醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告
在當(dāng)下社會，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告1
作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
在xxx診所里我首先學(xué)會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。
聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。此外我還學(xué)會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時(shí)用力不能過大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散.同時(shí)將無菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
靜脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：
�、倬凭猎。�30%-50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行;
�、诶浞螅撼Ｓ美涿砘虮敝糜诨颊哳^部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子。通過這次實(shí)習(xí)，我充分體會到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的`使命。醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告2
學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識后，這次小學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐，使我對于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識。社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的`醫(yī)療、保健、……
學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識后，這次小學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐，使我對于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識。
社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保健、調(diào)查隨訪、普及醫(yī)學(xué)知識的任務(wù)，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識，思想?yún)R報(bào)專題更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對預(yù)防服務(wù)的需求，針對不同的居民，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。
社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。而且社區(qū)針對高血壓與糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容，也極大地提高了我對其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn)�？梢哉f，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的。
總之，以后無論是在�？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作，掌握人群的健康問題特點(diǎn)十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告3
見習(xí)時(shí)間：1月11日—1月25日
地點(diǎn)：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院
主題：在口腔科見習(xí)半個(gè)月
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號
學(xué)到的知識：
1 認(rèn)識器械、材料及它們的'用法。
2 了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。
4 積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。
5 門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)：
1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。
2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5 若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：
1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
2 拔牙時(shí)除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染
3 拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題：
(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。
(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告4
在為期六天的社會實(shí)踐當(dāng)中，我們這支實(shí)踐隊(duì)伍滿懷激情，學(xué)習(xí)著科技下鄉(xiāng)、知識下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)的理念，在輔導(dǎo)員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)駐富陽市新登鎮(zhèn)雙廟村。一到終點(diǎn)，我們就以小組為單位，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務(wù)。服務(wù)宣傳組、家庭護(hù)理服務(wù)組、“助理”組、愛心支教組四大小組分頭行動。挨家挨戶量血壓，做宣傳。
六天當(dāng)中，我們與村名建立了不一般的關(guān)系，從他們的笑容中，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的，能做的。
我們的第一天，在忙碌中度過，我們很興奮，早上一早，大家都起來了，為了自己當(dāng)初的小小的夢想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負(fù)責(zé)早起。手拿血壓計(jì)、記錄聽診器，我們穿著隊(duì)服，戴著隊(duì)帽，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎，已然擋不住我們前進(jìn)的腳步。
我的這個(gè)小組，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會的一位理事長，朝著南方前行，他帶著我們一行三人，挨家挨戶的走過去，他讓我感激，因?yàn)榧词故呛沽鳑驯�，他也已然要帶著我們，他說，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨讓你們來幫助我們村，我也應(yīng)該盡自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過，我感受頗深，現(xiàn)在的農(nóng)村，確實(shí)比以前好了，房子不再全是那種泥房、瓦房，更多的是鋼筋混泥土，而且還頗顯豪華。原來以為，這樣的家庭，有錢了，會拒人于千里之外，其實(shí)不然，大部分農(nóng)村家庭，都是很熱情的，他們的熱情令我感動，畢竟，在這個(gè)物欲橫流的.世界里，這樣的純真，已經(jīng)很少了，至少，在城鎮(zhèn)上，自身來說，很難得碰見。因此，我總是保持著自己的笑容，不論什么時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在，我更加能夠深刻的體會到，人與人之間的隔閡，危害甚深。我能做的有什么呢，只有改變自己，因?yàn)橹挥凶约翰拍芤庾R到。
在這個(gè)村子里，雖然有鋼筋混泥土的房子，但有些泥房、瓦房依然可見，我們也進(jìn)去為這些村民進(jìn)行了量血壓服務(wù)和問卷調(diào)查，在當(dāng)時(shí)，我留意了這些房子，他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是窮，因?yàn)楦F，所以只能住這樣的房子。從和他們的對話中我也了解到，有的是因?yàn)槔习橛蓄B疾，有的是因?yàn)樽约杭胰顺隽艘馔獾鹊�，某些在�?bào)紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情，活生生的擺在了我的眼前。一家村民，就兩個(gè)老人，大約60歲的樣子，男人在4年前從樹上摔下，導(dǎo)致下半身癱瘓，終生臥床，只有老太一人在家服侍，問起其子女，兩老只字不提。當(dāng)時(shí)，自己的心里很難受，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了。
幾天過去了，我的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在家里的一個(gè)多月，回家的那天晚上，打電話給一些在醫(yī)院實(shí)習(xí)的朋友，跟他們聊起這些，有人告訴我，醫(yī)院待久了，病見多了，有些許慌，也有稍許的慶幸，人活著身體好就是萬幸，其他不重要�；蛟S是吧，身體第一位，至于錢嘛，有了身體，才能保證能夠賺錢，其實(shí)錢和身體，在某種意義上講，是相輔相成的。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告5
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。XX年的夏天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆姽苤杏谢匮�，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
XX年7月21日，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的.情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!
來的工作，為為社會作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說長不上，說短不短，我會利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能!
我想，如果有機(jī)會的話，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)單位：xx真皮鞋店。該店位于廣東省東莞市，是一間地方民營廣東連鎖鞋店，主要銷售男女真皮鞋等，該店產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費(fèi)者和用戶青睞。...
實(shí)踐報(bào)告暑假，多么漫長的2個(gè)月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現(xiàn)在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個(gè)暑假的話，也會過的很充實(shí)。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于xx年9月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
有幸在中國建設(shè)銀行(江岸球場支行)進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)到不少實(shí)用的財(cái)務(wù)知識和技能。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個(gè)人銀行業(yè)務(wù)，對會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。
一、實(shí)習(xí)目的 1. 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的基本技能、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。
2. 通過實(shí)習(xí)，樹立職業(yè)意識，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提升世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3. 通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告6
暑假是我們大學(xué)生一個(gè)很寶貴的時(shí)間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會，磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。七月的天驕陽似火，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。 20xx年7月14日至7月19日，我作為校級社會實(shí)踐隊(duì)的一員參加了我們臨床醫(yī)學(xué)院院里組織的社會實(shí)踐活動——赴下關(guān)關(guān)迤社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)。這次社會實(shí)踐活動為我提供了實(shí)踐平臺，我們帶著社會責(zé)任感和對勞動人民的深厚感情來到關(guān)迆社區(qū)，鍛煉才干，砥練品格，提升精神境界，從活動中得到受益終身的東西，成為人生的切入點(diǎn)，對自己的未來起到很好的作用。
為期六天的社會實(shí)踐活動終于圓滿結(jié)束�；叵脒@六天的行程，我們在下關(guān)關(guān)迆社區(qū)進(jìn)行義診、“甲型H1N1”的宣傳、開展一系列講座如（老年骨質(zhì)疏松、急救技能、眼科常見疾病及保健）、看望空巢老人、慰問夕陽紅敬老院及下關(guān)孤老院并幫他們打掃衛(wèi)生理。內(nèi)務(wù)。六天的社會實(shí)踐活動有條不紊地進(jìn)行著，我們也一點(diǎn)一滴地從這次活動中積累了很多東西。這是我們在課本上學(xué)不到的東西，我們感受著這個(gè)社會，感受到知識的力量，感受到社會的競爭，同時(shí)受到人與人之間的關(guān)懷與溫暖。不要把自己禁錮在小小的書本內(nèi)，認(rèn)識社會，感受社會，才能更好地適應(yīng)社會。我們?yōu)槔夏耆肆垦獕翰⑴c他們一起聊天，感覺到他們的心靈孤獨(dú)，所以我們覺得他們需要全社會對他們的關(guān)心和照顧。我們更加需要用我們所學(xué)的，奉獻(xiàn)給他們。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名醫(yī)學(xué)生，即將踏入社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
此次一行，不僅為我們提供了廣泛接觸基層、深入社區(qū)、了解基層及社區(qū)的機(jī)會，我還從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，懂得了學(xué)與致用、服務(wù)社會的重要性。社會實(shí)踐大部分的活動與我們所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，涵蓋了醫(yī)學(xué)基本知識、心理學(xué)等，讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識，讓我們受益匪淺。像這樣與本專業(yè)相關(guān)，既能鍛煉學(xué)生，又能服務(wù)社會的活動，希望院里能多開展，以便于更多的同學(xué)參與這樣的活動，增長見識，使理論和實(shí)踐有效的`結(jié)合。這是一堂生動的實(shí)踐課，從這次實(shí)踐中我體會到，要做一個(gè)好醫(yī)生首先要做一個(gè)優(yōu)秀的人，培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，最重要的不能貪心，要樂于助人，在為病人治病中尋找快樂，因?yàn)槿碎g的溫暖來自愛心。從現(xiàn)在開始我們要認(rèn)真地學(xué)好醫(yī)學(xué)技能，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，培養(yǎng)高尚的品德和情操。
時(shí)代在進(jìn)步、社會在發(fā)展，而隨之而來競爭也非常。由方的嚴(yán)峻擺在了我們面前現(xiàn)代社會所需要已經(jīng)不再單純知識型人才而是綜合型人才。所以大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，竟?fàn)幮问降娜遮吋ち�，面對憂慮和壓力，于是有了像我這樣參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動感到榮幸。雖然6天的實(shí)踐活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
本次參加實(shí)踐想通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉才干�？鞓返臅r(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這6天的社會實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。我們暫別象牙塔中舒適生活的帶著大學(xué)生特有蓬勃朝氣走進(jìn)社會深入社會了解社會“逝者如斯夫如白駒過隙”六天光陰轉(zhuǎn)瞬即逝在那里有我們歡笑有我們淚水有我們喜怒也有我們哀樂所有一切猶如人生路上一串串閃光珍珠讓人倍感珍惜。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告7
一、實(shí)踐目的
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的一種良好形式。本次課程改革是建國以來改革力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。社會實(shí)踐活動是學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動”課程的一部分，是本次新課改的一大亮點(diǎn)，是一種全新的課程形態(tài)，主要以此為載體，使學(xué)生能夠融入社會，感觸生活，通過參與、體驗(yàn)與感悟，增強(qiáng)對社會的認(rèn)識和理解，發(fā)展學(xué)生的批判思維，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、 實(shí)踐內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度
2、學(xué)習(xí)如何和患者溝通
3、學(xué)習(xí)如何使用醫(yī)療設(shè)備
4、學(xué)習(xí)如何書寫病程記錄
5、學(xué)習(xí)如何將書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去
三、 實(shí)踐心得
在20xx年年始，我有幸進(jìn)行了一次社會實(shí)踐，雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師教授，學(xué)生聽講，理論知識占主體，而我對知識比較掌握以后，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有我想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了可以改一改再交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是改一改這么簡單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴生命的禍根。
因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度是我們必不可缺的一種重要的素質(zhì)。而醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守著各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15-20分鐘上崗，并利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)新知識和研討經(jīng)典病例。交班完畢后，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行各項(xiàng)必要檢查。在與病患及病患家屬進(jìn)行言語交流時(shí)，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬似親人一般耐心、細(xì)心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況書寫病歷和給予醫(yī)治方案。在實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要面對大量病人及家屬，給予他們溫暖和信心。有時(shí)，有的醫(yī)護(hù)人員剛剛從夜班的繁忙與疲勞中抽出身來就要進(jìn)行手術(shù)，他們來不及吃一口飯喝一口水，匆匆洗把臉就再次投入到緊張的工作中去。至于一直被稱為醫(yī)界潛規(guī)則的紅包送禮問題，也由于制度嚴(yán)格，在我的實(shí)踐期間從來沒有見到過，并且醫(yī)院為了杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，還會讓每一位住院病患簽訂“不送禮保證書”。這種一切為病人著想的心，真的很讓人感動。
在這幾天的實(shí)踐中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了一些。掌握了測量血壓的方法及要領(lǐng)；病程記錄的寫法等。下面我將簡述血壓測量時(shí)的`重點(diǎn)要求：患者處于坐位或者臥位，血壓計(jì)汞柱位于零點(diǎn)、肱動脈與心臟處于同一水平面。氣囊綁在患者上臂中部距手肘1~2厘米，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣至聽不到肱動脈搏動聲。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或明顯變低)時(shí)汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的舒張壓(低壓)。
在日常工作中，醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的重要使命，因此他們必須擁有高尚的醫(yī)德。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠中有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。在這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上的思想，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都不會改變。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，而就在我實(shí)踐的這段日子里，也曾親身經(jīng)歷了一次病人與醫(yī)生之間的小小摩擦：因?yàn)槲宜鶎?shí)踐的科室是心內(nèi)科，所以患者也老年人居多。有一天我隨主治醫(yī)生查房時(shí)一位老人因醫(yī)生為他聽診時(shí)間過短而氣憤不已，指責(zé)醫(yī)生“不負(fù)責(zé)任、對待工作不認(rèn)真糊弄了事”。對此，醫(yī)生不僅沒有和老人對峙，反而是詳細(xì)的解釋和耐心的勸導(dǎo)，并依老人之言再次聽診，最后查房結(jié)束時(shí)還不忘囑咐老人以后不要生氣。醫(yī)生在被冤枉時(shí)，他們首先想到的不是自己的心情，而是從患者的角度來考慮遮掩的心態(tài)對于患者的康復(fù)是否起到了良好的作用。正是這種高尚的醫(yī)德仁心，射我更加深愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)
雖然我并不是真正意義上的實(shí)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐能力的匱乏，更重要的是，我認(rèn)識到---實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為實(shí)踐生，我也要做到以下幾點(diǎn)：
1、待人真誠，學(xué)會微笑;
2、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案，也不要對不會的問題不懂裝懂;
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，在實(shí)踐中鍛煉能力，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，對人才的要求也越來越高。在當(dāng)今社會就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，有的在校大學(xué)生便選擇了利用寒假的時(shí)間來打工。雖然時(shí)間并不是很長，但是在這段時(shí)間里，卻可以親身體會工作的辛苦，鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一定的社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，到了真正的關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會突顯出來。當(dāng)代大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還必需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楝F(xiàn)今很多的大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人并不是現(xiàn)代社會所需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。通過參加一些實(shí)踐性社會活動來鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本中學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R轉(zhuǎn)化成真正的能力是要依靠實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際鍛煉的。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告8
7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯(lián)系時(shí)，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時(shí)間到達(dá)時(shí)，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯(cuò)，我們便到玉淵潭公園找個(gè)樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實(shí)和善，此次訪談我們受益良多。
一、學(xué)醫(yī)、從醫(yī)經(jīng)歷
李世聰老師xx年出生于北京的中醫(yī)世家，從小看著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時(shí)就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。
xx年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南。他待人熱心，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病，結(jié)果因?yàn)榀熜Ш�，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實(shí)踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn)，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。
XX年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。
李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時(shí)也是繼承祖父事業(yè)。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座。
二、部分案例
(1)美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時(shí)，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個(gè)國家都沒有治好，結(jié)果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。
(2)地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一(另兩個(gè)是：白血病和再障貧血)，在當(dāng)?shù)睾芏�，�?jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，但是由于費(fèi)用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時(shí)只能定期補(bǔ)血以維持生命。而李老師卻運(yùn)用中醫(yī)思維方法，認(rèn)為是其母親懷孕時(shí)中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。
(3)治愈“非典”。XX年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”。他到朋友家?guī)兔χ委煟_了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結(jié)果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當(dāng)時(shí)很多用西醫(yī)治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。
三、從醫(yī)特點(diǎn)
我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫(yī)不能夠分科，好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)什么病都能治。他說，當(dāng)年在農(nóng)村當(dāng)知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦啊!沒見過的病就臨時(shí)翻書、研究、探索。中醫(yī)的.理論已經(jīng)相當(dāng)完備，所有疾病，中醫(yī)經(jīng)典中都有治療之法。找到病因病機(jī)，治療也不是難事。
李老師治病的特點(diǎn)是活學(xué)活用。在傳統(tǒng)中醫(yī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個(gè)人的理解和特長，善于治療各種疑難雜癥。他治愈的很多病人，都是醫(yī)院治不好，沒有別的辦法而找到他的。
他說疑難病癥，一般在他這里，只要幾副藥，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。而且中醫(yī)治療不僅見效快，而且花費(fèi)低，他說，他敢和西醫(yī)打擂臺，用中醫(yī)治療，效果比西醫(yī)好，而且一般花費(fèi)不超過西醫(yī)的1%。不管什么病，總花費(fèi)不會超過3000元。那些得了白血病什么的，花個(gè)幾十萬還治不好，這根本不必要。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告9
七月流火，酷暑難耐而又風(fēng)雨交加。也正是在這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行著。我到進(jìn)行了十天的社會實(shí)踐。
社會是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時(shí)也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
每次跨入大門不禁使我想起了開學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系、性命相托……”一種立志為醫(yī)的責(zé)任感和使命感油然而生。在社會實(shí)踐過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深一步的理解。我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫(yī)院了。”“別急，醫(yī)生來了�！薄昂昧撕昧�，有救了，醫(yī)生來了�！碑�(dāng)病人奔向醫(yī)院大門之時(shí)，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生—生命的救星。醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟一起到病房接病人，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，最后是和醫(yī)生送病人到病人，有時(shí)我也獨(dú)自去接送病人。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進(jìn)醫(yī)患的相互了解，降低了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，而且還可以增加病人的安全感。
通過社會實(shí)踐加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。在當(dāng)代中國，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個(gè)醫(yī)生在給一個(gè)14歲患闌尾炎的女孩的時(shí)候僅用了一種，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的，這樣一來不僅滿足了，而且也降低了患者的費(fèi)用，可謂是用心良苦。
通過參加社會實(shí)踐活動，懂得了醫(yī)學(xué)知識的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的愿望。通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國、為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
在社會實(shí)踐過程中，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金。”列夫·托爾斯泰曾說過:“個(gè)人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過:“單個(gè)人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！边@充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù)，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，默契配合，有序而不亂。
通過社會實(shí)踐活動，也學(xué)到了一點(diǎn)如何處理醫(yī)患關(guān)系的方法。醫(yī)患關(guān)系是人類文化特有的一個(gè)組成部分，是醫(yī)療活動的關(guān)鍵、醫(yī)療人際關(guān)系的核心。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體和社會，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系�！闭f明“醫(yī)”已由單純醫(yī)生、醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者、病人擴(kuò)展為與之相聯(lián)系的社會關(guān)系比如家屬、單位甚至朋友。在醫(yī)患關(guān)系中，由于接受了對病人提供保健照顧的義務(wù)，醫(yī)生變成了在病人生病期間依靠的支柱。在對待患者上，不僅要對病人和家屬講解病情，使他們了解病情，同時(shí)也要跟病人密切溝通，使其配合治療，使其放心治療。
通過實(shí)踐活動，使我的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。當(dāng)代大學(xué)生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實(shí)踐中也為醫(yī)生的'不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我獨(dú)立處世的能力，在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。
在社會實(shí)踐過程中，充分認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)和不足。記得一次去骨科接一個(gè)病人的時(shí)候竟然忘記提醒家屬帶x光片，結(jié)果不僅耽誤了麻醉時(shí)間而且還耽誤了整個(gè)的手術(shù)進(jìn)程。也有一次去送病人到三樓竟然把病人送到四樓了。這些都是在社會實(shí)踐過程中暴露的缺點(diǎn)和不足，雖然都是些小失誤，但從做事的角度來看都是不應(yīng)該的，相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中會加于改正。
十天的的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我對醫(yī)學(xué)知識的了解，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在次也感謝的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝其他科室的醫(yī)護(hù)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和指導(dǎo)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告10
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月xx年1月11號一xx年1月25號
學(xué)到的知識：1 認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2 了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。
4 積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。
5 門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)： 1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。
2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5 若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
2 拔牙時(shí)除詢問患者是否有高血壓、心臟并糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染
3 拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題：
（1）術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
�。�2）術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。
�。�3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。 加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的`癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé). 時(shí)間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告11
作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了充實(shí)自己的醫(yī)療知識，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了福建省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)踐。
對于我這個(gè)只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼�？粗R中的我穿著干凈的白大褂，戴著潔凈的帽子和口罩，心中那份堅(jiān)定油然而生！時(shí)至今日，實(shí)踐結(jié)束了，如今的我滿載而歸。
剛進(jìn)入醫(yī)院，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院實(shí)踐工作。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新壞境中成長工作是我實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲。
護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的，看起來很簡單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無存，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識。慢慢的，我穿梭于各個(gè)病房，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接待患者，做好測血壓、測體重、測胎高、聽胎心等工作。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這項(xiàng)工作。我進(jìn)入臨床實(shí)踐的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)踐期間對我影響最大的'就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間，醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問候、一句話語、甚至一個(gè)小小的禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者的觀點(diǎn)和人文意識有效結(jié)合起來，診療起來也是很順手很自然的事情。
通過這次的實(shí)踐我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式，作為未來的醫(yī)師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范。
2、樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。
3、關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私。
4、努力專研業(yè)務(wù)，更新知識，提高專業(yè)技術(shù)水平。
5、宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育。
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