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思修社會實踐報告（愛國）
社會實踐又即將告一段落了，相信你會有不少感想吧，一定有不少東西可以寫進(jìn)實踐報告的吧。千萬不能認(rèn)為實踐報告隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的思修社會實踐報告（愛國），僅供參考，大家一起來看看吧。
思修社會實踐報告愛國 1
當(dāng)前，大學(xué)生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實踐，在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查，先將實踐結(jié)果報告如下：
一、活動梗概
主題：大學(xué)生的愛國信仰
目的：關(guān)注大學(xué)生生活，了解大學(xué)生愛國行為的動機(jī)，探究其中利弊，為大學(xué)生理性愛國提供具體行動指南，不再一味的'盲目愛國。
方式：采用分組方式，分組設(shè)計調(diào)查問卷，印制發(fā)放收集問卷，對問卷結(jié)果進(jìn)行整理，之后交出具體論文。(本組負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計)
二、活動過程
在所有工作準(zhǔn)備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先，我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問卷，設(shè)計出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之后經(jīng)過篩選選出具體性問題，交由指導(dǎo)老師最終定稿。
三、感悟與思考
大學(xué)是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩;大學(xué)也是從校園到社會的中轉(zhuǎn)站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會，在實踐中鍛煉和提升自己。
四、問題和建議
1、理性愛國:我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、具有信心：盡管國家仍有這樣那樣的問題，但我們?nèi)匀灰獙矣行判�。要相信國家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國家會變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
五、活動評價
積極意義
1、對大學(xué)生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會;
2、解決了關(guān)于愛國傾向的一些困惑，能夠正確理性地看待大學(xué)生愛國這一問題，并作出合理選擇;
3、提高了社會實踐能力，交際能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識;
4、增強(qiáng)了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進(jìn)了友誼。
不足之處
1、有時考慮問題不夠周全，如因為問卷設(shè)計時間過長和相關(guān)問題推遲;
2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實現(xiàn)成果整合與共享。 相信通過這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們定能揚長避短，越做越好。
通過本次活動，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學(xué)生愛國傾向方方面面的了解，成功完成了計劃任務(wù)。最后僅以簡短的語言對悉心指導(dǎo)的老師，支持配合本次活動的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達(dá)深深的謝意!
思修社會實踐報告愛國 2
我們的祖國地大物博，有著悠久的歷史和燦爛的文化，蘊藏著極為豐富的愛國主義的瑰寶。愛國主義教育有廣博的內(nèi)容和豐富的素材，我們要善于挖掘它，運用它。學(xué)校開展愛國主義教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，寓教育于各種活動和教學(xué)之中，才能收到潛移默化、入情、入理、入腦的效果。
一、重視升國旗儀式
國旗是我們偉大祖國的象征，人人都要養(yǎng)成對國旗的崇敬和熱愛，而學(xué)校所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要方式。我們學(xué)校每星期一早上進(jìn)行升旗儀式，并為旗手專門制作了服裝，升旗儀式，學(xué)生都身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。實施《國旗法》以后，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并依法進(jìn)行升國旗儀式。愛國不是抽象的，要從愛集體、愛校做起。我們學(xué)校有校訓(xùn)、校徽、校歌。校訓(xùn)是：嚴(yán)教，勤學(xué)，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。我們的校歌是發(fā)動全體教師集體創(chuàng)作的'。師生們履行校訓(xùn)，佩戴�；眨叱８�，有一種自豪感和責(zé)任感。
二、善于捕捉激勵愛國熱情的有利時機(jī)
時機(jī)和效果的統(tǒng)一，是一個教育原則。2022年，北京舉行奧運會。奧運會開幕前后，學(xué)校圍繞著“我為奧運做貢獻(xiàn)”、“弘揚奧運精神”等開展各項活動，使學(xué)生樹立奧運意識，發(fā)揮奧運精神，為振興中華而拼搏。
三、寓教育于參觀游覽的活動之中
活動是一種符合兒童心理、性格特征的動態(tài)教育。我們學(xué)校每年都要組織學(xué)生外出參觀游覽，或開展夏令營活動，使學(xué)生對這些美麗的山川名勝產(chǎn)生一種傾心的愛。學(xué)校還根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，組織他們參觀烈士墓，讓孩子受到革命傳統(tǒng)教育。
四、寓教育于體育之中
體育是進(jìn)行愛國主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。
一是學(xué)校對優(yōu)秀運動員采取鼓勵政策。二是由體育教研組編寫了《中國現(xiàn)代體育簡史》，作為體育室內(nèi)課的愛國主義教材。三是每天陽光運動2小時，激勵同學(xué)們熱愛祖國，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)鍛煉好身體，貢獻(xiàn)力量。
五、觀看愛國教育電影，陶冶學(xué)生的愛國情操
學(xué)校以多種形式開展國情教育，陸續(xù)觀看了“大地震”等電影，學(xué)校還舉辦了“我國歷史上著名愛國人物和事件”專題講座�！凹o(jì)念偉大愛國詩人屈原”報告會，“一二·九”報告會，觀看“老山英模報告團(tuán)報告”錄像等，深受同學(xué)們的歡迎。
六、演唱愛國歌曲，開展演唱活動。
演唱愛國歌曲，開展演唱活動。對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國優(yōu)秀文化的教育。我們審定了《歌唱祖國》等首富有愛國主義思想的古今中外的優(yōu)秀歌曲，錄制成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，并提倡學(xué)生學(xué)唱。挖掘教材中的愛國主義教育因素，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱忱中學(xué)歷史教材中有不少章節(jié)的史事記述，我們采用正反歷史人物及其活動的比較和對照方法講述，不僅使學(xué)生辨善惡、明愛憎，而且可以激發(fā)他們繼承前輩的愛國主義傳統(tǒng)，為民族興旺，國家富強(qiáng)、祖國進(jìn)步獻(xiàn)身的精神。愛國歌曲是我們民族精神的珍寶，是最好的愛國主義教材。
七、開展軍事訓(xùn)練，樹立國防觀念
軍事訓(xùn)練是一種社會實踐活動，通過真刀真槍的刻苦訓(xùn)練，體驗軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，從而樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國的思想感情，受到了艱苦奮斗的教育，增強(qiáng)了國防觀念和愛國意識。
八、經(jīng)常進(jìn)行形勢教育
形勢教育也要以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國的前途命運，國家的安危進(jìn)退為宗旨，使大家經(jīng)常了解國家所處的環(huán)境，國家的發(fā)展變化，把自己的成長和國家的發(fā)展聯(lián)系起來。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對話,要置疑解難，點撥誘導(dǎo)。
弘揚民族精神，熱愛我們的祖國。愛國主義教育滲透在我們的各科教學(xué)中，生活中，學(xué)習(xí)中。讓孩子從小培養(yǎng)民族自信心和自豪感，是我們?yōu)槿藥煴聿豢赏菩兜呢?zé)任。
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