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化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-11-30 13:51:37 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編為大家整理的關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、實(shí)習(xí)目的

  作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)好理論知識(shí),上好第一堂課,還要懂得理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)習(xí),是在校生寓理論于實(shí)踐的重要途徑。對(duì)于我們化工專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是不可或缺的,為此,其被作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃中。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),擴(kuò)大知識(shí)面;此外,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)又是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞精神,提高學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)于我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年9月X日—————20xx年9月X日柳州化工廠硝酸分廠

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在胡老師的帶領(lǐng)下,我們到了柳州化工股份有限公司的合成分廠、凈化分廠參觀實(shí)習(xí),每組分別在崗一個(gè)星期。在工廠師傅們的帶領(lǐng)下到現(xiàn)場(chǎng)初步了解生產(chǎn)流程、原理以及設(shè)備的功能等。在現(xiàn)場(chǎng)了解和熟悉各個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)流程、各流程原理及設(shè)備裝置的功能,并對(duì)化工行業(yè)有所了解。

  我們小組在硝酸分廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。該工藝流程主要完成

  1、安全知識(shí)和事故處理、生產(chǎn)工藝流程的理論學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)行工廠實(shí)地參觀學(xué)習(xí),將理論知識(shí)消化,了解設(shè)備運(yùn)行以及廠區(qū)布局設(shè)計(jì)。

  硝酸一分廠主要產(chǎn)品是:稀硝酸、亞硝酸鈉、硝酸鈉。硝酸分廠生產(chǎn)工藝流程中需要明白硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)工藝原理及硝酸生產(chǎn)工藝原理,氧化工藝流程、溶堿工藝流程、堿吸收工藝流程、。轉(zhuǎn)化工藝流程、蒸發(fā)工藝流程、結(jié)晶工藝流程、分離工藝流程。

  目前,國(guó)內(nèi)外硝酸尾氣的處理可歸納為三大類(lèi),即:催化劑還原法、各種溶劑吸收法和固體物質(zhì)(如分子篩)吸附法。

  四、心得體會(huì)

  20xx年9月,我們來(lái)到柳州化工有限公司實(shí)習(xí)。我們?cè)谶@里實(shí)習(xí)了近一個(gè)月。在這一月的時(shí)間里,我們主要在車(chē)間里實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì),體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng),還是比較感性的話,那么當(dāng)你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話,就理性得多。因?yàn),在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束,從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。

  在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后,先了解整個(gè)硝酸生產(chǎn)的流程,看了生產(chǎn)硝酸的整套設(shè)備,對(duì)整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí),這對(duì)我們熟悉企業(yè),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。其中,先前我們對(duì)硝酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,但下到車(chē)間之后,我們不僅了解了生產(chǎn)流程,還進(jìn)一步了解了硝酸的生產(chǎn)工藝流程和用途。在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看,在翻看這些資料的過(guò)程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向師傅請(qǐng)教,在他們的耐心指導(dǎo)下,我們對(duì)車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。

  總之,這次實(shí)習(xí)是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì)。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

  其次,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì)計(jì)人員,在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠,即將面臨“改制”的調(diào)整,這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng),接受殘酷的規(guī)則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng)新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新,為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。經(jīng)過(guò)這四周的實(shí)習(xí),我覺(jué)得自己多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí),拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  體驗(yàn)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。在向社會(huì)提供服務(wù)的同時(shí),是自己所學(xué)的知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)踐,提高了自身的工作學(xué)習(xí)能力。也培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,同時(shí)深感自己各方面的不足。我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信自己在今后的學(xué)習(xí)工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!

關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  青島科技大學(xué)

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

  學(xué) 院:化工學(xué)院

  專(zhuān) 業(yè):化學(xué)工程與工藝

  姓 名:張 全 全

  學(xué) 號(hào):

  成 績(jī):

  時(shí)間:年日至 年日

  1實(shí)習(xí)的意義和目的:

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的主要部分,它是培養(yǎng)學(xué)實(shí)踐能力的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃,也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí),鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的.良好作風(fēng),培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,開(kāi)拓我們的視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課,通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí),我們要對(duì)化工專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn)識(shí),并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程,一方面,達(dá)到對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí),為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng)造條件,在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè);另一方面,鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí),讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再者,通過(guò)到青島石油化工廠和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室去參觀各種工藝流程,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎(chǔ)?傊,有以下六點(diǎn): ●掌握基本原理的基礎(chǔ)上,了解基礎(chǔ)知識(shí)與化工生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系,加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。

  ●培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 ●進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大化工方面的知識(shí),接觸各種類(lèi)型部門(mén)。

  ●了解現(xiàn)代化化工企業(yè)管理、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)流程、現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展等基本知識(shí)。 ●加深學(xué)生對(duì)工廠及具體化工設(shè)備、化工操作的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì),以便今后更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課。

  ●培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、熱愛(ài)勞動(dòng)和向工人師傅學(xué)習(xí)的好品德。

  2實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年10月31日---20xx年11月6日

  3實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  青島石油化工廠和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

  4實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  4.1實(shí)習(xí)要求及安全介紹: 實(shí)習(xí)開(kāi)始前一天晚上主要由青島石油化工廠的師傅給我們進(jìn)行了安全教育培訓(xùn),化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)在國(guó)民生產(chǎn)中占有重要的地位,由于使用大量的易燃、易爆、有毒、有腐蝕的物質(zhì),所以引起火災(zāi)、爆炸或者中毒的危險(xiǎn)性很大。化工生產(chǎn)中使用的設(shè)備、生產(chǎn)操作條件也存在著高溫、高壓,也給化工生產(chǎn)帶來(lái)了極大的危險(xiǎn)性。由于以上各種不安全因素的存在, 化工生產(chǎn)一旦發(fā)生火災(zāi)、爆炸或者中毒等事故,就會(huì)給社會(huì)造成巨大的傷害,給企業(yè)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的經(jīng)濟(jì)損失。所以,化工生產(chǎn)必須將安全放在第一位,貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全管理,保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn),保證經(jīng)濟(jì)效益的提高。

  4.1.1實(shí)習(xí)要求:

  1、任何學(xué)生必須在十二點(diǎn)五十在小五四集合完畢,準(zhǔn)備坐車(chē),不得遲到。

  2、實(shí)習(xí)期間在技術(shù)人員指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行、完成實(shí)習(xí),收集各項(xiàng)資料,記好實(shí)習(xí)日記。

  3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位安全規(guī)定。進(jìn)廠帶安全帽,手機(jī)關(guān)機(jī)。

  4、學(xué)生要保證實(shí)習(xí)的效率,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)人員講解,不得四處閑逛,有任何事不得單獨(dú)行動(dòng),搞不懂的問(wèn)題積極向技術(shù)人員請(qǐng)教。

  5、在工廠期間學(xué)生要展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌,一切行為聽(tīng)指揮,有序行動(dòng)。

  6、實(shí)習(xí)期滿按要求寫(xiě)好并按時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告 。

關(guān)于化工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)的目的:

  1、在完成基礎(chǔ)理論課和部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué)后的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,提高生產(chǎn)實(shí)踐能力,加深學(xué)生對(duì)基本理論和基本知識(shí)的理解,把理論知識(shí)感性化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的興趣。

  2、為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能,并能分析解決一定實(shí)際問(wèn)題。

  二、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求:

  1、學(xué)生分組以一個(gè)工廠為生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要實(shí)習(xí)地點(diǎn),了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝中包括的各個(gè)部分的目的和作用,并以整個(gè)生產(chǎn)工藝或其中一個(gè)或多個(gè)部分為實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,重點(diǎn)掌握其工藝過(guò)程。

  2、了解當(dāng)前使用的主要設(shè)備及其原理、操作和控制的方法,生產(chǎn)管理情況,主要工藝參數(shù)的控制和檢測(cè)方法。

  3、結(jié)合以前所學(xué)的知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)存的技術(shù)問(wèn)題提出自己的看法,并提出解決意見(jiàn)和建議,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)實(shí)習(xí)了解本專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作業(yè),提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣和積極性。

  4、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠的一切規(guī)章制度,注意不影響生產(chǎn),不隨意觸動(dòng)設(shè)備,牢固樹(shù)立安全第一的思想;應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),廣泛積累感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐能力。

  三、實(shí)習(xí)單位介紹:

  湖北三寧化工股份有限公司的前身系枝江縣化肥廠,始建于1970年。 公司具有年產(chǎn)100萬(wàn)噸總氨、240萬(wàn)噸氮肥、磷肥和復(fù)合肥,200萬(wàn)噸硫酸、磷酸、鹽酸、甲醇和二甲醚的生產(chǎn)能力,是一家集煤化工、磷化工和精細(xì)化工為一體的大型企業(yè)。公司技術(shù)中心為省級(jí)技術(shù)中心,在低壓甲醇、型煤造氣、精制磷酸等方面擁有自己的核心技術(shù)。

  "玉樹(shù)臨風(fēng)立大地,蛟龍出水騰長(zhǎng)空。"xx市技術(shù)監(jiān)督管理局xx分局副局長(zhǎng)、著名書(shū)法家xx為xxxx化工有限公司題寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián),以說(shuō)明今天的xx公司如一棵參天的大樹(shù),任憑風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)定不移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長(zhǎng)空,比喻該公司的發(fā)展前景廣闊。

  xx化工有限公司的前身是1958年全國(guó)首批建起的13家小型氮肥廠之一,坐落在四川省xx市xx區(qū)大灣鎮(zhèn),后來(lái)更名為xx化肥廠,在全國(guó)很有名氣。然而,由于設(shè)備落后、管理混亂和體制等原因,致使企業(yè)在獲得短時(shí)間的一些成績(jī)后,便很快就墜入了低谷。

  當(dāng)時(shí),在這個(gè)企業(yè)中共有大小獨(dú)立核算的經(jīng)營(yíng)部門(mén)30多個(gè),造成了資金嚴(yán)重分散、流失,其中一個(gè)分廠竟莫名其妙地就將(。500萬(wàn)元資金揮霍得無(wú)影無(wú)蹤;一個(gè)年產(chǎn)25000噸合成銨的小型企業(yè),居然有職工1600多名。這樣一來(lái),企業(yè)不僅已難再向前發(fā)展,甚至還負(fù)債累累。xx化肥廠已走到了破產(chǎn)的邊沿!

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