回訪母校社會實踐報告必備15篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的回訪母校社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回訪母校社會實踐報告1

　　寒冬的雪花那樣潔白，我們一行人在趁著老師還在學校，高中沒放假時候，回xxx中學。我們不單單是想去看望把我們送入大學懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱xxx大學并且學會以積極向上的心態(tài)應(yīng)對高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。

　　校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學校廣場上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春，懷念在這里度過的記憶，這里我曾留下痕跡，并且順利地從這里考進了大學。作為從這里走出來的大學生，我在三年多的大學生活中學到了很多，想念無比。

　　我和幾位同學回到母校開始我們的這一次活動，首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，本想簡短的謝師過后我們就走，但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學的'好，激勵一下高三的那幫小子。于是開始準備去進行宣傳演講，到了班級，感覺一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

　　然而走進教室�？吹揭粋�個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富的我們，在大學到了許多東西，給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了大學的專業(yè)，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，讓孩子們腦補到大學生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學習方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學長學姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態(tài)并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了大學的校園文化生活，勾起了學弟學妹們對大學的神往之情。

　　演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學提出的問題進行答疑，同學們圍繞著學習、心態(tài)以及生活問了許多，現(xiàn)場氣氛說是很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。

　　之后，當然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界;一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺�著一個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己!寒假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對大學

　　的認識情況。我們的結(jié)論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們對哈爾濱xxx學院的明天充滿信心與期待。我知道這其實都是敷衍，哈爾濱石油畢竟基奠少，在這生活了幾年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統(tǒng)學風，我已耳濡目染。我會繼續(xù)努力下去，將來做一個能成就報答社會的人!讓你發(fā)展壯大，聞名遐邇。

回訪母校社會實踐報告2

　　因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃著四個大字——江南大學。我要在這片土地上度過四年的學習生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄�日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

　　當我還是宿中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。

　　母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是20xx年1月，我以畢業(yè)學生的身份再次返校，今天伴著綿綿細雨，踏著去母校的路，雖

　　然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠處就已隱約看見母校的大門上寫著“宿遷中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因為季節(jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子�？吹叫�園的風景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的'真實的記憶……

　　再回母校，見到谷老師依舊那么可愛，何老師依舊靚麗時尚�？吹绞煜さ纳碛埃�心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。

　　這不管走到哪里，我都會深深依戀著我的母校。母校，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校，不僅僅會有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點點滴滴……

回訪母校社會實踐報告3

　　這次實踐活動回到了我的母校―xx中學，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調(diào)查，學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學弟學妹的關(guān)于高三下學期生活的看法，以及他們期待中的大學生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷

　　調(diào)查進行了分析，總結(jié)，然后給學弟學妹講了大學生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報志愿選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經(jīng)驗，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

　　1，這次“回訪母�！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學朝聞道協(xié)會”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”問卷表來到了四川省xx市xx中學，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學弟學妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘后同學們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學校。

　　2，拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分之八十七的同學認為了解更多的大學生活信息可以促進他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計出來有百分之七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最后一個問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學生活，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實，更加迎合他們的需要。

　　3，我和我的三名朋友如約的來到了我們的.母校四川省xx市xx中學，三個朋友來幫我拍照和攝影，一切準備好后演講就正式開始了

　　4，我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學生活，促進他們努力學習，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲。

　　5，然后是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級的學姐，現(xiàn)在在xx理工大學讀書，這次演講是參加一次演講比賽，也是一個“回訪母�！鄙鐣�實踐活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助

　　6，接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

　　7，我首先選了第一個題目，題目是問他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學打算上大學，我對他們說：“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進的大學生活，對你們以后會有用的。”

　　8，我又選了第五題，題目問的是他們對大學生活是否了解，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對大學生活都不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學生活能有大概的了解。”

　　9，我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八選擇大學生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經(jīng)驗，馬上就切入正題。

　　10，我的演講正題從大學生活開始，希望了解大學生活能夠促進他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學后有所幫助。

回訪母校社會實踐報告4

　　我的母�！�—菏澤市巨野第一中學，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學殿堂。她有著明確的育人思想，良好的校風，超前的辦學意識，鮮明的辦學特色，優(yōu)越的辦學條件，出色的教學質(zhì)量。在這里，教師敬業(yè)奉獻，栽桃育李，既傳為文之道，又授做人之德；學子愛國愛校，奮發(fā)又為，既立高遠之志，又樹勤勉之風，這里，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊厚重濃郁，盡顯賢人氣象，智者風范。滄桑礪洗，歲月崢嶸，充滿了歷史積淀，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷，薪火承傳，演繹著一中人學究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳，榮校報國，從這里走出一代又一代學子，遍布大江南北，五洲四海，他們?yōu)樽鎳�的建設(shè)和人類的事業(yè)貢獻著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀。

　　知識改變命運，理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國育人的光榮史冊上，濃墨重彩地學滿了成千上萬莘莘學子改變自身命運并由此走向成功的堅實的人生軌跡。校園菁菁，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來。

　　20xx年2月15日上午，我懷著復雜的心情重回母校，當我又看到母校的大門時，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進這里，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識之光沐��；八個月前我在這里進行第二次高考，檢驗十三年的刻苦攻讀；半年前我和同學們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地；現(xiàn)在我有踏入了這個門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談，就像以前一樣。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

　　作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有傷，有頓悟也有迷茫。

　　當我還是一中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。

　　再回母校，看著課桌上如山高的復習材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)，見到王老師依舊那么可愛，張老師依舊靚麗時尚�？吹绞煜さ纳碛�，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于一中的'老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。

　　和以前的班主任聊了一會，談到專業(yè)、社交、工作等，確實給了我很多啟發(fā)、之后我又去看望了高中時的其他任課老師，談了很多，也收獲了很多，在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

　　我們曾在一中寒窗三載，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。飽含著對母校的滿腔思念，我們重溫了當年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

　　身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

　　我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我貌同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我貌同的家。

　　雖然，我已經(jīng)成為一中的過去完成時，但是，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……

回訪母校社會實踐報告5

　　時間：xx年01月25日

　　地點：湘鄉(xiāng)湘中補校

　　活動人員：譚軍

　　實踐活動的目的：回訪母校，感謝老師的栽培;與學弟、學妹交流學習經(jīng)驗與心得;

鍛煉自己的口才。

　　實踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

　　摘要：老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是長大好多了。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

　　主要內(nèi)容：

　　帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話。可是，說來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

　　在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

　　第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀�！彼�接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的.臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

　　第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖�里的零花錢幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

　　這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示�！�

　　后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，It’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的!”

回訪母校社會實踐報告6

　　摘要：這次實踐活動回到了我的母校―xx中學，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調(diào)查，學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學弟學妹的關(guān)于高三下學期生活的看法，以及他們期待中的大學生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷

　　調(diào)查進行了分析，總結(jié)，然后給學弟學妹講了大學生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報志愿選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經(jīng)驗，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

　　1 這次“回訪母�！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學朝聞道協(xié)會”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”問卷表來到了四川省xx市xx中學，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學弟學妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘后同學們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學校。

　　2拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分之八十七的同學認為了解更多的大學生活信息可以促進他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計出來有百分之七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最后一個問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學生活，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實，更加迎合他們的需要。

　　3 二零一二年一月三十日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學，三個朋友來幫我拍照和攝影，一切準備好后演講就正式開始了

　　4.1我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學生活，促進他們努力學習，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的'信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲。

　　4.2 然后是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級的學姐，現(xiàn)在在xx理工大學讀書，這次演講是參加一次演講比賽，也是一個“回訪母�！鄙鐣�實踐活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助

　　4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

　　4.3.1 我首先選了第一個題目，題目是問他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學打算上大學，我對他們說：“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進的大學生活，對你們以后會有用的。”

　　4.3.2我又選了第五題，題目問的是他們對大學生活是否了解，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對大學生活都不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學生活能有大概的了解�！�

　　4.3.3我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八選擇大學生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經(jīng)驗，馬上就切入正題。

　　4.4 我的演講正題從大學生活開始，希望了解大學生活能夠促進他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學后有所幫助。

回訪母校社會實踐報告7

　　前記

　　有人說，母校是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。夢想揚帆，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步······

　　轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。

　　前期準備：

　　1. 為了使本次回訪母�；顒由鷦佑腥ぃ�富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學的學習和生活方式的介紹，給對大學生活憧憬已久的同學們勾勒出一個心中的大學形象，來激勵同學們努力學習，奔向自己理想的`大學。于是我在長沙理工大學、中南大學、湖南大學等湖南知名大學的網(wǎng)站上搜集了大量校園風景、圖書館及標志性建筑風貌等圖片，還搜集了大量介紹大學生學習領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準備。

　　2. 根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個主要以圖片為主，配有少量文字的PPT課件。

　　3. 在PPT中，我按照時間線索，以大學生的一天學習和生活為題材，組織了一個小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。

　　4.為了計劃好演講時間，不與學生上課時間沖突以及避開放假時間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。

　　活動中遇到的困難：

　　由于母校是一所鄉(xiāng)村中學，

　　而我老家離學校車程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準備啟程了。我在家門口搭上了開往母�；ㄖ械奈⑿蛙嚕�可上車不過十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動不起了。司機叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約又過了半個小時，此時已是下午四點。我終于來到了母�；�橋中學。邁進花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，頓時勾起 了我在母校的種種回憶。

　　活動進行中：

　　回訪母校演講活動時間安排在第六節(jié)課進行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進行演講。

　　踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學們的活力與熱情，享受著當老師的自豪感，也感受到老師的責任和使命感。

　　為了充分帶動同學們的興趣，我首先準備了一個互動環(huán)節(jié)，即讓同學們上臺講出自己心中的大學形象。首先還有點擔心冷場的我，沒想到同學們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學課堂的沉寂，這一個個率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r代。

　　短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝。我被同學們的活力深深吸引，同時也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施，我的PPT沒能同步放映給同學們看。課后同學們都圍上來欣賞了圖片。

　　告別了昔日的老師和可愛的同學們，我的寒假實踐活動圓滿結(jié)束了。

　　收獲與總結(jié)：

　　通過這次寒假實踐活動，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對自己有充足的信心。我還體悟到準備的重要性，事前要做好充分的準備，才能確保成功。當然，不屈不撓的精神是我們前進的不竭動力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動的心得：“只要你有心，一定能做好”！

　　后記

　　對啊，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。我們在這個溫馨的港灣成長，我們在這里認知了世界，播種了希望的種子;我們在這里抹去了青澀，學會了堅強。這次的實踐活動讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學們對大學有了初步的了解，激勵了同學們努力學習，不懈奮斗！

回訪母校社會實踐報告8

　　一、概況：

　　實踐時間：20xx年1月28日—20xx年2月1日實踐地點：四川省成都市實驗外國語學校實踐活動人員：xxx、xxx、xxx實踐目的：宣傳天津大學、指引學弟學妹

　　實踐方法：通過形式，以ppt為引導來介紹天大學子的衣食住行

　　二、前言：

　　1、天津大學：（Tianjin University），簡稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國北方經(jīng)濟中心天津，其前身為北洋大學，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學，開中國現(xiàn)代高等之先河，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。1951年，北洋大學與河北工學院合并定名為“天津大學”，沿用至今。天津大學是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一，國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批重點建設(shè)大學，“卓越大學聯(lián)盟”成員高校，“中歐工程教育平臺”、“中俄工科大學聯(lián)盟”合作高校，中國著名的“建筑老八�！敝�一。

　　2、成都市實驗外國語學校：成都實驗外國語學校（Chengdu Experimental Foreign Languages School），簡稱成都實外，是成都市教育局直屬外語特色民辦學校、四川省創(chuàng)辦最早的外國語學校之一。學校前身為1963年創(chuàng)辦的成都西鄉(xiāng)路中學；1995年更名為成都實驗外國語學校；2002年改制為民辦公助股份制學校。據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積近200畝，建筑面積約70000平方米；有教職工500余人，有101個班，在校初高中學生5000多人。

　　17級實外畢業(yè)學子有清北數(shù)人、南開數(shù)十人，同工科院校還有交大、浙大、哈工大等知名大學。同時，大量同屆四川大學、電子科技大學畢業(yè)生回訪，這些大學在四川知名度同樣很高。

　　三、活動過程：

　　1、前期工作：得知有回訪母校這個活動后，黃敬迅速詢問細則，召集高中回訪團隊，而我們另外2人的迅速響應(yīng)使我們團隊早早報名。我們3人并不把回訪母校當成一個任務(wù)，而是當成一項光榮的使命。

　　另外，我們錄制高考加油視頻。一方面，是為鼓勵學弟學妹埋頭奮戰(zhàn)高考；另一方面，是為展現(xiàn)天大學子風采。

　　姜子豪同學認真聽了學校講座，回來后與我們交流講座內(nèi)容。在一次次的討論后，我們意識到此次回訪母校意義與影響重大。

　　回訪母�？桑�

　�。�1）擴大學校影響面；（2）讓更多人了解天大；（3）提高天大的社會聲譽。

　　我們充分利用思修考試之前多余的復習時間，多次商議了活動進行方式和內(nèi)容，初定宣講時間。考慮多方面因素，我們早早地把20xx年2月1日定為宣講日。漫漫寒假的開頭也預示著宣講日在一天天逼近，我們積極投入到前期準備工作中。

　　首先，我們實踐隊聯(lián)系下一屆（高三）同學，了解了他們之后兩周的作息時間，以確定具體宣講時間。同時，黃敬同學利用高中加入的社團群，向?qū)W弟學妹宣傳了我們的宣講活動。我們回憶上一屆的活動并且參考了同屆較早回母校其他學校同學們的實踐活動，他們有很多優(yōu)點，但借鑒意義不大，所以我們并沒有一昧模仿。

　　而是總結(jié)出他們的缺點如下：

　�。�1）有的學校選擇兩校聯(lián)講。這固然是多方友誼的表現(xiàn)，但是拖長了單個宣講會的時間。這樣做對后一個宣講的高校尤其不利。并且如果中途不主動讓高三學生自愿選擇離開的話，時間可能長達幾小時。這樣做并沒有考慮到高三學子時間寶貴，而且兩校聯(lián)講一定程度上是自認為人手或總能力不足的表現(xiàn)。

　�。�2）有的學校制作的海報顯得太過業(yè)余。這體現(xiàn)在：顏色選擇雜亂、大塊文字過多、主題不突出、對齊混亂不整、字體大小運用不當?shù)确矫妗?/p>

　�。�3）有的學校宣講時間過長。此做法同樣會留下不好印象。曾經(jīng)聽宣講的經(jīng)歷使得我們換位思考，知道時間過長不僅不會加深印象，反而會產(chǎn)生反感。

　　（4）有的學校宣講內(nèi)容過分強調(diào)學校本身。而對于高三的學生來說，他們并不是很關(guān)心。例如：學校成果很多、學校衣食住行各方面的優(yōu)異在他們腦中只會一閃而過。因為每個985.211學校都是碩果累累。我們認為此處多說無益，而應(yīng)站在一個需要擇校的考生的角度，例如：可以多給他們介紹學校地域與其他選擇的關(guān)系，以及更多學校特色方面的東西。

　�。�5）有的學校宣講過于注重娛樂效果。為了娛樂而強行娛樂，但結(jié)果只能適得其反。我們應(yīng)秉持這樣的宣講原則：a。不提太多大學娛樂方面內(nèi)容；b。不鼓勵他們用違反學校紀律的活動來放松自己；c。不提男女感情。

　　在權(quán)衡這些利弊后，我們也算是大致繪制出了此次活動的藍圖。我們了聯(lián)系年級主任，獲得了宣講批準。

　　黃敬投入到海報的制作過程中。天津大學發(fā)給我們的海報用于宣傳學校，而黃同學親手制作的海報則用于宣傳宣講會。學校發(fā)的為A1海報，為和A1匹配，他將海報做成A2大�。ù蛴�機最大A3）。

　　我們提前兩天去張貼海報，確定宣講位置，向高中備案，并打掃教室。

　　之后一天，我們?nèi)ヂ犃四祥_大學的宣講體現(xiàn)以兩校友誼，并且再次確定教室位置、檢查海報、測試多媒體、了解理科班近期安排，以保證正式宣講時萬無一失。

　　2、正式宣講：再次回到母校，我們身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。我們走在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，回憶以前在這上學的點點滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”，心中有著難以言明的感動。這次我們站在校園里，已卸去升學的煩憂，以另一種身份延續(xù)著在母校的'記憶。

　　活動當天，我們提前4小時到學校準備。在課間時間，我們向各理科班分別宣傳下午的宣講，以召集更多人。

　　宣講在2月1日17點30正式按計劃開始，估計到場40人。

　　宣講主要內(nèi)容如下：

　　天大在傳統(tǒng)工科院校中的主要定位：中國工科高校中清華大學最強，之后有浙大、上交，還有哈工大的傳統(tǒng)工科。然后天大位于下一梯隊，梯隊中各有特色。

　　宣講使得學生們了解了天大的總體情況，其中不乏早已心儀天大建筑系的學生。前來聽宣講的同學有一半左右已經(jīng)聽說過天津大學，但大多了解不多。這次的主要目的是讓他們了解天大是怎樣的一所學校、在眾多一流高校中有什么突出之處以及天津概況。

　　宣講節(jié)奏總體把握得當、幽默風趣，出乎我們意料的是：所有學弟學妹都在認真聽我們的講述，還有同學認真做筆記。宣講的簡明扼要，給同學們留下了很好的印象。

　　3、后期答疑：我們創(chuàng)建了QQ群，邀請學弟學妹以及家長們的加入。我們在線上為他們答疑解惑，取得了很好的反響。

　　四、活動亮點：

　　1、我們對時間精準把控，講解精煉、去掉冗余，給學弟學妹留下了好印象；

　　2、我們給天大的進行了準確定位，宣講時充分展現(xiàn)了天大優(yōu)點；

　　3、地圖吸引人。

　　五、活動總結(jié)：

　　為期一天的回訪母�；顒釉诓恢�不覺間結(jié)束了，這次宣傳活動大大的鍛煉了我們的膽量和口才，使得天大與實外的紐帶更加緊密，是一項非常成功的活動。

回訪母校社會實踐報告9

　　一、實踐前策劃

　　想法

　　我的母校是xx省xx縣第一中學，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個昌松（xx別稱）一個共同的目標。對我們說，考上一個好大學確實是走出大最好的一條路。我們學校雖然是全縣最好的一所中學，但是我們學校每年能夠上大學的人卻是不多，尤其是重點高校，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學，但是我們學校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學了。我今年考上了，所以我想和我們學校考上名校的同學將自己學習心得和學弟學妹們交流一下。

　　聯(lián)系同學

　　我首先想到了學長王xx，董xx。學長聽說為學弟學妹們介紹自己的學習經(jīng)驗，學長很高興，立刻答應(yīng)。王學長還為我介紹了他做這個活動的經(jīng)驗。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個同學他們也答應(yīng)了。但有幾個同學說是有時間就，這不免有點令人擔憂。

　　聯(lián)系到同學有王xx（xx交大），xx（xx大學），董xx（哈爾濱工業(yè)大學），馮xx（中央財經(jīng)），井xx（xx大學），張xx（中國海洋大學）

　　演講內(nèi)容

　　為了兼顧有些大學實踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學習方法介紹和大學介紹。

　　學長建議

一、我們可以每人去不同的班級，我們每人都需要準備兩份材料，既有自己學習方法的介紹又需要準備對自己大學的介紹。

　　二、我們集體在演講室講，要每個人講不同的一小節(jié)內(nèi)容，不重不漏。

　　我的演講提綱

　　一、數(shù)學：前認真填寫資料，講前一定要填完

　　1、會做的題要講究速度

　　2、有難度的題

　　需要一定時間思考

　　百思不得其解

　　看答案

　　問老師

　　問同學但理解，一定要深刻，不能夠似傻非看答案，有的時候只能看到字，巧妙之處啊，無法理解為什么這樣做，這樣就時候問老師和范同學反應(yīng)效果比較好

　　溫馨提示：上認真聽，對于有些題目自己做出的也請聽一下，因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的，比較自己的方法還有個改進之處。

　　若是自己確定自己學的還可以，而老師講的又僅是一些簡單的知識點，就可以不去聽講，做一下資料。

　　下后可以利用間將一節(jié)學習進行一下簡單的回顧。

　　二、物理

　　1前填好資料

　　2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復習三輪復習時會有一個考題的總結(jié)。

　　知識點的記憶，高考當中的一道題，往往是對名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非�？上У�。

　　4錯題總結(jié)做錯的題要專門寫在一個本子上以備在考試之前方便查閱。

　　三、化學

　　1背誦知識點只有牢牢掌握才可突破難題

　　2熟練掌握勒夏特列原理

　　花一定時間進行題目練習

　　溫馨提示：對于難考題要進行逐步突破

　　不看書進行知識點總結(jié)，然后查書補充，構(gòu)建知識框架，這樣有助于知識點的記憶�？筛�好的對難題進行突破。

　　四、生物

　　1背誦，對于必修一和選修的知識我們最好采用背誦的方式，只要我們對他人，對知識點進行熟練的記憶，應(yīng)該說高考題，它的難度不會太大，必修二和必修三的知識這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時理解了，但是做題還是有困難那就要在上時多聽老師講，然后模仿老師去做題。

　　2本一定要抓住，一定要對本當中的知識，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識點，然后做相應(yīng)的習題，也可以對重點節(jié)進行重點復習舉個例子，比如說，對于基因的那部分知識，是比較難的，在高考當中必然會有一道大題，有時也會有一道選擇題，那么我們對這知識就可以劃分出那個重點對它進行掌握。

　　二、演講時現(xiàn)場發(fā)揮

　　問答環(huán)節(jié)：

　　第一個問題：學長你是怎么樣自主招生加分的？

　　答：我是參加了xx大學自強計劃，在2014年1月20號參加xx大學的面試和筆試，通過，xx大學招生辦又對我進行了考察，最后認定加分0分。而且我還參加了xx大學華約的自主招生，可惜沒有通過。我看了一下，今年自主招生的計劃已頒布招生簡。同學們在寒假的時候最好關(guān)注一下，三月份開始報名，考試是在高考之后，同學們可以現(xiàn)在安心的準備高考，在高考之后，再想這個關(guān)于自主招生之類的事。學有余力的同學也可以在現(xiàn)在多做一下比較難的題目備戰(zhàn)自主招生，自招考試就是一些比較難的題目，它的難度是要高于高考，但是要低于競賽，同學們可以嘗試做一些高考的難題，或者說是做一些競賽題目對自主招生都是非常有好處的。我們是貧困地區(qū)，好像在高考填報志愿的時候有一個貧困專項計劃，這個計劃是非常好的，同學們一定要注意，填報志愿時候一定要看好在貧困專項當中的學校，還有專業(yè)。有些學校確實有一些非常好的專業(yè)是在這個計劃內(nèi)，同學們可以嘗試一下，大概分數(shù)能夠低十分左右吧

　　第二個問題：你的xx大學有什么感受？

　　答：我覺得xx當學習當然是第一重要的。當然有很多同學在晚上上自習的時候回上的十點半，十一點半，學習氣氛非常好，除此之外我覺得xx更主要的是同學們的愛國之心，xx在無時無刻都提到著要報效祖國。還有我覺得xx對體育也非常重視的，讓我們不僅塑造一個非常好的知識素養(yǎng)，而且讓我們有一個非常好的體魄，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　第三個問題：白天瞌睡怎么辦？

　　答：良好的作息時間，必然是重要的，晚上睡覺必須在12點半到一點之間不能太晚，早晨要按時起床6：20起床，中午要睡午覺，應(yīng)該說半個小時是最適合的，好像是有一個研究表明20分鐘到半小時之間，這是一個人的睡眠周期，人體睡眠是最良好的�？赡軙�有很多同學說我晚上睡不著覺怎么辦，給大家一個非常好的建議，就是在晚上睡覺之前喝一杯熱牛奶，一定要注意是熱牛奶，一定要熱才能夠起到安神的作用。

　　第四個問題：學長，我物理電磁學那部分知識完全不理解怎么辦？

　　答：完全不理解，所剩時間又不多了，認真弄懂怕沒必要，你只需要簡單的掌握一下就可以了，因為在高考題當中這一道題往往是壓軸大題，對于這道題，你就算是學的比較好也未必能夠達到滿分有的時候能得個幾分就不錯了，而這幾分也是比較基礎(chǔ)的，你沒必要那樣去努力的去硬啃這些"硬骨頭"你有閑時間，還可以去做一些其他的題。

　　第五個問題：數(shù)學題該怎樣去做呢？

　　答：對數(shù)學題，如果抓基礎(chǔ)，對于只有80天的學生，或許已經(jīng)不及了，那么我們就應(yīng)更加注重高考題型。多做高考套題，最好是全國卷，因為我們考試用的是全國二卷。做套題掌握一下出題規(guī)律。對于重點內(nèi)容，重點復習。

　　三、總結(jié)

　　自己總結(jié)

　　對于這一次的實踐活動，一方面，把自己的復習經(jīng)驗告訴了學弟學妹。無論對學弟學妹們是否有幫助，都是我學長的一片心意。希望能有更多的昌松子弟考上一流的大學。另一方面，我和同學聯(lián)系，共同完成了一事，相互協(xié)作，獲取經(jīng)驗。同時在與學長的交流中學到了對一事有全面的`考慮。還有對于無法確定校方意見時做出兩種情況的準備。了解不同高校對學生培養(yǎng)側(cè)重點的不同。還有最重要的是，自己從聽講變到講，站在自己曾經(jīng)聽講的講臺上給與自己一樣的同學講，對于內(nèi)向的我，確實是一個不小的挑戰(zhàn)。但我成功了。

　　遇到的困難

　　本聯(lián)系好的xx同學和張xx同學由于放假較晚，跟不上做這個宣講會，臨時找了劉玲同學替代。王xx學長在做活動的前一夜喝酒，喝醉了唱歌，嗓子啞了，我一個人做了兩個班。

　　學弟學妹感受

　　甲：首先，很高興且很榮幸可以聽到同學的演講，對于正在學習過程中動力不足，也充滿困惑的我，如雪中送碳。

　　演講過程中進行了方法與要點的著重論述，與老師不同，站在學生的視角，感同身受，更容易實施，也更容易讓人接受。

　　同時，講述我們與外界差距，從語言中開拓視野。

　　最后，希望同學可以再大方一些，好多同學羞于舉手，但是心里還是有很多問題的，可以直接點出的，關(guān)于學校，適當用圖片介紹，更加完美。

　　謝謝學長在假期中對學弟學妹們的幫助，留下聯(lián)系方式的做法，點贊！

　　乙：那是一節(jié)自習

　　當別的同學依舊埋頭苦學的時候，我竟再也看不進去那枯燥的數(shù)理化了………

　　正當我發(fā)呆的時候，一個陌生的，學生裝扮的人，走進了教室，幾乎所有的人，都停筆抬頭看了………

　　自我介紹中，才知道了他是誰。是的，他是朱斌，我們一中學子的偶像。

　　此時此刻，激動的心情，早已難以言表………渾身上下，都是振奮的熱血！

　　他沒有我想象中的高大，英俊，瀟灑。幾乎就和我們一樣，是那樣的平凡，是那樣的樸素。

　　當他認真的在為我們講如何學習數(shù)理化的時候，我為之動容的不是他超人的學習方法，而是那份對于學習的態(tài)度。

　　學長的演講依舊在繼續(xù)著………而我，感受到的，只有后悔，后悔自己以前的所作所為，后悔自己，已經(jīng)浪費了多少寶貴的時間。

　　我們羨慕xx生，殊不知，xx生，為了走進xx大學，吃了多少苦。我們以xx大學為目標，可是最后走進去的又有多少人？

　　從學長身上，我看到的，是踏實，是那份對于學習的執(zhí)著，是那份自心底的自強不息…

　　天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！xx的學子們，都是將這種精神，融入到自己的生活中去，才有了國之棟梁！

　　當學長談到自己的大學生活時，才明白，大學，不是盼望已久中的解脫，依舊要在刻苦學習中度過。

　　不知不覺中，一節(jié)過去了。下鈴響了………學長，匆匆地了，也匆匆地走了。留給我的，只有仰慕的背影。但是，我覺得自己，好像明白了許多，拿起筆，又一次投入到做題中………

回訪母校社會實踐報告10

　　實踐時間：

　　20xx年xx月x日一天

　　實踐地點：

　　亳州市利辛一中

　　實踐活動人員：

　　xx

　　實踐目的：

　　回訪母校，感謝老師的栽培;與學弟、學妹交流學習經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才。實踐方法：

　　以交流為主體，以演講為輔助。

　　老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

　　實踐過程：

　　帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話。可是，說來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

　　在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

　　第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀�！彼�接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比

　　琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光�！�

　　第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的.同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會

　　平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖�里的零花錢幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

回訪母校社會實踐報告11

　　一、實踐目的

　�。ㄒ唬┝⒆闵鐣�，勇于實踐

　　社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。

　�。ǘ�）施恩不記，受恩勿忘

　　離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母�？赐�老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導我們的老師。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

　　二、母校益陽市第一中學概況

　　歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

　　我的中學母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史�，F(xiàn)為湖南省重點中學，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質(zhì)量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學校“勤謹，求實，團結(jié)，進缺的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學校。

　　（一）文化底蘊厚重

　　益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”――被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

　　（二）辦學條件優(yōu)越

　　目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑嘗攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進行列。

　�。ㄈ�）師資力量雄厚

　　益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學。近10年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

　　（四）助學機制齊全

　　學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

　　三、拜訪校長及問候班主任

　　今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

　　正月十五后，學校領(lǐng)導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了。看到張副校長處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學校的驕傲。

　　拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。

　　聽完老師的教導我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。

　　四、宣傳大學母校長沙理工大學

　　做好充分的準備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學們簡單介紹了一下后，我們受到了同學們的熱烈歡迎。

　　我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學母校長沙理工大學的。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學生宿舍設(shè)置齊全，學習氣氛濃厚。因為我們宣講的`班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系等。

　　愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學底子好對數(shù)學和經(jīng)濟感興趣的同學進修，這樣在學習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。

　　五、與高三學生交流心得

　　接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。

　　也許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

　　后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。

　　最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

　　六、實踐收獲與體會

　　這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

　　最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

　　一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。

　　奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

　　最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

　　再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。

　　站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺�著一個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“V”。

回訪母校社會實踐報告12

　　為了積極響應(yīng)校團委開展 大工學子母校行 實踐活動的號召，本著服務(wù)母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學風，展示我校學子風采 的宗旨，積極搭建我校與高中學校交流溝通的橋梁，吸引更多的優(yōu)秀學子跨入大連理工大學這一科學的殿堂。1月19日大連理工大學學子母校行赴濮陽市一高實踐團隊開展了豐富多彩的實踐活動，活動現(xiàn)場十分火爆，取得了非常好的效果。

　　濮陽市第一高級中學作為河南省第一批重點性示范性高中，在濮陽市獨具影響力，這次的活動又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長忠老師與趙良震老師對活動給與了極大的支持，并且為我們提供了巨大的幫助，為實踐隊員提供了許多便利。

　　實踐團隊在初期深入到高三幾個畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細的調(diào)查，便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學的學習和心理狀況，這樣才可以真正的幫助同學們在活動中有所收獲。本著 情系母校，傳揚大工 的主題，實踐團隊介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學�，F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學生活，更向他們傳遞大工 博學而不窮、篤行而不倦 的求學信念。同時，我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學弟學妹交流學習經(jīng)驗與學習方法，幫助他們調(diào)整心態(tài)，并向他們講述大工的招生政策和近幾年的`錄取分數(shù)線的變化，幫助他們更好的選擇自己夢想中的大學。

　　短暫而意義非凡的母校行活動結(jié)束了，通過這次 大工學子母校行 寒假實踐活動，不僅使母校的師生對大工有了更深入的了解，振奮了高三同學的精神，同時，團隊也很好的宣傳了大連理工大學，并且增強了團隊成員的實踐能力，展示了大工學子的優(yōu)良風貌回訪母校社會實踐報告精選3篇社會實踐報告。相信這次有意義的活動將成為實踐團隊成員們大學生活中珍藏的寶貴記憶。

回訪母校社會實踐報告13

　　實踐人：xxx

　　回訪高中：貴州省農(nóng)科院附屬高中

　　實踐主題：與母校的在讀高三同學交流高考學習經(jīng)驗，鼓勵。并重點宣傳了現(xiàn)在所處大學的概況

　　實踐步驟

　　為了響應(yīng)學校對“母校行”時間活動的重視和號召，我在家認真閱讀和上網(wǎng)查詢關(guān)于西京大學的相關(guān)信息和材料并牢記。20xx年1月6日上午我與負責老師聯(lián)系并在10：30分點抵達貴州省農(nóng)科院附屬高中，在和校方說明來意后我們利用大課間時對畢業(yè)班級進行了講解和宣傳。

　　實踐內(nèi)容

　　我們先選擇了文化課成績有優(yōu)勢之間的高三學生和藝術(shù)生較多的高三1班，還有有意報考本校的同學之間進行有針對性的宣傳。我向在校畢業(yè)生介紹了，我校是獲得普通高等教育高校資格的民辦高校和在對我校填報高考志愿的優(yōu)勢和穩(wěn)定性。向有意向的同學介紹西京學院建校以來的歷史和教育資格的權(quán)威性。介紹我校位于陜西省西安市長安區(qū)大學城優(yōu)越的地理位置和學習氛圍，學校有1391畝的占地面積的規(guī)范性。學校的較強的軟、硬件設(shè)施。各個班的獨立教室有上佳的學習氣氛和穩(wěn)定性、人性化的自習室、藏書如山的圖書館、便利的優(yōu)越的購物區(qū)為學生的日常生活帶來福音、菜品豐富的食堂干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境保障學生的身體健康、醫(yī)療設(shè)施健全的醫(yī)務(wù)室解決了病痛帶給同學們不便、保衛(wèi)科的工作人員為同學們的財產(chǎn)保駕護航、舒適的住宿條件、敞亮的洗浴中心、各種的實驗室工作室如：絲網(wǎng)印刷實驗室、蘋果電腦機房、藝術(shù)設(shè)計制作室、動畫原創(chuàng)工作室、陶藝工作室、攝影攝像實驗室、并且重點宣傳我校是在2011年經(jīng)各項審核通過獲得具有培養(yǎng)碩士研究生資格在西北的第一所民辦高校。

　　我校所屬的院系有：基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機電工程系、經(jīng)濟系、管理科學系、人文科學系、藝術(shù)學院、汽車學院、文理學院。28個科教機構(gòu)的權(quán)威性，開設(shè)22個本科專業(yè)，22個�？�，30多個高等教育自考專業(yè)的選擇豐富性。我校師資力量的豐厚和優(yōu)越，博士、碩士研究生的教育隊伍的龐大，我校堅持“專家治校，教授治教”的高要求原則理念。保證學術(shù)的質(zhì)量和權(quán)威。宣傳我校自主的特色和優(yōu)勢專業(yè)：土木工程、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)。并且我校常年開展國際間教育、科技文化的交流合作，與新加坡、法國、美國、加拿大、等10多個國家30多所高校的學術(shù)交流和人才交換。還有我校有職業(yè)資格鑒定站，為學生提高就業(yè)能力提供服務(wù)。這樣大大減輕了學術(shù)畢業(yè)后的'壓力。我校還對畢業(yè)后就業(yè)指導和扶持，可以說是為我們的前程負責到底。

　　之后我又向同學們重點介紹了我自己所在的藝術(shù)學院的專業(yè)和教育等級，我院有：藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、動畫、美術(shù)學、室內(nèi)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達、廣告設(shè)計、服裝設(shè)計。還有我校在學術(shù)專業(yè)方面獲得的榮譽：“裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”在2005年被評為陜西省優(yōu)秀教改試點專業(yè)。“裝潢圖案設(shè)計”2007年被評為省級精品課程。“藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”在2009年被評為陜西省特色專業(yè)。還通過我自己在西京學院這半年來的所學所感，結(jié)合自己所在學院的資歷和所學專業(yè)的優(yōu)勢介紹我校的情況。使有意愿和成績符合我校要求的同學產(chǎn)生了極大的興趣和向往，同學們紛紛向我們所要我校資料和相關(guān)的影音材料加以深刻了解。再次展現(xiàn)了我校學生的風采和能力，提高了我校在省外的名譽。成功的完成學校布置的“母校行”實踐活動，也充分的履行了這次“母校行”實踐活動的意義。通過這次活動了我從中學習到了和深刻體會到“西京人”的精神，在以后的學習和生活當中我應(yīng)該學習發(fā)揚這種精神。

　　這次我一畢業(yè)生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴隨了我3年寒窗生活的建筑。我的心中總有些許感慨，結(jié)合這次“母校行”實踐活動的人是中心“情系母校，發(fā)展西京”的思想。在這次實踐活動結(jié)束后我的多了些對母校的不舍也更憧憬新的大學的生活精彩的篇章！我一直在想用什么詞來形容我的母校，有人說母校如慈母般，有人說母校就是年少的我心靈的驛站。我想這些都是正確的，它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。而是在我回憶最暖最暖的家，是我漂泊在外歸來時精神的港灣。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默祝福我的母校，愿她永遠都好！

　　感謝我現(xiàn)在的大學提供給我這次感恩的機會，也是教育我們作為一名實實在在的“西京人”要是時常懷揣一顆感恩的心來做人，讓我明白西京大學是一所有著人性化教育的大學，也是一所“育人先育心”的精神凈土。細數(shù)西京大學近幾年來的榮譽，無不拍手稱絕，學校先后被教育部、人保部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”校團委被中央授予“全國五四紅旗團委”學校被陜西省省委政府評為“陜西平安校園”學校被陜西省教育工委評為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”等榮譽，得到了中央教育系統(tǒng)的高度贊揚，被《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《陜西日報》授予較高評價。在德高望重的任校長的帶領(lǐng)下，各院系領(lǐng)導、導師不斷努力和進去為西京大學寫無盡的榮譽和輝煌，讓我明白了作為真正的“西京人”應(yīng)有的品質(zhì)和精神，而是從中學習到如何更好發(fā)揚“西京人”的優(yōu)良品質(zhì)。西京大學以德育為首，德與才的結(jié)合努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，全面提高教育教學質(zhì)量，全體師生在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共創(chuàng)輝煌，為西京大學添光添彩。

　　實踐人：xx

　　實踐時間：20xx年1月6日

回訪母校社會實踐報告14

　　一、我的母校

　　高陽中學是河北省示范性高級中學，始建于1914年，學校環(huán)境優(yōu)美，辦學條件國內(nèi)一流，學校實現(xiàn)了教室一媒體化，教學手段現(xiàn)代化，辦公廢紙化；教學樓、辦公樓、學生公寓、報告廳、多功能餐廳、圖書館、標準運動場等設(shè)施一應(yīng)俱全。高陽中學現(xiàn)有教學班65個，在校生4405人。教職工327人，其中，特級教師2人，中學高級教師78人；一級教師98人；大學本科以上學歷者242人；全國優(yōu)秀老師1人；國家級骨干教師1人；省級優(yōu)秀班主任12人；市級十佳青年教師1人；30余人獲得市級名師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者等榮譽稱號。

　　二、回訪母校

　　20xx年1月25日上午，我懷著激動與忐忑的復雜心情重回母校，復雜是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的貢獻而來的。

　　校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學校大廣場上象征著智慧的“自由飛翔”雕像在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。

　　很榮幸我曾經(jīng)就讀于桐城八中這所高校，并且順利地從這里考進了湖南沙理工大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這一路走來的日子里的成功與失敗我都想和高中的.學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

　　我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，

　　又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告訴我：在自己感到迷�；蚶Щ蟮臅r候，只要跟著自己的心走就好。這使我受益匪淺，并對自己的未來充滿了信心。

　　之后我又去看望了高中時的部分任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了高三年級主任李老師的辦公室聽取他的建議。由于當時高三同學正在進行省級期末考前的緊張復習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，李老師建議我和個別有時間的同學進行單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向15位同學介紹了長理的情況。各位同學都很積極，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。我說，只要這一秒不絕望，下一秒就會有希望！

　　在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次回訪實踐活動，到此圓滿完成了。

　　三、收獲與感想這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

　　最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

　　一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，

　　我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。

　　奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

　　再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。

　　站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺�著一個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。

回訪母校社會實踐報告15

　　實踐時間：

　　7月2號

　　實踐地點：

　　浙江省蒼南縣龍港高級中學

　　實踐目的：

　　回訪母校，與老師進行大學生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識。

　　實踐內(nèi)容：

　　帶著一份忐忑，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學校，也有學長學姐來給我們說說心里話。時過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐�老師了�?/p>

　　重返母校

　　還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多�？吹阶约涸�經(jīng)揮灑汗水的操場，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的'教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學，我不知道用什么樣的方式來報答你。雖然我已不在龍港高級中學，我不知道用什么方式來報答你。雖然我已不再在龍港高級中學上學，但我仍然是龍港高級中學的一份子�！�…要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學們介紹杭電信息工程學院，并不是來感懷的。

　　拜訪恩師

　　再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過個三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當時李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。

　　見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學生活習不習慣，過得可好等問題，還問我們到那么遠的地方去上大學有沒有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說了一些在大學里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。

　　介紹杭電信工

　　在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學校，很不巧，學弟學妹們都已經(jīng)不在學校了。因此我們決定在學校進行簡單的宣傳，按照之前的準備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學校概況、專業(yè)排名、錄取分數(shù)線等等。學弟學妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答，看到學弟學妹目光中充滿了對大學生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐�力也感到滿足了。

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