得,單憑靠一些小組,團(tuán)康和個(gè)案,很難有效擴(kuò)大社工站被社區(qū)居民認(rèn)知度,這方面還有待社工站去探索思考;

  第四,社工站應(yīng)該要有自己的旗幟,要有自己的一些帶有本社工站標(biāo)志的紀(jì)念品,用于給小組活動(dòng)的參與人員,實(shí)習(xí)生,志愿者留下紀(jì)念,而旗幟和紀(jì)念品本身也起著一定程度的推廣社工站品牌;

  第五,有條件可以嘗試定期多舉辦一些交流會(huì),讓陽光社工站社工與其他相關(guān)領(lǐng)域的社區(qū)工作,社區(qū)社工,對(duì)社區(qū)社工感興趣的人來聚在一起,通過簡單小組活動(dòng)或者茶話會(huì)來促進(jìn)彼此互相學(xué)習(xí),分享心得,探討社區(qū)社會(huì)工作一些理論和實(shí)務(wù)。

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