關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
(XX級)
軟件實(shí)習(xí)
硬件實(shí)習(xí)
下廠實(shí)習(xí)
姓名 :***
學(xué)號 :********
班級 :********
南京理工大學(xué)********學(xué)院
第一部分 硬件實(shí)習(xí)
(XX.10.09 – XX.10.13)
實(shí)習(xí)地點(diǎn) :校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)內(nèi)容 :步進(jìn)機(jī)的編程實(shí)現(xiàn) 、a/d轉(zhuǎn)換
硬件實(shí)習(xí)部分考察了我們的匯編語言的掌握情況以及實(shí)際編寫能力。其中,步進(jìn)電機(jī)的實(shí)現(xiàn)是通過編寫匯編代碼,經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥>呦。通過模具箱上的轉(zhuǎn)動指針向左、向右或停來檢驗(yàn)程序的正誤。原理就是,將圓劃分成8段,每段兩端通電流。通過逐次為每段同電流來達(dá)到驅(qū)動指針轉(zhuǎn)動,從而指針旋轉(zhuǎn)。通過電流反向就可達(dá)到反向旋轉(zhuǎn)的目的。考察了我們的匯編編寫能力以及對接口技術(shù)知識的掌握,是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。另外,a/d轉(zhuǎn)換是要求將實(shí)驗(yàn)箱接收來的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量,并在顯示器上顯示。在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程,通過察看,很快就實(shí)現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)要求。該部分相對簡單 。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)練習(xí)中,我們多數(shù)是針對軟件部分。對于硬件部分,由于受實(shí)驗(yàn)器材的限制,操作較少。這次硬件實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我的硬件知識有了系統(tǒng)的組織,也使我清醒的認(rèn)識到硬件知識及技能的重要性,感觸良多!
第二部分 軟件實(shí)習(xí)
(XX.10.23 – XX.10.26)
實(shí)習(xí)地點(diǎn) : ;A(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓軟件實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)內(nèi)容 :以sql server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為核心,采用c/s結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)(食堂飯菜銷售系統(tǒng))(用delphi語言開發(fā))。以小組(5人)為單位開發(fā)系統(tǒng),分別負(fù)責(zé):前置機(jī) 、通信機(jī) 、服務(wù)器、客戶機(jī)
1 、客戶機(jī)2 。
我負(fù)責(zé)部分:擔(dān)任小組組長,作系統(tǒng)總的需求分析,具體安排各成員的任務(wù),以及前置機(jī)的開發(fā)。(本報(bào)告只著重系統(tǒng)總體和前置機(jī)部分)
食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校學(xué)生食堂的飯菜銷售、后臺管理的功能。學(xué)生購買飯菜后由計(jì)算機(jī)自動算出金額,學(xué)生用ic卡支付,并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本項(xiàng)目就是模擬這種實(shí)際需求(但進(jìn)行了簡化)來進(jìn)行開發(fā)。前置機(jī)(讀卡器)根據(jù)輸入的卡號、菜碼、數(shù)量三個(gè)參數(shù)在前置機(jī)顯示對應(yīng)的菜名和菜價(jià),當(dāng)點(diǎn)擊刷卡時(shí),顯示總價(jià),并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī)。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息,需要兩個(gè)窗口顯示。另外,通信機(jī)要將前置機(jī)接收來的三參數(shù)存起來,通過與其連接的服務(wù)器查詢卡號、菜號對應(yīng)的信息,并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷售管理表。
我主要負(fù)責(zé)的前置機(jī)的編寫要和通信機(jī)協(xié)調(diào)起來,所以,我也參與了通信機(jī)的編程。另外,根據(jù)實(shí)習(xí)要求前置機(jī)要在一臺電腦上實(shí)現(xiàn)三個(gè)刷卡窗口的功能。所以要考慮實(shí)現(xiàn)三對數(shù)據(jù)的傳輸。這些數(shù)據(jù)要發(fā)送到通信機(jī),在通信機(jī)端就有一個(gè)接收的問題。起初,我們對時(shí)間間隔掌握不準(zhǔn)確,導(dǎo)致數(shù)據(jù)有丟失的現(xiàn)象。后來,我參與通信機(jī)的編程才最終統(tǒng)一起來。再者,就是關(guān)于實(shí)習(xí)要求中的要在前置機(jī)端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià),由于前置機(jī)端只有菜碼信息,至于對應(yīng)的菜名和菜價(jià)要從服務(wù)器中的數(shù)據(jù)庫中查找才行。其實(shí),這樣實(shí)現(xiàn)起來是比較困難的,至少對于這次短時(shí)間的實(shí)習(xí)是比較不現(xiàn)實(shí)的。后來,我換了思維角度,就在前置機(jī)自身實(shí)現(xiàn)。那就是下面兩個(gè)函數(shù)的編寫:
函數(shù)一:當(dāng)在“菜碼”下拉框中選擇一個(gè)菜碼,在“菜名”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜名。
function return caiming (string caima ) :string
begin
if caima = 0 return “魚香肉絲” ;
else if caima = 1 return “紅燒子雞” ;
……
else return “ ” ;
end
函數(shù)二:當(dāng)在“菜碼”下拉框中選擇一個(gè)菜碼,在“菜價(jià)”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜菜價(jià)。
function return caijia (string caima ) :string
begin
if caima = 0 return 2 ;
else if ciama = 1 return 1 ;
……
else return 0 ;
end
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),是在我們即將畢業(yè)時(shí)來的一次及時(shí)的實(shí)踐補(bǔ)充,尤其是我還擔(dān)任組長,總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對軟件工程還比較了解,所以做起來得心應(yīng)手。不僅鍛煉了我的動手能力,同時(shí)也鍛煉了開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)能力。據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師講,這次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊:前置機(jī),通信機(jī)。而且這兩部分必須統(tǒng)一起來做,我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣,才算是完成了基本功能。再者,我非常感謝我的組員,我們求同存異,積極討論。只要是小組討論過的意見,就堅(jiān)決貫徹。他們也給了我極大的支持,使得我的任務(wù)分配很順利。我深刻地體會到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是那么的重要,有時(shí)候甚至是成功與否的決定性因素。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一:實(shí)習(xí)日程記錄
2月18號進(jìn)入中規(guī)院實(shí)習(xí),第一周是院里的學(xué)術(shù)交流,我們聽了一周的學(xué)術(shù)交流。1.海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)前章莊、后章莊村莊政治規(guī)劃。(2.25~3.25)
2.25~2.27現(xiàn)狀調(diào)研,2.28~3.15初步方案的設(shè)計(jì),3.16~3.17初步方案的匯報(bào)3.18~3.29最終方案的確定,并編制說明書
2.惠民縣古城控制性詳細(xì)規(guī)劃(4.02~6.18)
4.02~4.10現(xiàn)狀的整理,包括現(xiàn)狀用地圖、區(qū)位、建筑層數(shù)、建筑質(zhì)量、交通、風(fēng)貌以及市政工程現(xiàn)狀圖。4.10~4.25古城用地布局的調(diào)整規(guī)劃。4.26~4.30初步方案的匯報(bào)交流,并補(bǔ)充調(diào)研。5.05~5.16地塊劃分,圖則的制作。5.17~5.29市政工程的規(guī)劃。6.05~6.15方案的進(jìn)一步完善以及說明書的編寫。
4.徐州市賈汪區(qū)城市總體規(guī)劃(6.17~7.19)
6.17~6.28現(xiàn)狀圖的繪制,基礎(chǔ)資料的整理。6.29~7.19方案的討論,初步方案的形成。3.黃驊市中心城區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃(7.20~7.31)7.20~7.25現(xiàn)狀的調(diào)研。7.25~7.31基礎(chǔ)資料的整理。
二、對所做規(guī)劃的一些認(rèn)識
2.1對新農(nóng)村規(guī)劃的認(rèn)識
。1)深入的調(diào)查研究的重要性。了解村莊特點(diǎn),廣泛聽取基層干部和農(nóng)民的意見,掌握問題的所在,在規(guī)劃中能把握重點(diǎn)。
。2)農(nóng)村規(guī)劃中基礎(chǔ)設(shè)施重要性。
農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱,尤其是道路通達(dá)性以及路面的硬化,公共設(shè)施的配套,這些設(shè)施對農(nóng)民提高生活水平和質(zhì)量有很大的關(guān)系。
(3)分析村莊中存在的迫切要解決的問題,在近期的規(guī)劃中的以實(shí)現(xiàn)。
(4)遷村并點(diǎn)的思考。
“遷村并點(diǎn)”關(guān)于資金的問題。遷村并點(diǎn)是指將現(xiàn)有的村莊小、占地大和基礎(chǔ)設(shè)施落后的居民遷入中心村和集鎮(zhèn),它的優(yōu)點(diǎn)是合理利用土地,優(yōu)化資源配置,節(jié)約基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施的投資和提高土地利用效率。但是“遷村并點(diǎn)”需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾,這主要體現(xiàn)在一是宅基地復(fù)墾,二是村民住房建設(shè),三是村內(nèi)公共設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前“遷村并點(diǎn)”的費(fèi)用主要還是由農(nóng)民自己承擔(dān),“遷村并點(diǎn)”的資金問題是每個(gè)地方面臨的最大問題。因此,“遷村并點(diǎn)”規(guī)劃要首先進(jìn)行可行性分析,分析該地區(qū)是否具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行規(guī)劃,如果不考慮實(shí)際情況,表面上看是改善村民設(shè)施水平,但實(shí)際上村民根本沒有足夠的資金來建新房、建公共設(shè)施,搞得農(nóng)民叫苦連天,這有違規(guī)劃的原始初衷!斑w村并點(diǎn)”關(guān)于人口規(guī)模的問題。從理論上講,“遷村并點(diǎn)”規(guī)劃與村莊建設(shè)規(guī)劃是上級與下級的關(guān)系,是指導(dǎo)與服從的關(guān)系,而實(shí)際的情況并非全部如此。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速,農(nóng)村居住點(diǎn)總?cè)丝跁哉募铀俣葴p少,這種減少除了原有村莊直接轉(zhuǎn)變?yōu)榫幼^(qū)外,還應(yīng)該體現(xiàn)在遷村并點(diǎn)后的最終保留村莊的人口規(guī)模的減少,這是“遷村并點(diǎn)”規(guī)劃在確定人口規(guī)模時(shí)重點(diǎn)體現(xiàn)的內(nèi)容。而現(xiàn)在有些村莊建設(shè)規(guī)劃在確定人口規(guī)模時(shí),并不考慮“遷村并點(diǎn)”規(guī)劃是否存在,只是盲目的擴(kuò)大自身的規(guī)模,而有的則打著“遷村并點(diǎn)”的口號擴(kuò)大了規(guī)模,而需要撤并的村莊仍然保留!斑w村并點(diǎn)”中關(guān)于剩余勞動力的問題!斑w村并點(diǎn)”使村莊合并,耕地規(guī)模化、機(jī)械化,剩余勞動力會越來越多。剩余勞動力將如何解決,這將成為“遷村并點(diǎn)”的一個(gè)重要課題。2.2對控制性詳細(xì)規(guī)劃的認(rèn)識
。1)控制重點(diǎn)的突出,確定規(guī)劃的目標(biāo)與功能定位。
對于地塊劃分層次明確,便于城市規(guī)劃的深化和管理。
。2)控制規(guī)劃中,規(guī)劃師為了追求空間美學(xué)要求,在同一區(qū)位的相鄰地段主觀地劃分地塊大小、控制建筑高低、規(guī)定開發(fā)強(qiáng)度,來實(shí)現(xiàn)空間體量的變化,但這些主觀因素要從公共政策的角度出發(fā),以保證公開公平為原則,在同一區(qū)位的相鄰地段,對產(chǎn)權(quán)地塊的形狀大小、容積率、后退紅線等采取一視同人的規(guī)定,但是怎樣才能更好的從公共政策出發(fā),達(dá)到公平公正原則,是做控制性詳細(xì)規(guī)劃一個(gè)很重要的問題。
。3)控規(guī)中時(shí)效性的問題?匾(guī)不是控制得越多就越好。相反地.指標(biāo)繁雜、面面俱到的控規(guī)在規(guī)劃實(shí)踐中常常顯得極為脆弱,因多種不確定因素不得不調(diào)整過于細(xì)致的控制要求,不但不能突出控制重點(diǎn),甚至?xí)耆x規(guī)劃的初衷。我們要找到控制中的核心要素,以強(qiáng)制性的方式加以落實(shí)。我們做的古城控規(guī)中,對古城的各地塊,特別是重要地塊,比如沿城墻附近以及重要古跡周圍的建筑高度和容積率都給了很嚴(yán)格的規(guī)定。
。4)對圖則的認(rèn)識。古城的控規(guī)是在師傅的指導(dǎo)下,完成的,參與的部分比較多,這過程中也看比較了很多地方的控規(guī)圖則的編制,如廣州和南京。廣州在規(guī)劃單元的圖則中,地塊的劃分是以街坊為單位的,所有的分地塊規(guī)劃控制指標(biāo)也是針對街坊提出,在具體規(guī)劃實(shí)踐操作中.允許進(jìn)行街坊內(nèi)部具體地塊指標(biāo)的調(diào)整,但必須控制所在街坊的總量平衡.南京市對地塊圖則的要求更為詳盡,分為圖則單元控制指標(biāo)和分地塊控制指標(biāo)兩大類,視不同情況,每個(gè)地塊圖則也可以分為強(qiáng)制性和引導(dǎo)性兩張分圖則;菝竦目匾(guī)地塊劃分主要是依據(jù)地塊性質(zhì),劃分比較詳細(xì),因?yàn)樘幵诠懦侵衅鋬?nèi)部的指標(biāo)在實(shí)際的操作中比較嚴(yán)格,這樣便于管理和城市設(shè)計(jì)的深化,體現(xiàn)更多的公眾利益。2.3對總體規(guī)劃的認(rèn)識
。1)總規(guī)編制前期工作的重要性。首先是對歷版總規(guī)的回顧對比,分析其存在的問題,并對這次規(guī)劃的提出問題,其次是本次規(guī)劃戰(zhàn)略性問題的前瞻性的研究,比如城市的產(chǎn)業(yè)問題,交通問題。
。2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,總體規(guī)劃是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,各具有特長人們的互相協(xié)作才能使事情的順利的進(jìn)展。
。3)對于現(xiàn)階段城市用地分類的思考。在劃分城市用地分類時(shí),有時(shí)遇見很多的困惑,對于現(xiàn)實(shí)中很多的用地不知該分為哪一類,比如火葬廠。還有就是一塊地兼有辦公、商業(yè)、停車立體式復(fù)雜的利用,在劃分用地時(shí)如單純的劃分商業(yè)或辦公,就顯得不確切,城市越是發(fā)達(dá)的地帶,對土地利用的復(fù)雜程度就高,現(xiàn)在的城市用地分類是停留在“平面”層次上的,隨著城市發(fā)展,這種分類將不能滿足分類的需求。
。4)對新的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的認(rèn)識。我參與的賈汪區(qū)的總體規(guī)劃是依照新版的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》編制的。熟讀了新版的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》,對此有一些認(rèn)識。首先,新的法規(guī)取消樂了原來的“城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)的改造”,而更加突出資源的節(jié)約,環(huán)境、文化與自然遺產(chǎn)的保護(hù),將更強(qiáng)調(diào)城市的可持續(xù)發(fā)展性。其次,新的法規(guī)中強(qiáng)調(diào)了公共財(cái)政首先投到基礎(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施中,進(jìn)一步落實(shí)了規(guī)劃的實(shí)施性和可操作性。再次,法規(guī)強(qiáng)調(diào)了城鄉(xiāng)規(guī)劃制定實(shí)施過程中的公眾參與,把公眾的利益放在了核心地位,F(xiàn)在公眾參與的力度還不夠,很多公眾對規(guī)劃的認(rèn)識總覺的是政府的事情,與他們的關(guān)系不大,以往的規(guī)劃政府的干預(yù)性過強(qiáng),甚至是強(qiáng)制性的,忽視了公眾的想法,不想西方的一些國家這么明顯,雖然我們國家也在提高公眾參與的力度,但是還需要一定的距離,這也可能與中西方國家很多制度有很大的關(guān)系,比如我們國家公有制,西方國家的私有制的制度。
三、實(shí)習(xí)心得體會
這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺。實(shí)習(xí)之前感覺很迷茫,想到要去設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),真不知道自己能做些什么。經(jīng)過四個(gè)多月的實(shí)習(xí),帶著很多困惑把一個(gè)項(xiàng)目參與完后,有很多的體會。對城市規(guī)劃的層面及主要內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解。對控規(guī)、總規(guī)以及新農(nóng)村規(guī)劃的各個(gè)階段的進(jìn)展以及內(nèi)容和要求有了更深入的認(rèn)識。在學(xué)校期間對這些法定規(guī)劃的認(rèn)識只是停留在概念階段,腦海里只有這些名詞,但是具體的指什么內(nèi)容卻是不理解。實(shí)習(xí)過程中能具體的參與到實(shí)際的一些項(xiàng)目,特別是參與了農(nóng)村規(guī)劃的政治以及古城控規(guī)的全過程,雖然自身設(shè)計(jì)的部分很少,但是對這些工作流程以及各個(gè)工作階段的流程都有了進(jìn)一步的理解,尤其是思維方式的轉(zhuǎn)變,由一個(gè)狹隘的思維方式轉(zhuǎn)化為對規(guī)劃的多方位的.思考,把各種因素綜合起來,轉(zhuǎn)化為有利的因素。
對工作的環(huán)境的熟悉和了解。首先,在設(shè)計(jì)院和學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是,前者講究效率和質(zhì)量,對所做規(guī)劃是很嚴(yán)肅的態(tài)度,要是第二天要給甲方交圖,前一天是一定要趕出來的,不像是在學(xué)校,可以拖圖,現(xiàn)在想起來以前的那些做法是很不對的。其次,在給甲方匯報(bào)時(shí)要表現(xiàn)出很高的自信,取得對方的信賴,但是自信是建立在自己對所做規(guī)劃有很大把握的基礎(chǔ)之上的。再次,團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一項(xiàng)規(guī)劃都不是一個(gè)人能單獨(dú)完成的,要充分發(fā)揮個(gè)人的專長,大家相互協(xié)作,使每個(gè)工作階段都能順利的完成。比如總體規(guī)劃中,要與做產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、市政、交通的相互協(xié)作相互協(xié)調(diào)把各個(gè)方面都發(fā)揮的最好,并配合總體布局。做一個(gè)有責(zé)任的規(guī)劃工作者。圖紙上的每畫一筆都是要有根據(jù)的,都要慎重考慮,多問“為什么”。在學(xué)校做作業(yè)時(shí),有很多的主觀因素,有時(shí)為了追求圖面效果,甚至是想當(dāng)然。再者就是對現(xiàn)狀調(diào)研的重要性的認(rèn)識。注重地塊與周邊的關(guān)系,周圍因素的影響,這樣做出來的方案才是最有實(shí)際性的,也是一個(gè)規(guī)劃師必須考慮到的。
對自身的要求。出去實(shí)習(xí)后,才發(fā)現(xiàn)自己知識的局限性。特別是剛進(jìn)中規(guī)院時(shí),恰好是院里的學(xué)術(shù)交流,也是對前一年的所做項(xiàng)目的總結(jié),去聽了很多次,但是每次都聽得很郁悶,因?yàn)樗麄冎v的太專業(yè)了,有很多是在理論性的,每次聽得都很迷茫。我們還停留在對規(guī)劃的初級的認(rèn)識,要學(xué)的還有很多,這就要求在以后在時(shí)間里不斷提高自己的知識,積累經(jīng)驗(yàn),不僅是完善自己的專業(yè)知識,而且還要“博學(xué)”。城市規(guī)劃是一個(gè)綜合性的學(xué)科,我們現(xiàn)在學(xué)的知識有限,加大專業(yè)知識深度,還要擴(kuò)大知識面,增大廣度。
在實(shí)習(xí)中還有很多不理解的問題。中規(guī)院做了很多總體規(guī)劃,給我的感覺是像是在批量生產(chǎn)總規(guī)?傮w規(guī)劃的時(shí)間也越來越短,很多只是停留在技術(shù)的層面上完成了這項(xiàng)規(guī)劃,可是從公共政策的角度出發(fā)還是不夠的,或是很少體現(xiàn)出來。因?yàn)樗麄兯伎嫉闹攸c(diǎn)往往是城市的發(fā)展方向,城市功能定位,以及城市的空間布局和資源利用等,這些只是技術(shù)層面的,好像是一頁白紙,擺在面前。我們規(guī)劃的真正的目的還要更上升一個(gè)層次,不僅僅是這種技術(shù)性,而是使這些規(guī)劃的文件,這些“漂亮的圖紙”轉(zhuǎn)化為政府政策性的,使規(guī)劃真正做到解決實(shí)際中的問題。比如說,在做城鎮(zhèn)體系規(guī)劃時(shí),往往在圖面上用一根很漂亮的線把相鄰的幾個(gè)村鎮(zhèn)連起來呢,并標(biāo)出了所謂的中心鎮(zhèn),特色鎮(zhèn)之類,但是又能如何?而是是這種具有技術(shù)理性和對藝術(shù)的追求轉(zhuǎn)化為政策的屬性,使其具有行政的合理性和價(jià)值的合理性。這也許是以后規(guī)劃更要考慮的一個(gè)問題。
關(guān)于城市防災(zāi)的規(guī)劃。規(guī)劃中還有一點(diǎn)感觸最深的,也就是地震帶給我的,關(guān)于城市防災(zāi)方面的規(guī)劃。很多城市模仿國外的規(guī)劃,把一些大的,尺度夸張的廣場放在城市中來,當(dāng)作自己的門面。這也是很多政府官員為了追求功績的一種表現(xiàn)吧,很多學(xué)者對此也提出了一定的批判,但是這次地震后,使我對這種廣場有了另外一個(gè)認(rèn)識。汶川地震發(fā)生后,有那么多的災(zāi)民需要臨時(shí)安置,如果沒有那么多的開場的廣場提供開敞的空間,這些災(zāi)民也是很難安置的。在這種程度上,我覺得廣場的存在的一個(gè)必要性。我們不能很好的預(yù)測地震的發(fā)生,但我們在規(guī)劃是要使地震的破壞程度以降低到最小。在城市發(fā)展方向的選擇時(shí),應(yīng)該避開地質(zhì)條件差的地區(qū),認(rèn)真分析工程地質(zhì)條件,使城市用地建在地質(zhì)較好的地塊上。對北京城市的認(rèn)識。實(shí)習(xí)在北京待了半年,對北京城市的情形有了更多的了解和體會。首先是北京的道路交通系統(tǒng)。其道路是方格型的,和西安的很相似,但要比西安寬敞。北京的堵車是很出名的,道路的交通量比較大,這一點(diǎn)很有體會,乘公交出行時(shí)間較長,雖然很多道路開辟了公交專線。除了道路上交通繁忙以外,我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的原因就是北京市的街坊較多,由此造成的交叉口也多,紅綠等也就多,限制的其行車的速度。感觸最深的就是,每次從住處乘公交去換地鐵,僅僅四站路,公交就要停近乎十次,除了到站的停留外,就是紅綠等太多,車剛啟動,就要停下來,整個(gè)一路像是在地上爬。針對擁堵的交通,北京市采取了一系列的措施。首先,道路系統(tǒng)情況的改善,完善道路系統(tǒng),是各類道路在道路網(wǎng)中發(fā)揮各自的特點(diǎn),在疏導(dǎo)東西向的交通上,新增加平行道路,緩解長安路的交通壓力。建立垂直向的交通,比如高架橋和地鐵。其次,鼓勵(lì)人們使用公共交通和自行車出行。再者,在北京市總體布局中協(xié)調(diào)好各功能之間的關(guān)系,減少因用地的布局不合理帶來的不必要的交通量。
北京攤大餅式的城市發(fā)展,這種發(fā)展屬于緊湊的城市的形態(tài)。蔓延是的分散的布局是城市必然過分依賴小汽車,十分不利于節(jié)省用地,節(jié)省資源,是不可持續(xù)發(fā)展的。以往的城市批評“攤大餅”,于是組團(tuán)是的城市很受歡迎,但是,這不僅增加彼此的交通距離,更隔斷人氣,降低城市繁華度,不利于第三產(chǎn)業(yè)的生存與發(fā)展。從這些程度上講,北京的這種“攤大餅”的模式是適應(yīng)它自身的特點(diǎn)的。
這次實(shí)習(xí)是一次很難得經(jīng)歷,不僅是對我在學(xué)校學(xué)到知識的一個(gè)應(yīng)用,也對我以后的學(xué)習(xí)起了很好的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí),看到自己的不足,要在以后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好的彌補(bǔ),不斷提高自己。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告順序
1、封面(16開黃色云紋紙)
2、實(shí)習(xí)過程考核表(和封面一起購買;如沒有請用a4紙自行打。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告
二、實(shí)習(xí)報(bào)告包含內(nèi)容:
1、實(shí)習(xí)目的及意義
2.工廠、車間及工段簡介。
3.工藝生產(chǎn)方法、流程、條件評比。
4.各工段主要設(shè)備一覽表,所采用的設(shè)備優(yōu)缺點(diǎn)。
5.繪制帶控制點(diǎn)的重點(diǎn)工段的詳細(xì)流程圖(說明控制方法、控制點(diǎn)位置、控制儀表、主要附件)。
6.請繪制一主要設(shè)備的簡圖。(請自行選擇)
7.列舉一項(xiàng)消耗系數(shù)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),并加以分析討論。
8.實(shí)習(xí)心得、合理化建議及其他。
9.附件(參加工廠實(shí)踐或電腦教學(xué)所布置的實(shí)習(xí)日記、個(gè)人作業(yè)等有關(guān)資料)。
三、其他注意事項(xiàng)
1、實(shí)習(xí)報(bào)告須手寫,最少3000字。
2、請統(tǒng)一使用工業(yè)大學(xué)信紙書寫,標(biāo)注頁碼。
3、起止日期:12月20日至1月14日。XX年1月
4、班級請注明制藥或浦制藥。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書寫裝訂好后,制藥專業(yè)請于1月14日之前,生技生強(qiáng)專業(yè)請于1月5日之前由各班班長收齊交至生化中心辦公室101室。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。
通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認(rèn)識實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué),鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識,并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準(zhǔn)備;通過實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況,拓寬專業(yè)知識面;通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高方案分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力。通過實(shí)習(xí),加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識,為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、生產(chǎn)工藝流程方面
。1)實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;
。2)影響生產(chǎn)操作的主要因素;
。3)企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。
2、電氣控制系統(tǒng)方面
。1)現(xiàn)場電氣控制設(shè)備的類型及原理;
。2)控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置;
。3)電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理,使用情況及存在的問題;
(4)電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;
(5)電氣控制設(shè)備的改進(jìn)或自制的原理與方案等。
3、自動化儀表系統(tǒng)方面
。1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;
。2)儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,儀表盤的布置原則;
。3)儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理,使用情況及存在的問題;
。4)儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;
。5)儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等。
4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面
。1)工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;
。2)實(shí)習(xí)崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;
(3)自動控制系統(tǒng)中,工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;
(4)工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù),交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用;
。5)工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向。
三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式
1、以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行,由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實(shí)習(xí);
2、利用工廠設(shè)備和科技資料,開展現(xiàn)場教學(xué);
3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座;
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間,在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):
通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我從無知到認(rèn)知,到深入了解了公司和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為,但相對于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會受到懲罰,這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí),要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者,必須積極地去面對自己的工作,認(rèn)真刻苦的來把工作做好,想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者,認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以,要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí),必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守,像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
讀了三年大學(xué),然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識不夠,在大二期末學(xué)院為我們組織了一個(gè)月的見習(xí),但是當(dāng)時(shí)所學(xué)的知識涉及本專業(yè)不多,所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。
去年暑假,學(xué)院為了使我們了解機(jī)械產(chǎn)品、設(shè)備,提高專業(yè)知識,開闊視野,了解相關(guān)技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,安排我們到機(jī)械廠操作實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識方法
2、了解切削刀具方面的知識,熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)選擇、用途等。
3、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識。
4、解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理,方式方法。
機(jī)械電器技術(shù)操作規(guī)程:
1、銑削,不能用手摸工件表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。
2、不要擅自使用砂輪機(jī),如果使用,可在老師指導(dǎo)下操作,人要站在側(cè)邊,工件必須夾牢,用力不能過猛。
3、鉆孔時(shí),嚴(yán)禁戴手套,工件必須夾牢。
廠里有三個(gè)用加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機(jī)床,加工中心有一個(gè)刀架和多個(gè)工作臺同時(shí)對多個(gè)工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積較大,價(jià)格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這是提高產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
數(shù)控機(jī)床能自動的完成對軸類與盤類零件內(nèi)外圓柱面、圓錐面、圓弧面、螺紋等切削加工。并能進(jìn)行切槽、鉆孔、擴(kuò)孔和鉸孔等切削。數(shù)控車床具有加工精度穩(wěn)定性好、加工靈活、通用性強(qiáng),能適應(yīng)多品種、小批生產(chǎn)自動化的要求,特別適合加工形狀復(fù)雜的軸類或盤類零件。
我們對廠里的管理系統(tǒng)進(jìn)行了了解,要求工人紀(jì)律嚴(yán)明、嚴(yán)格制度、照章辦事,工人上下班打卡,不準(zhǔn)抽煙等,工作余外的時(shí)間,為豐富工人的生活,廠里還舉行一系列的文娛活動和球賽等,為工人輕松愉快的工作提供了幫助。
暑假的生活感覺很充實(shí),為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益很深,親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我開了眼界。在為我以后的工作做了鋪墊,同時(shí)也讓我認(rèn)識了現(xiàn)代社會,對以后把握的人生的方向也有所啟發(fā)!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容; 同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識;由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言,通過交流實(shí)習(xí)體會方式,加深和鞏固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識。
工業(yè)工程 (ie)的目標(biāo):是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用,降低成本,保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率,獲得最佳效益。ie的基本功能是研究人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng),進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價(jià)、和創(chuàng)新四個(gè)方面。
設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì):對系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等)進(jìn)行具體的規(guī)劃設(shè)計(jì),包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運(yùn)方法與設(shè)備選擇等,使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門)按照ie 要求得到合理的配置,組成有效地集成系統(tǒng)。涉及se、or、工作研究、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、工效學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)模擬等知識。
生產(chǎn)計(jì)劃與控制:研究生產(chǎn)過程和資源的組織、計(jì)劃、調(diào)度和控制,保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。包括生產(chǎn)過程的時(shí)間與空間上的電子商務(wù)資料庫)6"’+(-)9’*#("6組織、生產(chǎn)與作業(yè)計(jì)劃、生產(chǎn)線平衡、庫存控制等。采用的方法:網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(計(jì)劃評審技術(shù)pert、關(guān)鍵路線法cpm)、經(jīng)濟(jì)定貨量(eoq)、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量(epq)、物料需求計(jì)劃mrp以及生產(chǎn)資源計(jì)劃mrp-ii和準(zhǔn)時(shí)制jit。
質(zhì)量管理與可靠性技術(shù):包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制等各項(xiàng)工作,核心是為了到達(dá)規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),利用科學(xué)方法對生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和控制,預(yù)防不合格品產(chǎn)生。內(nèi)容包括傳統(tǒng)的質(zhì)量控制方法,現(xiàn)代質(zhì)量管理-保證,生產(chǎn)保證、全面質(zhì)量控制tqc與全面質(zhì)量控制tqm?煽啃约夹g(shù)是現(xiàn)有系統(tǒng)有效運(yùn)行的原理與方法,包括可靠性概念、故障及診斷分析、使用可靠性、系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)策略等。
管理信息系統(tǒng):它為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營、管理和決策提供信息支持的用戶計(jì)算機(jī)綜合系統(tǒng),是現(xiàn)代ie應(yīng)用的重要基礎(chǔ)與手段。包括計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的組成,數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等。(mrp-ii、erp、pdm、cims)
現(xiàn)代制造系統(tǒng):ie的基礎(chǔ)和組成部分,包括成組技術(shù)gt、計(jì)算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計(jì)、柔性制造單元fmc與系統(tǒng)fms、計(jì)算機(jī)集成制造、敏捷制造、虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)制造、虛擬制造、可重組制造系統(tǒng)(re-configurable manufacturing system)、孤島制造系統(tǒng)(holonic manufacturing system), 基于智能體的制造系統(tǒng)(agent-based manufacturing system) 、自組織制造系統(tǒng)等
企業(yè)資源計(jì)劃(enterprise resource planning,erp):是一種科學(xué)管理思想的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),起源于20世紀(jì)60年代初,經(jīng)歷了物料需求計(jì)劃(mrp)時(shí)代和制造資源計(jì)劃 (mrpⅱ)時(shí)代。到90年代,面向企業(yè)所有資源管理的思想開始提出,mrpⅱ進(jìn)入erp時(shí)代。erp對產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、作業(yè)控制、生產(chǎn)計(jì)劃、投入品采購、市場營銷、銷售、庫存(投入品、半成品、成品)、財(cái)務(wù)和人事等方面進(jìn)行集成優(yōu)化的管理,并包括相應(yīng)的模塊組成部分。erp不是機(jī)械地適應(yīng)于企業(yè)現(xiàn)有流程,而是對企業(yè)流程不合理部分提出改進(jìn)和優(yōu)化建議,并可能導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)流程組。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
經(jīng)過近半年的實(shí)習(xí),我從中收獲了很多,我感覺我也成長了不少。實(shí)習(xí)期 間, 我不斷將學(xué)校所學(xué)到的書本知識與藥廠的實(shí)際操作情況融合在一起,這不但 鞏固了自己在學(xué)校學(xué)到的知識, 而且我還通過自己的努力弄明白了以前總結(jié)一些 不懂的一些知識。 到現(xiàn)在我仍然還清晰地記得入廠第一天的情形, 公司讓所有參加實(shí)習(xí)的應(yīng)屆 畢業(yè)生在會議室進(jìn)行相關(guān)的上崗培訓(xùn),首先給我們講了企業(yè)文化,讓我們對這個(gè) 廠有一個(gè)初步的了解, 之后讓我們了解藥廠廠區(qū)布局, 車間布局, 熟悉相關(guān)原則,給我們介紹各個(gè)車間生產(chǎn)的藥品和車間領(lǐng)導(dǎo)人。 然后就是各個(gè)部門管理人員給我 們講解車間工藝,安全,消防知識,讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程,從原料到 中間體再到最后的成品,都有很詳細(xì)的講解。 我們首先學(xué)習(xí)了各車間物料流程,加強(qiáng)了 GMP 知識和安全知識的學(xué)習(xí),要 求我們要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。
培訓(xùn)了一個(gè)星期之后就把我們分配到了各個(gè)車間開始車間實(shí)習(xí), 而我被幸運(yùn) 地分配到了化驗(yàn)室, 緊接著開始了接下來的一系列的學(xué)習(xí)與工作。和我一起在化 驗(yàn)室實(shí)習(xí)的還有我們學(xué)校環(huán)境系一個(gè)工業(yè)分析班的學(xué)生, 我們兩個(gè)一起相互幫助 一起探討把我們接下來的實(shí)習(xí)工作做好。
這是我的第一次正式的踏上社會的工作崗位,從來到佳爾科的那天起我就 開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,按時(shí)打卡出勤。上 班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),跟著師傅們一步步學(xué)習(xí)最基本的操 作,然后總結(jié)開始獨(dú)立操作,總結(jié)對自己做的檢驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)任。
是的,我們身上 有了一種責(zé)任,這就要求我們要很細(xì)心,要很認(rèn)真地去做每一件事,對于檢驗(yàn)每 一個(gè)項(xiàng)目的本身或許是一件小事,但是對于這個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程來說就是一個(gè)大 的問題, 如果某些問題由于我們的疏忽沒有把問題檢測出來而進(jìn)入到了下一道程 序,那么接下來的損失就不僅僅是我們想的那么簡單了,這對于一個(gè)廠來說做壞 了一鍋爐的產(chǎn)品損失時(shí)很大的。 所以凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小 小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià), 并且也不是一句對不起和道歉所能解 決的。佳爾科藥業(yè)集團(tuán)是生產(chǎn)甾體類激素的藥廠,要求很嚴(yán)格,要求員工進(jìn)入車間 必須進(jìn)行更換衣、鞋方可進(jìn)入。一般生產(chǎn)區(qū)需更換一般生產(chǎn)區(qū)的工作鞋、工作服 及帽子。進(jìn)入不同級別的潔凈區(qū),需更換不同潔凈度的工作鞋與工作服及口罩, 必須進(jìn)行手消毒。并且進(jìn)入生產(chǎn)的廠區(qū)碰到有毒有害的物質(zhì)必須帶防毒面具,安 全在這里時(shí)時(shí)是最重要的問題, 我們要注意防止事故的發(fā)生放明火以免發(fā)生爆炸 事故。 在佳爾科我始終本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動 的參與融入到公司的各項(xiàng)活動中, 積極配合我的師傅完成工作, 發(fā)揮自己的價(jià)值。
在這里我認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記, 認(rèn)真做好自己的本職工作,而且還會與在這里與我 一起實(shí)習(xí)的校友積極交流,相互交流學(xué)習(xí)。這段時(shí)間我也問了一下化驗(yàn)室的同事對于我這半年多來實(shí)習(xí)工作的一些評 價(jià)與看法,他們對于我的表現(xiàn)既表示了一些肯定,說我踏實(shí)肯干,樂于學(xué)習(xí),脾 氣好,待人真誠容易相處,希望我再接再厲,當(dāng)然也有很多做的不好的地方,我 需要不斷地取長補(bǔ)短來提高自己,學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的。
我很慶幸自己能在佳爾科實(shí)習(xí),在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一起工作,交流分享許多有趣的東西。在化驗(yàn)室里我們的 領(lǐng)導(dǎo)--蔡主任也很好,他對我們很關(guān)心,有什么問題我們可以放心跟他說,不用 擔(dān)心太多, 很多時(shí)候我有不明白的地方他也都盡力幫助我, 給我講授相關(guān)的知識, 耐心解答我的困惑,讓我知道是怎樣的一回事。 在為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)里, 我們每個(gè)實(shí)習(xí)生像其他在這里工作的員工一樣,都擁有 自己的上崗證與工作卡,這階段實(shí)習(xí)下來我感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,和其 他的正式員工一樣上班, 每天六點(diǎn)二十左右起床,七點(diǎn)差不多到公司的食堂去吃 早飯,然后七點(diǎn)二十五準(zhǔn)時(shí)打卡進(jìn)入工作狀態(tài)中,超過七點(diǎn)二十五就算遲到,之 后準(zhǔn)時(shí)到化驗(yàn)室換好工作服開始進(jìn)入工作狀態(tài),首先需要打掃一下衛(wèi)生,每一個(gè)人都有一個(gè)包干區(qū), 每個(gè)人來的第一件事就是要打掃干凈各自的包干區(qū),然后就 是開始一天的準(zhǔn)備工作,接收到請驗(yàn)單,然后去取樣,去車間取完樣就要開始測定,測定各項(xiàng)指標(biāo)是否符合要求,然后開報(bào)告單,告訴車間生產(chǎn)的結(jié)果,車間根 據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果看是否能進(jìn)入到下一道工序,還是不合格要進(jìn)行重新再處理。
在這階段的實(shí)習(xí)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不 缺勤,沒有違法亂紀(jì)的行為,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成主任交給我 的工作任務(wù),并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到工作當(dāng)中,下班休息之余擴(kuò)充 自己的專業(yè)知識和崗位安全知識,使自己在工作中更有競爭力。
一晃眼時(shí)間還過得真快, 眼看我們六個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要滿了,我覺得實(shí)習(xí) 是對一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷, 實(shí)習(xí)是我們離開學(xué)校接觸社會的 一個(gè)平臺, 最真實(shí)地感受社會的一個(gè)窗口。在常州佳爾科藥業(yè)集團(tuán)的實(shí)習(xí)對我有 著十分重要的意義。 這個(gè)過程不僅豐富了我的專業(yè)知識,而且還讓我積累了工作經(jīng)驗(yàn),為以后走上工作崗位打基礎(chǔ),增強(qiáng)了自己適應(yīng)社會的能力。這才是我邁向社會的第一步, 以后還有更多的挑戰(zhàn)等著我,所以我要繼續(xù)努力.
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
一.實(shí)習(xí)的目的和意義
認(rèn)識實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生了解和掌握化工機(jī)械生產(chǎn),制造,維修方面的知識。鞏固已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高其在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究,觀察問題,分析問題以及解決問題的能力與方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)是我們工科類學(xué)生較為重要的具有特別意義的活動,對我們這些未出社會的學(xué)生來說,實(shí)際工作得到全新的認(rèn)識。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
為了達(dá)到上述的實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括:
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴制造廠 3. 拆裝泵類機(jī)械零件
三.實(shí)習(xí)過程
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴制造廠 3. 拆裝泵類機(jī)械零件
四.實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。在我們離開學(xué)校出社會后,就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的,只要敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。
我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,用于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知識的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
在參觀的過程中,計(jì)算機(jī)算是各個(gè)地方不可缺少的東西,但在參觀過程中,我們意識到,以我們現(xiàn)行的專業(yè)知識來看,不足以勝任任何一個(gè)地方的工作。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雖然涉及了計(jì)算機(jī)很多領(lǐng)域,但各個(gè)方面都不夠深入,特別是現(xiàn)在,此專業(yè)學(xué)習(xí)的人很多,所以,在以后,如果想自身有更好的發(fā)展,我們就要及早做出規(guī)劃,對感興趣的行業(yè)多了解,多學(xué)習(xí)與其相關(guān)的知識,做到用時(shí)得心應(yīng)手。而計(jì)算機(jī)行業(yè)現(xiàn)在還是缺高端人才的,所以現(xiàn)階段我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí),要努力拓展自身各方面能力,找準(zhǔn)以后的發(fā)展方向,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,不管是軟件、硬件或是做研究、考研都需要盡早計(jì)劃,找準(zhǔn)目標(biāo)后,堅(jiān)持不懈努力去達(dá)到自己的目標(biāo),學(xué)習(xí)的東西多當(dāng)然是越多越好,但僅僅多是不夠的,還需要精。
這次的認(rèn)識實(shí)習(xí)是對一些高科技行業(yè)的一次認(rèn)識機(jī)會,實(shí)習(xí),機(jī)會難得,也讓我們盡早的找到自己發(fā)展的方向。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大方向之中細(xì)分化的具體方向,本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),掌握使用各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念的德才兼?zhèn)涞膶iT人才,主要從事外部場景設(shè)置,園林景觀設(shè)計(jì),各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計(jì)工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念人才的專業(yè)。
本專業(yè)面向人們的生活,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨(dú)到的見解,收集時(shí)代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理,具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德,具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能,具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)應(yīng)用的能力;具有一定的外語水平。
xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中,研究生就業(yè)率為94.42%,本科生就業(yè)率為90.97%,高職高專生就業(yè)率為86.59%。
社會轉(zhuǎn)型時(shí)期,功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象,他們茫然無奈。凡此種種,直接導(dǎo)致極個(gè)別大學(xué)生以追求個(gè)人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神,已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力,一旦遇到挫折,便會失去自信,出現(xiàn)孤獨(dú)、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個(gè)別現(xiàn)象,但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴(yán)重問題。
觀念偏激
大學(xué)生求職時(shí),通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計(jì)算機(jī)水平,但廣東省教育廳的一項(xiàng)畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示,這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位,甚至是比較次要的地位,而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外,大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中,每次批量招聘的到崗率不足70%的占了將近一半,有兩成多的用人單位到崗率不足50%,學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
差距大
高技能人才比重不到5%。盡管規(guī)模比起xx年大有長足,但相對于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來看,我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求差距還較大。
“以技術(shù)工人為例,xx年,全省技術(shù)工人需求量達(dá)到502萬人,實(shí)際只有365萬人,缺口130多萬人;同時(shí)在xx年,全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人,中職技工)只有畢業(yè)生18萬人,二者加起來只有30萬人,比起原缺口的130多萬人,即實(shí)際硬缺口達(dá)100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了!笔〗逃龔d有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例。
此外,調(diào)研發(fā)現(xiàn),到xx年底,全省的技能人才中,初級工290.56萬人,中級工257.64萬人,高技能人才27.51萬人,三者比例為50.5:44.7:4.8。
市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會對技能人才的需求,是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大,培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化,技工學(xué)校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后,許多發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東,使廣東形成一個(gè)產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個(gè)不爭的事實(shí),技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59%。
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