中學(xué)生2016年寒假社會實踐報告
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，下文是中學(xué)生2016年寒假社會實踐報告，一起來看看吧!
中學(xué)生2016年寒假社會實踐報告【1】
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。?
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”?
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)生2016年寒假社會實踐報告【2】
面對著這個長達xx天的假期，如果只是想著等考試分數(shù)，和朋友們約著玩，或是窩在被窩看電視劇，那就太對不起這個號稱有史以來最長的寒假了。早在沒放假時，我就已經(jīng)謀劃好了寒假的一件大事，即去學(xué)校實習(xí)。去實習(xí)，這對于師范生的我們來說是鍛煉的好機會，相信對于以后考教師資格證和面試都有很大幫助。放假回到家，離初中放假還有將近一個月的時間，我回到了我以前的初中，經(jīng)過一番“折騰”，我順利地進了學(xué)校進行為期十二天的見習(xí)。對于堅定的要去當(dāng)一名人民教師的我來說，提前體驗著被孩子們叫著老師、備課上課改作業(yè)的感覺像是提前見了對象的家長，緊張，緊張，還是緊張。
去學(xué)校的第一天也剛好是星期一，起了個大早，今年冬天起的最早的一天吧。雖然是母校，但是過去五年，變化還是十分的大。唯一不變的就是校門口的位置和一群群掛著校牌的學(xué)生。第一天以熟悉環(huán)境和了解工作為主，老師的工作說簡單也簡單，上課下課改作業(yè)，教書育人。但也就是簡簡單單的“教書育人”這幾個字，是多少人的一輩子，又是多少人的心血哪。
要上課就得從聽課開始，聽聽其他優(yōu)秀的老師是怎么上課的，學(xué)習(xí)，借鑒。第一天熟悉環(huán)境后就跟著老師去聽課，不過因臨近期末，基本都是以復(fù)習(xí)為主，只有九年級是已經(jīng)考完期末考試了，所以在基本在上新課。陸陸續(xù)續(xù)地去聽了七年級，八年級，九年級的語文課。下午，帶我實習(xí)的章老師就說星期二下午讓我上兩節(jié)課，也是復(fù)習(xí)，內(nèi)容自己擬定�？梢哉f從下午開始就真的是一直處于緊張狀態(tài)，雖然不是第一次上課，但是上語文課還是第一次，這是一次真的考驗。我選的內(nèi)容是記敘文關(guān)于人物形象特征和分析概括的復(fù)習(xí)。備課，寫教案，做課件，不僅這些，甚至連上課要講的每一句話我都想先寫下來，免得出錯。之前去雁山中學(xué)上課這么久的課，教案課件這些也都是每一次都做，所以準(zhǔn)備起來相對都是容易的。終于到了星期二下午，在上課前，說不緊張都是假的，一遍遍看課件背筆記，希望上講臺后不要詞窮。沒想到真的走上講臺，之前想好的講話的順序基本上都打亂了，腦子里不斷出現(xiàn)想說的東西。上課前的緊張現(xiàn)在全部都沒有了，這一刻，這個課堂是我的。學(xué)生們可以說是非常的配合，很認真很積極回答問題，沒有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意欺負新老師。這節(jié)課上的很成功，當(dāng)然我也有很多不足之處。課后，聽課的老師給我指出了我的知識上的漏洞、錯誤，以及語言行為上待改正的地方。老師也給了我很大的肯定，思維活躍，神情自如，放得開。這些都是我要珍藏的寶貴的經(jīng)驗財富。
接下來的幾天，都是以聽課、上課、改作業(yè)和協(xié)助章老師管理班級為主，還有就是幫助教務(wù)處老師做一些教務(wù)工作。
改作業(yè)，這是一件聽起來很簡單的事情。記得中小學(xué)的時候，老師常說：不要覺得做作業(yè)辛苦，老師改作業(yè)更辛苦。你們做一份作業(yè)，老師可是要改兩個班的作業(yè)。那時候總覺得老師瞎說，看著答案改作業(yè)有什么難的呢!肯定是做作業(yè)比較辛苦，要動腦呢。現(xiàn)在，真的覺得大錯特錯。改過作業(yè)后發(fā)現(xiàn)，真的難!在時間和精力上，都要花費的更多。剛開始，我改的都是比較簡單的抄寫或試卷什么的，后來復(fù)習(xí)進入作文階段，學(xué)生要寫作文，那么老師就要改作文了。畢竟是第一次以老師的姿態(tài)改作文，起初是興奮的，對此充滿熱情�？墒�，越到后來越覺得天都要暗了，千篇一律的作文，差不多的格式，差不多的套路，甚至差不多的事例。改十幾篇還好，可是二十幾篇，三十幾篇，耐心就被慢慢磨掉了。記得中小學(xué)時做試卷寫作文，都會有這樣的一行要求：要求真實情感。想起來，改作文中被磨掉的耐性就是一點一點缺失的真情實感�？次沂畾q表弟的作文，扶老奶奶過馬路，媽媽送雨傘，生病了父母無微不至的照顧，幾乎都是這些內(nèi)容，可要知道他的爸爸媽媽都不在家，在外省工作呢。這些從何而來。去聽作文的復(fù)習(xí)課，發(fā)現(xiàn)幾乎每個老師都會給學(xué)生將一些事例，而后學(xué)生的作文中就會出現(xiàn)這些事例。老師給的事例當(dāng)然是優(yōu)秀的經(jīng)典的事例，但是很多學(xué)生都用老師這些事例，太假，根本沒有真情實感可言。不過這些都只是我的'個人看法，對于中學(xué)生的作文輔導(dǎo)我還是一個初學(xué)者。我想以后對于作文我一定會有更深入的認識，而且這方面的能力也會更好提高。
班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)生活動的參與者，更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。這半個多月的實習(xí)中，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。班主任就像媽媽一樣，一個好媽媽，認真負責(zé)，花出更多的心血才能獲得更大的回報。一個優(yōu)秀的班級與班主任的管理能力息息相關(guān)。每一天，從早晨的考勤情況衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自修課等等，這些瑣瑣碎碎的事情，每一件都要認真負責(zé)，仔細監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和世界觀、人生觀、價值觀。
帶我的章老師是一位很優(yōu)秀的老師，在語文教學(xué)方面沒的說，而且在班級管理方面也是很有一套。跟著章老師，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于教學(xué)和管理班級的很多經(jīng)驗和方法，同時也改變了以前對一位班主任的看法，一位好的班主任就是班級的指明燈。以前我只是認為班主任是一個懲罰和責(zé)任的存在。我認為班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，甚至是只是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對孩子們產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，光有愛是遠遠不夠的,今天我面對的不是一兩個孩子，而是幾十個人的大集體。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?因此，在我們的教育工作中，班主任和其他任課老師對學(xué)生也要有懲罰，這是管理班級必不可少的，畢竟一個班級每一個學(xué)生都是鮮活的，獨一無二的，因此教育方法也必須是活的，即使不是合適每一位學(xué)生，也盡量合適更多的學(xué)生。
中學(xué)生2016年寒假社會實踐報告【3】
每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈，宣揚“維護環(huán)境，維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護，環(huán)境將會惡劣，咱們就將失掉咱們生計的當(dāng)?shù)�，地球是咱們僅有賴以生計的當(dāng)?shù)兀蹅兇蟾偶右跃S護。
經(jīng)過做社會實踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問。校園讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華，還有從纖細的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問。沒有實踐就不會得到真理，許多的真理都是經(jīng)過實踐的來的。
如今咱們的學(xué)習(xí)門類——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過許多的試驗來得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是查驗真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只要真真正正的去實踐過，才華的出真道理。
咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實踐的重要性了，在許多時分都需要去實踐。期望校園往后多做一些實踐活動，以便增強咱們的才華。
暑假的社會實踐活動現(xiàn)已完畢了，但社會實踐給咱們帶來的巨大影響卻遠沒有完畢。它使咱們走出校園，走出講堂，走向社會，走上了與實踐相聯(lián)系的路途，到社會的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志，在實踐中查驗自個，
社會實踐報告《中學(xué)生寒假社會實踐報告范文》。半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來，才發(fā)覺，本來庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美。
經(jīng)過本次社會實踐活動，一方面，咱們訓(xùn)練了自個的才華，在實踐中生長;另一方面，咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡�的奉獻;但在實踐過程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理疑問不行老練、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問。咱們回到校園后會愈加要愛惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識，并不斷深入到實踐中，查驗自個的常識，訓(xùn)練自個的才華，為往后非常好地服務(wù)于社會打下堅實的根底。
機緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會的觸摸過程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚起抱負的帆船，駛向成功的對岸。
我做的活動是協(xié)助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴(yán)重，有些人只為了自個的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不漂亮嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽恕？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個活動的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會到一些東西。做社會實踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細的才華。從前看過一則資料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得大概增強對年輕人的教學(xué)。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧耍疾粫缘枚嘀肿鲆恍┘覄?wù)了，做這個社會實踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點，往后能在社會上非常好的安身。平常，咱們在家里大概多協(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強訓(xùn)練往后出社會后，要怎樣去面臨更多的檢測。
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