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軟件實習(xí)報告

時間:2022-03-19 15:16:22 實習(xí)報告 我要投稿

關(guān)于軟件實習(xí)報告范文匯總7篇

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的頻率越來越高,其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的軟件實習(xí)報告8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于軟件實習(xí)報告范文匯總7篇

軟件實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)計劃

  3月5日:參觀單位的基本設(shè)施并且通過資料和領(lǐng)導(dǎo)介紹了解單位的文化史和發(fā)展史,對單位結(jié)構(gòu)和運作進(jìn)行一定的了解。

  3月6日:對部門的情況和運作方式進(jìn)行了摸底式的了解,包括已經(jīng)開始研發(fā)的政務(wù)系統(tǒng)的進(jìn)度,了解系統(tǒng)的整體構(gòu)思。

  3月7日:學(xué)習(xí)環(huán)境變量的配置,以及ECLIPSE的安裝調(diào)試。

  3月8日:繼續(xù)理論聯(lián)系實踐進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表的建立和連接數(shù)據(jù)庫的幾種方法。

  3月9日:系統(tǒng)的復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的知識,對照其需求分析和已經(jīng)實現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足,確定努力方向。

  3月12日:繼續(xù)深入理解和嘗試部門政務(wù)網(wǎng)站的架構(gòu)方法和功能模塊實現(xiàn)方法。向師傅和同事們請教相關(guān)問題。

  3月13日:進(jìn)行前臺的設(shè)計實際建設(shè)和維護(hù)工作。

  3月14日:進(jìn)行細(xì)化前臺頁面工作,著手后臺的編碼和各項連接工作。 3月15日:依然是進(jìn)行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。

  3月16日:整體性再次熟悉和測試自己開發(fā)的系統(tǒng)功能的實現(xiàn),總結(jié)自己的所學(xué)和不足,完成實習(xí)報告。

  二、實習(xí)目的

  搜集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料,了解Web開發(fā)的基本原則,學(xué)習(xí)Web開發(fā)的相關(guān)知識,掌握Web開發(fā)的基本技術(shù),豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)ASP、SQL等的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法,了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容,通過實習(xí),鞏固大學(xué)所學(xué)到的知識,提高分析、判斷和處理實際問題的能力,增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識,了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。通過理論聯(lián)系實際,從而提高處理實際問題的能力,為將來開發(fā)項目的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  通過本次實習(xí),應(yīng)當(dāng)對HTML、CSS、JavaScript等達(dá)到熟練運用的地步,同時應(yīng)該對XML語言及其應(yīng)用有一個非常清晰、明了的認(rèn)識。本次的實習(xí)內(nèi)容主要包括:對教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)有一個初步的構(gòu)思及確定其應(yīng)該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能;對ASP、SQL的基礎(chǔ)知識的理論學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進(jìn)行具體操作;學(xué)會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法;理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應(yīng)用于實踐;學(xué)習(xí)基于Ajax技術(shù)的RSS閱讀器(Web形式)、基于XML和XSLT的學(xué)生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于Web Services的XML文件上傳和查看系統(tǒng);完成簡單的單點登錄系統(tǒng);軟件初步測試;了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等。

  四、實習(xí)總結(jié)

  在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段、大學(xué)生進(jìn)入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點,我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

  本次畢業(yè)設(shè)計我的課題是教學(xué)網(wǎng)站,因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司,在公司實習(xí)期間與網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的知識我從頭學(xué)起。ASP和SQL Server作為開發(fā)工具都有它們各自的特點,使用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序,而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。在SQL Server數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中不但了解到它的基本的服務(wù)組成而且通過具體的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

軟件實習(xí)報告 篇2

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在CSDN這樣的大家庭中生活5個月時間了,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在這里的每一天都會讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動。也許對別人來說,一定不能體會為什么在這不到5個月的時間會讓一個人有翻天覆地的變化,但是變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。

  在CSDN的生活中,我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己做為計算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。這正是本次實訓(xùn)的根本目的。

  通過老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi),盡可能多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的,都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西,這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。

  我懂得了實際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候,還要耐心聽取每個成員的意見,使我們的組合達(dá)到更加完美。

  人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要學(xué)的知識,一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實踐。沒有實踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間,充實、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!

  CSDN中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和誠信

  現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情,因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作有很大差距,只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高。

  通過兩天的實訓(xùn),感受到了,團(tuán)隊的重要,感受到我們學(xué)習(xí)軟件的前途,重?fù)?dān),和競爭,這份動力會陪著我知道成功位置。謝謝,陳老師的教導(dǎo),以及在2天實訓(xùn)中付出的辛苦。

  在CSDN總部看到了我們企業(yè)工作人員認(rèn)真的工作。讓我明白了,必須辛勤的努力才能成功。

軟件實習(xí)報告 篇3

  7月14日上午10:58分,北京xx先頭分隊一行13人順利抵達(dá)帝都,這里面包括了大部分從未來過北京的人員,甚至有些人第一次乘坐火車。在經(jīng)過一段時間的等待之后,坐上公司來迎接的車輛,先是參觀了下北京xx公司。公司共占有兩層寫字樓,每個班級都是每人一臺電腦。據(jù)說我們是幸運的一批直接使用蘋果本的學(xué)生。電腦將被編號貫穿陪伴學(xué)員的整個培訓(xùn)生涯。在此期間個人一般不會更改使用的電腦。

  在參觀完公司之后,來到離公司有兩個車站距離的福臨公寓。公寓帶來的第一映像應(yīng)該出乎了我們的意外,但還在接受范圍。交完500元的押金后將行搬進(jìn)了公寓。在崔老師和魏老師的帶領(lǐng)下,買了公交卡50,并置齊了枕頭,被子,草席等床上物品,每人花費180到300不等,之后補齊入住手續(xù),每個寢室共4500余元。期間部分人還辦了北京的銀行卡和電話卡。

  下面介紹公寓的情況。四人間每個月1800(帶風(fēng)扇),六人間每個月2100(帶空調(diào)),公寓共三層。每層房間數(shù)尚未統(tǒng)計。一個房間分上下兩層,上層四個鋪位,下層兩個鋪位。室內(nèi)有獨立衛(wèi)生間(在下層),熱水器,空調(diào)(樓梯口處放置)。室內(nèi)配備一個衣柜(有味,刺激),一張桌子。

  第一天的到來,感謝付冉同學(xué)錢帶的夠多,目前賬目每個人(男生)房費約900,被褥,洗漱用品,日常用品等物品價格不等。估計在三百以上。

  匯報完畢,OVER。對了,目前寢室暫時沒網(wǎng)。只能通過手機(jī)設(shè)備。

軟件實習(xí)報告 篇4

  (1)工作態(tài)度

  剛進(jìn)入公司,對于一無所知的我,一切都要重頭學(xué)習(xí),首先學(xué)習(xí)的就是如何在linux 系統(tǒng)上裝oracle,對這兩個都不是很熟悉的我,又要慢慢學(xué)習(xí),我自已請教了公司的老員工,或者對linux系統(tǒng)精通的人,在公司是沒有多少時間讓你慢慢學(xué)習(xí)的,讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作,到時間后就必須有一個結(jié)果,對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過,直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面,對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子,感覺茫然極了,這又是一種新知識,對于這種新知識我又要重頭學(xué),感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中,在批評中不斷的吸取教訓(xùn),在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí),就這樣一直重復(fù)著這個過程,不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn),然后再慢慢累積成經(jīng)驗。

  (2)工作方法

  當(dāng)讓我自已寫測試時,我知道難題來了,對于代碼自已只是在大一時接觸了一下,大二基本上也都還給老師了,現(xiàn)在讓我自已敲代碼,我怕自已不能完成任務(wù),我不但在網(wǎng)上查找資料,公司的同事們個個都是開發(fā)的高手,他們也是我的資源,在工作期間,我一邊學(xué)習(xí)新的知識一邊積累經(jīng)驗,把自已遇到的問題和解決方法都默記于心,現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西很多,有很大的學(xué)習(xí)空間,在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進(jìn),我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信,只要自已肯努力干,希望就在前方。

  (3)工作責(zé)任

  在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實習(xí)生,我和大家一樣遵守公司的每一項制度,把自已當(dāng)成是公司的一份子,不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它,不管結(jié)果如何,我一直在想是不是努力了就會有收獲,但是現(xiàn)實是殘酷的,你的努力并不一定達(dá)到了上司對你的要求,上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透,因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定,認(rèn)為自已是有能力的,而不是總是對我進(jìn)行批評。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣,上下班堅持公司的每一項制度,早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方,但是不管多累我都會對自已說加油,沒想過要放棄。現(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責(zé)任對學(xué)校也有一份責(zé)任,因為漸漸長大了才。

軟件實習(xí)報告 篇5

  一、實習(xí)目的

  這次實習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義,不論是專業(yè)技能,還是綜合素質(zhì),以及實際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會,讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。

  這次實習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個軟件的制作過程,以及各個環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié),當(dāng)學(xué)會了這些環(huán)節(jié)后,再用學(xué)到的知識來完成一個公司給我們安排的一個項目。我分到的項目名稱是《診所管理系統(tǒng)》,這個項目我們將以小組的形式共同將其完成,以模擬實際軟件制作的過程,盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準(zhǔn)備,讓我們可以在實習(xí)過后的正式工作中,有準(zhǔn)備的去面對。

  公司的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作,并初步的理解各個環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項目進(jìn)行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作過程中的團(tuán)隊是如何合作的。

  二、實習(xí)單位及崗位

  我所實習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開發(fā)部。這個部門的主要職能就是外包服務(wù)工作,按照客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件,所以我們需要對整個軟件開發(fā)的過程都較熟悉,這樣才能應(yīng)對客戶們各種各樣的問題,才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。

  因為剛實習(xí)的原因,所以我的職位是軟件助理工程師,時間的具體安排是實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí),實習(xí)時間為8個星期。本來實習(xí)的地點是在公司的,后來因為公司的內(nèi)部原因,將我們的實習(xí)地點改為學(xué)校內(nèi)部實習(xí),每天的時間和正式上班相同。早8晚5,每周六周日休息。

  整個實習(xí)的實際流程前面已經(jīng)說過,八周的實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體的每周任務(wù)、實際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應(yīng)用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程,以及各個流程中所需要的技術(shù)和注意點,并用實際的項目讓我們進(jìn)行練習(xí)。

  三、實習(xí)過程

  上面已經(jīng)介紹了個整個實習(xí)的任務(wù)以及目的,下面將詳細(xì)介紹整個實習(xí)的流程,并對每個流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明。

  具體的時間安排如下:

  第一周:

  將對該項目所需要的知識進(jìn)行集體鞏固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固,以備項目中的不時之需。在實習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細(xì)的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件制作的重要性,并以此為基本給我們定下了這次實習(xí)的大體實習(xí)流程。

  第二周:

  將直接進(jìn)行項目的需求分析。因為項目名稱已經(jīng)給出,所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統(tǒng)”,這就免不了去診所實地調(diào)查了。實際調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),需求分析這個過程是非常非常的重要,需求分析文檔的制作,決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作,這是軟件工程中非常重要的一個步驟,這一環(huán)節(jié),是一整個軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  第三周:

  這一周由于臨時變動,將概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計合為一周制作。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,進(jìn)行概要設(shè)計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔,所有有很多不符合規(guī)定的地方,就比如數(shù)據(jù)流圖的制作,很多小的細(xì)節(jié)都沒有注意,像這樣的問題還有很多。不過,在經(jīng)過了小組成員的積極討論修改以及老師的`指導(dǎo)后,這些問題都得以解決。接下來,根據(jù)概要設(shè)計,來制作軟件的詳細(xì)設(shè)計。詳細(xì)設(shè)計的制作,相對于概要設(shè)計,感覺能稍微簡單些,也不知道感覺對不對。因為在概要設(shè)計模塊中,我們已經(jīng)設(shè)計好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實現(xiàn)的功能,所以我們只需要考慮每個類的功能如果用代碼實現(xiàn)就可以了,當(dāng)然不是將代碼寫上去,而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個階段的制作完成就開始正式的編碼了。到此為止,準(zhǔn)備工作總算是做完了,幾乎花費了我們實習(xí)的一半時間。這一周的時間,我們在忙碌中不知不覺的度過了!下一周就

  會進(jìn)入到該項目的實際編碼當(dāng)中,這也是我們大家最熟悉的地方了,感覺總算有地方出力了,期待著下一周的到來。

  第四周:

  根據(jù)詳細(xì)設(shè)計,來進(jìn)行項目的編碼。這一周,我們進(jìn)行實際的編碼,我最大的感覺就是,照著詳細(xì)設(shè)計去進(jìn)行編碼,思路以及邏輯非常的清晰,可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時稍微有點費勁,當(dāng)相對于以往我們的直接編碼而言,流暢度不言而明。

  第五周:

  這一周本來是要進(jìn)行測試的,但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時候,給我們指出了很多的問題,說我們所寫的代碼太粗糙,所以我們只能對代碼進(jìn)行細(xì)致的加工,把測試推到了下周來進(jìn)行。這一周,讓我們受益匪淺,對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

  第六周:

  根據(jù)做完的項目,進(jìn)行項目的測試。本周就是對軟件進(jìn)行測試,從最基本的類之內(nèi)的方法測試,一直到整個項目的綜合測試,分了好幾個階段。而區(qū)分于以往的測試不同,這次我們是先寫測試文檔,當(dāng)測試文檔檢查合格后,我們才可以對著文檔進(jìn)行逐步測試。我想,這可能就是我們以后工作的大體方向吧,以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進(jìn)度太慢,所以本周就忙測試文檔的制作了一樣了,其它的什么也沒干,測試也只能等下周進(jìn)行了。希望下周測試的時候效率會很高,期待的試一次,拿著測試文檔去測試的感覺。

  第七周:

  拿著測試文檔,根據(jù)上面的要求,一項一項的測試,以確認(rèn)項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺,拿著測試文檔,直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測試流程,因為文檔上已經(jīng)給你寫的明明白白了。到這里,我有一種感覺,像埃森哲這種大公司內(nèi),文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想,這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因。當(dāng)然,根據(jù)企業(yè)的文化不同,對軟件工程的生命周期也會有細(xì)微的差別,他們會選擇最適合自己公司的方法來進(jìn)行整個軟件的生命周期,并不是一成不變的。

  第八周:

  這一周,我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù),只要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備個人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個人展示,因為他將占你整個實習(xí)成績的50%,這也是企業(yè)老師在

  本周周一時才告訴我們的,我們之前根本就不知道還有實習(xí)成績這一說。項目總結(jié),我們將用一周的時間來總結(jié)整個實習(xí)的收獲,在本周的周五進(jìn)行自我展示,以及收獲報告。至此,實習(xí)的生涯將會到此結(jié)束。這一周,我們思考著、沉淀著、總結(jié)著,將我們對整個實習(xí)的收獲、總結(jié)、體會等各個方面進(jìn)行了精華的提煉,以PPT為基礎(chǔ),進(jìn)行為期10分鐘的個人展示以及項目答辯。就此,我們的實習(xí)畫上了完整的句號。

  四、實習(xí)總結(jié)

  我們的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但生活卻沒有結(jié)束,這一次的實習(xí),對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進(jìn)行了鞏固和拓展;還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)行了增大,讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié);更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了8周的實習(xí),在大家的共同努力下,也都完成了各自的任務(wù),但我想說的是,我們并不僅僅是完成了任務(wù),我們更是個個滿載而歸:

  項目的制作以及疑難問題的解決,將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來,并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用,讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。

  如果說專業(yè)知識收獲頗多,那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方,對其也并沒有多少重視。但這一次,卻明白了他的重要性:

  這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力,或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范,企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改,也沒有匆匆的進(jìn)行下一步測試。在修改的這一周內(nèi),通過自己的體會以及老師的重點強(qiáng)調(diào),對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí),我個人認(rèn)為,代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要。

軟件實習(xí)報告 篇6

  一、實習(xí)目的

  搜集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料,了解Web開發(fā)的基本原則,學(xué)習(xí)Web開發(fā)的相關(guān)知識,掌握Web開發(fā)的基本技術(shù),豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)ASP、SQL等的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法,了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容,通過實習(xí),鞏固大學(xué)所學(xué)到的知識,提高分析、判斷和處理實際問題的能力,增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識,了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。通過理論聯(lián)系實際,從而提高處理實際問題的能力,為將來開發(fā)項目的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  通過本次實習(xí),應(yīng)當(dāng)對HTML、CSS、java script等達(dá)到熟練運用的地步,同時應(yīng)該對XML語言及其應(yīng)用有一個非常清晰、明了的認(rèn)識。本次的實習(xí)內(nèi)容主要包括:對教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)有一個初步的構(gòu)思及確定其應(yīng)該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能;對ASP、SQL的基礎(chǔ)知識的理論學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進(jìn)行具體操作;學(xué)會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法;理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應(yīng)用于實踐;學(xué)習(xí)基于Ajax技術(shù)的RSS閱讀器(Web形式)、基于XML和XSLT的學(xué)生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于WebServices的XML文件上傳和查看系統(tǒng);完成簡單的單點登錄系統(tǒng);軟件初步測試;了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等。

  三、實習(xí)總結(jié)

  在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段、大學(xué)生進(jìn)入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點,我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

  本次畢業(yè)設(shè)計我的課題是教學(xué)網(wǎng)站,因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司,在公司實習(xí)期間與網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的知識我從頭學(xué)起。ASP和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點,使用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序,而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。在SQLServer數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中不但了解到它的基本的服務(wù)組成而且通過具體

  的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

  由于此次Web開發(fā)初步的項目還要和RSS這個網(wǎng)絡(luò)新寵打交道,所以我們也了解了RSS的相關(guān)知識。

  RSS(ReallySimpleSyndication)是一種描述和同步網(wǎng)站內(nèi)容的格式,是目前使用最廣泛的XML應(yīng)用。RSS搭建了信息迅速傳播的一個技術(shù)平臺,使得每個人都成為潛在的信息提供者。發(fā)布一個RSS文件后,這個RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站

  點調(diào)用,而且由于這些數(shù)據(jù)都是標(biāo)準(zhǔn)的XML格式,所以也能在其他的終端和服務(wù)中使用。

  如果從RSS閱讀者的角度來看,完全不必考慮它到底是什么意思,只要簡單地理解為一種方便的信息獲取工具就可以了。

  如果你用過RSS,你會發(fā)現(xiàn)他實際上不過是一個導(dǎo)航的目錄表而已,你訂閱了一個RSS,其實質(zhì)就是從網(wǎng)站上接收了一個RSS格式的XML文件,然后,你的RSS閱讀器就解釋這個XML文件,然后(總是有然后)顯示出來,當(dāng)然,在這個過程中,閱讀器也許會將其轉(zhuǎn)換為HTML格式文件(如Maxthon就是這樣處理的。)說到底,XML不過是一種保存數(shù)據(jù)的方式,對數(shù)據(jù)含義的解釋和使用最終都是應(yīng)用軟件的事。

  兩天后,Web版的RSS閱讀器設(shè)計完成了。接下來的是應(yīng)用XML和XSLT技術(shù)的學(xué)生成績發(fā)布板的設(shè)計。在這一部分內(nèi)容中,我們學(xué)習(xí)了以下幾種新的技術(shù):

  XSLT:

  XSLT的英文標(biāo)準(zhǔn)名稱為eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。根據(jù)W3C的規(guī)范說明書,最早設(shè)計XSLT的用意是幫助XML文檔(document)轉(zhuǎn)換為其它文檔。但是隨著發(fā)展,XSLT已不僅僅用于將XML轉(zhuǎn)換為HTML或其它文本格式,更全面的定義應(yīng)該是:XSLT是一種用來轉(zhuǎn)換XML文檔結(jié)構(gòu)的語言。

  XPath:

  XPath是XSLT的重要組成部分。在學(xué)習(xí)XML時我們已經(jīng)知道XML是一個完整的樹結(jié)構(gòu)文檔。在轉(zhuǎn)換XML文檔時可能需要處理其中的一部分(節(jié)點)數(shù)據(jù),那么如何查找和定位XML文檔中的信息呢,XPath就是一種專門用來在XML文檔中查找信息的語言。XPath隸屬XSLT,因此我們通常會將XSLT語法和XPath語法混在一起說。

  用一種比較好理解的解釋:如果將XML文檔看作一個數(shù)據(jù)庫,XPath就是SQL完成教與學(xué)的管理。將網(wǎng)上教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工方式應(yīng)用于教學(xué)管理中協(xié)助辦公是當(dāng)今的發(fā)展趨勢,不僅節(jié)省了大量的時間,還提高了工作效率同時也方便了學(xué)生。以致于每個人都可以不受時間、空間和地點的限制而自由學(xué)習(xí),以較低的付出得到高質(zhì)量的教育。它提供了豐富的知識庫與信息庫,能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到讓學(xué)習(xí)者主動構(gòu)建知識的目的,實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新知識的理想目標(biāo)。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和普及,站必將在教育科研的各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。

  幾年的大學(xué)生活,讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。實習(xí)期間每天緊張的工作狀態(tài),完全沒有時間考慮其它事情。在這期間,我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解,為接下來的畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說,真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信,相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

軟件實習(xí)報告 篇7

  今天講了分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)的內(nèi)容,if else,switch case break ,for,while,do—while。簡單的單詞,卻有不少題目啊。來xx,每個人都開始改變了,以前不愛學(xué),現(xiàn)在卻不得不學(xué),原來的話題從德瑪寒冰,到現(xiàn)在的如何循環(huán),都是一個進(jìn)步。話說大連民族那哥們確實狠,一天提交九十多道題,瞬間超過并把我甩在后頭了。高級程序員的下一級是構(gòu)架師哦。大學(xué)三年第一次晚上熬夜想代碼,還好做出來了。99乘法表的蝴蝶結(jié),明天在考慮棱型的吧!

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