電力工程師的崗位可不是一般的難哦，需要有很多的經(jīng)驗(yàn)以及知識才能勝任這個(gè)崗位，那么報(bào)告怎么寫呢?接下來CN人才網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于電力工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎您閱讀!
電力工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一
從踏進(jìn)校園那一刻起，從加入工程管理專業(yè)那一刻起，就開始期待實(shí)習(xí)課的到來……實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。實(shí)習(xí)主要是對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。雖然很多專業(yè)課我們都還沒學(xué)，雖然很多東西我們都還不懂，不過我們都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。
一、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)
1.通過參觀，進(jìn)一步提高我們對建筑知識，建筑文化，建筑施工及工程管理工作的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性;
2.通過參觀在建工程及識讀其施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較對照，進(jìn)一步培養(yǎng)我們現(xiàn)場空間想象能力，提高識讀房屋建筑的建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖及設(shè)備施工圖的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)知識;
3.通過參觀，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，增加我們的專業(yè)實(shí)踐知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ);
4.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)及時(shí)間安排
6月22日，在下沙請現(xiàn)場工程師進(jìn)行專題講座;6月23至24日，現(xiàn)場參觀下沙某工地;6月25日，自由參觀杭州一些具有代表性的建筑物;6月26日，總結(jié)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告。所以我們真正的實(shí)習(xí)時(shí)間其實(shí)只有三天。
在實(shí)習(xí)期間，老師為我們做了詳盡的安排。由指導(dǎo)老師任組長，班長任副組長，每天早上要簽到。在實(shí)習(xí)期間，除了有特殊情況，我們沒有一個(gè)人遲到早退，并且每個(gè)人都遵守紀(jì)律。
三、工程概況
本次實(shí)習(xí)，我們就去了下沙的一個(gè)施工工地，此外就是自由選擇參觀杭州具有代表性的建筑物，我選擇了去西湖文化廣場。
工地上正在建的是政府辦公大樓，占地2萬多平方米，投資了幾個(gè)億，一共有七層。其中有兩幢大樓相互對立，遙相呼應(yīng)，他們之間四至七層是用鋼結(jié)構(gòu)的橋梁相連。它采用的是框剪結(jié)構(gòu)，樓梯隔墻是剪力墻結(jié)構(gòu)，其他部分是框架結(jié)構(gòu)。樓板用的是現(xiàn)澆樓板，能起到更好的抗震作用，浙江抗震等級要求為6度。它的外墻用的是保溫材料，門窗斷橋用的是隔熱材料。相比斜屋頂，這里采用的是平屋頂，這樣可以在樓頂進(jìn)行綠化，從上方看，比斜屋頂更為美觀。
第四天，我們?nèi)⒂^了西湖文化廣場。西湖文化廣場位于武林廣場運(yùn)河北側(cè)，地處杭州市中心，距西湖僅2公里，西湖文化廣場占地13.3公頃。西湖文化廣場總建筑面積35萬平方米，西湖文化廣場室外廣場約10萬平方米。西湖文化廣場主塔樓是41層170米高的浙江環(huán)球中心。整個(gè)西湖文化廣場集文化、娛樂、演出、展覽、健身等一體。整個(gè)廣場設(shè)計(jì)將以杭州特有的西湖文化、運(yùn)河文化和古塔文化為建筑背景，西湖文化廣場結(jié)合現(xiàn)代文明的瑰麗意象，體現(xiàn)秀外慧中的吳越文化本質(zhì)，在這里就不多做介紹了。
四、收獲
這次實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，認(rèn)識了許多建筑機(jī)械，學(xué)到了很多適用的的具體的施工知識，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。這幾天，留給我印象最深可的就是一下幾點(diǎn)了：
《一》安全問題
在工地上，恐怕沒有什么比安全來得更重要了，正所謂“高高興興上班，平平安安回家”，這是所有工人所期待的。臨去工地前，工程師就安全問題為我們做了總結(jié)：
第一，要正確佩戴安全帽，必須把帶子系上;
第二，要有紀(jì)律，有秩序，不得爭先恐后;
第三，施工現(xiàn)場的電線電器不要隨意觸碰;
第四，施工現(xiàn)場要穿著得當(dāng)，不能穿拖鞋、高跟鞋等;
第五，不得貿(mào)然闖入警示區(qū)域，如起重機(jī)工作的地方等;
第六，倉庫里可能放了易爆易燃物品，切忌使用明火;
第七，要注意施工洞口，以免踩空，發(fā)生危險(xiǎn);
第八，千萬不要攀爬、拆除腳手架。
《二》腳手架工程
走進(jìn)工地，最熱人注意的就是巨大的腳手架了。腳手架是土木工程施工中堆放材料和工人進(jìn)行操作的臨時(shí)設(shè)備。按其搭設(shè)的位置分為外腳手架和里腳手架。我們所參觀的政府辦公大樓的腳手架上面是單排的，下面則是雙排的，腳手架立桿的縱距為1.5~1.8米，橫距為1米左右。雖然腳手架看上去很簡單，只不過是把眾多鋼管拼接起來而已，可事實(shí)上并非如此，腳手架工程必須遵循嚴(yán)格的安全要求：
1、材料的規(guī)格、質(zhì)量必須符合有關(guān)技術(shù)規(guī)定的要求;
2、嚴(yán)格控制使用荷載，確保有較大的安全儲(chǔ)備;
3、砌筑腳手架均布使用荷載不超過2000N/m2;
4、裝飾腳手架均布荷載不超出2000N/m2;
5、在腳手架上不允許堆磚，所有外墻砌筑工程均在室內(nèi)完成。
6、立桿間距橫向1.5米，縱向1.8米，步距1.8米;
7、應(yīng)有牢固的和足夠的連墻點(diǎn)，以保證整個(gè)腳手架的穩(wěn)定性;
8、搭設(shè)過程中要及時(shí)設(shè)置聯(lián)墻桿、斜撐、剪力撐和必要的纜繩、吊索、避免在搭設(shè)中發(fā)生偏斜和傾倒;
9、腳手板要鋪滿、鋪平、鋪穩(wěn)，不得有探頭板;
10、搭設(shè)完結(jié)后應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收，檢查合格后才能使用;
11、作業(yè)層的外側(cè)面應(yīng)竹片圍護(hù)，并掛設(shè)密目式安全網(wǎng);
12、每隔四層設(shè)一道斜挑網(wǎng);
13、設(shè)置斜道以供人員上下，斜道上設(shè)置防滑條;
14、架子工必須熟悉和嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，佩戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品;
15、必須有良好的防電、防雷裝置，可靠的接地裝置，同時(shí)設(shè)置避雷裝置;
16、六級以上大風(fēng)、大雪等天氣條件時(shí)，應(yīng)暫停腳手架上作業(yè)。
《三》構(gòu)造柱
當(dāng)我們來到頂樓的時(shí)候，工程師為我們介紹了構(gòu)造柱。構(gòu)造柱?大家聽了都很迷茫，這個(gè)詞以前可從來沒有聽說過。聽工程師介紹后才知道，原來構(gòu)造柱是為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,而在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置的并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性鋼筋混凝土柱。構(gòu)造柱,主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是用來承擔(dān)抗擊剪力,抗震等橫向荷載的。構(gòu)造柱通常設(shè)置在樓梯間的休息平臺(tái)處，縱橫墻交接處，墻的轉(zhuǎn)角處以及墻體的中間部位。同樣，對于構(gòu)造柱的設(shè)置也有嚴(yán)格的要求：
1. 砌體類型結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的受力或穩(wěn)定要求，以及其他功能或構(gòu)造要求，在墻體中的規(guī)定部位設(shè)置現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造柱;
2.對于大開間荷載較大或?qū)痈咻^高以及層數(shù)大于等于8層的砌體結(jié)構(gòu)房屋宜按下列要求設(shè)置構(gòu)造柱：
(1)墻體的兩端，
(2)較大洞口的兩側(cè)，
(3)房屋縱橫墻交界處，
(4)構(gòu)造柱的間距，當(dāng)按組合墻考慮構(gòu)造柱受力時(shí)，或考慮構(gòu)造柱提高墻體的穩(wěn)定性時(shí)，其間距不宜大于4M，其他情況不宜大于墻高的1，5——2倍及6M，或按有關(guān)的規(guī)范執(zhí)行，
(5)構(gòu)造柱應(yīng)與圈梁有可靠的連接。
在砌體結(jié)構(gòu)中其主要作用一是和圈梁一起作用形成整體性，增強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能，二是減少、控制墻體的裂縫產(chǎn)生，另外還能增強(qiáng)砌體的強(qiáng)度。
在框架結(jié)構(gòu)中其作用是當(dāng)填充墻長超過2倍層高或開了比較大的洞口，中間沒有支撐，縱向剛度就弱了，就要設(shè)置構(gòu)造柱加強(qiáng)，防止墻體開裂。
《四》混凝土工程
這學(xué)期學(xué)了土木工程材料，對混凝土也有了一定的了解，不過卻沒有過多地接觸過。在房屋建筑中，混凝土工程是不可缺少的一部分。混凝土工程包括配料攪拌、運(yùn)輸、澆搗、養(yǎng)護(hù)等過程。水泥混凝土又稱普通混凝土(簡稱為混凝土)，是由水泥、砂、石和水所組成，另外還常加入適量的摻合料和外加劑。在混凝土中，砂、石起骨架作用，稱為骨料;水泥與水形成水泥漿，水泥漿包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前，水泥漿起潤滑作用，賦予拌合物一定的和易性，便于施工。水泥漿硬化后，則將骨料膠結(jié)為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體�；炷辆哂幸韵聝�(yōu)點(diǎn)：
1.原材料來源廣造價(jià)低;
2.可塑性好;
3.可調(diào)配性好;
4.抗壓強(qiáng)度高�；炷恋目箟簭�(qiáng)度一般為20～40Mpa，有的可高達(dá)80～120 Mpa，適合做結(jié)構(gòu)材料;
5.與鋼筋的共同工作性好�；炷翢崤蛎浵禂�(shù)與鋼筋相近，受力特點(diǎn)可以互補(bǔ)，且與鋼筋的粘結(jié)力較強(qiáng)，可制成鋼筋混凝土，擴(kuò)大應(yīng)用范圍;
6.耐久性好�；炷烈话悴恍枰S護(hù)、維修及保養(yǎng);
7.耐久性好�；炷恋哪突鹦赃h(yuǎn)比木材、鋼材、塑料等好，可經(jīng)數(shù)小時(shí)高溫作用仍保持其力學(xué)性質(zhì);
但普通混凝土也有不足之處，如自重大，比強(qiáng)度小(單位重量的強(qiáng)度);抗拉強(qiáng)度低，脆性大;受拉時(shí)抗變形能力小、容易開裂;導(dǎo)熱系數(shù)大，保溫隔熱性差;硬化較慢，生產(chǎn)周期長等。
五、體會(huì)
這次實(shí)習(xí)雖然只去了一個(gè)工地，雖然只參觀了一幢大樓，雖然只有短短的兩三天，可是我們學(xué)到的卻有很多很多。這次實(shí)習(xí)讓我們懂得了原來我們還有那么多不懂的地方，原來很多東西是課堂上學(xué)不到的……這需要我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，很感謝老師為我們提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，也謝謝老師為我們的耐心講解，希望下次我們還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。建筑真的是一個(gè)很神圣的行業(yè)，聯(lián)想到汶川的大地震，很多學(xué)校房屋都紛紛倒塌，奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命。我想我們應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，端正我們的思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，更好地為祖國的四化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
電力工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文二
一、
實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工體系進(jìn)行了解，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對工程管理專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，使我們進(jìn)一步了解工程管理專業(yè)，。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.輔導(dǎo)老師講解理論知識。
2.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料。
3.參觀工地、熟悉工地布置。
三、 實(shí)習(xí)時(shí)間
2016年3月4日——2016年3月15日。
為期2周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)的過程中我們收獲了很多的知識，在課堂上未見到的實(shí)體這次也見到了。在與相關(guān)的技術(shù)人員的溝通交流后，我們更加了解這方面的知識了。本次實(shí)習(xí)的過程包括到工地參觀、認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料和熟悉工地布置。正如老師說的那樣，平時(shí)上課連個(gè)課本都不到，到了實(shí)踐環(huán)節(jié)就得挨個(gè)在課本上找。實(shí)習(xí)后，讓我們了解到實(shí)習(xí)讓我們懂得更多。
從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到我們用到的專業(yè)性術(shù)語的次數(shù)都比較少，或者說對某些專業(yè)性術(shù)語描述的還不到位。這是老師給我們的建議，多了解工程的專業(yè)術(shù)語，多去用它們。
其實(shí)每次實(shí)習(xí)都是給我們的一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在整個(gè)過程中不是你一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是需要合作的，這是團(tuán)隊(duì)的核心內(nèi)容。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)也是必須的，他相當(dāng)于群龍之首，指引著這個(gè)團(tuán)隊(duì)走向成功，所以領(lǐng)導(dǎo)者的管理也是至關(guān)重要的的。還有在整個(gè)過程中我們可以相互的了解每一個(gè)人。在平時(shí)都是說說笑笑的，在團(tuán)隊(duì)合作中就能看出每個(gè)人的做事原則，做人的態(tài)度。這個(gè)時(shí)候正是了解一個(gè)人的最佳時(shí)機(jī)，他(或她)已經(jīng)毫不保留的把自己呈現(xiàn)給了大家。這為以后的合作起著不可估量的作用。從團(tuán)隊(duì)的合作來看，我們又相互鞏固了我們之間的友誼，這些都是實(shí)習(xí)帶給我們的巨大收獲。希望這樣的實(shí)習(xí)還會(huì)有，對我們會(huì)有很大的幫助。
實(shí)習(xí)的過程固然是很累，雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我們對知識的渴望和學(xué)習(xí)永不止步。在參觀工地的同時(shí)，我們就學(xué)到了很多，比如說是塔吊、止水帷幕、剪力墻、構(gòu)造柱、圈梁等。 塔吊是建筑工地上最常用的一種起重設(shè)備，以一節(jié)一節(jié)的接長(高)，好像一個(gè)鐵塔的形式，還叫塔式起重機(jī)，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設(shè)備。是建筑施工一種必不可少的設(shè)備。
止水帷幕是用于阻止或減少基坑側(cè)壁及基坑底地下水流入基坑而采取的連續(xù)止水體。有些不是很深大的基坑，它的基坑圍護(hù)分3個(gè)部分。一部分是擋土樁部分，其作用主要的起到擋土墻的作用，形式可能有鋼筋混凝土灌注樁或其它形式的樁，樁與樁之間有一定的空隙，但是能擋土。二部分是止水帷幕部分，其作用是使擋土墻后的土體固結(jié)，阻斷基坑內(nèi)外的水層交流，形式可能是水泥土攪拌樁或者壓密注漿。三部分是支撐。常見的止水帷幕有高壓旋噴樁、深層攪拌樁止水帷幕，旋噴樁止水帷幕，近來出現(xiàn)了螺旋鉆機(jī)素砼或壓漿止水帷幕。
剪力墻是由鋼筋混凝土澆成的墻體。由剪力墻組成的承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)，稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。剪力墻的抗側(cè)移剛度很大(沿墻體平面)。它主要用來抵抗水平作用和承擔(dān)豎向作用。在水平地震力的作用下，結(jié)構(gòu)的側(cè)向位移就會(huì)很大，結(jié)構(gòu)就會(huì)容易破壞，所以在高層設(shè)計(jì)中，為了抵抗水平地震力的影響，才采用了抗震墻，用以承擔(dān)大部分水平荷載，并增加結(jié)構(gòu)剛度，減少結(jié)構(gòu)的側(cè)向位移;墻體同時(shí)也作為維護(hù)及房屋分隔構(gòu)件。為增加結(jié)構(gòu)的剛度、強(qiáng)度及抗倒塌能力，在某些部位可現(xiàn)澆或預(yù)制裝配鋼筋混凝土剪力墻�，F(xiàn)澆剪力墻與周邊梁、柱同時(shí)澆筑，整體性好。 構(gòu)造柱是為了提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,規(guī)范要求應(yīng)在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性。主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是抗擊剪力，抗震等橫向荷載的 。構(gòu)造柱通常設(shè)置在樓梯間的休息平臺(tái)處，縱橫墻交接處，墻的轉(zhuǎn)角處，墻長達(dá)到五米的中間部位要設(shè)構(gòu)造柱。為提高砌體結(jié)構(gòu)的承載能力或穩(wěn)定性而又不增大截面尺寸，墻中的構(gòu)造柱已不僅僅設(shè)置在房屋墻體轉(zhuǎn)角、邊緣部位，而按需要設(shè)置在墻體的中間部位,圈梁必須設(shè)置成封閉狀。
圈梁是沿建筑物外墻四周及部分內(nèi)橫墻設(shè)置的連續(xù)封閉的梁。其目的是為了增強(qiáng)建筑的整體剛度及墻身的穩(wěn)定性。圈梁可以減少因基礎(chǔ)不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載對建筑物的不利影響及其所引起的墻身開裂。在抗震設(shè)防地區(qū)，利用圈梁加固墻身就顯得更加必要。
在施工工地我們看到了七牌二圖，七牌二圖中的七牌包括工程概況、工程建設(shè)目標(biāo)、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、消防保衛(wèi)牌、項(xiàng)目安全管理網(wǎng)絡(luò)牌、安全無事故牌;二圖包括施工現(xiàn)場平面布置圖 、消防平面布置圖 。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還熱情地給我們講解了腳手架搭設(shè)的相關(guān)規(guī)范，這些都是在腳手架搭設(shè)時(shí)必須牢記的。還有生活區(qū)的基本設(shè)施，如食宿、學(xué)校、醫(yī)務(wù)室、籃球場等。
在東港，我們看到新一代的大連標(biāo)志性的建筑物—大連國際會(huì)議中心，這是一個(gè)全新的鋼結(jié)構(gòu)建筑物，這又讓我想起了鳥巢。頂層全部采用殼體結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的用途。我們都知道殼體結(jié)構(gòu)由曲面形板與邊緣構(gòu)件(梁、拱或桁架)組成的空間結(jié)構(gòu)。殼體結(jié)構(gòu)具有很好的空間傳力性能，能以較小的構(gòu)件厚度形成承載能力高、剛度大的承重結(jié)構(gòu)，能覆蓋或圍護(hù)大跨度的空間而不需中間支柱，能兼承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的雙重作用，從而節(jié)約結(jié)構(gòu)材料。
這是畢業(yè)前的最后一個(gè)實(shí)習(xí)了，很珍惜和同學(xué)們在一起的最后時(shí)間，對于這次實(shí)習(xí)我們也認(rèn)認(rèn)真真的對待。在實(shí)習(xí)的過程中我們都充滿了激情，非常的樂意與老師和工作人員去交流。實(shí)習(xí)不僅僅是讓我們收獲的知識，而是從實(shí)習(xí)的過程中認(rèn)識到比收獲的知識更重要的。
電力工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文三
年級：09級班級：姓名：
學(xué)號：201230010004
實(shí)習(xí)單位：安徽圓明電力有限責(zé)任公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年7月13號至2012年8月13號共31天
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，對電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解，為以后的的學(xué)習(xí)和工作打下了一定的基礎(chǔ)。
我實(shí)習(xí)的單位是安徽圓明電力公司，是一家承擔(dān)含山電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建35kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。作為電力施工單位工作辛苦，對技術(shù)性要求較強(qiáng)，而且是含山供電公司電力專業(yè)覆蓋面最廣的下屬單位，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的一個(gè)月時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)教育和培養(yǎng)下，在同事關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電技術(shù)部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿好奇和熱情的，同時(shí)內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個(gè)新手，對變電運(yùn)行方面的專業(yè)知識幾乎一無所知。但是，在班長和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過在仙蹤變電站施工現(xiàn)場的觀摩學(xué)習(xí)，我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調(diào)試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里，我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，得到了大家的好評。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。
實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。“三人行，必有我?guī)?rdquo;。變電技術(shù)部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵，常常在工地一住就是一個(gè)多月。他們舍小家，顧大家，憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責(zé)任團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人!
此外，在工作中我還充分認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)變電技術(shù)部的第一天起，我們就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到這次實(shí)習(xí)的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
這一個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅在學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個(gè)還未踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后學(xué)習(xí)，工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。