關于法律實習報告3篇
隨著人們自身素質提升，報告使用的次數愈發(fā)增長，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的法律實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法律實習報告 篇1
在當代社會，進入大學學習一門專業(yè)技能從而進入相應的領域謀生已經成為絕大部分人的求生途徑。然后現實情況卻并非如此，中國的大學教育更多的投入到對知識的傳授和學習，與實踐的結合并不緊密，導致中國的大學生出現“高商低能”的現象。在這種情況下，為大學生提供一個良好的實踐機會就顯得特別珍貴和必要。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。因此，對于我們法學專業(yè)的學生來說實踐的重要性不言而喻。學校將本次的畢業(yè)實習作為本科生必修課之一更是體現這一現狀。
在為期14周的實習中，我認真踏實，虛心請教，勤于思考。對于老師及同事提出的建議虛心聽取，及時改正，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，未曾出現過遲到早退現象，與律所同事和睦相處。通過在律所的進行實地學習實踐，我對律師這一行業(yè)的工作內容，工作環(huán)境等問題有了切身體會，熟悉并動手操作了律師的基本工作，學習如何更好地與同事溝通相處。這些都將為我的職業(yè)之路做好鋪墊。
在本次實習中，我的工作主要涉及了三個部分。
第一部分是學習作為一個職業(yè)律師的基本工作技能。在這14周的學習中，我通過閱讀整理案卷掌握了案件的基本流程及各項工作的大體內容。在帶教老師的周到考慮下，我有幸參與了一個民事案件的訴訟流程。在這起交通肇事引發(fā)的民事訴訟中，我參與了事故現場的調查取證，會見了當事人并完成會見當事人筆錄，進行證據的分類整理及證據目錄的制作，獨立完成了民事起訴狀的書寫，跟蹤記錄了集體討論并提出了自己的觀點，同時參加了案件的庭審過程。此外我還參與了修改合同等其他一系列工作。
通過對這些基本工作的參與學習，我真正體會到了理論與實踐之間的差距，也是我充分認識到此次實習的重大價值。首先，在律所學到的很多東西是平時課堂上學不到的。比如在事故現場收集證據時，我首次切身感受到需要注意的細節(jié)以及如何尋找相關證據，在整理證據時我知道證據要用別針固定而不能用訂書釘等。其次，實習也是將理論運用到實踐中去的機會。課堂上學到的理論知識如果沒有實踐就像一潭死水毫無生機。在律所的工作中，我通過修改房屋租賃合同重溫鞏固了合同法的相關知識，并有了進一步的理解運用能力;通過法律文書的制作，我將案件中的事實避輕就重，并學習如何將生活語言轉換為法言法語。最重要的是，通過這次畢業(yè)實習，我真實的體會感受了律師這一行業(yè)的真實工作狀態(tài)，使自己能夠更好地為以后的正式工作做準備。
第二部分的工作主要針對法律援助工作。在此期間我參加了一次普法宣傳，一次法律援值班工作并參與建設了一個法援網站。在這些法律援助的工作中，我體會到百姓學習法律知識的積極性以及普法的重要性。法律應作為保障公民合法權利的最后一道防線，但是在現實生活中，公民缺乏多樣化的渠道學習了解法律知識，導致這最后的防線并沒有充分發(fā)揮它應有的作用及價值。我覺得律師這一行業(yè)并沒有達到飽和狀態(tài)，相反，它還有很多領域值得開發(fā)，我們不應該將律師僅僅局限在法庭上，而應該讓他們到百姓的生活中間，有效的防止犯罪及糾紛的發(fā)生，我想這才是法律的最高價值和意義吧!
第三部分的工作是與行政相關的工作。我協同主任助理共同安排了一次共有41人參加的呼和浩特交流。雖然這部分并不算是與本科學習內容相關的工作內容，但是我在這項工作中學到了更加寶貴的知識——嚴密周到的思考及合作協調能力。在這項工作中，我們不僅要安排所有人的住行還要考慮安全和舒適等因素，不僅要與同行的人進行溝通，也要與呼和浩特市的律所進行協調。整個過程雖然看似簡單，但細節(jié)問題還是有很多的。
在這短短三個半月的工作中，我學到了很多，也有很多感觸。
給我感觸最深的就是中國法制建設的急速發(fā)展。在依法治國，建設社會主義法制國家這一基本思想的指導下，近兩年，我國法律的數量激增，填補了很多法律空白，為公民提供更為全面的法律保護。律師以及法官檢察官等相關職業(yè)需要進行的相關培訓接踵而至，這不僅要求相關組織提供師資進行授課，也需要法律工作者積極虛心學習，為中國的社會主義法制進程貢獻自己的力量。
理論知識是基礎，實踐是現實生產力，我們所學習的一切只是應當是為應用服務的。通過這次實習，我感受到自己動手能力的欠缺，很多知識點盡管掌握了，但是面對實際問題時常常覺得束手無策。對于學校課程提供的實務類課程盡管從一定程度上緩解了這個問題，但是授課老師講授的畢竟是他自己的經驗積累，對于我們這些尚沒有實踐經驗的大學生來說并不能有深刻的體會。這次的實習是我們動手實踐理論知識，積累工作經驗的良機。通過這次長達14周的學習，在老師們的幫助下，我掌握了解決問題的基本流程及方法，這對以后的工作和學習都有莫大的幫助作用。
通過這次實習，我覺得我學到的最有價值的東西不是具體的知識和技能，而是作為一個法律人應有的觀念和獨有的思維方式。根據現有證據構建的法律事實是一切訴訟行為展開的基礎，也是法律行為展開的唯一依據。作為一個法律人，我們應該就證據論事實，這里的證據應該是經過質證并予以采納的證據，對于沒有法律效力的證據應當依法予以排除，并且不應受到案外其他因素的影響而影響案件的公正審判。同時還要考慮證據的證明力，各個證據之間的關聯性及完整性，不可依據孤證定案。嚴謹周密是作為一個律師必需的思維行事要求，作為公民合法權益的維護者，律師必需窮盡所有合法的方法和途徑來收集有力證據，在刑事審判中要排除所以疑問，在民事審判中排除合理懷疑，唯有堅持這一基本思維方式才能使法律的功能得到合理的發(fā)揮。
在這次實習經歷中，我也深刻體會到法律工作者的緊缺。以前我以為中國的法律人才市場已經飽和，因此才導致法學專業(yè)的學生就業(yè)率極低。然后我觀察到的情況是，絕大部分的法律工作者全部涌入律所這一領域，但實際上還有更多的市場和領域等待我們開發(fā)，比如在社區(qū)法律援助這方面就存在很大的人才缺口。居委會是維持居民日常生活，解決領里糾紛的前沿陣地，在每個居委會安置適當了解法律的工作人員，有利于更好得維護居民的合法權利，同時可以為日常糾紛提供法律意見，加快糾紛的解決。此外，社區(qū)也需要定期舉行相應的法律宣講活動，使居民對身邊的法律問題有所認識和了解，增加居民的法律知識儲備，這也是提高國民素質這一目標總不可缺少的部分。同時，隨著貿易的迅猛發(fā)展，多元化的糾紛預防及解決機制將提供了大量崗位，在中小型企業(yè)的企業(yè)風險防范等方面還有巨大的潛在市場。而且我國主張調解和訴訟并行的糾紛解決機制，在這種大形勢下，當事人可以不再拘泥于耗時耗財的訴訟程序，而轉向更加靈活便捷的調解模式，這勢必會促進調解委員會的迅速發(fā)展，這也將為法律人的就業(yè)及發(fā)展提供良好的機會。
在實習期間，我也發(fā)現在司法系統中存在著大量的資源浪費，給我感觸最深的是紙張的浪費。目前，中國的所有司法材料，無論是證據還是文書絕大部分都是依靠紙張進行記載的，這樣造成很大的人力和財力的浪費。實習期間，一個有關房地產的訴訟整理證據中有一份長達500余頁的材料，我復印了整整兩天，浪費了大量的資源。在同學那里我了解到，在法院審理案件的過程中，有些案卷要用小推車運到法官的辦公室，給法官造成了很大的負擔。但是現在很多已經承認電子證據的合法效力并展開應用，我國也有大量學者在推動這一進程的發(fā)展。與紙質文書相比，電子文書無論在資源節(jié)省方面還是傳送方面都有其得天獨厚的優(yōu)勢。我們可以借鑒在銀行系統內已經形成了完整的電子單據的傳送系統SWIFT的經驗，建立自己的電子信息傳送系統。
經過這14周的實習工作，在掌握了律師行業(yè)的基本信息后，我可以更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。這段時間，在帶教老師的指導和同事的幫助下，所學到的經驗和知識是我人生中的一筆寶貴財富。這次實習給我?guī)淼牟粌H僅是專業(yè)的知識，更重要的是它教會我為人處事的方式和態(tài)度。作為一個職業(yè)新人，我既要虛心求教又要肯定自我，即不能目中無人也不可妄自菲薄。通過此次在律所的學習，我發(fā)現自己身上的諸多不足，并決心在大四的學習中提高自己的理論聯系實際能力，動手操作能力，并提升自己作為一個法律人應有的職業(yè)素養(yǎng)。同時，我也更加堅定了自己作為法律人的信仰，也決定在這條路上繼續(xù)走下去。學習法律的目的即是服務大眾，為中國的社會主義法制建設奉獻自己的綿薄之力。同事中國作為一個高速發(fā)展的發(fā)展中國家，必須有配套的法律來保障社會秩序的穩(wěn)定，公民生活的安穩(wěn)，在與世界接軌的過程中，高素質的法律人才也是必不可少的，所以法律人的前景可以說是“廣闊天地，大有作為”。
法律實習報告 篇2
年終將至，民事法律診所半年的課程也即將結束。半年的時間雖然短暫，但診所的學習對我來說卻是個充滿挑戰(zhàn)的過程。曾經帶著對民法學習的熱情，對司法實踐的渴望進入了民事法律診所，半年后的今天，在這個診所內我收獲了很多寶貴的經驗和知識。下面我將從幾個方面總結一下：
一、 課堂學習
在進入診所學習之前就聽往屆的師兄師姐說過，法律診所教育是從美國引進的一種全新的教學模式。但是百聞不如一見，第一次走進教室確實讓我耳目一新。桌子圍成圓形，老師和同學坐在一起，讓大家在一個平等的地位上進行交流和學習。接下來就是老師的授課方式，以往的法學授課難以擺脫老師臺上講，學生臺下聽的'模式。師生之間在課堂上很少展開討論，法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎上�？荚囍懈嗟氖菍τ洃浂皇菍Ψ治瞿芰�、推理能力的測試，這很難培養(yǎng)學生思辨和獨立思考的能力。而診所學習，大部分時間都是學生在說，而老師只是在必要的時候進行一下指導。通過真實案件、參與案件的全部過程和細節(jié)，訓練解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)學生的判斷力、職業(yè)責任心，并深刻理解法律和律師的社會角色。
多樣靈活的教學方式還包括寓教于樂的游戲教學。給我印象最深刻的就是張老師在講證據方法時做的游戲。30個人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學把自己聽到的內容記錄下來。就是在這樣一個看似簡單的游戲過程中，我們卻出現了很多笑話和問題。首先是老師給的話都很長，你要在聽到一個同學說完后在最短的時間內以最準確的語言轉述給下一個同學。然而傳到最后一位同學那里總是出現五花八門的答案。從這個看似簡單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來證據和原始證據的證明力及距離的遠近對證據證明力的影響。這種方式比起我們在傳統的課堂上去記憶傳來證據和原始證據的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實踐中準確的適用。
在診所的課堂上還有一種獨特的教學方式，那就是大腦風暴。每節(jié)課我們都會有一個主題，大家分成小組圍繞主題來發(fā)表自己的看法。最后由同學自由進行發(fā)言。診所課堂上同學們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進行爭論，可以為了一個問題爭得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會感到很開心，因為在討論中會發(fā)現自己的觀點存在的問題及學習其他同學在分析問題方面的優(yōu)點，也就是老師們經常說的“學習在學習的能力”。
在教學內容上，傳統的法學教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補了傳統教育的不足。我們的學習內容包括文書寫作、法律職業(yè)道德，就連接待當事人也在我們的演練范圍內。診所老師的和善以及同學之間關系的融洽給人一種溫馨的感覺。所以說診所的每次課我必定去，從來不會缺課。
二、 課外活動
在生動活潑的課堂內容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動，比如診所值班，與當事人一同去取證、了解案件情況，參加12。4普法活動。
將理論知識融入到法律實踐的過程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學生的實踐能力，診所將學生進行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負責接聽求助人的電話，接待當事人，“診斷”他們的法律問題，開出“處方”，對求助的法律問題進行解答，及時為求助人提供法律幫助。這個學期診所接聽的電話有來自省內的也有來自省外的，涉及的內容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。
起初的我們真的招架不住，因為來訪人大都文化水平較低，缺乏相應的法律知識，經常是想到什么說什么，把接待的同學當成了傾訴的對象。在這種情況下，接待的同學總是不能掌握談話的主動權，輕易地陷入了與來訪者的語言漩渦，而不能有效地從對方的話語中迅速摘取有效的法律信息，不能分辨哪些是客觀現實哪些是當事人的主觀臆斷。在之后的這所學習中，我們逐漸學會了引導當事人敘述有效的法律信息以及和當事人談話的技巧。
在接待當事人的過程中，診所老師起了導航的重要作用。診所的老師有著豐富的司法實踐經驗和深厚的理論功底。他們并不是簡單的把答案告訴我們，而是以向我們提問的方式來指引我們如何在案件中檢索信息。老師們常說“授之以魚不如授之以漁”，應該就是這個道理吧。
12。4普法宣傳日，我們和西安市蓮湖區(qū)某街道辦事處合作進行了一次普法宣傳活動。給群眾介紹了一下在日常生活中經常會遇到的法律問題，告訴他們如何用法律的武器來維護自己的合法權益。在這個過程中同樣充滿了曲折，雖說同學們在學校學習的專業(yè)知識基本上覆蓋了各個部門法，但是在實際案件中涉及大量的相關專業(yè)領域的問題，這就給我們解決案件帶來了很大的挑戰(zhàn)。許多專業(yè)術語概念的理解，專業(yè)領域的規(guī)范及法律對其的規(guī)制都不是任何一個法典可以精確解決的。我們給當事人留了電話，回到學校以后，我們在資料里尋覓，查找相關特別法的規(guī)定及相關領域的書籍，充分利用圖書館，網絡等媒介來獲取信息。通過這件事，也使我們看到了只有在實踐中才能發(fā)現問題。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運用到實踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這種實踐活動會讓我們發(fā)現許多問題，在以后學習中，我們應多了解與法律密切相關的一些領域的信息，豐富自我。
法律實習報告 篇3
時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉。
說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數點點滴滴，發(fā)現自己的經歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經歷中吸取經驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：
理論課上的感悟
每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。
對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。
一、電話咨詢
接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：
(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。
(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。
(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。
二、談判技巧
解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多。考慮到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。
大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"、"明修棧道，暗度**"、"三十六計，走為上計"等。但這些"招數"的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。
當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當的讓步，不能得理不饒人。
實習總結
第一，法學專業(yè)學生要轉變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐�？梢妭鹘y的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調證據的“三性”，與證據有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據。連證據的來源都沒有，何來證據的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據。
通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗�。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。背記是基礎但絕對。
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