“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會
第一篇：
為保證我隊伍暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動。絕不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放在首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下的安全要求：
1、所有成員必需服從隊長的安排，不得私自行動。
2、對自己的工作必須認真完成。
3、注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路。時刻保持警惕，絕不能私自離開隊伍單獨行動(尤其是女同學)。
4、活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
5、服從小組組長的安排，一切行動聽指揮，外出最好統(tǒng)一佩帶隊標，尤其是旅程和行進間，便于管理不走丟，也可相互鼓勵。
6、遵守當地的政策法規(guī)，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
7、絕不酗酒鬧事，不下河游泳。
8、帶好一定的小工具，手電等，根據當地的情況和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需。
9、夜間睡覺注意安全，尤其是女生安全，必要時男生值班。注意農村如廁安全。
10、人數在4人以上一般分組，指定小組長負責本組人員的行程和安排，隊員一般不要單獨行動，組內人員、各組之間要保持一定的聯系。最好每組都有女生和男生，協(xié)調安全也保證一定的性別視角!有手機的，分組帶好，必要時聯系，并規(guī)定統(tǒng)一好應急電話、聯絡點。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與隊長聯系。
11、制定隊員活動守則，強調紀律;加強教育，加強交流。 加強溝通，加強安全教育，讓隊員了解基本的衛(wèi)生保健知識和防治疾病的辦法。和當地相關部門和政府機構聯系，在出現問題時能取得幫助。
12、關于防蚊，我門可以全身抹上或噴上防蚊油，并噴一些在衣服、被褥上，由于身上的藥劑容易被汗水沖掉，但是布料上的則可維持較久。由于許多同學剛到當地可能因水土不服引起腹瀉，出發(fā)以前我們要求隊員注意以下幾點：注意飲食衛(wèi)生;飲食要有節(jié)制; 進餐時切勿忽冷忽熱。若確實出現腹瀉現象，可根據以下方法進行治療：使用消化劑以幫助消化;使用以天然纖維為主要成分的通便劑，可有效減少如廁次數。
13、我們這次下鄉(xiāng)路途要乘坐30分鐘的船，所以乘船之前隊長和個負責人必須要向碼頭監(jiān)管局以及船夫保證船只的安全和路途的安全。在乘船過程中隊員不能在船艙中隨意走動，更不能走出船艙。會游泳的隊員要圍在不會游泳的隊員外面。而且隊員要準備好預防暈船的藥品。
活動可行性分析
一、選點可行性分析：
1、xx縣xx鎮(zhèn)xx村方面
(1)xx村位于南寧市xx縣xx鎮(zhèn)比較偏遠的南部，從學院出發(fā)到該地大概用兩個小時，遠近適中，同學容易接受。
(2)我們隊伍中有成員是我院“三農協(xié)會”的骨干，他們曾隨“三農協(xié)會”在當地開展一定支教，支農活動，并一直與當地相關部門和當地小學何校長保持聯系，在當地有很好的群眾基礎。所以這能確保我們“三下鄉(xiāng)”活動能順利開展。對該地的調研工作，我們能夠獲得全面真實的第一手材料，保證調研結論的可靠性和可借鑒性。
(3)目前，我團隊已和當地的縣委、鎮(zhèn)委、村委等政府機構取得聯系并且一直與xx鎮(zhèn)團委蒙書記策劃相關活動，對方已表示對我們這次實踐活動提供支持，并在即進行的實地實踐活動中給予幫助，并且已給我們團隊送來正式的邀請函。
二、活動可行性分析：
本次實踐活動緊緊圍繞團中央的工作重心開展，緊密聯系實際，針對xx鎮(zhèn)xx村的情況創(chuàng)建老年人協(xié)會，開展支教、義務維修等活動，既為黨和政府的農村和諧家園建設方針政策做貢獻，也為當地的人民帶來關愛和幫助，為農村更好的發(fā)展、農民更好的生活提供參考。
老年人協(xié)會的創(chuàng)建得到當地村委的大力支持。協(xié)會的創(chuàng)建由村委組織，我們從旁協(xié)助，村民自發(fā)維持的，在協(xié)會創(chuàng)立之后我們會經常關注協(xié)會的發(fā)展并幫協(xié)助協(xié)會的運作盡快走上正軌。
綠色的調研得到當地農業(yè)協(xié)會和村委的支持，我們的隊伍在群眾中擁有良好的基礎，對于關注有機農業(yè)的調研具有一定的開展基礎。
xx村小學為我們的支教活動提供4間教室與一個籃球場，同時為我們的興趣班的開班做了大量的宣傳，現在已經有90多名學生加入了我們的興趣班，相信支教活動將會順利開展。
維修組的人員多次參加系里面開展的義務維修活動，他們的技術得到學院老師、學生和社區(qū)居民的肯定。為了下鄉(xiāng)維修活動，他們已做好了充分的準備，整裝待發(fā)。
晚會是我們下鄉(xiāng)活動的亮點，為此我們對整臺晚會進行了精心策劃，并聯系了當地的村民，贏得他們大力的支持，xx小學為我們提供了場地、音響等。而且，我們現在部分節(jié)目已基本成型
第二篇：
這是我們螢火蟲社會實踐服務隊的響亮口號，伴隨著這響亮的叫喊，為期七天的社會實踐落下了帷幕，大伙一起唱著我們的營歌《firefly》，一起懷念我們在這短暫日子里相處的點點滴滴…
七月十五號是我們螢火蟲夏令營服務隊出發(fā)的日子，盡管在途中發(fā)生了一點小插曲，可是當我們到達目的地—吳川一中實驗中學時，一切的不快都隨之而散!我看著眼前的學校布局，不由得想到自己的中學校園，熟悉的氣息蘊繞身旁!走進校園，看見那跑道，五種顏色，宛如一道彩虹，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意義的名字。
因為是初中的學校，宿舍特別寬敞，水電也不用擔心!在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開營的節(jié)目，大伙的團結合作，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來!大伙都期待著開營的快點到來。
七月十六號是忙碌的一天，迎接學生，開營，看著學生朝氣活潑的臉蛋，家鄉(xiāng)們信任的表情，心里有種說不出的喜悅，我們可以把夏令營辦好的!
由于之前自己是調研組的，沒有想過自己會加入到支教組;所以當隊友通知我得幫其它隊友分擔一些連堂的課程時，我頓時傻了眼!臨時臨急的，我沒有想過自己教學生們什么內容，更加不用說備課了，這可是一道難題�？墒牵鎸ξ诘男氯蝿�，我唯一能做的就是認真地去做好它，不讓學生們失望。
考慮到自己專業(yè)知識的有限性，我選擇了教學生們心理這門課程。上網查資料，寫教案，甚至第二天要和學生們怎樣交流我都寫了下來，或許自己沒有站在講臺上授過課，想到自己明天就可以站在講臺上和學生們面對面地上課，溝通，內心的興奮不言而喻…
時間過得很快，說真的，自己一直在擔心：自己的上課效果是否不好?平時自己的嗓門并不大，學生們會不會聽不到自己說話的內容?學生們那么喜歡游戲的'環(huán)節(jié)，而我并沒有安排游戲的內容，學生們會不會覺得乏味，課堂氣氛會不會枯躁?一節(jié)課下來，才發(fā)現自己之前擔心的問題太多，學生們都挺配合的，存在的不足就是自己對學生們提問的問題是相同的，要學生們寫出十個不同的答案，對于這些還是初一的學生來說確實有點難度，學生們有點不知所措，竟然相互看答案，想起來那場景雖然有點不夠活躍但卻相當搞笑!這群孩子，實在是太可愛了!
為了使自己的課堂氣氛活躍一點，自己晚上思考著怎樣改進教案。為了調動學生們的積極性，第二次我上課的時候把學生們的被動變?yōu)橹鲃�。我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點，面對他們的自我評價，我這個老師適當地給予他們建議和鼓勵，最后還教他們學唱營歌，聽著學生們整齊響亮地唱著營歌，心里有種莫大的成就喜悅感!
接下來的課堂上為了鼓勵學生們踴躍回答問題，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵學生們的回答的熱情，有懲罰才會有動力，學生們?yōu)榱俗屛页瑁挤e極地回答，課堂氣氛也越來越活躍，自己也感到欣慰!
印象最深刻的是結營的那天晚上，學生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演了優(yōu)秀的節(jié)目，英語朗誦，日語歌唱，韓語歌唱，貼紙走秀，舞蹈表演，武術表演…一系列的節(jié)目讓學生和家長們看得津津有味，不得不佩服學生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!節(jié)目表演結束后，學生們更是與我們這些隊員們打成一片，我們大合唱，拍合照，跳開心的舞蹈，笑聲覆蓋了整個階梯教室，許多學生都拉著我們的手，與我們擁抱，七天，短暫的七天，強大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情，這群可愛的學生們，明天即將離開，內心有太多的眷戀與不舍!
三下鄉(xiāng)實踐很快就結束，在這短短的七天里我們學會了很多，也成長了很多，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!
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