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暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告

時間:2020-12-07 11:16:24 社會實(shí)踐報告 我要投稿

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告

  在當(dāng)下這個社會中,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編收集整理的暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告,希望能夠幫助到大家。

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告1

  還記得我們出發(fā)的那一天,大家都拎著大袋小袋的,但大家并沒有絲毫的抱怨,大家都是對著這兩周的生活充滿了期待和熱情。那一天,天氣不是很好,我們到了車站的時候,天公不作美,壓得灰沉沉的,雨下了,但是我們并沒有泄氣。不禁想起了汪國真的一句話:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!避嚦碳由献呗返穆烦,十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個小時,最后終于到達(dá)我們這兩周的支教的地方。

  大家都抱著很大的熱情,對支教的生活都很向往,大家一到,放下行李,就圍著學(xué)校參觀,中路小學(xué)的環(huán)境還算可以,沒有我們想象中的惡劣。因為也到一差不多吃飯的時間,各個組員都掙著要去菜市場買菜,都想展示自己的廚藝,第一天忙活的工作比較多,我們到了這里吃的第一頓,差不多到了晚上8點(diǎn)。忙歸忙,不過這里給我們的一切都是美好的,支教生活的頭一天晚上,我們十二點(diǎn)都未睡,大家都在聊著對我們這兩周生活的向往和憧憬。

  支教的第一天,來了很多小學(xué)生,他們對我們的支教都很感興趣,氣氛很活躍,小孩子確實(shí)也是比較好動和活潑,有時候盡管我們怎么去喊,他們也沒多大的在意。或許我們大學(xué)生和小學(xué)生們代溝也不是很大,玩得熟了,他們自然也就會隨意一點(diǎn)。頭一天我們主要是和學(xué)生們認(rèn)識為主,和他們聊聊天,談?wù)勆睢?/p>

  兩周的支教還算是順利,唯一一點(diǎn)美中不足的是沒有給學(xué)生們舉辦到一場小小的運(yùn)動會,也感覺到有點(diǎn)遺憾。天公實(shí)在不作美,碰上臺風(fēng),這兩周都在下雨。不過和學(xué)生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時候會很調(diào)皮,但是知道老師在生氣的時候,他們會很自覺的安靜下來。我覺得小學(xué)生們好動也是很正常的事,畢竟小學(xué)生們對于外界新奇的事物很感興趣,沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時候給學(xué)生們講一些他們還有沒學(xué)過的東西,化學(xué),生物,物理之類的初中才學(xué)習(xí)的學(xué)科,雖然我只是淺淺的提下,但是學(xué)生們臉上的表情就足以讓我知道他們對新鮮事物的好奇心,他們的好奇心真的強(qiáng)的很,大家的是抬起頭忘著我,目瞪口呆的樣子,張大嘴巴,他們的表情都是一樣樣的,想起這個情景,我便覺得很好笑,不過我也很享受這種場景,傳授到學(xué)生知道,也能引起他們的興趣,我覺得這是件很棒的事情。別只說學(xué)生們只有好動的一面,其實(shí)他們都是很乖巧的學(xué)生,特別上語文課的時候就知道了,他們雖然上課的時候會輕微的在下面討論,但是老師要求他們讀書的時候,大家都會異口同聲的一起大聲朗讀,而且聲音確實(shí)不小,我覺得這是個很好的習(xí)慣,這也是他們從小養(yǎng)成的習(xí)慣。說到他們最喜歡的科目,那可能就是體育了,他們本來就活潑,加上體育課能給到他們那么多的自由,誰會不喜歡,大家都活潑亂跳的,而且他們很珍惜自由活動的時間,所以他們在做準(zhǔn)備運(yùn)動的時候都很配合,他們都想爭取多一些的自由活動時間,看到他們這樣的情景,真的會想起小時候的我,完全是一樣的。不過說的也是,我們也是小學(xué)生過來的,也知道他們的心理。

  說到這次支教活動的收獲吧,除了自己在這次活動中的待人接物,處理事情方面能力的提高,我認(rèn)為最重要的是認(rèn)識了這么一幫學(xué)生,還有我們海鷺支教隊的整個團(tuán)隊。雖然我們這支團(tuán)隊一起奮斗才兩周,但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情,團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)結(jié)性才是每一支團(tuán)隊維持的重要因素,我們分工合作都很好,大家都不會抱怨。有點(diǎn)小驚喜的是我們支教隊還去參加了一場演出,有唱歌的,有現(xiàn)場工作人員,還有司儀,那的晚上我們雖然大家都很累,回到學(xué)校也十二點(diǎn)多,但是那天大家都玩得好開心,是一次難忘的旅程。其實(shí)我也很希望,以后再有機(jī)會的話,我們這個團(tuán)隊可以再去搞搞小活動,或者參加演出的,我覺得我們的隊員夠優(yōu)秀的,組支樂隊也不是問題。

  沒想到支教的生活那么快就過去了,但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠(yuǎn)不會抹去的一筆,也會是我大學(xué)生涯中輝煌的一筆,感謝你們!

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告2

  希望為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力,我報名參加了學(xué)校的藍(lán)色天空支教隊,通過了一期和二期為期兩個月的培訓(xùn),以為可以到河南南陽與那里的孩子一起交流,可是卻在6月27號的時候被告知,不能去了,因為那里的教育局不批準(zhǔn)。頓時,我們隊里的氣氛無比的低下。但是,經(jīng)過幾天的協(xié)調(diào)之后,我加入了一個新的隊伍——去韶關(guān)翁源。即使面對新的伙伴,有與原本隊伍里的人不能一起去支教的傷感;即使一期和二期的努力大部分報廢,所準(zhǔn)備的20多份教案都沒用;即使得在短短的5天內(nèi)寫出10多份新的教案,我仍然選擇——堅持。因為我相信,這些只是支教具備的考驗之一,如果這樣子都不能堅持下去,到時候到了真正開始支教的時候,我又如何堅持下去呢?又憑什么可以教那里的小孩子呢?

  7月15號,從早上7點(diǎn)多開始,經(jīng)過火車、汽車、摩托車3種交通工具,終于在5點(diǎn)多的時候我們到達(dá)了桂竹小學(xué)。小學(xué)里的老師熱情的對我們表示歡迎,并為我們指明臥室、廚房、課室和廁所的位置,且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過3個多小時的努力,終于把所有的地方都清潔好了。因為條件所限,我們一個個輪流的去洗澡,全部人洗完澡已經(jīng)2個多小時了。且我們只能不分男女,一起在一間房間里打地鋪。即使如此,我們還是很開心的在聊天,對未來15天的支教充滿期待。

  17號,支教正式打響。早上經(jīng)過短暫的開學(xué)典禮后,各班的課程正式開始。下午的時候,我給小班的同學(xué)上了第一節(jié)課——百科,教他們?nèi)N動物——熊貓、白鰭豚、金絲猴。因為有曾經(jīng)支教過的師兄的提醒,我準(zhǔn)備了這些動物的圖片。同學(xué)們都很感興趣,并踴躍發(fā)言,我將這些動物的圖片獎勵給表現(xiàn)活躍的同學(xué)。第一節(jié)課開展得很順利。

  18號—20號,“陽光公益”——一個社會愛心公益組織,來到了桂竹小學(xué),為這里的孩子帶來社會愛心人士捐獻(xiàn)的書籍、圖畫、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子,書籍也每人發(fā)一本,剩下的書就在課室里組建了一個小小的“圖書角”,孩子們有空的時候就可以去看。希望我們短短的支教活動結(jié)束后,他們還可以從書本中探索知識的海洋。

  21號—28號,每天早上起床,吃完早餐后,和孩子們一起玩玩,上課了就讓他們回課室,然后回宿舍備課,接著到課室上課,聽聽別的老師的課,從中吸取經(jīng)驗。下午放學(xué)后,陪一些喜歡運(yùn)動的孩子一起運(yùn)動,教他們踢毽子,和他們打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉,可撿起來修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過孩子們幾天活躍的玩耍,已經(jīng)有些破破爛爛,可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上,可用桿子捅捅還是能拿下來;即使乒乓球不夠一個六年級的小男生打,被“虐”得挺慘的,可還是很快樂。和小孩子玩了差不多一個小時,自愿留下來上興趣班的同學(xué)也下課了,捧著他們的作品問我漂不漂亮,一張張?zhí)煺娴男δ,臉上燦爛的笑容比他們的作品漂亮多了。送他們回家路上,和他們一起聊天,問問他們家里的情況,問問今天的課覺得怎么樣,一路上歡聲笑語。即使有時候會被孩子的調(diào)皮氣到,但每天還是快快樂樂的度過,感覺時間不會流逝。

  印象很深刻的一次就是,我給他們上語文課,可是他們卻一直在說話,我叫了五六次,說不要說話,他們就安靜一下,然后就繼續(xù)說。我就很生氣,然后對其中一個說話最多的孩子說,你要不認(rèn)真的聽老師講課,要不出去,然后那個孩子跑出去了。因為外面會有老師在看著,所以我繼續(xù)上課,課室安靜下來了,有些同學(xué)在認(rèn)真聽講,可是卻有些同學(xué)昏昏欲睡。下課后,我和那個出去課室的小男生聊天,問他為什么要一直在課上和別的同學(xué)說話,班上的同學(xué)也圍過來。一開始他不怎么肯說話,我耐心的繼續(xù)問,他對我說,覺得語文課很無聊,而且有些內(nèi)容他學(xué)過,他想讓我講百科、音樂這些課程。這時,其中一個圍觀的小男生也對我說,他也喜歡百科,還喜歡英語,想上這些課。周圍的同學(xué)也在附和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對他們說,老師會跟隊長反映,然后盡量把語文這些課程換成音樂、百科這些課程,但是你們要認(rèn)真上課。因為原本我們隊里就商討過,短短的15天,其實(shí)教不到孩子太多的主科,而且他們平時也有在學(xué),所以我們主要的精力是放在副科上,引發(fā)他們對音樂、百科這些課程的興趣,讓他們了解到生活的多姿多彩,有更開闊的眼界。他們很開心的保證會認(rèn)真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法。

  29號,“興趣班成果展”,自愿每天下午放學(xué)后留下來的孩子們,他們每天做好的作品,我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好,將他們畫的圖畫貼到墻上,圍成一個心形,周圍用紙鶴和彩帶裝飾,手工作品則依次擺放在四周的課桌上,這些手工作品的精致,我自愧不如,可見,孩子們真的花了心思。孩子們來到課室,都很開心的在參觀。有的還拉著我的手,問我哪幅畫最漂亮。我當(dāng)時對她說都很漂亮,而我心里則是覺得她的笑容最漂亮。

  30號,“感恩畫卷”的開展,我們和全部孩子一起,在8米長1米寬的白布上,用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵、太陽、樹,每幅圖都洋溢著青春、向上。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個說話的圈圈,里面寫“感恩太陽,感恩雨水”。孩子們問我為什么這樣子寫,我說因為太陽和雨水給了他們生命啊,所以他們感恩。孩子們似懂非懂,靦腆的對我笑了笑。

  31號,“文藝匯演”,我們隊伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語,孩子們以班為單位,上臺表演唱歌、跳舞。最讓我感動和意外的是,那個曾經(jīng)跑出我的課堂,課后我和他聊天的小孩,提出要和另外一個小男生上臺表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時候,其實(shí)是一波三折的,第一節(jié)課教這個的時候,因為我沒有音響,所以電腦播出的聲音很小,我讓他們不要說話,認(rèn)真的聽,可他們卻一直在說老師,聲音好小,聽不到,然后就在說話了。我很生氣,就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了。可他們還是老樣子。最后,我氣哭了,就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個隊員幫我善后。過后,我反思,自己不應(yīng)該那么沖動的,隊員也對我說孩子還小,好動些、喜歡說話也是正常,我們要耐心的教育他們。還有一點(diǎn)讓我感動的是,就是有隊員去找他們談話,問他們知道為什么老師會拿著電腦走出教室,他們回答說因為我們在課堂上吵,讓老師生氣了,我們下節(jié)課會認(rèn)真上課的。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌,他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課。他們的認(rèn)真、努力、勇氣,都讓我有種想哭的沖動,感覺自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的東西,則更多。

  結(jié)束語:支教的這短短的15天,我們只是過客,我很感謝孩子的認(rèn)真,勇氣,還有笑容。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教,可是,他們教給我的東西更多。即使物質(zhì)匱乏,可臉上的笑容卻如冬日的陽光,溫暖人心。

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告3

  回來在家已經(jīng)過些日子了,看著這次支教活動中拍的照片,仿佛一幕幕都還在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我們這些老師,也想念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視,領(lǐng)導(dǎo)的來訪,讓我們更加覺的,此次的實(shí)踐活動,是值得付出,值得努力。

  現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動的全過程,也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西。

  面試:組長的短信發(fā)到我手機(jī)的時候,當(dāng)時就有種熱血沸騰的感覺,因為平時大多就在電視上看看那些師兄師姐們,不辭艱辛,不辭勞苦,到需要老師,最需要我們的學(xué)校去,盡自己的最大的一份力量,去幫助那些渴望知識,渴望理想的孩子們,現(xiàn)在我也有這樣的'機(jī)會拉,真的很高興,也很緊張,因為首先要提交一份自己的個人信息表格,再要面試,選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要,因為這決定你是否能加入這個團(tuán)隊,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天,提交了個人信息,之后就是漫長的等待面試通知,結(jié)果是喜人的,不枉多日的失眠,順利通過了面試,雖然那天還是緊張的不行,但還是發(fā)揮正常,沒什么可遺憾。

  旅途:出發(fā)那天,我們個個都是大包小包,背著提著拉著都有,而且早上的一小段行走,就把我們累的夠嗆,從學(xué)校出發(fā),徒步到工交站點(diǎn),雖然就那么一千多米,卻在這個早上,差點(diǎn)敗下陣來,我們帶的東西太全拉,使我們不堪重負(fù),但是卻讓我們這個集體的團(tuán)結(jié)力量,聚集在一起,并肩作戰(zhàn),到達(dá)了火車站后,統(tǒng)一著裝的我們,立即吸引了很多旅客的目標(biāo),也感受到我們肩負(fù)著的,是不一般的使命。上了火車后,我們終于可以輕松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火車上最打發(fā)時間的當(dāng)然就是聊天和打牌,我們的座位號被分了三組,正好有一組可以在一起打牌,還有一組可以聊天,剩下的一組當(dāng)然是睡覺,畢竟旅途勞頓,也是個不錯的選擇,雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是,火車下站后,一直找不到車去我們的希望小學(xué),結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,有驚無險的安全到達(dá)了目的地,趕上了晚飯,一天的奔波,再加上在火車上中飯也沒著落,餓的夠嗆,在我徹底崩潰之前,還好有隊友提供了糧草,才得以見到我一直夢想去的希望小學(xué)。

  上課:吃的住的喝的,都準(zhǔn)備好之后,終于要開始我人生的第一堂課了,由于我們上的是小學(xué)生,而且我教的是地理,所以感覺壓力挺大的,原因有三,首先怕自己講太深,小孩子們又聽不懂,講太淺又怕他們無聊,沒什么東西可學(xué),真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。其次,自己是學(xué)理科的,也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,擔(dān)心怕把他們教壞了。

  最后,地理嘛,肯定要畫畫地球,畫畫動物之類的,大家可知道我畫畫是一竅不通,沒那天賦。所以,綜合這主要的三點(diǎn),一直讓我無法定下思路去備課,明天是我們開學(xué)的第一天,雖然沒我的課,但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話,船到橋下自然直,也算是自我安慰下吧。第一天的儀式,很簡單也很隆重,看著他們排著隊,聽著政教主任講話,仿佛自己也回到了小時侯,大家排著整齊的隊伍,聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話,我們很調(diào)皮的在互相打鬧,臉上是無邪的笑容。

  晚上還是在絞盡腦汁的備課,真是痛苦不堪,查閱了很多資料,發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,要不就是高年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設(shè)法冷靜,也請教了隊友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術(shù)老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因為她會幫我負(fù)責(zé)黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。

  開始了第一堂課,由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,都是現(xiàn)場表演,他們很活躍,也很認(rèn)真,感覺我們所做的一切都是值得的,有時他們會很調(diào)皮,有時會逗你開心,也有時不聽你指揮,擾亂課堂秩序,有時我也會發(fā)發(fā)飆,震懾下他們,到后來發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是毫無作用,因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。

  上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學(xué)習(xí)別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣,我總共上了4節(jié)課,每節(jié)課都是新的內(nèi)容,因為大班和小班是不一樣的班級,所有也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課。每當(dāng)備課,也是一天當(dāng)中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。呵呵,人就是這樣的矛盾。

  家訪:在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學(xué)到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。

  生活:課間的休息,這些可愛的小朋友,簡直是形影不離,粘的很,時不時的跟來一招,抓打搶哭都用上了,而且還是一群小朋友對著你一個干,呵呵,有時還有兩幫人馬為你,而互相撕殺一局,為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個老師,負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會知識的陳老師,是所有小朋友眼中最受的,也是被欺負(fù)的最慘的,也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,也是從頭笑到尾,因為我們這個團(tuán)隊,幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩,從最初的雙扣,玩到后來的殺人游戲,再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。

  感悟:這個團(tuán)隊是個有激情的團(tuán)隊,這個團(tuán)隊是有愛心的團(tuán)隊,這個團(tuán)隊是我喜歡,也向往的團(tuán)隊,我很高興認(rèn)識在一起支教老師們,也很高興認(rèn)識在這大山里的孩子們,也很高興和家長們交流,這里的人民很淳樸,這里的天空很藍(lán),森林很綠,空氣是相當(dāng)?shù)暮,兩邊學(xué)校的各個領(lǐng)導(dǎo),給了我們最大的支持,也給了我們最大的信心。我們很團(tuán)結(jié),無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個真正的團(tuán)隊,勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識的團(tuán)隊。

  短短的十多天的支教活動,即將結(jié)束的時候,給我們最大的感動是,一個個小學(xué)生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個早上,我們組織了一個晚會,他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會了,而且個個都很棒。當(dāng)最后一個節(jié)目表演結(jié)束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點(diǎn)都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里,大山,孩子,和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學(xué)。

暑假小學(xué)支教社會實(shí)踐報告4

  今天是我們團(tuán)隊在xx小學(xué)的第三天,按照團(tuán)隊的計劃,今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后,昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面,害羞的只放出幾道陽光,加上空氣中彌漫的水汽,天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美,好清新,正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。

  上午八點(diǎn)鐘,孩子們都來到了學(xué)校,看到他們臉上露出的笑容,我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望,盡管放假了,對于大多數(shù)學(xué)生來說,應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,條件雖然艱苦,但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。

  在教學(xué)樓前,我們跳了一支舞蹈給孩子們,當(dāng)做給他們的見面禮,舞蹈名字叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛,我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,有夢想就去實(shí)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)化作夢想的翅膀,努力學(xué)習(xí),讓理想高飛。按照課程的安排,我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育,開課之前,我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時,我們內(nèi)心是那么光榮,卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時間很短,但是想到自己一直是一個學(xué)生,現(xiàn)在突然為人師表,一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的,盡管昨天準(zhǔn)備了很多,但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗,一直做學(xué)生,從未想過有一天會站在講臺前,作為老師去教育學(xué)生,我想,這也是兒們的內(nèi)心成長,以后的某一天,想到自己的今天,一定是感動的。第一堂課就像預(yù)期的一樣,上課過程中,有稍微的卡殼,有一些緊張,但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,我們相信,我們會慢慢做的做好,在這個過程中,孩子們都學(xué)有所獲,而我們,無論是內(nèi)心,還是思想素質(zhì)方面,也都會有很大的提升。

  接下來的課程,我們的隊員越講越好,越來越自如,課堂就在每一位老師的掌控下,愉快的進(jìn)行,我們分別進(jìn)行了語文課,英語課,最后是體育課。在語文課上,孩子們都那么積極,一位即將上一年級的孩子,背弟子規(guī)那么熟練,還有一年級的小學(xué)生熟練地背誦百家姓,還有木蘭辭等等,這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

  條件的困難,卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),走出大山的信心。他們是那么可愛,經(jīng)過風(fēng)雨考驗的花骨朵,才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。

  在下午的體育課上,兒們與小朋友們一起打籃球,踢足球,做游戲,他們笑的那么可愛,我們很久沒有那么原始的歡笑了,這種歡快好像離我們很久了

  它不是一件名牌衣服能帶來的,也不是考上大學(xué)的那種,而是那種最純粹的,最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,這一刻的我們,擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南,還有貴州的物資也快要到了,希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,換得我們自己內(nèi)心的一絲感動。下午課程結(jié)束后,我們與每一位孩童揮手道別,提醒他們路上注意安全,他們對我們說老師再見。一聲老師,一分責(zé)任,為人師表,終生勿忘。

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