關(guān)于水準(zhǔn)儀實(shí)習(xí)報(bào)告
關(guān)于水準(zhǔn)儀實(shí)習(xí)報(bào)告1
二等水準(zhǔn)測(cè)量 使用S1水準(zhǔn)儀在校園內(nèi)測(cè)量。每小組自己選線，測(cè)一個(gè)閉合水準(zhǔn)，路線長(zhǎng)度大約在2km左右，選擇4個(gè)待定水準(zhǔn)點(diǎn)。按照規(guī)定以次
選線——選點(diǎn)——觀測(cè)
選線，盡量保持前后通視，便于觀測(cè)的地段。
選點(diǎn)，先在規(guī)定的范圍內(nèi)踩好點(diǎn)，選擇最佳點(diǎn)位，具體測(cè)量時(shí)要往返測(cè)，使用同一種儀器和轉(zhuǎn)點(diǎn)尺承，同一測(cè)段的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)分別在上午與下午進(jìn)行。在日間溫度變化較大時(shí)要減弱其影響。各種限差要求如下：基輔面讀數(shù)差小于4mm，基輔面讀數(shù)差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計(jì)視距差小于3m，閉合差小于4√L
觀測(cè)，在實(shí)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作中，我們組看了工程測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，自以為在大三上測(cè)量課時(shí)已經(jīng)操作過這些儀器，沒有什么難得到我們的，可是到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地之后，我們顯得束手無策，耽誤了相當(dāng)多的時(shí)間。就拿角度測(cè)量來說吧，在測(cè)量的準(zhǔn)備工作的時(shí)候，大家夸夸其談，口若懸河，然而到了測(cè)量開始時(shí)沒有一個(gè)組員能胸有成竹的站出來打頭炮，最后還是通過查看資料，才真正的知道操作的準(zhǔn)確過程。此次實(shí)習(xí)常因?yàn)檫@種的前期工作馬虎影響了工作進(jìn)度，耽擱了時(shí)間，通過這一點(diǎn)，我收獲的經(jīng)驗(yàn)是測(cè)量工作的前期準(zhǔn)備一定不能馬虎，不要眼高手低，要考慮每一個(gè)可能影響結(jié)果的細(xì)節(jié)，這也是以后做任何事需要考慮的一點(diǎn)。
其次，測(cè)量講究熟中生巧。在本次測(cè)量中，我的工作主要是扶尺和讀數(shù)。在剛開始測(cè)量時(shí)，由于對(duì)儀器操作的不熟悉，經(jīng)常因讀數(shù)順序錯(cuò)誤或者重復(fù)影響了工作的進(jìn)度，從而影響整個(gè)組的效率，但后來經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項(xiàng)工作，不需要提醒就可以了從這，我也明白了，以后如果再?gòu)氖聹y(cè)量工作時(shí)，一定要提前熟悉所使用的儀器和如何操作，這將會(huì)很大的提高辦事效率。
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一、目的與要求
1.了解DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，認(rèn)識(shí)其主要部件的名稱及使用。 2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。 3.測(cè)定地面兩點(diǎn)間高差。
二、組織和學(xué)時(shí)
每組11—12人，2學(xué)時(shí)。
三、儀器和工具
DS3水準(zhǔn)儀一架，水準(zhǔn)尺一把，記錄本一個(gè)。
四、實(shí)習(xí)的步驟和方法 1.安置儀器
將腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2.認(rèn)識(shí)儀器
指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時(shí)開清水準(zhǔn)尺的分劃與注記。
3.粗略整平
先用雙手同時(shí)向內(nèi)（或向外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到中間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復(fù)進(jìn)行。注意氣泡移動(dòng)的方向要與左手拇指或右手食指運(yùn)動(dòng)的方向一致。
4.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)
（1）瞄準(zhǔn) 甲某立水準(zhǔn)尺于某地面點(diǎn)上，乙某松開水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用準(zhǔn)星和照門粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動(dòng)螺旋，用微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺致位于視場(chǎng)中央行；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使十字絲分劃清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺影像； 轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺一側(cè)，若存在視差，則應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行物鏡對(duì)光予以消除。
（2）精平 轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱精平。
�。�3）讀數(shù) 用中絲讀數(shù)在水準(zhǔn)尺上讀取4位數(shù)，即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時(shí)應(yīng)先估出毫米數(shù)，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數(shù)。
5.測(cè)定地面兩點(diǎn)的高差
（1）在地面選定A，B兩點(diǎn)較堅(jiān)固的點(diǎn)。
�。�2）在A、B兩點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀，使儀器至A,B兩點(diǎn)的距離大致想等。
�。�3）豎立水準(zhǔn)尺于點(diǎn)A上的水準(zhǔn)尺，精平后讀數(shù)，此為后視讀數(shù)，記入表中測(cè)點(diǎn)A行的后視讀數(shù)欄下。 （4）再將水準(zhǔn)尺立于點(diǎn)B，瞄準(zhǔn)點(diǎn)B上的水準(zhǔn)尺，精平后讀前視讀數(shù)，并記入表中測(cè)點(diǎn)B行的前視讀數(shù)欄下。
（5）計(jì)算A，B兩點(diǎn)的高差：
五、記錄和計(jì)算
水準(zhǔn)儀測(cè)量記錄表
班級(jí)；10級(jí)園林（4）班 組別：第4組 記錄人：李莉
七、小結(jié)
通過今天上午的測(cè)量訓(xùn)練，我對(duì)水準(zhǔn)儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的使用，在測(cè)量的過程中，我由不會(huì)整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。
雖然我們組考核結(jié)果不合格，但是我們也在這次的測(cè)量中得到了教訓(xùn)，讓我們知道了我們的不足，同時(shí)也懂得了如何在操作中去利用和分配時(shí)間；也讓我們明白了對(duì)待事情的認(rèn)真性和責(zé)任性，讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會(huì)有很大的損失，所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個(gè)人考核中，自己會(huì)有更好的發(fā)揮。
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一、實(shí)訓(xùn)目的
熟悉水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，初步掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀（自定），水準(zhǔn)尺2根，尺墊2塊，自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓(xùn)方法及步驟
實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)建議安排為2學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)小組由5—6人組成
1．安置儀器 先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認(rèn)識(shí)儀器 對(duì)照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
3．觀測(cè)練習(xí)
�。�1）粗平 雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。 （2）瞄準(zhǔn) 在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）。 （3）精平 轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數(shù) 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
�。�5）分別在B、C、D等點(diǎn)立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。 （6）計(jì)算高差，h?a?b
�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。
四、注意事項(xiàng)
1．水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對(duì)儀器。
2．中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過猛。 3．讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。
4．讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)測(cè)量練習(xí)記錄表
儀器號(hào) 班組 觀測(cè)者 記錄者 單位 日期
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實(shí)習(xí)報(bào)告
題 目: 姓 名: 學(xué) 號(hào): 教 學(xué) 班: 分校工作站: 完成日期：
水準(zhǔn)測(cè)量 王霞 1162001401355 20xx春建管專業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日
建筑測(cè)量是建設(shè)工程的基礎(chǔ)，是一切分部分項(xiàng)工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和技能。所以我們?yōu)榱思由顚?duì)測(cè)量理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合、加強(qiáng)我們的實(shí)踐操作能力，特安排了一次測(cè)量實(shí)習(xí)。
1． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及特征
實(shí)習(xí)安排在位于山溝里。地形復(fù)雜，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長(zhǎng)約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時(shí)坡度陡然變?yōu)閼已�。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內(nèi)小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測(cè)量難道較大。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。
2．測(cè)量?jī)x器和繪圖工具
本次測(cè)量實(shí)習(xí)所用測(cè)量?jī)x器有：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。
3．測(cè)量方法步驟
首先是控制點(diǎn)的測(cè)繪。根據(jù)測(cè)量原則，先控制后碎部，采用閉合導(dǎo)線來控制整個(gè)溝。主要完成控制點(diǎn)的平面測(cè)量、高程控制測(cè)量和角度測(cè)量。
在測(cè)量中控制地形，首先要根據(jù)實(shí)際地形找出控制點(diǎn)。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了控制點(diǎn)的踏勘選點(diǎn)，踏勘選點(diǎn)有四個(gè)要素：a.點(diǎn)與點(diǎn)之間必須通視，便于測(cè)角、測(cè)距。b.點(diǎn)位應(yīng)視野開闊，地形堅(jiān)實(shí)，便于
安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點(diǎn)長(zhǎng)也有要求，一般不易大于0.8Km。根據(jù)以上理論要點(diǎn)，在實(shí)際地形中選擇了8個(gè)符合要求的控制點(diǎn)并在控制點(diǎn)上打了木樁，做了容易找到的明顯標(biāo)記，這是很重要的環(huán)節(jié)，控制點(diǎn)不可以動(dòng)搖移位、損壞等，以免使測(cè)量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，按順時(shí)針方向在木樁上排了序號(hào)，依次為BM1、 BM2、…… BM8。
接下來是確定控制邊�？刂七叺�.選擇要求是：相鄰點(diǎn)之間地形平坦，中間無障礙物，無大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊，用鋼尺做了精密丈量，測(cè)出BM8、 BM7之間的距離為242.844m，然后用森林羅盤儀測(cè)定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點(diǎn)的高程為1380.000m，開始測(cè)量前的基礎(chǔ)工作就做完了。
高程測(cè)量為閉合水準(zhǔn)測(cè)量，以先整體后局部、先控制后碎部的原則，從BM8出發(fā)開始測(cè)量閉合于BM1 ，BM1為終點(diǎn)。
測(cè)量組的人員安排：1人觀測(cè)讀數(shù)、1人記錄、2人跑點(diǎn)（輪換工作）。 首先進(jìn)行高程測(cè)量，測(cè)區(qū)高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過溝底，控制點(diǎn)與控制點(diǎn)之間地形起伏較大，為了保證測(cè)量精度，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量。每一站要求前后尺距離相等，當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計(jì)差∑d≤±10mm的檢核條件進(jìn)行檢核。各項(xiàng)指標(biāo)都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀測(cè)者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測(cè)采用后－后－前－前的觀測(cè)順序。從溝頂往下測(cè)量是，由于坡度較陡我們采用“之”字形測(cè)量方向進(jìn)行。每站水平距離較短，測(cè)站數(shù)較多，故對(duì)測(cè)量精度也要求越高。BM5控制點(diǎn)在溝底，是最復(fù)雜的控制點(diǎn)，所在地地形起伏大，測(cè)出的數(shù)據(jù)
誤差較大，為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設(shè)了控制點(diǎn)BM5′利用BM5′向BM6過渡，增設(shè)控制點(diǎn)使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點(diǎn)BM5開始往上測(cè)，同樣坡度較陡，測(cè)量難度高。在BM6控制點(diǎn)上地形較平坦，前后視距都控制在100m左右，測(cè)至BM8路線閉合了。
由于在測(cè)量過程中完全根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行操作，測(cè)量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測(cè)量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù)，所測(cè)數(shù)據(jù)符合要求后計(jì)算出各控制點(diǎn)上的高差，根據(jù)BM1點(diǎn)的假設(shè)高程計(jì)算出各控制點(diǎn)的高程，并進(jìn)行了高差閉合差的調(diào)整。
水準(zhǔn)測(cè)量完成后進(jìn)行了角度測(cè)量。角度測(cè)量是為了確定地面點(diǎn)的位臵，采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點(diǎn)，以BM8點(diǎn)為起點(diǎn)，測(cè)BM8點(diǎn)與BM7點(diǎn)之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各控制點(diǎn)的位臵。人員安排與水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)的相同，觀測(cè)1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設(shè)儀器，達(dá)到點(diǎn)下對(duì)中及長(zhǎng)水準(zhǔn)管精平后，觀測(cè)者手拿紅旗指揮立尺手立點(diǎn)。角度測(cè)量采用測(cè)回法，觀測(cè)者以正鏡照準(zhǔn)BM8，使水平度盤臵數(shù)略大于0，將讀數(shù)a記錄在冊(cè)，然后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)BM3，讀取讀數(shù)b左，記錄在冊(cè)。B左=b左－a左；以側(cè)鏡照準(zhǔn)BM3，讀取讀數(shù)，記錄在冊(cè)為b右。然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊的目標(biāo)BM8，讀取a右，計(jì)入手冊(cè)，那么B右=b右－a右；本測(cè)回β值＝1／2(B左+ B右)。為了提高測(cè)量精度，我們分別觀測(cè)了幾個(gè)測(cè)回，每測(cè)回變動(dòng)一
下度盤位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測(cè)角精度，上下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)水平角之差＜36″，測(cè)回差不超過24″，以此做控制。
內(nèi)業(yè)隨即進(jìn)行了閉合導(dǎo)線計(jì)算，推算出了各控制點(diǎn)方位角及其x、y軸坐標(biāo)。至此，經(jīng)緯儀角度測(cè)量完成。
經(jīng)緯儀測(cè)量中，出現(xiàn)的誤差較多，如目標(biāo)偏心差、照準(zhǔn)誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差根據(jù)理論知識(shí)在實(shí)際中予以縮小。
4．實(shí)習(xí)體會(huì)
通過一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，使我們對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更加深刻的理解，在這次實(shí)習(xí)中把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚋玫耐瓿扇蝿?wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)了我們克服困難、對(duì)工作精益求精的良好意識(shí)。
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實(shí)訓(xùn)2 水準(zhǔn)路線測(cè)量
一、實(shí)訓(xùn)目的
1.掌握水準(zhǔn)路線測(cè)量的觀測(cè)、記錄方法。 2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀（或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀）1臺(tái)，普通水準(zhǔn)尺2根，自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓(xùn)方法及步驟
1．每組確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。
2．在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置水準(zhǔn)儀，照準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準(zhǔn)待定點(diǎn)B水準(zhǔn)尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計(jì)算其高差h1
3．將A點(diǎn)水準(zhǔn)尺立于待定點(diǎn)C，同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數(shù)及待定點(diǎn)C前視讀數(shù)，計(jì)算平均高差h2。
4．同法繼續(xù)進(jìn)行。
四、注意事項(xiàng)
1．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。 2．立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點(diǎn)和待定點(diǎn)不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)點(diǎn)可放尺墊。各測(cè)站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動(dòng)；各測(cè)點(diǎn)讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動(dòng)。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)路線測(cè)量記錄表
線路名稱： 儀器型號(hào)： 測(cè)量者： 記錄者： 時(shí)間： 天氣： 組別：
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