青馬暑假社會實踐報告
社會實踐即假期實習(xí)或是在校外實習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。以下是CN人才小編搜集并整理的有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
青馬暑假社會實踐報告篇一
社會實踐顧名思義就去社會中鍛煉自己，作為一名大學(xué)生去走出校門走向社會，接觸社會了解社會。從而去提升自己的思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。所以帶著憧憬與鍛煉自己的心理，我在這次暑假參加了三次社會實踐，所以我想通過社會實踐報告的方式把我著幾個月的路途記錄下來。
“聚是一團(tuán)火，散是滿天星。”作為長春師范大學(xué)傳媒學(xué)院“青春之我 紅色青旅”青馬社會實踐服務(wù)團(tuán)的一員，我們此次志愿活動的地點是二道白河鎮(zhèn)。
此次社會實踐活動包括來回車程長達(dá)六天，先后參觀了東北抗聯(lián)事跡館、聆聽中國警察用青春鑄維和勛章吳強(qiáng)同志報告會、去長白山某武警邊境檢查站進(jìn)行紅色慰問演出、去長白山社會福利院進(jìn)行慰問演出、祭掃長白山池北區(qū)英雄紀(jì)念碑、對長白山鐵北小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)授課和愛心捐助、參觀長白山自然博物館等實踐活動。
最讓我印象深刻的是去長白山池北區(qū)社會福利院看那些老人，給他們送去溫暖以及我們準(zhǔn)備的被單床罩等物品。這些老人都來自南北八方都孤苦伶仃，有些甚至有家人有兒女卻也在那里生活了長達(dá)數(shù)十年。我們的演出雖然在簡陋的環(huán)境下完成，但也在那些老人鋪滿皺紋的臉上找到了絲絲笑意。我想這就是我們這次活動的意義所在。
作為志愿服務(wù)團(tuán)中的一員，慰問長白山社會福利院里的老人，給他們送去被單床罩，為他們進(jìn)行文藝演出。這次志愿服務(wù)給我留下了極為深刻的印象，也十分的具有意義，對我的大學(xué)生活有著很大的影響。
第二天我們?nèi)チ碎L白山某武警邊境檢查站進(jìn)行慰問演出，在那里我充分明白了一句話戰(zhàn)士是國家和民族的魂。那么威嚴(yán)，那么魁梧。他們用生命維護(hù)著作為一名戰(zhàn)士應(yīng)該有的威嚴(yán)。他們呆的地方是一所哨所，經(jīng)我們了解那個地方去年的時候才開始有了信號，才能與外界聯(lián)系。而他們好幾年才能回一次家。最后他們用軍姿敬禮目送著我們的離開。
第二次社會實踐是在小荷花全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目展演大賽中擔(dān)任志愿者的角色，我所做的工作主要有負(fù)責(zé)整個比賽的簽到，發(fā)放比賽順序牌以及與引領(lǐng)配合完成孩子們的入場。這次實踐活動真的很磨練人，從早晨六點開始到晚上八點半結(jié)束，高負(fù)荷高強(qiáng)度的工作必須要求我們的注意力高度集中，當(dāng)中還要應(yīng)付孩子們家長的為難與刁鉆以及演出服道具忘帶的意外。用一句話概括就是痛并快樂著�？赡芪覀冋娴男枰嘁恍┻@樣的實踐機(jī)會去磨練我們的意志和體驗生活。
第三次實踐活動就是全體五期青馬學(xué)員去通化市重走抗聯(lián)路，這趟三天的路程并不枯燥，因為大雨臨時改掉了進(jìn)山親身體驗抗聯(lián)路的艱辛的計劃，但并沒有阻擋我們像抗聯(lián)戰(zhàn)士致敬，我們調(diào)整計劃在通化市黨校觀看長白英魂紀(jì)錄片并參觀東北抗日聯(lián)軍紀(jì)念館和通化市新建成科技館。返程那天去靖宇縣緬懷楊靖宇戰(zhàn)士，之后就回到了長春。
上圖是我校五期青馬學(xué)員奔赴通化市委黨校學(xué)習(xí)，以及去靖宇縣緬懷革命烈士楊靖宇。
這就是我暑假參加的三次社會實踐活動，我不能說我從中明白了什么得到了什么，只能說我可能向前走的目標(biāo)正在一步步清晰著。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
青馬暑假社會實踐報告篇二
“實踐砥礪”作為“青馬工程”七位一體培養(yǎng)體系中的重要環(huán)節(jié)，具有理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢。充分發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，倡導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的實踐目標(biāo)，在服務(wù)社會的行動中培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。
在暑期實踐活動中我選擇了個體型實踐活動，去了吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣救助管理站進(jìn)行我為期一個月的暑期實踐。在這短短一個月的時間里我收獲了許多，同時也成長了許多。
在我進(jìn)入救助站的第一天，帶我的叔叔就告訴我：“咱們救助站的主要宗旨其實就三句話——維護(hù)城市社會秩序，促進(jìn)社會安定團(tuán)結(jié)，凈化社會生活環(huán)境。”
在我實習(xí)期間，我的主要職責(zé)就是：向求助的流浪乞討人員詢問與求助需求有關(guān)的情況，其中包括姓名、年齡、性別、居民身份證或者能夠證明身份的`其他證件、本人戶口所在地、住所地，以及是否享受城市最低生活保障或者農(nóng)村五保供養(yǎng)，并流浪乞討的原因、時間、經(jīng)過，近親屬和其他關(guān)系密切親戚的姓名、住址、聯(lián)系方式，攜帶隨身物品的情況。協(xié)助工作人員制作受助人員檔案，將其入站、離站、獲得救助等情況如實記載。
救助站會為求助者提供符合食品衛(wèi)生要求的食物及符合基本條件的住處，并對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治。在我實習(xí)期間就曾遇到過一次。當(dāng)時，那個救助者突發(fā)急性闌尾炎，是在站內(nèi)的工作人員將其送入最近的市醫(yī)院，并為其墊付醫(yī)藥費。
通過這一個月的社會實踐我明白了不論做什么，唯有“用心”二字才是我們最最應(yīng)該保證的。在工作中有可能出現(xiàn)各種突發(fā)情況，對于每一位求助者都應(yīng)該真心相待，他們有可能已經(jīng)年近耄耋，也有可能是和我們一般大，但是當(dāng)他們走進(jìn)救助站的那一刻一定是他們走投無路之時，而我們是他們最后的依靠。當(dāng)我對他們的基本信息進(jìn)行問詢時，一開始我并不知道為什么他們的話語中總是透漏著小心翼翼，偶爾還會答非所問，但是后來我明白了他們是擔(dān)心，是害怕，是怕我們不去管他們，那他們就失去了希望。
最開始的時候當(dāng)我知道我的工作內(nèi)容是什么的時候，我不以為然，感覺很簡單。但是當(dāng)我真真切切地獨擋一面時，我才知道原來工作不易，只是看著簡單而已。我很慶幸我還只是學(xué)生，這只是一次實習(xí)，我還有機(jī)會去學(xué)習(xí)，不管遇到什么問題，站里的叔叔阿姨都會細(xì)心的告訴我應(yīng)該怎么辦、怎么處理。他們把他們掌握的一切都交給我，他們帶我嘗遍了工作中的酸甜苦辣咸。也使我從中學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，汲取了豐富的營養(yǎng)。
在此次暑期實踐過程中，一方面，鍛煉了我的能力，使我在待人接物上得到了很大的提升;另一方面，我為社會也作出了我力所能及的貢獻(xiàn)，不再是一個“米蟲”。
實踐讓我更好的認(rèn)識了我自己，也讓我獲得成長。救助站里的一個月使我深入社會、了解社會，我不再是一個坐井觀天的井底之蛙。只有不斷磨礪才能遇見更好的自己，這次實踐活動就是對我的鍛煉。它提升了我的綜合素質(zhì)，讓我與社會接軌，讓我變得愈加美好。只要我有時間、有精力，我將會一直把志愿服務(wù)做下去，我將珍惜每一次的實踐，這都是我日后走向工作崗位的寶貴經(jīng)歷。
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