優(yōu)秀實習(xí)報告

時間：2022-05-07 14:30:30 實習(xí)報告我要投稿

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關(guān)于優(yōu)秀實習(xí)報告模板錦集10篇

　　在當(dāng)下社會，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實習(xí)報告10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于優(yōu)秀實習(xí)報告模板錦集10篇

優(yōu)秀實習(xí)報告篇1

　　實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。

　　實習(xí)目的：將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。

　　實習(xí)時間：

　　實習(xí)地點：

　　實習(xí)團(tuán)隊：土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。

　　實習(xí)要求：

　�。�1）實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認(rèn)識并了解路橋的結(jié)構(gòu)。

　�。�2）通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力。

　�。�3）了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

　　（4）了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。

　�。�5）了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。

　�。�6）了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。

　�。�7）了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇2

　　光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼之間，離開學(xué)校已經(jīng)半個月開始了實習(xí)生涯的旅程。。。

　　實習(xí)第一科就被分到兒科，那一個叫慘啊!好在那三個星期的見習(xí)沒白費，為我在兒科實習(xí)打了點基礎(chǔ)! 半個月以來跟著老師學(xué)會了做霧化、做理療、打針、配藥、畫體溫單… … …老師提的問題都回答得上來。帶教老師是個兢兢業(yè)業(yè)的師長，做任何事情對我的要求都非常嚴(yán)格。我上班不遲到、不早退，做事隨叫隨到、有問必答贏得了護(hù)士長、帶教老兒科，故名思義，是專收兒童病人的。兒童與成人的差別可謂是天壤之別。用藥的方法、劑量、濃度，治療的方案與手段都與成人有著天大的差異。所以，我都會很小心謹(jǐn)慎做好每一個操作。

　　能否讓我順利地完成每個操作，關(guān)鍵還是與病人及病人家屬的溝通是否有效。。。

　　在兒科，認(rèn)識了溫柔可愛的戴子老師，幽默可愛的覃老師，可愛又搞笑的雯姐。她們都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、有福同享、有難你頂?shù)膰覘澚褐摹?/p>

　　通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

　　在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇3

　　前言

　　時光如梭，轉(zhuǎn)瞬自己的大學(xué)生活的第一年即將結(jié)束，通信工程認(rèn)識實習(xí)報告范文。一年的時間，自己學(xué)到了很多，也得到了很多，作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來說，了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。

　　大一一年，通過短短八周《通信概論》的學(xué)習(xí)，平時自己通過雜志，報刊，網(wǎng)絡(luò)的了解，和兩周老師，專業(yè)人員的講座，以及在中國聯(lián)通（大慶分公司），大慶石油學(xué)院電話站的參觀實習(xí)。現(xiàn)對自己掌握的通信基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理，總結(jié)，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

　　教師講座

　　一，光通信

　　1876年美國貝兒發(fā)明電話后，光電話的研究成了許多科學(xué)家研究的新課題，影響光電話誕生的因素有： a氣象條件有穩(wěn)定傳輸光的介質(zhì) c找到理想的光源，實習(xí)報告《通信工程認(rèn)識實習(xí)報告范文》。

　　被譽(yù)為”光纖通信之父“的高錕（英籍華人），在光電話的研究中作出了重大貢獻(xiàn)，在減少介質(zhì)雜質(zhì)方面，馬瑞，卡譜隆，凱克在1070年將噪音減少到20分貝/千米，更令人興奮的是在解決光電話產(chǎn)生的2個根本問題上發(fā)明了能夠產(chǎn)生理想光源的半導(dǎo)體激光器。

　　1974年光雜質(zhì)噪音減至1分貝/千米。1979年降低到0。2分貝/千米。1977年美國芝加哥和圣塔磨尼卡之間首次建成商用光纖通信系統(tǒng)，頭發(fā)絲粗細(xì)的玻璃絲能同時開通8000路電話。

　　到1990年光纖通信的發(fā)展取得重大進(jìn)展：1由多模光纖過度到單模（只傳一種模式，沒有色散，傳輸?shù)念l帶寬，能載送的信息量比多模光纖大的多）2由短波長（0。85微米）過度到長波長（1。31微米）。90年代光纖傳輸?shù)牡乃俾蔬_(dá)10000兆比特/秒。相當(dāng)于1/10的頭發(fā)絲的光纖里可以同時開通1250000部電話。光通信每隔幾十千米，增設(shè)一個“再生中繼器”（光——電——光）以增大傳輸?shù)男盘枺?985年“摻洱光纖放大器”誕生。

　　光瓠子通信：使光脈沖變寬，變窄的兩種效應(yīng)相互抵消，就成了一個保持不變的光瓠子。

　　我國光纖的發(fā)展：1977年第一根波長（0。85微米）階躍型適應(yīng)光纖問世，長度為17米，衰減為300db/km。1978年減少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探測器。84年在武漢，天津建立多模光纖通信。1986年動態(tài)單縱模激光器誕生。

　　二，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

　　實時實現(xiàn)最優(yōu)濾波的2點：a濾波器權(quán)系數(shù)的實時計算最優(yōu)非線性濾波器的實時實現(xiàn)。

　　數(shù)字信號處理系統(tǒng)：

　　x(t)-- 抽樣---量化----數(shù)字信號處理器-----y(t)

　　神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)濾波系統(tǒng)：a：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)b：rbf網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

　　2者網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一樣r（x）=exp（-1x-c1/c*c）

　　三，移動通信

　　特點：1復(fù)雜的信道特性：a路徑損耗

　　b多路傳播

　　2多而強(qiáng)的干擾：a同道干擾（同頻率）

　　b鄰道干擾（鄰信道）

　　蜂窩式小區(qū)制中相鄰信道不可使用同一頻率

　　3多鋪勒效應(yīng) 4組網(wǎng)方式靈活：大區(qū)制，小區(qū)制

　　5頻率資源有限 6對設(shè)備要求高

　　移動網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：基站，移動臺，移動業(yè)務(wù)交換中心

　　gsm網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由3個分系統(tǒng)組成：移動臺，基站子系統(tǒng)（bts），網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)（包括hrl，vrl，移動業(yè)務(wù)交換中心。監(jiān)管系統(tǒng)）

　　移動臺工作的頻段：發(fā)射頻率（上行）為890mhz——915mhz；接受頻率（下行）為935mhz——960mhz

優(yōu)秀實習(xí)報告篇4

　　一、實習(xí)單位簡介

　　鐵路運輸分公司是由原晉城煤業(yè)集團(tuán)鐵路運輸處改制組建而成，是晉城煤業(yè)集團(tuán)下設(shè)的一個子公司，成立于 1996 年 10 月，現(xiàn)有職工 1080 人。主要承擔(dān)著集團(tuán)公司和地方裝卸車點的煤炭及物資運輸任務(wù)，下設(shè)車務(wù)、機(jī)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)四段和寺河、龍泉兩站以及 20 個業(yè)務(wù)管理部門，固定資產(chǎn)原值 7.835 億元;所轄礦區(qū)專用鐵路分別與侯月線嘉峰車站，太焦線晉城北車站，太焦線東田良車站接軌，線路總長 110km;擁有內(nèi)燃機(jī)車 13 臺，自備車輛 80 輛，信號采用先進(jìn)的微機(jī)聯(lián)鎖控制系統(tǒng)。

　　從鐵運處到鐵運公司，其內(nèi)部管理和經(jīng)營一直實行的是工廠制經(jīng)營管理模式。

　　作為內(nèi)部核算單位，集團(tuán)公司對鐵運公司的管理和控制實行收支兩條線，每年進(jìn)行費用指標(biāo)考核�？� 核指標(biāo)主要有運量、地方過軌費回收率、清欠，以及固定費用、變動費用的完成情況;對生產(chǎn)管理的要求是均衡配車及送重取空和車輛保有量的管理;在此基礎(chǔ)上，在安全管理、綜合管理、環(huán)保管理、精神文明建設(shè)和鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等方面進(jìn)行單項管理考核。

　　1997 年 4 月 8 日，鐵路運輸處開通試運營，當(dāng)年實現(xiàn)貨運運總量 875.81 萬噸，運營收入 5535.69 萬元。1998 年起，鐵路運輸處陸續(xù)對礦區(qū)鐵路專用線進(jìn)行升級改造，提高了鐵路線路的運輸能力, 從而使 1998 年的貨運總量提升到 898.28 萬噸，運營收入達(dá)到 8488.91 萬元。1999 年，運量達(dá)到了 941.54 萬噸,實現(xiàn)運營收入 8529.25 萬元。20xx 年貨運總量達(dá)到 1671.34 萬噸，實現(xiàn)運營收入 14078.66 萬元。20xx 年，鐵路運輸分公司對成莊煤礦車站進(jìn)行微機(jī)連鎖升級改造，并購置 DF8B 型內(nèi)燃機(jī)車 2 臺和 K18AK 煤炭漏斗車 80 輛，用于完成鳳凰山煤礦、古書院煤礦配煤系統(tǒng)煤炭運輸任務(wù)，該年年底，公司完成配煤任務(wù) 49 萬噸，貨運總量達(dá)到 2124.16 萬噸，實現(xiàn)運營收入 18338.61 萬元。

　　20xx 年貨運總量達(dá) 2143.14 萬噸，實現(xiàn)收入 18318.09 萬元。20xx 年，鐵路運輸分公司對原有行車指揮系統(tǒng)進(jìn)行升級，運量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)貨運總量 2684 萬噸，運營總收入 2.16 億元，運輸生產(chǎn)實現(xiàn)了新的歷史突破。

　　二、財務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

　　財務(wù)科是鐵運公司的一個職能科室，主要負(fù)責(zé)全公司的財務(wù)管理工作、會計核算、會計人員管理、基層成本核算、生產(chǎn)經(jīng)營經(jīng)費預(yù)算、財務(wù)指標(biāo)分配、考核管理、納稅管理、經(jīng)濟(jì) 合同管理、財產(chǎn)保險管理、發(fā)票管理、會計檔案管理等管理工作，全科現(xiàn)有員工 11 人，設(shè) 科長 1 名，副科長 2 名，科員 8 名，財務(wù)科由分管人勞財務(wù)的副經(jīng)理直接監(jiān)管。

　　(財務(wù)科組織機(jī)構(gòu)圖)人員的具體分工情況如下：

　　1.李新江，負(fù)責(zé)財務(wù)科的全面工作;

　　2.孔淮晉，負(fù)責(zé)財務(wù)科的日常管理工作;

　　3.孔國昌，負(fù)責(zé)財務(wù)科的業(yè)務(wù)核算工作;4.徐鮮麗，負(fù)責(zé)總帳核算、報表管理、記賬、審核、憑證管理、相關(guān)報表、報表附注、說明及安排的臨時性工作;

　　5.郭劍影，負(fù)責(zé)成本核算、生產(chǎn)費用報銷、財務(wù)預(yù)算的編制、費用考核、方針目標(biāo)管理、相關(guān)報表、授權(quán)經(jīng)營指標(biāo)考核;財務(wù)軟件、電腦設(shè)備、打印機(jī)設(shè)備的管理維護(hù)及安排的臨時性工作;

　　6.李玉芳，負(fù)責(zé)運輸收入核算、一體化管理(質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理的編制實施報告)、相關(guān)報表及安排的臨時性工作;

　　7.白松霞，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)的管理、折舊費大修費的計提解繳、相關(guān)報表;職工工資、臨時工工資、勞務(wù)費核算分配;各種附加費的計提上交;相關(guān)報表及安排的臨時性工作;

　　8.唐學(xué)蘭，負(fù)責(zé)庫存物資，低值易耗品的核算、稽核、材料消耗費用的分配、相關(guān)報表;

　　各項稅費的解繳、核對、報告及相關(guān)報表及安排的臨時性工作;

　　9.王玲霞，負(fù)責(zé)往來賬務(wù)的管理;債權(quán)債務(wù)清理及核算;行政報銷;相關(guān)報表及安排的臨時性工作;

　　10.李寂，負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理、有價證券管理、貨幣資金管理、相關(guān)報表及安排的臨時性工作;

　　11.馮騫，負(fù)責(zé)本科事務(wù)工作(辦公用品、勞保用品、清掃工具的領(lǐng)取、取報紙以及辦理臨時安排的事項);獎金計算、發(fā)放，網(wǎng)頁制作、管理、信息傳遞等。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)期間，主要對財務(wù)科所涉及到的部分工作的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了詳盡的了解，與財務(wù)人員對公司全面預(yù)算管理工作方面進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通和交流。

　　在各種款項的審批方面，公司財務(wù)科有著嚴(yán)格的審批制度和相關(guān)程序，這對于公司款項的流向起到了有力的監(jiān)管審查作用。

　　例如：向公司財務(wù)借款時，需要進(jìn)行的手續(xù)是：承辦人—→填寫出差審批表—→單位負(fù)責(zé)人簽字—→分管領(lǐng)導(dǎo)簽字—→經(jīng)理批示—→填寫借款單—→財務(wù)科科長審核簽字—→ 辦會計—→審核—→出納—→內(nèi)部銀行—→銀行，數(shù)十個環(huán)節(jié)的手續(xù)中，需要 4 位不同領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可生效。其他項目，如差旅費、費用的報銷，也是需要按照如上所述的程序逐步進(jìn)行。

　　財務(wù)監(jiān)督是財務(wù)管理的有效手段，是對財務(wù)活動進(jìn)行督導(dǎo)、約束和控制。隨著經(jīng)費開支日益復(fù)雜，公司財務(wù)部門轉(zhuǎn)變管理方法，推出了全面預(yù)算管理，把工作的重點轉(zhuǎn)移到事前預(yù)測、計劃，事中監(jiān)督、控制中。這樣的做法，使得經(jīng)費得到初步的合理使用。

　　全面預(yù)算管理工作，在集團(tuán)公司已正式開展了三四個年頭，但作為子公司的鐵運公司在這方面與其他生產(chǎn)礦井還存在很大差距，這項工作可以說是剛剛起步。

　　公司的全面預(yù)算管理工作，主要由財務(wù)科牽頭負(fù)責(zé)。由財務(wù)科制定下發(fā)《全面預(yù)算管理實施過程評價辦法》《全面預(yù)算管理督導(dǎo)辦法》等規(guī)章制度，督導(dǎo)各單位預(yù)算工作。通過對、各單位每月的預(yù)算指標(biāo)分析情況統(tǒng)計匯總，嚴(yán)格考核，監(jiān)督各單位相關(guān)費用的使用情況。

　　公司的全面預(yù)算管理，分兩個方面，一個是針對生產(chǎn)單位的“定額管理”，一個是針對機(jī)關(guān)單位的“限額管理”。公司要求各站段根據(jù)實際生產(chǎn)需要測算出材料費、油料費、電費等項目的支出定額，再根據(jù)定額測算出費用預(yù)算，由財務(wù)科審核后匯總測算出全公司的各項費用預(yù)算。限額主要指機(jī)關(guān)科室根據(jù)單位業(yè)務(wù)和費用開支的特點，對材料費和辦公費在 1 年內(nèi)所用支出的限額規(guī)定，年終按限額進(jìn)行考核。

　　四、實習(xí)的收獲和體會

　　短暫的實習(xí)很快結(jié)束，回顧整個實習(xí)過程，總體來說，自己掌握的還不夠全面，還需要在今后的實際工作中多實踐。在本次實習(xí)中，我主要對鐵運公司 20xx 年 8 月和 20xx 年 8 月兩個不同時期的資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表進(jìn)行了分析，主要對公司的償債能力、營運能力、獲利能力進(jìn)行了專項分析，并作出簡要結(jié)論。

　　通過實習(xí)，使我鞏固了所學(xué)的書本知識。通過和財務(wù)人員的溝通交流，使我更深刻地理解了公司目前側(cè)重的全面預(yù)算管理工作，這對于自己今后的工作將打下堅實的基礎(chǔ)，對于自己科室的財務(wù)預(yù)算管理工作，在一定程度上起到輔導(dǎo)幫助作用。

　　五、對實習(xí)單位會計核算、財務(wù)管理的評價和建議

　　由于公司的全面預(yù)算管理剛剛列入公司的重點工作，各方面還存在不足。

　　如何使全面預(yù)算管理工作滲入到每個工作崗位，還存在一定的困難和差距。

　　就目前現(xiàn)狀而言，可以看出公司的全面預(yù)算管理工作還存在一些問題：

　　工作只停留在應(yīng)付檢查做表面文章階段，沒有真正滲透到公司生產(chǎn)經(jīng)營的全過程之中;職能科室預(yù)算管理工作并沒有深入開展;各單位財務(wù)預(yù)算管理不均衡;管理預(yù)算不嚴(yán)格;全面預(yù)算與績效考核脫節(jié) 等。

　　要想達(dá)成“人人是核算員、崗位是效益源”的目標(biāo)，公司還需要做很多工作，比如要加強(qiáng)理論宣傳，使每個職工真正了解掌握全面預(yù)算管理的相關(guān)知識。作為公司的財務(wù)部門，不單單要檢查、要考核，更重要的是要引導(dǎo)和幫助各單位把預(yù)算工作做好，使費用合理規(guī)范地使用。明確考核標(biāo)準(zhǔn)的同時，應(yīng)該注重考核制度的落實，不能讓考核標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)橐患埧瘴模?不到應(yīng)有的作用。節(jié)約的費用多，相應(yīng)的應(yīng)該加大獎勵的力度，而不能單靠指標(biāo)完成情況進(jìn) 行考量。這樣可以避免費用的更多支出。

　　六、對實習(xí)單位財務(wù)報告的分析 (一)償債能力分析 1.短期償債能力分析 (1)流動比率流動比率=流動資產(chǎn) 流動負(fù)債表 1 流動比率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 流動資產(chǎn) 38753233.01 23728478.59 -15024754.42 流動負(fù)債 38250844.42 23227436.22 -15023408.20 流動比率 1.01 1.02 0.01 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的流動比率比 20xx 年 8 月增加了 0.01 ，即流動性稍有增強(qiáng)。而且流動比率的經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)為 2，而公司 20xx 年 8 月流動比率僅為 1，表明公司短期償債能力偏低。

　　(2)速動比率速動比率=速動資產(chǎn)-存貨流動負(fù)債表 2 速動比率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 速動資產(chǎn) 35184694.28 19790228.90 -15394465.38 存貨 3568538.73 3938249.69 369710.76 速動資產(chǎn)-存貨 31616155.5515851979.21-15764176.14 流動負(fù)債 38250844.42 23227436.22 -15023408.20 速動比率 0.92 0.85 0.07 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的速動比率比 20xx 年 8 月的速動比率下降了 0.07，公司短期償債能力下降。而且流動比率的經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)為 1，公司 20xx 年 8 月的速動比率為 0.85，表明償還短期債務(wù)的能力較差。

　　(3)現(xiàn)金比率現(xiàn)金比率=貨幣?金+交易性金融資產(chǎn) 流動比率表 3 現(xiàn)金比率分析表單?:元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 貨縁資金 7612.36 3823.48 -3788.88 交?性金融資產(chǎn) 0.00 0.00 0.00 貨幣資金+交易性?融資產(chǎn) 7612.36 3823.48 -3788.88 ? 動負(fù)債 38250844.42 23227436.22 -150′3408.20 現(xiàn)金比率 0.00020 0.00016 -0.00004 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的速動比率比 20xx 年 8 月的速動比率下降了 0.00004，下降幅度特別小�，F(xiàn)金比率的經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)為 0.25，公司 20xx 年 8 月的現(xiàn)金比率為 0.00016，表明短期償債能力特別差。

　　2.長期償債能力分析 (1)資產(chǎn)負(fù)債率資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債總額資產(chǎn)總額表 4 資產(chǎn)負(fù)債率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 負(fù)債總額 662891008.02644265907.79-18625100.23 資產(chǎn)總額 38250844.4223227436.22-15023408.20 資產(chǎn)負(fù)債率 17.3327.7410.41 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的資產(chǎn)負(fù)債率比 20xx 年 8 月的資產(chǎn)負(fù)債率提高了 10.41，表明財務(wù)風(fēng)險增加。

　　(2)產(chǎn)權(quán)比率產(chǎn)權(quán)比率=負(fù)債總額×100% 所有者權(quán)益總額表 5 產(chǎn)權(quán)比率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 負(fù)債總額 38250844.4223227436.22-15023408.20 所有者權(quán)益總額 624640163.60621038471.57-3601692.03 產(chǎn)權(quán)比率%6.123.74-2.38 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的產(chǎn)權(quán)比率比 20xx 年 8 月的資產(chǎn)負(fù)債率降低了 2.38，表明公司長期償債能力增強(qiáng)，所有者權(quán)益對債權(quán)人權(quán)益保障程度有所增強(qiáng)。

　　(3)權(quán)益乘數(shù) 權(quán)益乘數(shù)=資產(chǎn)總額所有者權(quán)益總額表 6 權(quán)益乘數(shù)分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 資產(chǎn)總額 662891008.02644265907.79-18625100.23 所有者權(quán)益總額 624640163.60621038471.57-3601692.03 產(chǎn)權(quán)比率%1.061.04-0.02 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的權(quán)益乘數(shù)比 20xx 年 8 月的資產(chǎn)負(fù)債率降低了 0.02，表明公司長期償債能力略有增強(qiáng)。

　　(4)有形凈值債務(wù)率有形凈值債務(wù)率=負(fù)債總額×100% 所有者權(quán)益總額-無形資產(chǎn)凈值表 6 有形凈值債務(wù)率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 負(fù)債總額 38250844.4223227436.22-15023408.20 所有者權(quán)益總額 624640163.60 621038471.57 -3601692.03 無形資產(chǎn) 0.00 0.00 0.00 所有者權(quán)益總額-無形資產(chǎn)凈值 624640163.60 621038471.57 -3601692.03 有形凈值債務(wù)率 6.123.74-2.38 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的有形凈值債務(wù)率比 20xx 年 8 月的資產(chǎn) 負(fù)債率降低了 2.38，表明公司有形資產(chǎn)對負(fù)債的程序有所增強(qiáng)。

　　(二)營運能力分析

　　1.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

　　總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率(次數(shù))= 營業(yè)收入平均總資產(chǎn) =營業(yè)收入期初資產(chǎn)總額+期末資產(chǎn)總額 2 表 7 總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析表單位:元項目 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月差異數(shù) 資產(chǎn)總額 659827468.13 662891008.02 60125844.37 644265907.79 -18625100.23 平均資產(chǎn) 總額…661359238.08 …359976656.25 -301382581.83 營業(yè)收入…137820842.82 …172953199.67 35132356.85 總資產(chǎn) 周轉(zhuǎn)率…0.21 …0.48 0.27 分析：從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率比 20xx 年 8 月提高了 0.27 次，周轉(zhuǎn)次數(shù)增加，公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度加快，說明公司對全部資產(chǎn)的利用效率增強(qiáng)，進(jìn)而企業(yè)的償債能力和盈利能力增強(qiáng)。

　　2.存貨周轉(zhuǎn)率

　　存貨周轉(zhuǎn)率(次數(shù))= 營業(yè)成本平均存貨 =營業(yè)成本期初存貨+期末存貨 2 存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)=360 存貨周轉(zhuǎn)率表 8 存貨周轉(zhuǎn)率分析表單位:元項目 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月差異數(shù) 存貨總額 3822638.24 3568538.73 3092417.56 3938249.69 369710.96 平均存貨… 3695588.49 … 3515333.63 -180254.86 營業(yè)成本… 149875953.91 … 115809445.18 -34066508.73 存貨周轉(zhuǎn)率… 40.56 … 32.94 -7.61 存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)…8.88 … 10.93 2.05 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的存貨周轉(zhuǎn)率比 20xx 年 8 月降低了 7.61 次，周轉(zhuǎn)天數(shù)增加了 2.05 天，表明公司存貨周轉(zhuǎn)速度下降，公司對存貨的利用效率下降。

　　同時，對企業(yè)短期償債能力也會造成不利影響。

　　3.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率(次數(shù))= 營業(yè)收入平均應(yīng)收賬款 =主營業(yè)務(wù)收入期初應(yīng)收賬款+期末應(yīng)收賬款 2 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)=360 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率表 9 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率分析表單位:元項目 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月差異數(shù) 應(yīng)收賬款 291736.28 -79954.70 3092417.56 3938249.69 4018204.39 平均應(yīng)收賬款… 105890.79 … 3515333.63 3409442.84 營業(yè)收入… 137820842.82 … 172953199.67 35132356.85 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率… 1301.54 … 49.20 -1252.34 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)… 0.28 … 7.32 7.04 分析：從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率比 20xx 年 8 月減少 1252.34 次，周轉(zhuǎn)能力下降。而周轉(zhuǎn)天數(shù)增加了 7.04 天，表明公司周轉(zhuǎn)速度略有加快。

　　(三)獲利能力分析

　　1.產(chǎn)品獲利能力分析

　　(1)銷售凈利率銷售凈利率=凈利潤×100% 營業(yè)收入表 10 銷售凈利率分析表單位：元項目 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月差異數(shù) 凈利潤 30932605.58 29970824.47 -961781.11 營業(yè)收入 137820842.82 172953199.67 35132356.85 銷售凈利率 22.44%17.33%-5.12% 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司 20xx 年 8 月的銷售凈利率比 20xx 年 8 月下降了 5.12%，表明公司最終獲利能力有所降低，公司獲利能力較弱。

　　2.投資收益率指標(biāo)

　　(1)凈資產(chǎn)收益率凈資產(chǎn)收益率= 凈利潤×100% 平均所有者權(quán)益 =凈利潤期初所有者權(quán)益+期末所有者權(quán)益 2 表 11 凈資產(chǎn)收益率分析表單位:元項目 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月 20xx 年 8 月初 20xx 年 8 月差異數(shù) 凈利潤…-30932605.58… 所有者 29970824.4760903430.05 權(quán)益 62003264.23624640163.60 60223412.47 621038471.57 -3601692.03 平均所有者權(quán)益… 343321713.92 … 340630942.02 -2690771.89 凈資產(chǎn) 收益率… -9.01%… 8.80%17.81% 分析：

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，公司公司 20xx 年 8 月的凈資產(chǎn)收益率比 20xx年 8 月提高了 17.81%，表明公司投資收益提高，投入資金的獲利性有所增強(qiáng)。

　　過去的幾年中，鐵運公司處在一個長年虧損的階段。這兩年，由于煤價上漲等利好因素的影響，公司盈利水平逐步提高，有所增長。但因 20xx 年二、三季度，集團(tuán)公司各生產(chǎn)礦井普遍存在煤炭產(chǎn)量下降等的問題，造成鐵運公司運量減少，相應(yīng)的收入減少。要想增加利潤，就需要增大運量，加大庫存材料的消耗，控制成本，減少額外費用的支出�？傮w來說，公司目前各項財務(wù)指標(biāo)正朝著有利的方面邁進(jìn)。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇5

　　一、實習(xí)結(jié)果：

　　通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

　　二、實習(xí)體會：

　　在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

　　1、用高尚的精神去塑造學(xué)生

　　教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

　　我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏�，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機(jī)會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

　　2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

　　體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。

　　例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習(xí)時的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護(hù)。

　　第二個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇6

　　題目：淺析合同中的違約損害賠償

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　學(xué)習(xí)中心：吳江

　　專業(yè)：法學(xué)

　　合同法是市場經(jīng)濟(jì)的基本法，是民商法的重要組成部分。他又是與人們的生產(chǎn)、生活息息有關(guān)，是人們生產(chǎn)、生活中所不可或缺的法律手段。老百姓的日常生計、法人的生產(chǎn)經(jīng)營、一國的科技進(jìn)步、社會財富的增加、國際經(jīng)濟(jì)交往，都離不開法律。同時規(guī)范市場主體及其經(jīng)濟(jì)行為，維系市場秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，起著無可代替的作用。損害賠償是民法的核心。對于違約損害賠償?shù)姆秶�，先是對基本的限制手段進(jìn)行了比較法的考察，考察范圍涉及法國、德國、英美等，并在此些基礎(chǔ)上對我國的限制手段進(jìn)行了整理、分析和探討。

　　關(guān)鍵詞：違約損害基本限定探討

　　序言 1

　　一、合同法的概述 1

　　（一）合同法的含義 1

　�。ǘ┖贤姆诸� 1

　�。ㄈ┖贤ǖ男纬膳c發(fā)展 1

　　二、合同的違約責(zé)任 2

　�。ㄒ唬└拍� 2

　�。ǘw責(zé)原則 2

　　（三）違約責(zé)任的承擔(dān)方式 2

　　三、違約損害賠償范圍基本限定手段的比較法考察 3

　�。ㄒ唬┓▏ㄉ系膫鶆�(wù)不履行損害賠償之范圍 3

　�。ǘ┑聡〒p害賠償范圍的構(gòu)造 4

　�。ㄈ┯⒚榔胀ǚㄉ线`約損害賠償?shù)南拗品椒?6

　�。ㄋ模┲袊ㄉ系倪`約損害賠償范圍問題 9

　　結(jié)束語 12

　　參考文獻(xiàn) 13

　　序言

　　我國正處于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，市場經(jīng)濟(jì)從一定意義上來說是法制經(jīng)濟(jì)。因此社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)必須與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的法制建設(shè)同步進(jìn)行。

　　一、合同法的概述

　　（一）、合同法的含義

　　1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議審議通過的《中華人民共和國合同法》，將合同視為市場交易的法律形式，將法視為規(guī)范市場交易行為的規(guī)則，準(zhǔn)確地界定了合同的概念。關(guān)于合同（contrat, Vertrag,contract）的概念有各種理論和立法例，大陸法上有“合意之債”和“私法合同”之學(xué)說。也就是現(xiàn)代各國民事法律制度的重要組成部分，是調(diào)整財產(chǎn)流轉(zhuǎn)關(guān)系，規(guī)制交易行為的基本法，是國家在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期依法管理經(jīng)濟(jì)的重要法律。

　　（二）、合同的分類

　　合同的分類將合同的諸多種類按照特定的標(biāo)準(zhǔn)抽象性對其加經(jīng)區(qū)別與劃分。一般來說，依據(jù)合同所反映的社會關(guān)系的性質(zhì)劃分合同的種類，如買賣、租賃、借貸、承攬、運輸、保險、出版、委托、信托、居間、合伙等等。

　　（三）、合同法的形成與發(fā)展

　　合同是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，隨著商品經(jīng)濟(jì)的誕生，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，合同制度的內(nèi)容越是豐富，其形式則越完備。大致經(jīng)歷了三個古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代的發(fā)展時期。

　　二、合同的違約責(zé)任

　　（一）概念

　　違約責(zé)任，依據(jù)民法通則又稱為違反合同的民事責(zé)任，是指合同當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定時所承擔(dān)的法律后果。

　　（二）歸責(zé)原則

　　歸責(zé)原則是確定行為人的民事責(zé)任的根據(jù)和準(zhǔn)則，是貫穿于整個民事責(zé)任制度并對責(zé)任規(guī)范起著統(tǒng)帥作用的立法指導(dǎo)方針。在我國，違約責(zé)任的歸責(zé)原則是什么呢？法學(xué)界歷來存在爭議。在新的合同法正式頌布了，明顯地體現(xiàn)出我國違約責(zé)任的歸責(zé)原則，這便是嚴(yán)格責(zé)任原則。我國《合同法》第107條明確規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任”�！逗贤ā返�121條還規(guī)定：“當(dāng)事人因第三人的原因造成違約的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ匠袚?dān)違約責(zé)任。當(dāng)事人一方和第三人之間的糾紛，依照法律規(guī)定或按照約定解決�！庇纱丝梢�，只要當(dāng)事人不履行合同義務(wù)，就應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。即使這種違約行為是由于第三人的原因造成的，也不能免除違約方應(yīng)向?qū)Ψ匠袚?dān)的違約責(zé)任。

　　（三）違約責(zé)任的承擔(dān)方式

　　根據(jù)《合同法》第107條的規(guī)定，違約責(zé)任的承擔(dān)方式主要有如下幾種：

　　1、支付違約金；

　　2、損害賠償；

　　3、繼續(xù)履行；

　　4、其他補(bǔ)救措施。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇7

　　指導(dǎo)教師：

　　實習(xí)時間：

　　實習(xí)地點：

　　學(xué) 院：

　　專業(yè)：

　　年級：

　　姓名：

　　學(xué) 號：

　　實習(xí)目的

　　通過實習(xí)，可以驗證并豐富課程理論知識，加深對機(jī)械制造工業(yè)的認(rèn)識，改變知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識視野，提高適應(yīng)社會的能力和實際工作能力。

　　實習(xí)時間

　　20xx年2月24日至20xx年3月13日

　　實習(xí)單位

　　南寧五菱桂花車輛有限公司，柳州上汽通用五菱車輛股份有限公司，柳州五菱柳機(jī)動力有限公司，柳州五菱汽車聯(lián)合發(fā)展公司車橋廠

　　實習(xí)具體要求

　　一.了解機(jī)械制造企業(yè)的基本情況

　　1.企業(yè)的規(guī)模、技術(shù)水平、設(shè)備配置、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場經(jīng)營狀況、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益情況

　　2.企業(yè)的管理體制，組織機(jī)能與職能，管理法規(guī)

　　3.企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)，職稱結(jié)構(gòu)

　　二.了解機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)和運行管理機(jī)制

　　1.產(chǎn)品規(guī)劃開發(fā)、研制，試驗的技術(shù)管理形式

　　2.生產(chǎn)過程的.組織形式、質(zhì)量控制制度、安全管理制度

　　3.原材料、零配件的進(jìn)出庫管理制度

　　三.了解機(jī)械制造生產(chǎn)的工藝過程

　　1.廠區(qū)總體布置，各車間位置和產(chǎn)品制造的工藝流轉(zhuǎn)路線

　　2.機(jī)器零部件的生產(chǎn)工藝過程

　　3.機(jī)器產(chǎn)品裝配流水線的工藝流程和工位布置

　　4.機(jī)器的部件裝配工藝和整機(jī)裝配工藝

　　5.機(jī)器產(chǎn)品裝配后的檢驗、調(diào)試工藝

　　6.各工序之間的交接制度

　　實習(xí)主要內(nèi)容

　　這次學(xué)校組織安排的農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)企業(yè)實習(xí)為期三周，我們班45人，實到44人，包括陽潮聲老師，楊望老師，黎培輝老師三名在內(nèi)總總47人。實習(xí)安排是前兩周在南寧五菱桂花車輛有限公司進(jìn)廠實習(xí)，第三周去柳州各大廠區(qū)參觀學(xué)習(xí)。其中，在南寧五菱桂花車輛有限公司的實習(xí)過程中，我們班共分為了6組，分配到了各個工位，由廠區(qū)的師傅帶隊，各組還認(rèn)命了一名組長，負(fù)責(zé)本組考勤紀(jì)律方面的工作。在柳州參觀學(xué)習(xí)期間則是由老師親自帶隊到各廠區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。

　　20xx年2月24日下午2:00我們班全部到達(dá)南寧五菱桂花車輛有限公司，在員工培訓(xùn)辦公室聽廠區(qū)負(fù)責(zé)人講解實習(xí)具體事宜和安全注意事項，然后還觀看五菱桂花車輛有限公司的介紹宣傳視頻，在視頻中，我了解到了關(guān)于公司的具體情況，南寧五菱桂花車輛有限公司成立于20xx年，是柳州五菱汽車有限責(zé)任公司的控股子公司，是生產(chǎn)手扶拖拉機(jī)的大型骨干企業(yè)。主要產(chǎn)品有手扶拖拉機(jī)、甘蔗機(jī)械、中重型專用車、低車載貨汽車等，是中國手扶拖拉機(jī)行業(yè)的出口創(chuàng)匯大戶。

　　作為第一次真正進(jìn)廠實習(xí)，我們也對自己所要面臨環(huán)境和工作有了一個大致的了解，負(fù)責(zé)人特別強(qiáng)調(diào)了安全操作規(guī)章制度，我們明白了無論在哪，安全都是第一位的，必須嚴(yán)格遵守，不容絲毫馬虎，介紹完后我們參觀了一下各生產(chǎn)廠區(qū)，然后廠區(qū)負(fù)責(zé)人馬上進(jìn)行了人員分配，而我，還有另外7人，則被分配到了裝配班組，我被任命為組長，我們的工段長我們都叫他覃師傅，別看覃師傅平時不茍言笑的，其實是一個運動好手，很會打籃球，他在這個公司已經(jīng)呆了5年了，技藝精湛，手法嫻熟，待人和善。當(dāng)然這都是我們在后面與之工作交流中體會到的。

　　第一天我們班組覃師傅并沒有讓我們真正干活，只是帶我們?nèi)チ斯ぷ鲌龅噩F(xiàn)場看了一下，然后跟我們聊了一下我們的大致情況，最后，他聲明了一下紀(jì)律，每天工作8小時，上午從8:00到12:00，下午從14:00到18:00，不能遲到，有事請假，請假半天直接跟組長或工段長申請，請假一天就要寫請假條給老師批準(zhǔn)。這個就是鐵桿紀(jì)律，我們必須嚴(yán)格遵守。

　　在五菱桂花車輛有限公司從第二天起我們就開始正式干活了，我們組10個人主要負(fù)責(zé)的是獨輪機(jī)的變速齒輪箱的裝配，然后分為兩條生產(chǎn)線同時進(jìn)行，首次生產(chǎn)任務(wù)是200個，因為我們還是第一次下廠，不是很熟練，所以這次任務(wù)分為3天完成。完成獨輪機(jī)的變速箱裝配后，我們隨即又有任務(wù)了，就是旋耕機(jī)旋耕刀架部分的裝配，任務(wù)是400個。

　　周末是我們休息的時間，第二周繼續(xù)開始我們未完成的任務(wù)，當(dāng)然還是獨輪機(jī)的變速齒輪箱和旋耕機(jī)的旋耕刀架的裝配，因為我們有了上一周的經(jīng)驗，這一周感覺沒那么吃力，生產(chǎn)力有了大幅提高，基本上我們班組又好又快的提前2天完成了生產(chǎn)任務(wù)，然后我們進(jìn)入了隔壁相鄰班組的變速箱線生產(chǎn)工作，最后一天，隔壁班組的生產(chǎn)任務(wù)也基本完成，我們回到原來的場地，因為有部分配件因為生產(chǎn)不合格返工還沒進(jìn)行過裝配，我們最后對它們完成了裝配任務(wù)，期間我們還被安排到另一邊進(jìn)行過零配件的出庫管理記錄，以確保下一輪工作有序的展開。完成上述全部任務(wù)時，已經(jīng)是下午3時左右，到此，在南寧五菱桂花車輛有限公司的生產(chǎn)實習(xí)基本要宣告結(jié)束了，我們?nèi)嘣诠镜能囬g辦公室進(jìn)行了實習(xí)總結(jié)大會，廠長，黨委書記，老師，班長分別進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，會議在一片熱鬧非凡的掌聲中宣告結(jié)束。第三周，周一下午我們相繼到達(dá)柳州，安排在柳機(jī)附近的盛天賓館入住，周二開始正式的參觀實習(xí)，全天我們?nèi)チ松掀ㄓ梦辶廛囕v股份有限公司柳州總部，第二天上午去了柳州五菱柳機(jī)動力有限公司，下午參觀了柳州市工業(yè)博物館，第三天參觀了柳州五菱汽車聯(lián)合發(fā)展公司車橋廠。參觀期間，我們對各企業(yè)規(guī)模技術(shù)水平，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，管理體制，生產(chǎn)工藝過程以及生產(chǎn)裝配過程進(jìn)行了詳細(xì)的觀摩與學(xué)習(xí)，見識甚廣，收益良多。

　　20xx年3月14日，我們農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)的三周的畢業(yè)實習(xí)結(jié)束。短短3周的畢業(yè)實習(xí)很快就結(jié)束了，從剛開始要正式步入企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)的正式工作時的無比緊張與興奮，現(xiàn)在想來更多的是結(jié)束后的收獲滿筐后的成熟思考。我可以自我總結(jié)一下，前面兩周的生產(chǎn)實習(xí)更多的是體力技術(shù)上的收獲，后面一周更多的是腦力知識見聞上的收獲，對于一個正要踏入職場的我可以說是一個預(yù)熱的過程，這些天，我一直在想我的職業(yè)核心競爭力是什么，我所需要的職業(yè)素養(yǎng)是什么，以及我需要怎樣的職業(yè)能力才能在將來戰(zhàn)場上立于不敗之地。

　　拋開那些書面知識和實際技能方面的差異與重要性，這些我都不說了，我自己總結(jié)了幾點讓我感觸頗深的那些人和事。

　　首先說一下從這次實習(xí)中，我認(rèn)為必須具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。

　　第一，守時。在任何企業(yè)，時間觀念是非常重要的，現(xiàn)代企業(yè)有相當(dāng)嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，如果你不守時，輕則扣工錢重則影響上司對你業(yè)績以及升職的評價。

　　第二，禮儀。無論何時都要記住你拿什么態(tài)度對別人，別人就會以什么態(tài)度對你，就比如我們剛到生產(chǎn)車間工作時，人生地不熟，如果你認(rèn)為自己是一個大學(xué)生而看不起身為工人的師傅而舉止粗魯，這會對你相當(dāng)不利。

　　第三，主動。主動向領(lǐng)導(dǎo)打招呼，有問題主動請示，主動匯報工作，工作方面更需要主動積極，只要這樣自己才會學(xué)到更多。

　　實習(xí)期間還讓我深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。比如我所在生產(chǎn)線由5人組成，不同于其它班組的生產(chǎn)線，我們都是全手動的生產(chǎn)線，這就要求我們分工協(xié)作，密切配合，才不會漏掉任何環(huán)節(jié)，當(dāng)然，如果任一環(huán)節(jié)出了問題，我們這條生產(chǎn)線就要全權(quán)負(fù)責(zé)到底，這都是為了確保工作的正常進(jìn)行和生產(chǎn)力的提高。往大點說，一個企業(yè)都是由許許多多團(tuán)隊部門組成的，不要以為別人的事與自己無關(guān)，他那一環(huán)節(jié)出了錯就會影響生產(chǎn)力，生產(chǎn)力不高或是出了錯，反過來也會影響到自身的效益。這就是“1+1>2”的道理。

　　然后就是關(guān)于操作規(guī)程的問題。企業(yè)的操作規(guī)范，安全規(guī)范都是非常明確和嚴(yán)格的，特別是機(jī)械公司，一些大型設(shè)備儀器更是要注意，在實習(xí)之前，老師和企業(yè)的負(fù)責(zé)人都不斷強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)的問題，人的生命只有一次，各種血的教訓(xùn)都說明了在操作時絲毫不能馬虎和忽視，我們在進(jìn)入工廠是就嚴(yán)格要求要帶手套，安全帽，不穿涼鞋高跟鞋，女生要扎頭發(fā)，而且不能隨地吸煙，這些在工廠里隨時都要注意。安全規(guī)范具體還要通過操作規(guī)范來實現(xiàn)，操作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于我們實習(xí)生更要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不要因為自己是一個實習(xí)生就可以忽悠了事，你的一舉一動有可能會給使用機(jī)器的農(nóng)戶帶來巨大損失，如果這事攤在你身上相信也會受不了。

　　第三點是學(xué)習(xí)能力。在工廠里實習(xí)的時候，我們雖然是作為一個大學(xué)生，但是有很多具體生產(chǎn)工藝還是不了解的，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是書面知識，有時到了這點可能并不適用，所以更要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。我們還要善于學(xué)習(xí)，善于抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，在柳州實習(xí)參觀時，廠區(qū)的負(fù)責(zé)人都會安排一個講解員給我們耐心講解，這就是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，否則就是走馬觀花，最后什么也沒學(xué)到，多看，多問，多學(xué)，只有這樣，自身才會不斷進(jìn)步，能力也會不斷提高。

　　通過不同企業(yè)一般情況的對比，不論從生產(chǎn)任務(wù)，車間布置，設(shè)備技術(shù)情況，還是從人員組織勞動制度，質(zhì)量管理制度，不同廠區(qū)還是有差異的，現(xiàn)代企業(yè)都注重人性化的管理，畢竟還不是全自動化生產(chǎn)，多多少少都有工人的存在。比如在上汽通用五菱的生產(chǎn)線都設(shè)有員工休息區(qū)，配備茶水，電腦，生產(chǎn)計劃都以電子屏顯示出來，走在生產(chǎn)線上隨時都可關(guān)注到，無疑給了員工鼓勵，然后再五菱桂花人性化管理就不是那么齊全，當(dāng)然這也是跟企業(yè)效益先關(guān)聯(lián)的，但是我相信如果企業(yè)能在這方面多注意點，多給員工歸屬感與成就榮譽(yù)感，多給員工斗志上的激勵，我相信這也會內(nèi)化成一股巨大的生產(chǎn)力，對企業(yè)對員工都有好處。

　　與此同時，我也發(fā)現(xiàn)自身也存在不少缺點。一方面是自己不太善于靈活變通，不善于將所學(xué)的轉(zhuǎn)化到具體操作上面去，另一方面是是有時面對困難有點消極逃避，意志還是不強(qiáng)。

　　總而言之，這次實習(xí)給我很多的認(rèn)識和啟示，尤其對于我工作態(tài)度和擇業(yè)觀有了很大改變。在工作中自己要給常我主動，對于工作保持一個正的樂觀的心態(tài)，一方面把在學(xué)校學(xué)到的東西應(yīng)用與實踐，另一方面又要在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。

　　最后我很感謝給我提供這次實習(xí)機(jī)會的各大公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一直帶著我們的陽潮聲老師，楊望老師，黎培輝老師，非常感謝你們給我們提供了一個這么好的平臺以及一路上對我們的照顧與指導(dǎo)。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇8

　　在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進(jìn)入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要一直影響著我，成為我一生的財富。

　　因為實習(xí)，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活好充實；因為實習(xí)，讓我切實感覺到每天都在快樂成長；因為實習(xí)，讓我在這半年突然間長大了；因為實習(xí)，讓我感覺成熟起來了；因為實習(xí)，讓我找到了自己……

　　回想一下我當(dāng)初剛要踏上來xx縣xx中學(xué)的實習(xí)旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊張，幾分期待，還有幾分微微的害怕，就這樣，一直到今天，我?guī)е鴿M心的歡喜，滿心的欣慰，滿心的希望，還有一些小小的不舍，當(dāng)然更有滿滿的沉甸甸的收獲，即將離開xx中學(xué)。

　　本人在xx縣xx中學(xué)實習(xí)18個星期，擔(dān)任七年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師和實習(xí)班主任工作。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié)，說課1次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)（完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)），公開課4課時（教研組活動3次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次），參加教研組活動12次，參加了數(shù)學(xué)月考、期中考試的出題和評卷工作。

　　現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡單做一總結(jié)�？傮w上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面；實習(xí)班主任工作方面。

　　一、教學(xué)工作

　　在教學(xué)實習(xí)中，我在指導(dǎo)老師張磊老師的安排指導(dǎo)下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班盡管是兄弟班，可呈現(xiàn)在我面前的卻是兩種截然不同的班風(fēng)，兩個完全不一樣的班級。1班的學(xué)生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下布置的什么作業(yè)，都會很配合，并及時、認(rèn)真完成任務(wù)；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調(diào)動不適當(dāng)，就很難順利地完成一節(jié)課的任務(wù)，課下的作業(yè)做的也不如1班做的認(rèn)真、細(xì)致，但平時的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1班，這在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也是難能可貴的。在開始時，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班，在另一個班總是計劃趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂。后來，我積極詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任了解兩班學(xué)生的詳細(xì)情況，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點，具體多關(guān)注學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題，逐漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學(xué)生積極向我請教問題的場景，有了校園內(nèi)學(xué)生們開心談?wù)撆d趣數(shù)學(xué)的聲音，有了快樂學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍……每個學(xué)生每天都在不斷地進(jìn)步，在月考和期中考試中，兩個班也都取得了很好的成績。

　　二、班主任實習(xí)工作

　　在本學(xué)期，我擔(dān)任了七年級一班的實習(xí)班主任，七年級一班現(xiàn)共有學(xué)生51名（男生26名，女生25名，本學(xué)期轉(zhuǎn)出1名，中途輟學(xué)1名），在校住宿生28名（男生16名，女生 12名）。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學(xué)期班主任工作計劃，班級文化的布置，確定了重點了解學(xué)生的對象和貧困生情況，協(xié)助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，

　　說實話，在實習(xí)期間，我深深體會到當(dāng)一名班主任尤其是一名受學(xué)生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當(dāng)班主任很有趣，很光榮，慢慢發(fā)現(xiàn)自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床，一直到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了！后來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用，于是我每周一和周五召開班級干部大會，商討和總結(jié)班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做，我聽聽匯報就OK了，這樣既鍛煉了班干部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學(xué)中去。實行一段時間下來，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此，在班主任工作中，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，我認(rèn)為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學(xué)生進(jìn)行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學(xué)生進(jìn)行教育的好機(jī)會。

　　后進(jìn)生是每個班主任都會遇到的，在我班，后進(jìn)生的比例可達(dá)到三分之一。如何來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我還真沒有太好的辦法。我認(rèn)為，首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習(xí)，我都會耐心輔導(dǎo)學(xué)生，不論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，這樣他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣就有所提高。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于他們迎頭趕上。這或許就是 “以人為本”吧，三個字：愛學(xué)生！

　　我想，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結(jié)，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。

　　一學(xué)期即將過去，在xx中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知”的校訓(xùn)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的各種理念都切實貫徹在教學(xué)實踐中，并以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)時刻眼科要求自己，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作為一個實習(xí)教師的職責(zé)。

　　在整個教學(xué)實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任�？赡苡袝r候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永遠(yuǎn)是成正比例的。

　　也許，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習(xí)，也或者，因為實習(xí)，讓我更加熱愛教師這個職業(yè)，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進(jìn)入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要一直影響著我，成為我一生的財富。

　　現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡單做一總結(jié)。總體上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面；實習(xí)班主任工作方面。

　　一、教學(xué)工作

　　二、班主任實習(xí)工作

　　我想，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結(jié)，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。

　　在整個教學(xué)實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任。可能有時候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永遠(yuǎn)是成正比例的。

　　也許，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習(xí)，也或者，因為實習(xí)，讓我更加熱愛教師這個職業(yè)，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇9

　　早晨起床，略感寒冷，霧氣甚濃，出奇嚇人。洗牙刷臉，從容不迫，走向旗臺，鉆進(jìn)校車，踏上征程，我們雖未曾跋山涉水，更加不用說翻山越嶺，但是，我們兩次橫穿鐵路，我們可是冒著生命危險去實習(xí)呀！一路上，我們嘰嘰喳喳，交談甚歡。當(dāng)校車到達(dá)校外實習(xí)地點的那一剎那，我們震驚了，那地方如此荒涼，那人煙如此稀少。那個電動閘門居然是手推的，我們無不駭然。下了車以后我們才知道那個工廠是一所廢棄的老工廠，并且是學(xué)校租來作為我們的實習(xí)基地的。走進(jìn)實習(xí)車間，看到很多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備，老師一一給我們耐心地講解，但由于時間有限，老師就沒有太過詳細(xì)的講解，老師給我們講解了鉗、銑、磨、焊、鍛、刨等幾個工種。聽完了老師的講解以后，我們分成了四個小組分別在各個老師的帶領(lǐng)下開始實習(xí)了。老師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊，還有焊接的注意點，還詳細(xì)的給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條，讓我們了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實例；了解常見的焊接缺陷和焊接變形。，足足講了半天才講完了。在老師的講解下我們了解了電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類和結(jié)構(gòu)鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊條直徑）。了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用。了解對接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。經(jīng)過了兩天的電弧焊實習(xí)，我們對電弧焊雖然沒完全了解，但也知道了很多關(guān)于電弧焊的操作等等。老師還給了我們親手操作的機(jī)會，于是，我們都嘗試了一下，感覺不錯。做完了電焊，也到了午飯的時間了，于是我們不得不撤退回校了。下午，我們又準(zhǔn)時到達(dá)了目的地。老師教我們氣焊和氣割。接著，我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割，老師先教我們怎樣打開和區(qū)別裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火等。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)別的，手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預(yù)熱溫度（注意鋼板顏色，并注意此時鋼板還沒有熔化），然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火

　　焰調(diào)節(jié)好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要及時關(guān)閉氧氣，再關(guān)閉液炔。接著由溫老師教我們氣焊。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先打開液炔，然后點燃，再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰，開始進(jìn)行焊接。焊接時要細(xì)心，不要太快，焊縫要直。溫老師也挺逗，他告訴我們在這里可以玩火，但是要玩出水平，我們都被逗樂了。

　　鉗工

　　老師先給我們放了一段錄像，然后講了一下車間規(guī)定，接下來就是我們的實習(xí)任務(wù)，兩個字，簡單。我們的實習(xí)作業(yè)是，起初老師只給了我們一人一塊方形鐵，要求我們按圖示操作。我們要經(jīng)過鋸、銼、鉆、磨等幾道工序把它做成一個L型鐵，怎一個“難”字了得。準(zhǔn)備開工：首先是把鐵塊鋸掉我們不需要的定長量，剛開始越鋸越慢，后來聽老師說那是鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大，老師讓我們在鋸縫間或鋸條上加上一點油來做潤滑劑，之后就容易多了。鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出了需要的量以后，就得用銼刀銼平鐵塊的鋸出面，接下來就是要將鐵塊鋸出一塊，而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點。于是我小心翼翼地劃好了線，并且打好了點。因為是第一次所以我就留夠多余的余量，接著就開鋸，在鋸的過程中一不小心就會鋸彎，所以當(dāng)我們不停地鋸的時候既要用力更要用心，以此堅持到底。鋸一處當(dāng)然不成問題但是一想還要鋸那么多處心里就發(fā)毛，但看著其他人都鋸得不亦樂乎，我也就不好意思停下來，于是我就馬不停蹄一鼓作氣地把它給鋸?fù)炅�。下一步是把鋸好的面用銼銼平，因為是小面積的銼削所以我們銼的時候都小心翼翼，生怕一不小心就銼多了，到時候就找不著配偶了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。經(jīng)過了人生第一次的銼削之后我才發(fā)現(xiàn)看似很簡單的工藝，其實還是有很多的技巧和技術(shù)要求的。當(dāng)我銼完后，發(fā)現(xiàn)我右邊的鄧劍峰還在銼削，有氣無力的，我實在是沒眼看了，于是我就忍不住上前幫了他一把，因為我們是好朋友，經(jīng)常在一起打球，幫一把即增強(qiáng)了友誼有緩解了車間沉寂的氣氛，同時還可以交流一下加工技巧。沒想到我的效率還真高，一下子就幫他弄好了。等我把面銼好了以后就是簡單的用機(jī)器鉆孔，雖然鉆孔沒有什么技術(shù)要求但是有一個必須注意的事項，那就是加工時禁止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲了，其實攻絲也沒什么難的，首先用頭錐攻，再用二錐攻，同時還要加一些汽油作潤滑劑。至此大功告成，我的“杰作”終于成形了。接下來，重頭戲來了，那就是尋找配偶。于是，我們都四處溜達(dá)，努力尋找，可是，都不是很理想，找個人結(jié)婚咋就那么難�。∵@不禁讓我想起了一句話：哪有那么多白馬呀，還是找頭驢湊合得了，不然的話最后有可能只剩下騾了。于是，我去找了坤崽搭配，剛開始我們的產(chǎn)品并不稱，但是我們同心協(xié)力改善了一下我們的作品，結(jié)果這樣一合，哇塞，好稱哦，再和其他組的比起來，我們的作品更勝一籌，我們心里甭提有多高興了。至此，鉗工的實習(xí)就完了，提起來真的還有點懷念。好像這就是知識的力量吧！結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不

　　是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。這次鉗工實習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實習(xí)機(jī)會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習(xí)機(jī)會很必要，通過這次實習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。

　　總結(jié)：在這次金工實習(xí)期間我學(xué)到了始終要把安全始終都得放到第一位；動手操作才是實習(xí)的最終目的，而不是僅僅靠理論；在操作時細(xì)心必不可少；堅持到底才是勝利。一星期的金工實習(xí)很快就結(jié)束了，實習(xí)的時光雖然是勞累而且有點危險，但是我們每個人都覺得它很值，哪怕我們實習(xí)完了以后全身酸痛，并且很臟。因為我們過得很充實并且學(xué)到了很多有用的知識，我相信老師的辛苦沒有白費，我們的努力不會徒勞。同時也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

優(yōu)秀實習(xí)報告篇10

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　　內(nèi)容摘要房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。

　　因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。

　　構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。

　　構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

　　房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。

　　因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。

　　構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。

　　實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機(jī)會.實習(xí)是我們了解社會的第一站,今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程情況.通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

　　在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。

　　在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)等等。

　　在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。

　　與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

　　下面我就本次實習(xí)的過程內(nèi)容作報告如下：

　　實習(xí)簡況。

　　實習(xí)時間：XX年9月21日至XX年9月15日實習(xí)地點：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實習(xí)內(nèi)容：在王嵐老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

　　(一)建筑學(xué)知識參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

　　1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

　　2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。

　　運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

　　3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。

　　(二)房屋構(gòu)造通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容

　　1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

　　2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

　　3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點;

　　4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

　　5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造;

　　6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

　　(三)建筑材料通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求;

　　2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

　　3、了解各種鋼筋加工情況;

　　4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

　　(四)建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

　　1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

　　2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

　　3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

　　4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

　　5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法;比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

　　在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。

　　(五)基礎(chǔ)1.基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10M2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出1003.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

　　(六)地基1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa2.基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計人員機(jī)參加。

　　3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

　　4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護(hù)設(shè)計及施工。

　　(七)施工準(zhǔn)備1.模板安裝前的基本工作：1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。

　　模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

　　2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

　　3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

　　4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

　　5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。

　　還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

　　(八)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03G101-12保護(hù)層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑3混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。

　　因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

　　從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

　　2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

　　3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

　　混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

　　4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。

　　3倍L框架柱梁復(fù)合捆筋，均允許采用拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10D5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長L《3M設(shè)8根箍筋。

　　(九)其他1.本設(shè)計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗收規(guī)范自定。

　　2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程。

　　3.圖中平面尺寸單位為毫米，標(biāo)高為米4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5KN/MM，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除，并且支撐系統(tǒng)需進(jìn)行強(qiáng)度驗算。

　　5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件。

　　6.防雷措施應(yīng)按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面。