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中職生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要怎么寫

時(shí)間:2021-01-15 19:27:18 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

中職生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要怎么寫

  從學(xué)生角度來看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;接下來是小編為您整理的中職生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望對(duì)您有所幫助。

中職生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要怎么寫

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求,企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū),對(duì)技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),再加上近年來的農(nóng)工荒,頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路,是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo),總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題,以供參考。

  一、認(rèn)清形勢(shì)

  目前,頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在2005年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作,為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”。這充分說明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性。

  二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

  1、從學(xué)生角度來看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),生活自理能力比較差,其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱,難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,存在盲目的樂觀或悲觀情緒,擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

  2、從企業(yè)來看。

  大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí),是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來決定的,但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū),一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對(duì)員工的需求,解決員工短缺問題,適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗(yàn),為了壓縮企業(yè)人才成本,更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。

  3、管理難度大

  學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”,明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,專職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督、信息反饋的作用,學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化,學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無法能得到及時(shí)、有效的解決,這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

  4、穩(wěn)定性差

  學(xué)生到企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)后,往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的,而且,從招聘到培訓(xùn),企業(yè)均要產(chǎn)生成本,現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,學(xué)生一旦辭工,會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓,企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

  三、分析原因

  導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,要求必須到第一線工作和鍛煉,但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起,拿一樣的工資,應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

  第二、對(duì)第一線的工作估計(jì)不足,理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大,難以承受第一線的艱苦工作,有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí),早上8點(diǎn)進(jìn)入車間,中午11:30開始輪流吃午飯,一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間,然后繼續(xù)上班,下午5:30開始輪流吃下午飯,然后繼續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班,有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右,除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間,有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間,所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長(zhǎng),吃飯時(shí)間不夠,工作太苦、太累;大部分學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣,沒有午休時(shí)間,睡不夠;飲食習(xí)慣不適應(yīng),食堂的飯菜不合胃口;到了夏天,氣溫高達(dá)37度左右,有部分的宿舍還沒有空調(diào),只能通過風(fēng)扇解暑,晚上睡不著覺等等問題;

  第三,由于學(xué)校在管理上難以到位,一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時(shí)、有效的解決,引發(fā)辭職。

  四、把握細(xì)節(jié)。制定對(duì)策

  1.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校,首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案,操作性要強(qiáng)。

  1)在出來頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí),要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。

  頂崗實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工,主管、班組長(zhǎng)替代了老師,陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,有足夠的心理承受能力,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,當(dāng)面臨困難、問題時(shí),不能總想依賴別人的幫助,要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

  在校上課期間,很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等情況時(shí)有發(fā)生,到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律,企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求,而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,上班時(shí)間一長(zhǎng)就想休息,有一點(diǎn)不舒服就想請(qǐng)假,由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病班組長(zhǎng)是請(qǐng)會(huì)同意準(zhǔn)假的,請(qǐng)不到假就曠工等等情況的出現(xiàn)。實(shí)在不請(qǐng)不到假了就打電話給專職班主任幫請(qǐng)假,由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,缺一個(gè)人就要由班組長(zhǎng)自己頂上,有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請(qǐng)假的情況就很難請(qǐng)得到假,班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),人力資源部體諒老師的難處,迅速跟車間班組長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,問題得已順利解決,但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長(zhǎng)容易請(qǐng)得到假后,以后一有小毛病就打電話找老師,老師又不了解實(shí)際的工作情況,嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,班組長(zhǎng)對(duì)老師的意見也比較大,現(xiàn)在一有學(xué)生說請(qǐng)假,班組長(zhǎng)就跟學(xué)生說,你們只適合做大事的,這種小事不適合你們,最好辭職吧。針對(duì)這種情況,人力資源部把老師和班組長(zhǎng)召集在一起進(jìn)行了商量,首先,學(xué)生生病了,先跟班組長(zhǎng)說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病,由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長(zhǎng)那請(qǐng)假,然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,有效的緩解了老師和班組長(zhǎng)的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。

  2)由于許多企業(yè)對(duì)外來打工的農(nóng)民工和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有一套的規(guī)范的公司管理制度,不允許帶頂崗實(shí)習(xí)的老師隨便進(jìn)入員工宿舍,不允許老師進(jìn)入學(xué)生工作的車間(許多車間都是流水線生產(chǎn),并且有的`車間是要求無塵操作的),再加上學(xué)生兩班倒,導(dǎo)致我們帶頂崗實(shí)習(xí)的專職班主任有的學(xué)生基本上一個(gè)月也見不到面,有問題都是學(xué)生來找老師的,而且許多學(xué)生來到實(shí)習(xí)單位后,老師幫他們統(tǒng)一辦了手機(jī)卡,許多學(xué)生才用了幾天手機(jī)號(hào)就換了,有事你想找也找不到,結(jié)我們的管理帶來了許多困難。

  針對(duì)這種情況,我們采取的辦法是建立所在實(shí)習(xí)企業(yè)的QQ群,把每個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的QQ號(hào)加到里面,然后將他們改成真實(shí)的班級(jí)和姓名,現(xiàn)在的大部學(xué)生的手機(jī)都可以掛QQ,而且大部分學(xué)生由于有了許多QQ好友,手機(jī)號(hào)碼可以換,不會(huì)輕易的改就QQ號(hào)的,那么我們老師即使不能常常見到學(xué)生,學(xué)生有事情也可以及時(shí)通過QQ反映上來,我們老師在電腦上就可以馬上幫助學(xué)生解決一些工作和生活中的問題,有什么重要的事情要通知學(xué)生,也可以馬上就告訴他們。隨時(shí)隨地的可以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握第一手資料,既加強(qiáng)了學(xué)生管理,又可以跟學(xué)生進(jìn)行溝通,把學(xué)生反映的情況及時(shí)反饋到企業(yè),成為與企業(yè)溝通的橋梁。所以,在跟頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)談合作的時(shí)候,幫助駐廠老師解決吃飯問題和網(wǎng)絡(luò)問題是相當(dāng)重要的一件事情。有大事發(fā)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)反映到學(xué)校,讓校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間知道,及時(shí)做出決策。

  3)來到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的前3個(gè)月,學(xué)生反映最多的問題是工作時(shí)間太長(zhǎng),工作太苦、太累,睡眠不足;飲食不習(xí)慣,不適應(yīng)這里的氣候,生病的時(shí)候請(qǐng)假難等問題。

  針對(duì)這種情況,我們做為駐廠老師及時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映,人力資源部立即做了協(xié)調(diào)工作,跟各個(gè)車間部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,放寬了吃飯的時(shí)間由原來的45分鐘改為50分鐘,針對(duì)我們?cè)颇蟻淼膶W(xué)生的品味,讓食堂每天給我們準(zhǔn)備了一些著辣椒醬,盡量照顧好我們的學(xué)生。

  我們老師也建議學(xué)生在上班當(dāng)中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類的東西,感覺實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下;開始的時(shí)候,由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了,生病的人數(shù)較多,有時(shí)一天有3∽5人之多,這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請(qǐng)假(由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病是請(qǐng)不準(zhǔn)假的),并及時(shí)送至醫(yī)院治療。生活上多加關(guān)心,通過以上措施,學(xué)生們的情緒普遍穩(wěn)定多了。

  2.針對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度,頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”,明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán)、利的分工及學(xué)生的衣食住行,細(xì)化對(duì)工作時(shí)間、工作量、正常加班、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。

  現(xiàn)在有許多學(xué)生對(duì)以購(gòu)買保險(xiǎn)的意識(shí)淡漠,廠里在購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)的時(shí)候,廣泛征求了頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的意見,采取了自愿購(gòu)買的方式,結(jié)果許多學(xué)生沒有購(gòu)買。這是比較錯(cuò)誤想法,學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。

  3.加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣傳、動(dòng)員工作,讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能理解,實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),

  讓他們?cè)谒枷肷、行?dòng)上積極配合,讓學(xué)生明白要做什么,應(yīng)當(dāng)怎么做,準(zhǔn)確給自己定位,為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  特別是家長(zhǎng)要支持在外頂崗實(shí)習(xí)班主任的工作,許多學(xué)生來到企業(yè),一段時(shí)間后,就跟家長(zhǎng)反映說適應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂,工作太苦、太累,飲食不?xí)慣等等問題,生病了,皮膚過敏了,一個(gè)個(gè)不是向家長(zhǎng)要錢就是要求要回去。每到一個(gè)地方,總要一段時(shí)間來適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻,來的時(shí)候要適當(dāng)?shù)膸б稽c(diǎn)常見的治療感冒、拉肚子之類的藥和咸菜之類的東西。出門在外,學(xué)生家長(zhǎng)有事應(yīng)該要先打個(gè)電話詢問下老師,生病住院等事情老師在隨時(shí)照顧著的。不要只聽學(xué)生一面之詞,就打電話讓老師批準(zhǔn)學(xué)生提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí),這樣你的小孩始終是長(zhǎng)不大的,有情況了,老師會(huì)及時(shí)跟你們家長(zhǎng)聯(lián)系的,因身體原因或其他原因,確實(shí)需要提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,老師也會(huì)及時(shí)告訴你們家長(zhǎng),從企業(yè)出發(fā)的時(shí)間和到達(dá)昆明的時(shí)間,到時(shí)你們?cè)賮斫右幌戮托辛。不要老是寄錢給學(xué)生,讓他們培養(yǎng)出節(jié)約的美德,不要亂花錢。如果生病住院需要寄錢來的,班主任老師會(huì)同時(shí)跟學(xué)生打電話說明的。

  在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生只要上班,每天都由企業(yè)提供兩頓免費(fèi)的工作餐,實(shí)習(xí)學(xué)生現(xiàn)在的平均工資都在2000元左右了,最高的4000多元,最低的1800多元。學(xué)生自己出現(xiàn)了兩個(gè)極端,有的同學(xué)已經(jīng)攢了一萬多元,有的同學(xué)已經(jīng)給家里寄回去了幾千元錢了,有的同學(xué)買了筆記本電腦,而有的同學(xué)卻在當(dāng)“月光族”,不但自己賺的錢花光了,而且還把父母寄來的5-6千元也花光了,還跟同學(xué)借了一屁股的債。

  公司為了豐富員工的業(yè)余文化生還組織各種文體活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì),規(guī)模比學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)大了許多,舉行春節(jié)聯(lián)歡會(huì),同時(shí)舉行年終抽獎(jiǎng)活動(dòng),在隨機(jī)抽獎(jiǎng)中,有三分之一的職工得到了100元的末等獎(jiǎng),50多位員工每人得到了2000至3000元不等的紅包,20多位得到了IPHONE4手機(jī),筆記本電腦和數(shù)碼像機(jī)等物。春節(jié),公司會(huì)請(qǐng)留企業(yè)過年的全體員工到賓館吃飯,年初一至初四,全部免費(fèi)在公司食堂吃飯,同時(shí)舉行各種豐富多彩的游園活動(dòng)。

  另外,頂崗實(shí)習(xí)期間,專職班主任要深入學(xué)生中間,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決存在的問題,切實(shí)保障實(shí)習(xí)到就業(yè)的順利過渡。

  五、結(jié)論

  頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢(shì)下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn),對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢(shì)利導(dǎo),加大宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,把握指導(dǎo)過程的每個(gè)細(xì)節(jié),落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習(xí)計(jì)劃,完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制。中職學(xué)校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作,關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,中職學(xué)校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì),在中職實(shí)習(xí)學(xué)生中深入開展思想政治教育,積極推動(dòng)就業(yè)工作,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)。

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