暑假三下鄉(xiāng)心社會實踐報告范文
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暑假三下鄉(xiāng)心社會實踐報告范文一：
大二的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，從各個分隊競爭選拔，到組織人員具體實施，我們披荊斬棘，終于圓滿完成任務�；貞浧饋�，當中辛酸與幸福只有當事人才能體會得到。
團隊名稱定為“蒲公英”，寓意讓愛心在貧瘠地區(qū)得到傳播。剛開始是向系上申請這一關，團隊自己定地點，時間，寫詳細的活動內容，經費預算，本以為這是一件很簡單的事，沒想到會有那么多細節(jié)問題需要解決，方方面面都要考慮到，但是無規(guī)矩不成方圓，這些是活動圓滿完成的基礎。經過層層選拔，各方協調，充分準備，我們終于在x月8號中午出發(fā)了!直達活動目的地：黑龍口鎮(zhèn)牛山村。
回憶起來，首先想起來的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴，莊稼，山上的樹，都像水洗過一樣，雖然七月的太陽照著，還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者說是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下，經過的家家戶戶，房前屋后，種著各種花草，時令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營養(yǎng)，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺。然后，我們的隊伍“浩浩蕩蕩”的進村了，搭鍋起灶，生火做飯，自己動手豐衣足食，嚴守活動宗旨之一“不拿群眾一針一線”，隨后活動按計劃順利開展起來。
20xx年x月8號，在短暫的啟動儀式之后，我們商洛學院學院的暑期社會實踐團便正式踏上了下鄉(xiāng)實踐活動之行。我們來到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn)，而我們所支教的學校是一所農村小學，校園沒有像樣的操場，教室前一片荒蕪，滿地雜草，從教室的窗口望進去，感覺昏暗和狹小，不過這些絲毫沒有減弱我們的激情，接下來的日子里孩子們的表現更是讓我們倍感欣慰。
最激動的當然還是第一次站上講臺的時候，那一聲親切的“老師”!x月9號清早，我們還在洗漱的時候，提前通知好的孩子們已經到了學校!圍在我們旁邊好奇的問這問那，然后，我們迎著清晨的'第一縷陽光向目的學校出發(fā)了，走了大概一個小時，終于到了，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內心的那份悸動仍記憶猶新。我教的是二年級的小學生，整個課堂從畫畫開始，先讓他們在黑板上畫上自己熟悉的東西，然后我們寫出英語單詞教他們讀，書聲瑯瑯，忽然感覺這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動時間，由于我好奇他們玩的“照相機”(一種紙疊的玩具)，一個叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個演示!我急忙阻止了，后來我的桌上就有了各式各樣的折紙，孩子們一個一個給我演示，我學著他們玩，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮，悅耳，因為他們也喜歡展示，只是平時沒有舞臺罷了，更多的是開朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里，想到自己同時是學生也是老師了，角色的轉換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準備四十分鐘的內容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動的事情，每每想起來讓人心里無比溫暖。這次活動時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。
七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團結互助，生活得以有條不紊地進行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學問題，交流教學心得和體會使我們共同進步，順利完成學校交與我們的任務。
這些山區(qū)孩子們的共同點一樣，他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學校很遠，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學回家。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞，他們禮貌謙讓，他們熱情積極，但是他們的學習條件和城市卻是天壤之別，如果不是親眼看到，我很難想象21世紀科技如此發(fā)達的今天山里孩子們學習的硬件條件是那么差!在這里向感動中國里的那些在山區(qū)堅持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限，以后有機會的話我會盡可能多幫助那些需要幫助的人。
盡管吃的住的不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。
支教的時間轉眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻園了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠，越播越多!
暑假三下鄉(xiāng)心社會實踐報告范文二：
今年暑假我們團支部組織的主題為“與法同行 構建和諧社會新農村”的三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經結束. 雖然在出發(fā)前已有吃苦受累的心理準備，但現實情況與我們想象中相比之下存在的落差確實令人有點無所適從。其他什么住宿等生活條件的再差我們都能克服，可是面對生源不足，教師力量過多的情況，著實讓我們忐忑不安。孟子有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……我們相信只要端正態(tài)度，所有的困難都是微不足道的，甚至不能稱為困難。于是我們利用作法律宣傳的同時向附近農村招募一些放假在家的孩子，鼓勵他們來學校學習。工夫不負有心人，學生隊伍漸漸壯大起來，我們的支教活動繼續(xù)正常地運行。 我們的調研組的隊員充分發(fā)揮了吃苦耐勞、團結友愛的合作精神。
因為調研的地域范圍很廣，交通不發(fā)達，環(huán)境惡劣，在一天要走訪一個村莊的情況下，我們的隊員早出晚歸，唯一的交通工具就是自行車。中午大家趕路實在累了，見到平坦點的路停下休息，躺下就能睡著，也顧不上有螞蟻或者蟲子咬。用他們的話講：見到地就趟，見到水就喝!比生存大挑戰(zhàn)還具有挑戰(zhàn)性。有個真實的笑話，調研隊員們在趕路的時候，坐在車座后的女生累到竟然睡著了，就是不知道流口水了沒有。 我們的法律宣傳隊員更是體現了我們04法本1的專業(yè)精神.
頂著烈日攜帶法律宣傳資料步行到附近農村及更廣范圍的地區(qū)，開展關于"婦女權益保障法"與"農村土地承包法"的法律宣傳.穿大街走小巷，隊員們的身影出現在每一個需要法律的地方，落日的余暉漸漸隱去，可我們宣傳的熱情依然高漲.當地群眾也被我們的激情與熱忱所感染，紛紛主動上前索要宣傳資料和咨詢相關法律問題，尋求法律幫助.逢此時，我們的隊員都會給他們最詳細，最明了的解答.當然，以我們現階段的法律專業(yè)水平還不能為他們的問題給予最準確的答案，但至少我們的法律知識宣傳工作給予了他們相關的法律幫助和提高維權意識.有的人家見我們的宣傳隊伍，會熱情的招呼我們坐下稍作休息，即使我們彼此并不認識.
精彩的文藝匯報演出給我們的三下鄉(xiāng)實踐活動寫下完美的句號.臺上演員魅力四射，臺下觀眾熱情似火.其中，校方的特色節(jié)目，曾獲高州市文藝演出一等獎的表演者為我們帶來的武術表演更是把晚會氣氛推向高潮. 在我們將要離開的前一天的告別會上，收到了孩子們給的信，上面寫著：“老師，您們就要走了?我們心里很難受，很不舍得讓你們離開，真想讓你們永遠留下來。您們以后還會回來看我嗎?……開始我以為我不會輕易留下眼淚，畢竟只是十天而已。
原來我錯了!眼淚在一次次的不經意間的一幕幕中偷偷落下，這些可愛單純的孩子阿!可知道你們給與老師我的，比老師給與你們的更多更多~~ 忘不了，那紅旗飄揚的大鵬文武學校;忘不了，那一幕幕無法言喻的感動;忘不了，那一張張純真可愛的笑臉.這一切的一切將會永遠地珍藏在我們的似水年華中. 這個暑假不是一般的暑假。我們都付出了很多，但是卻收獲了更多。第一次登上講臺體會為人師表，明白了教師的職責和使命,孩子們對知識的強烈渴求;第一次真切地感受到了農民們的淳樸和熱情，深刻體會到了農民的辛苦和家長“望子成龍”的心情。我在心底對自己說： 我們都要加油!……
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