在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。下面我們說說實習(xí)，這篇自動控制裝置實習(xí)報告是小編推薦的范文，歡迎參考。

　　部門名稱：測繪與國土信息工程學(xué)院。 實踐單位：叉叉叉叉

　　實踐時間： 20××年2月13日 至 20×× 年3月17日 共 33天 實踐報告正文

　　一、實踐目的：這次實習(xí)讓畢業(yè)生有個與社會充分接觸的機(jī)會，鍛煉畢業(yè)生與人交際的能力，讓畢業(yè)生自己找到自己與用人單位之間的差距。通過這次實習(xí)，讓畢業(yè)生體會工作的不易，從而理解父母的艱辛。再者通過畢業(yè)生的實習(xí)，讓他們切身體會一個企業(yè)的管理模式和管理經(jīng)驗。

　　二、實踐內(nèi)容：我在該廠的工作內(nèi)容主要是，利用控制室的自動控制裝置，控制參與攪拌的材料(瀝青、碎石、礦粉)的數(shù)量、進(jìn)倉、出倉等工序。在該廠實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的東西。該廠的選址就是經(jīng)過充分論證的，由于攪拌廠有一定的污染，特別是粉塵量特別大，所以該廠的選址就定在遠(yuǎn)離鎮(zhèn)中心的地帶，另外，它的方向與鎮(zhèn)中心呈一定角度，為了在風(fēng)的作用下，粉塵對鎮(zhèn)上的污染最小。我發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的管理學(xué)原理在該廠里得到了運(yùn)用：廠長對職工賞罰分明，對上班積極，操作無失誤的員工獎勵，對上班懶惰，因為個人原因造成廠里損失的員工體罰。

　　三、實踐結(jié)果：剛?cè)サ膸滋�，有個經(jīng)驗豐富的操作員教我如何操作控制臺上面的按鈕，什么時間按哪個按鈕，講解每個按鈕的對應(yīng)的意義和操作結(jié)果。剛開始，接觸這個新東西，我對它有些敬畏，因為害怕自己的某些操作失誤，給工廠造成損失，所以每次按下按鈕都會詢問，是否確定要按下去，在得到師傅的授意之后，我才能按下。后來慢慢就慢慢熟練了，基本上能獨(dú)立操作操作臺了。 四、實踐總結(jié)或體會：

　　這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，騎電動車凍得我手發(fā)麻，我毅然每天往返于家和工廠之間，踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了鄭州市中牟縣潤鑫材料拌和廠，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

　　在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在實踐的這段時間內(nèi)，遇到很多新鮮事物，很多工作上得事情，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

　　無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

　　本次實習(xí)，我有一個深刻體會，在高科技時代，尤其是在用高科技機(jī)械工作的時候，必須時時刻刻都萬分小心，因為某個小失誤，可能造成一系列的惡性反應(yīng)。聽師傅說，某一次因為一個操作員操作失誤，導(dǎo)致攪拌機(jī)停轉(zhuǎn)，里面的瀝青出不來，只能讓人進(jìn)入攪拌機(jī)內(nèi)部，用鐵鍬把瀝青鏟除了，而且瀝青還不能凝固，因為一凝固，鏟子鏟不動。師傅說，那次把他的手都燙傷了。這次按鈕按錯，導(dǎo)致工廠一鍋瀝青報廢，造成了經(jīng)濟(jì)損失，很可能導(dǎo)致用料方材料供應(yīng)跟不上。

　　還有一點(diǎn)，在社會上，我們必須學(xué)會和不同的人處理好關(guān)系。師傅告訴我，曾經(jīng)有一個人，因為沒有給副廠長讓一根煙，導(dǎo)致副廠長給他穿小鞋，每次有什么臟活兒累活兒跑腿活兒，都指名讓那個人去。社會不是學(xué)校，社會的人不會像學(xué)校里面那樣單純，但是我們遲早必須進(jìn)入社會，所以，處理好人際關(guān)系，在學(xué)校里老師不會教我們，但也是我們的必修課。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。以前總覺得自己能力不夠，什么事情都干不好，其實有誰一生下來什么都會的，什么東西都是學(xué)會的，只要不是傻子，只要有自信，只要自己想要做成某一件事，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面