校友訪談社會實踐報告
導(dǎo)語：關(guān)于校友訪談這一社會實踐活動，各位會有怎樣的報告呢？以下是小編帶來的校友訪談社會實踐報告，供各位參閱。
為了充實暑期生活，了解更多專業(yè)的知識。知曉更多的社會動態(tài)。我參加了學(xué)校組織的暑期的實踐活動——校友訪談。
經(jīng)過長時間的籌劃和準備工作，我成功的預(yù)約了08屆資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生，于8月1日在他家順利地進行了訪談。這一次訪談比我們預(yù)想的效果好得多。張超一句句肺腑之言、沉著穩(wěn)定中又不失幽默的話語中，讓我們很快就融入了話題�！奥牼幌�，勝讀十年書”是我們最大的感受。下面就主要分享一下我們認為比較重要的幾個內(nèi)容：
一、求學(xué)經(jīng)歷回顧篇
1. 在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的記憶；您在校期間是否有不同于其他同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷？您是否在求學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部，是否參加過校園文化活動？在為同學(xué)服務(wù)與參加活動中您有哪些體會和收獲？
答：俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里�！�
張超一告訴我：“要想在校期間充實大學(xué)生活，不虛度光陰，就要合理利用時間，正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合。還要多參加校內(nèi)外的活動，增長見識，擴展視野！更重要的是期間要處理好人際關(guān)系，也就是職場工作中常說的Teamwork （團隊精神），人際關(guān)系是我們生活中的一個重要的組成部分，倘若搞不好人際關(guān)系，將對我們的學(xué)習(xí)、生活、心理健康以及今后的工作都有一定程度的影響。可以說，人際關(guān)系是我們?nèi)松械囊还P重要的財富，善于處理好人際關(guān)系有助于我們在走向成功的道路上少走彎路，更易成功! ”當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的問題和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。
不可否認，這個大千世界的競爭竟是如此激烈的，但我們在激烈競爭的過程中有時不免陷入這樣的誤區(qū)：過多的追求事業(yè)的無限“大”，卻在無意中進入了自己的內(nèi)心無限的“小”。而Teamwork 正是這種精神惡魔的終結(jié)著，也是個人心智的解放者，使人們在互幫互助中走向成功。無論生活中與人交流，還是工作中與人合作，持有Teamwork 這樣一個精神觀念的人在一個Team 中work ，效率和成功往往會不期而至！
二、事業(yè)發(fā)展感悟篇
1. 您的第一份工作是什么？走出校園，投入工作，對你的工作經(jīng)歷和奮斗歷程是什么樣的？有什么體會和感悟？
答：當(dāng)我問及張超一一開始工作的地方時，他笑了笑說，“我的第一份工作 1
很差，雖然是在學(xué)校做家教老師，但工資不高。我之所以還會留在那里，是因為我覺得第一份工作是我以后想要的工作的一個跳板，我在之前已經(jīng)想好了之后應(yīng)該往什么方向發(fā)展，這只不過是為我自己的將來做鋪墊。
畢業(yè)后找工作就好像坐過山車一樣：車已經(jīng)慢慢爬到了那個轉(zhuǎn)折性的頂端，你知道在接下來的幾秒之后就會進入一個飛速運轉(zhuǎn)的軌道，你卻不知道自己是否已經(jīng)做好了充足的準備來迎接下來的改變。職場的運轉(zhuǎn)不像那架過山車，它永遠不會停止。對我們來說，人生的第一個轉(zhuǎn)折或許就是畢業(yè)這道坎，可是這一關(guān)過了之后還有無數(shù)的關(guān)口、無數(shù)次考驗。找到自己、找準目標、發(fā)現(xiàn)所長，有能力經(jīng)歷無數(shù)考驗是最重要的。第一份工作更多的是一個學(xué)習(xí)、積累的過程。這個階段主要就是積累，這也是每個人的 “第一桶金”。第一份工作經(jīng)驗的積累包括工作習(xí)慣、工作態(tài)度、思維方式和其他社會資源等，這些對個人自信心的建立以及今后的工作都是非常重要的。
另外，走上第一個工作崗位后，不要好高騖遠，腳踏實地從簡單的工作做起、做好自己分內(nèi)的事情，同時在適當(dāng)?shù)腵場合表現(xiàn)一下新人應(yīng)該表現(xiàn)的角色，比如一些能體現(xiàn)出你這個人是否注重細節(jié)、是否注重你的工作環(huán)境、是否勤勞的事情，從而給同事、老板留下較好的印象，這樣也才能獲得更多的工作機會。
2、你認為在職場應(yīng)具備哪些能力？
答：職場：坦誠最好。
有人說，面試就像是一場游戲，面試者總希望能夠了解到應(yīng)聘者更多的信息，而被試者一方面要展示自己的優(yōu)勢，另一方面又要盡量掩飾自己的弱點。陳安年師兄又否定了這種說法。面試不需要油嘴滑舌，你要真實地展露自己的想法。面試官們大多比我們經(jīng)驗豐富，他們的問題沒有正確答案，他們的問題只是考驗?zāi)愕姆磻?yīng)、你的表達、你是否誠實。只有坦誠，你才能所向披靡，而搪塞，不誠實，最有可能錯誤百出。要知道，面試官很多是故意刁難面試者的。
面試官想要知道的東西有三方面：第一個是應(yīng)聘者的綜合分析的能力，也就是說，從應(yīng)聘者的回答問題測評他的思路是不是很清晰，是不是能夠全方位的思考一個問題。第二個方面，就是應(yīng)聘者的言語表達能力，當(dāng)然面對面的交流，面試肯定是要通過語言的媒介來傳遞相關(guān)信息的，那么在語言表達的時候，我們的思維的流暢性是不是很強，是不是具有一定的邏輯性，而且還要關(guān)注表達的時候口齒的清晰程度是不是符合一定的要求。第三個方面就是應(yīng)聘者的應(yīng)變的能力。在面試的時候往往會有一些題目是壓力性的題目，那么在這種壓力的情況下，是否還能夠保持思維的連貫性，情緒的穩(wěn)定性等等，這是第三個方面。
或者，我們可以這樣想：面試其實不是游戲，而是一個深入交流的過程，考官們是將你作為一個即將進入公司的人才來進行考察的，當(dāng)然想更多地了解你，但這種了解不會是所謂的無理刁難，而是真誠的溝通與交流。作為應(yīng)試者，在這一過程中我們要做好充分的準備，把自己最美好的一面展示給對方，也不要忘記，與考官坦誠相對。一味地掩飾與猶豫，只會給自己“減分”，讓原本可以順利的就業(yè)之路變得不那么順利了。
3、請談?wù)勀F(xiàn)在的工作情況及所從事的職業(yè)和行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景。
答：對于教師這個行業(yè)來講結(jié)合國內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀， 可以看出教師專業(yè)發(fā)展的方向有以下兩個方面：
首先， 在理論取向上開始由傳統(tǒng)的預(yù)成論假設(shè)向建構(gòu)性的、自組織的專業(yè)發(fā)展取向轉(zhuǎn)變。目前， 教師逐漸成為具有獨立自主意識的群體， 在以個體或集體形式展現(xiàn)的專業(yè)發(fā)展活動中， 開始對實踐情境進行不斷反思。這種帶有建構(gòu)性、自組織的專業(yè)發(fā)展動力是來自教師內(nèi)部的， 并伴隨著發(fā)展而不斷地喚醒和提高其職業(yè)自覺意識。
其次， 在實踐取向上更加關(guān)注教師能否具有理論的探索性、實踐的創(chuàng)造性及自我反思能力等。開始強調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)部依據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃增進職前教育、崗前培訓(xùn)與在職提高的前后呼應(yīng)與聯(lián)系， 增強相關(guān)發(fā)展領(lǐng)域和主題的持續(xù)性、層進式學(xué)習(xí)與效果反饋。使教師參與到
課程決策、設(shè)計、實施與評價等完整環(huán)節(jié)中去， 并通過將雜亂、貧乏、單調(diào)的情境轉(zhuǎn)化為豐富、多彩、鮮活的教育情境， 全身心地關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生更好的生活與成長。
三、校友生活體會篇
1. 你有哪些難忘的生活經(jīng)歷或故事，有什么感受？還有談?wù)勀銓Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度2. 談?wù)勀鷮Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度。
答：知之者不如好之者。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！� 我們是師本專業(yè)的，自然對教學(xué)方面的相關(guān)知識感興趣。興趣是最好的老師。沒有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費時間、浪費精力，還達不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快的心理狀態(tài)。這對人的認識和活動會產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西�！闭桥d趣和事業(yè)心推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功
四、莘莘學(xué)子寄語篇
答：未雨綢繆。
最后，張超一告訴我，現(xiàn)階段對我們來說的最應(yīng)該做的就是積極地規(guī)劃大學(xué)生活。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。只要認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會離你自己的目標越來越近。
所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)里，大家應(yīng)該努力編織自己的夢想，明確自己的方向，奠定自己的基礎(chǔ)。
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生活有一個正確的認識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。
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