【精品】社會實(shí)踐報(bào)告錦集六篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐報(bào)告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇1
實(shí)踐時(shí)間：XX年7月2日～XX年7月8日
實(shí)踐單位介紹：
xx汽修廠主要包括以下業(yè)務(wù):
1、汽車故障的排查與維修。
2、汽車鈑金噴漆。
3、汽車清洗與日常維護(hù)。
4、汽車零部件出售 。
實(shí)踐內(nèi)容：
由于缺乏專業(yè)知識與技能，在剛開始的時(shí)候， 我只是近距離的觀察師傅一步一步的修理那些損壞的車輛，汽車的修理過程其實(shí)很復(fù)雜，每一輛車的修理都要好幾個(gè)工種的師傅的配合，其中除了零部件的修理工還包括電工，漆工，焊工，錘工。在實(shí)習(xí)過了一兩天后，我逐漸認(rèn)識了一些修理汽車需要的工具，然后就幫忙工人師傅拿工具，那些工具很多我都是首次見到，剛開始的時(shí)候我只是見著師傅用，但卻不知道叫什么名字，后來才逐漸熟悉它們。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也只是在師傅的指導(dǎo)下拆一些零件，知道要把零件拆下來需要擰哪些螺絲，別的更加復(fù)雜的工作我也只能在旁邊看著師傅做。后來我又跟著師傅學(xué)會了換機(jī)油的工作。
實(shí)踐目的：
1、熟悉汽車修理環(huán)境、修理等與機(jī)械專業(yè)有關(guān)的工具。為將來機(jī)械專業(yè)的工作打下基礎(chǔ)。
2、通過現(xiàn)場維修實(shí)習(xí)和師傅的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識和實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)分析、解決機(jī)械工程實(shí)際問題的能力。
3、維修實(shí)習(xí)是對學(xué)生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
實(shí)踐心得：
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也通過汽車部件對所學(xué)的機(jī)械專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的深入。通過實(shí)踐也讓我懂得干任何一件事都不是那么簡單的，都要你付出行動、付出精力，用心去干，才可以干得好。干我們這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕臟，要多動手、多動腦，這樣才可以從師傅那里學(xué)到真正的技術(shù)。我很珍惜這次社會實(shí)踐。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇2
一、實(shí)踐目的
作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容
這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時(shí)候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)�是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時(shí)候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時(shí)候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時(shí)候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵(lì)就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果
一個(gè)月之后，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省基層學(xué)校團(tuán)建工作，深入了解我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)有關(guān)部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團(tuán)委每校組建一支大學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查隊(duì)作為省級大學(xué)生社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到高校所在省轄市所有的縣（市、區(qū)）團(tuán)委開展為期一個(gè)月左右的暑期社會實(shí)踐，任務(wù)是開展基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長路徑調(diào)查三項(xiàng)工作。
為相應(yīng)團(tuán)省委號召，加強(qiáng)焦作市基層學(xué)校團(tuán)建工作，我校結(jié)合我校實(shí)際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查團(tuán)，各個(gè)成員分布到焦作市4個(gè)區(qū)、4個(gè)縣和2個(gè)縣級市共計(jì)十個(gè)地區(qū)，王超興、沈興成和陳東同學(xué)有幸作為調(diào)查團(tuán)的一個(gè)單位小組，深入到焦作市博愛縣各級學(xué)校開展基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作。實(shí)踐活動通過座談?wù){(diào)查、訪談對話及問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談材料，進(jìn)行初步的整理分析，形成了基本實(shí)踐報(bào)告。
一、當(dāng)前博愛縣基層中學(xué)中職團(tuán)建及周邊安全環(huán)境基本情況
1、博愛縣中學(xué)中職團(tuán)建工作的基本情況
此次實(shí)踐涉及到博愛縣30余所中學(xué)中職（其中有4所由于特殊原因，沒有聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人），在校學(xué)生2.3萬余人，其中團(tuán)員人數(shù)約1.4萬，占總?cè)藬?shù)的60.8%。全縣30余所中學(xué)團(tuán)總支下設(shè)380余個(gè)團(tuán)支部，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍，充分發(fā)揮著先鋒模范的作用。但26所學(xué)校中無一所擁有專職團(tuán)委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數(shù)175人，其中青年教工團(tuán)員數(shù)159人，占青年教工總數(shù)的90.9%。團(tuán)員活動陣地?cái)?shù)大概有40個(gè)，相對不是很充足。經(jīng)費(fèi)基本上都是靠自籌或自創(chuàng)，幾乎是沒有行政撥款。20xx年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足10人，比例較低。
2、博愛縣中學(xué)中職校園周邊安全的基本情況
在實(shí)踐的26所學(xué)校中，其中有19所在大門口建有視頻監(jiān)控，占總數(shù)的73.1%。各個(gè)學(xué)校目前裝備的警用裝Z主要是警棍、強(qiáng)力手電筒等。每所學(xué)校門衛(wèi)人員的數(shù)量1—4個(gè)不等，其中有22所學(xué)校門衛(wèi)的年齡超過35歲（大多是50—65歲之間），占學(xué)�？倲�(shù)的84.6%。實(shí)踐學(xué)校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學(xué)校500米以內(nèi)有網(wǎng)吧無證營業(yè)等等。
二、當(dāng)前博愛縣基層團(tuán)建工作存在的困難和問題
從整體情況來看，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和變化，基層團(tuán)建也面臨著許多新矛盾、新問題、新變化。目前，該縣區(qū)基層團(tuán)建工作存在的突出問題表現(xiàn)在：
1、基層團(tuán)的組織建設(shè)不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，各級共青團(tuán)活動陣地不足，不能滿足共青團(tuán)員的需要，原有的陣地也沒有得到鞏固和加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位，部分地方、領(lǐng)域正在逐步丟失，功能逐步喪失。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，一些新的經(jīng)濟(jì)、社會組織不斷涌現(xiàn)，我們的團(tuán)組織還沒有來得及往這些新的領(lǐng)域發(fā)展，陣地拓展不夠，對這部分組織的青年缺乏引導(dǎo)。例如縣城周邊古人文景點(diǎn)、焦作博物館等等，而這一部分對青年團(tuán)員思想會起到?jīng)Q定性的作用。
2、基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。存在著有領(lǐng)導(dǎo)班子卻無團(tuán)員青年、無活動場所和經(jīng)費(fèi)、少團(tuán)日活動的現(xiàn)象，基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，使基層團(tuán)的工作大打折扣。基層團(tuán)組織均沒有固定活動經(jīng)費(fèi)來源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難。
3、基層團(tuán)干部學(xué)歷不等，年齡相差太大，業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊。從實(shí)踐情況看，目前，博愛縣共青團(tuán)干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團(tuán)干部總數(shù)的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團(tuán)干年齡偏大，對共青團(tuán)工作往往缺乏激情，更缺乏創(chuàng)造性和開拓精神。與此同時(shí)，團(tuán)干受訓(xùn)機(jī)會少，加上團(tuán)干自身學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了團(tuán)干部業(yè)務(wù)知識和工作水平參差不齊。調(diào)查表明，大多數(shù)基層團(tuán)干部有熱情但缺少經(jīng)驗(yàn)，二者不能有機(jī)統(tǒng)一，嚴(yán)重影響到基層團(tuán)工作的開展。
三、博愛縣團(tuán)建工作存在困難和問題的原因分析
結(jié)合博愛縣團(tuán)委建設(shè)實(shí)際情況和我們的實(shí)踐結(jié)果，我們認(rèn)為，目前博愛縣共青團(tuán)工作存在的這些問題不僅有該地區(qū)團(tuán)組織內(nèi)在的多方面的客觀原因，更與整個(gè)社會大環(huán)境存在著密切的關(guān)系。調(diào)查表明，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1、基層團(tuán)建工作方面存在的問題
各級團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)不到五，活動陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，縣直屬學(xué)校100%都配有專門的團(tuán)的工作辦公室和活動陣地，但在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，由于學(xué)校的辦公陣地建設(shè)有限，大部分都沒有專門的辦公室場所，這就出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)組織有組織無陣地，有班子無場所的情況。
另一方面，團(tuán)干部兼職現(xiàn)象比較普遍。基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，各級團(tuán)干部兼職比例高達(dá)90%，這就使得開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，從而使基層團(tuán)的工作大打折扣�；鶎訄F(tuán)組織活動經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，沒有固定活動經(jīng)費(fèi)來源，除了少數(shù)學(xué)校團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)有專項(xiàng)撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難，嚴(yán)重影響到團(tuán)的工作和活動的開展。
從而主觀觀方面來說，一些陳舊落后的觀念和意識還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當(dāng)前制約基層共青團(tuán)工作發(fā)展的主要障礙。部分團(tuán)干部由于年齡問題，思維比較狹隘，缺乏開拓創(chuàng)新意識，對新思想、新觀念、新事物的領(lǐng)悟和接受能力不強(qiáng)，習(xí)慣于按過去的老辦法行事。使得各級基層團(tuán)組織適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的能力不強(qiáng)。一方面，在應(yīng)對內(nèi)外環(huán)境變化上，當(dāng)前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應(yīng)新形勢的需要。另一方面，部分團(tuán)干部對從事共青團(tuán)工作的重要性和意義認(rèn)識不足，短期行為和形式主義嚴(yán)重，主動性不強(qiáng)，對于開展團(tuán)的活動，應(yīng)對團(tuán)工作中的新問題，被動應(yīng)付了事的多。這些，都制約了我社區(qū)基層團(tuán)建和青年工作的有效開展。
2、校園周邊安全方面的不足
通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)校園安全也存在著一些問題。如：門衛(wèi)年齡過大（基本上都超過35歲）；校內(nèi)攝像頭較少（有的根本就沒有）；部分教學(xué)樓存在安全隱患（有的甚至已經(jīng)是危樓）等等。
四、對博愛縣基層團(tuán)建及校園周邊安全問題的對策與建議
針對當(dāng)前博愛縣共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，我們小組認(rèn)為，各級團(tuán)組織既要看到當(dāng)前問題的嚴(yán)重性和新時(shí)期新形勢下做好基層團(tuán)建和青年工作的艱巨性和長期性，又要增強(qiáng)做好全縣基層團(tuán)建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應(yīng)對。更好的改善校園周邊環(huán)境，為此我們建議：
1、積極探索基層團(tuán)建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區(qū)當(dāng)前團(tuán)組織設(shè)置和工作的現(xiàn)狀，必須進(jìn)一步解放思想，開展一些償試工作。進(jìn)一步增強(qiáng)我社區(qū)青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團(tuán)“橋梁”和“紐帶”作用。加強(qiáng)黨對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要高度重視、熱情支持共青團(tuán)工作，切實(shí)加強(qiáng)和改善對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大對青年團(tuán)員培訓(xùn)的力度。多組織有團(tuán)建方面經(jīng)驗(yàn)的人才下到基層學(xué)校去開展有關(guān)團(tuán)建方面的講座破除制約共青團(tuán)工作發(fā)展的思想觀念，減少兼職現(xiàn)象發(fā)生。要高度重視團(tuán)員和團(tuán)干的培訓(xùn)工作，特別是要借助現(xiàn)有的教育活動資源開展形式多樣的團(tuán)員青年培訓(xùn)活動。當(dāng)前，特別是要積極推進(jìn)思想解放和觀念更新，通過舉辦學(xué)習(xí)討論活動，努力營造一種有利于思想解放的氛圍，通過破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發(fā)我縣青少年奮發(fā)有為精神狀態(tài)，增強(qiáng)追趕先進(jìn)的銳利斗志，敢于突破常規(guī)，迎難而上，突破難題，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作發(fā)展新局面。
3、確保一定的共青團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。各相關(guān)部門應(yīng)按有關(guān)政策要求，將共青團(tuán)和青年工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善共青團(tuán)陣地建設(shè)。各級黨組織要高度重視共青團(tuán)陣地建設(shè)，增加陣地?cái)?shù)量。
4、加強(qiáng)校園周邊安全建設(shè)。各個(gè)學(xué)校應(yīng)該增加校內(nèi)攝像頭監(jiān)控?cái)?shù)量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下；政府應(yīng)該及時(shí)撥款建設(shè)新的教學(xué)樓，杜絕危樓在校園出現(xiàn)，把校園建成最安全的地方；在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)ぃ皶r(shí)查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校在安全防范方面存在的問題；公安局應(yīng)加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段和校園周邊重點(diǎn)部位的巡邏盤查力度，并保證隨時(shí)有民警在崗等等。
五、實(shí)踐總結(jié)或體會：
通過兩周多深入焦作市博愛縣中學(xué)中職的實(shí)踐，總體來說，博愛縣中職中學(xué)團(tuán)建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團(tuán)員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問題，只有通過不懈努力，提升團(tuán)建工作整體水平，各個(gè)方面就會步入正軌，對團(tuán)員教育將起到重要作用。
通過此次實(shí)踐，自身感覺組織這樣的實(shí)踐非常必要。不近對基層團(tuán)組織，這給基層團(tuán)組織切實(shí)反映自身困難的一個(gè)平臺，對于個(gè)人來說，是了解基層建設(shè)的重要契機(jī)，也給我們一次接觸社會的一個(gè)重要平臺。
自我認(rèn)為個(gè)人成長需要兩個(gè)方面雙管齊下，一是汲取知識，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識包裝自己，而到現(xiàn)場、入社會，找感覺，對一個(gè)大學(xué)生來說非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會的社會實(shí)踐，閉門造車、紙上談兵，學(xué)知識、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對于我來說，初步認(rèn)知社會、了解基層是參加這次實(shí)踐活動的最大收獲。
實(shí)踐過程中博愛縣各級領(lǐng)導(dǎo)對于我們這次實(shí)踐很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個(gè)學(xué)校對于我們這次實(shí)踐活動高度配合。他們從實(shí)踐問卷到實(shí)踐訪談都做了精心準(zhǔn)備，主要負(fù)責(zé)人親自接待。過去我們常常缺乏自信，認(rèn)為我們自己無權(quán)無腿（下屬機(jī)構(gòu)），擔(dān)心人家不配合、不接待�？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過這次大規(guī)模的實(shí)踐活動，我感覺到，我們的一些擔(dān)心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應(yīng)該認(rèn)識到我們自身的.價(jià)值，樹立應(yīng)有的自信。這次調(diào)查研究，我能夠明顯感覺到，基層團(tuán)建同志希望通過我們的渠道向團(tuán)省、市委及省、市政府反映制約當(dāng)?shù)貓F(tuán)建發(fā)展的一些實(shí)際問題。最后感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會，感謝博愛縣各級團(tuán)組織對我們工作的支持和配合。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇4
7月中旬我在網(wǎng)上報(bào)名參加揚(yáng)州電信暑期大學(xué)生社會實(shí)踐，報(bào)名之后也沒怎么當(dāng)回事，但是當(dāng)7月17日揚(yáng)州電信局打電話給我說我可以參加這活動時(shí)，我非常開心，我想一定要有所收獲。
7月27日我到揚(yáng)州電信寶應(yīng)分公司報(bào)到，我被分到了“天翼營銷方案設(shè)計(jì)及前置營銷”這組，我們組3男3女共6人。實(shí)踐的前兩天我們在總部進(jìn)行了開幕儀式，參觀電信局，以及關(guān)于中國電信知識的培訓(xùn)，從第三天開始我們到開發(fā)區(qū)的電信局正式工作。首先由我們的指導(dǎo)老師盧老師對我們做一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，然后我們自己總結(jié)。7月31日我們進(jìn)行對高三畢業(yè)生電話隨機(jī)調(diào)查，通過調(diào)查我們再寫出調(diào)查報(bào)告，時(shí)間雖短，但我們還是如期完成了，再經(jīng)過老師的點(diǎn)評和小的修改后終于可以上交。
在這短短的幾天社會實(shí)踐活動中，我學(xué)到了很多，收獲了很多。不但認(rèn)識了年齡相仿的大學(xué)生，我們在一起工作、交流，各取所長完成最后的任務(wù)，還學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。首先做一件事前必須有一個(gè)好的計(jì)劃，我記得我們自己做的計(jì)劃一次一次的上交又一次一次的被老師無情的批評和退回，讓我感受到職場的殘忍；其次我也學(xué)到態(tài)度決定一切這個(gè)金科玉律，沒有一個(gè)好的態(tài)度我們不可能做好每件事；最后我學(xué)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量是不可能趕上團(tuán)隊(duì)的，我們團(tuán)隊(duì)各取所長最后終于完成了任務(wù)。
這幾天雖短但我收獲頗豐，首先要感謝揚(yáng)州電信給我這個(gè)平臺，這個(gè)機(jī)會，還要感謝老師和每個(gè)隊(duì)友，也可叫做戰(zhàn)友。謝謝。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇5
正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去什么樣的地方，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識方面的了解，更好地服務(wù)大眾等等問題后，終于有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參加我步入大學(xué)以來的第一次社會實(shí)踐。
20xx年7月31日，這一個(gè)令我難忘的日子，這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實(shí)踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異�；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用"開火車"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。
一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶�，其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮�，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。
除了這些，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸�。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解……
九天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時(shí)候他們會突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。
這就是我的第一次社會實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
九天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。
社會實(shí)踐報(bào)告 篇6
在路途中，xx老師為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)，并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。xx醫(yī)院位于xx市渝中區(qū)的xx路上，這家醫(yī)院占地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器卻在xx乃至整個(gè)西南地區(qū)處于領(lǐng)先地位，尤其是心腦血管和放射治療中心，具有其他醫(yī)院所不具備的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們此次參觀實(shí)習(xí)的對象選擇了xx醫(yī)院。
由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過程中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀過程中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無所獲。經(jīng)過大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)xx醫(yī)院。這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門，院落也不大，醫(yī)院中心廣場樹立著孫xx先生的塑像，后面的幕墻上書寫著xx醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀。院內(nèi)綠樹成蔭，間或有鮮花點(diǎn)綴其中，氣氛祥和。三三兩兩的病患正在午后的陽光下散步或聊天。我們的到來顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。xx醫(yī)院設(shè)備科的孫科長了我們的到來，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、icu重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長的帶領(lǐng)安排下，我們開始了本次參觀實(shí)習(xí)。
一、放療中心
放療中心，即放射治療中心，位于地下三層，中心建筑的墻體厚達(dá)1.8米，均是一次灌注，無縫隙。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對周圍環(huán)境造成的影響。放射治療興起于xx0世紀(jì)80年代，指主要利用高能x射線、電子線及y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的。目前，惡性腫瘤仍然是嚴(yán)重威脅人類生命的一種疾病，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85%，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。隨著科技的發(fā)展，以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療，成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點(diǎn)為對于治療部位的定位精確度高，副作用小，安全性高。放療又可以分為內(nèi)照式、外照式、三維適形放療等方式。
據(jù)xx醫(yī)院放療中心的黃主任介紹，目前全國范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1xx00多家，而達(dá)到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說明放療在我國還需要進(jìn)一步發(fā)展普及，具有廣闊前景。xx醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：tps計(jì)劃站、后裝機(jī)室、加速器控制室、治療室。病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對范圍，然后通過tps計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃，該過程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤;外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線，進(jìn)行治療。放療中心擁有的主要放療設(shè)備如下：
1)山東新華醫(yī)療器械廠sl—1型放射治療模擬定位機(jī)通過x射線透視觀察，定位腫瘤的大小和位置，是腫瘤患者在放療前檢查、制定、確認(rèn)治療計(jì)劃的必備設(shè)備。
特點(diǎn)：
1、圖像清晰：不論在低亮度，還是在高亮度條件下都能獲得高質(zhì)量圖像。
2、各種模擬參數(shù)，顯示精度高，重復(fù)性好。
3、可自動設(shè)置機(jī)架角度，源皮距sad。
4、影像增強(qiáng)器的掃描范圍大，并可與光闌同步移動。
5、具有末幀圖像鎖存功能。操作方式：全部模擬檢查均可通過電視監(jiān)測隔室操作，控制臺具有控制、顯示數(shù)據(jù)等功能。必要時(shí)可用手控器近臺操作。
2)山東新華醫(yī)療器械廠xhdrl8高劑量
率遙控后裝治療機(jī)后裝技術(shù)最初只是應(yīng)用于婦科腫瘤的治療，后來發(fā)展到廣泛應(yīng)用于治療鼻咽癌、食道癌等等腔內(nèi)腫瘤，即作為內(nèi)照式與外照式之間的填充。目前后裝技術(shù)使放療對于腔內(nèi)腫瘤的治療效果可達(dá)到手術(shù)水平，甚至優(yōu)于手術(shù)治療，因此成為治療腔內(nèi)腫瘤的首選方法。
3)德國siemens公司primus6/15mv雙光子醫(yī)用直線加速器和多葉光柵(3—d)primus是西門子公司專為調(diào)強(qiáng)治療而研制的最新型全數(shù)字化直線加速器器。該機(jī)為全數(shù)字化處理，自動化程度高，精確可靠，可進(jìn)行高質(zhì)量放療。primus意指productivity(高效)，reliability(穩(wěn)定可靠)，intensitymodulation(調(diào)強(qiáng))和unifiedstructure(結(jié)構(gòu)統(tǒng)一)。新的固態(tài)化技術(shù)使primus的體積較之早期的mevatronk減少了76%。這意味著客戶可以大大的節(jié)省機(jī)房面積，因而也就節(jié)省了機(jī)房造價(jià)。xx醫(yī)院購進(jìn)這臺設(shè)備耗資70多萬美金。該機(jī)可以發(fā)射兩種射線(電子線和x射線)進(jìn)行放療。x射線可根據(jù)腫瘤深淺選擇使用不同的檔位，共分6檔。
4)南京東影公司angelplan-3000頭部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡稱x頭刀)
5)南京東影公司angelplan-3000體部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡稱x體刀)angelplan-3000(a、b)系統(tǒng)是應(yīng)用于頭部，或體部的x射線三維立體定向精確放射治療產(chǎn)品。獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想和實(shí)現(xiàn)手段，使頭部治療和體部治療一樣精確，是真正意義上的x刀。頭環(huán)及準(zhǔn)直器
6)南京東影公司angelplan-xx000無框架三維立體激光定位系統(tǒng)(ct-sim)angelplan-ctsim模擬激光定位系統(tǒng)是東影公司在中國率先推出的適用于x-刀、適形放療的無框架三維立體激光定位系統(tǒng)。該系統(tǒng)是angelplan三維立體定位床的可替代高端產(chǎn)品，主要用于大型專業(yè)腫瘤診治機(jī)構(gòu)、有實(shí)力的醫(yī)療單位，也使不適合彩三維立體定位床的醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了擁有x-刀、適形放療手段的基本條件。
系統(tǒng)特點(diǎn)：
1.使用理解方便，效率更高
xx.采用光機(jī)電一體化技術(shù)，避免了機(jī)械誤差
3.精度高，重復(fù)定位誤差極小ct成像效果很好
4.可直觀方便地驗(yàn)證定位精度
5.tps結(jié)果更準(zhǔn)確
6.更專業(yè)、更科學(xué)，患者更舒適
組成結(jié)構(gòu)：
1.三維立體激光定位系統(tǒng)
xx.檢測校驗(yàn)裝置
3.校正精密量具
4.定位支架與定位腹膜
5.系統(tǒng)控制計(jì)算機(jī)
6.軟件系統(tǒng)
7.windows操作系統(tǒng)
性能指標(biāo)：
1.綜合定位誤差可實(shí)際控制在1.5mm之內(nèi)
xx.激光線可調(diào)整聚焦，標(biāo)識位置激光線寬小于1mm
3.重合激光線吻合誤差小于1mm
4.步長誤差小于0.3mm7)南京東影公司angelplan—xx000型三維常規(guī)、適形放射治療計(jì)劃系統(tǒng)(3d—tps)
系統(tǒng)特點(diǎn)：
1.通過dicom接口，直接從ct、mri等主機(jī)上讀取圖像數(shù)據(jù)并解碼成治療計(jì)劃系統(tǒng)所需要的圖像格式，大大縮短圖像預(yù)處理時(shí)間，利用圖像的高保真度進(jìn)行窗口寬床位調(diào)整，使病灶的診斷和提取都相當(dāng)方便
xx.提供適形野的自動設(shè)置功能，系統(tǒng)可根據(jù)病灶的投影形狀自動給出適形野的形狀，即可通過系統(tǒng)提供的擋塊技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，也可通過系統(tǒng)自動配置的多葉光柵來實(shí)現(xiàn)
3.提供了實(shí)際尺寸的適形野和擋塊設(shè)計(jì)圖，直接用于適形鉛塊或擋塊的制作和加工
4.提供了射野的補(bǔ)償調(diào)整設(shè)計(jì)，可用于多野適形調(diào)強(qiáng)放療計(jì)劃的制訂
5.提供了進(jìn)行電子線和x線混合照射的治療計(jì)劃設(shè)計(jì)功能
6.臨床必備的質(zhì)量保證系統(tǒng)
二、心血管治療中心
主要設(shè)備有：
1)ge公司lcvplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)lcvplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)可以實(shí)現(xiàn)最先進(jìn)的三軸系統(tǒng)設(shè)計(jì)是國際上唯一采用計(jì)算機(jī)控制的系統(tǒng),具有獨(dú)特的動態(tài)實(shí)時(shí)減影高效三維血管造影技術(shù),獨(dú)特的計(jì)算機(jī)最佳投影角度定位技術(shù),獨(dú)特的智能化手柄技術(shù),配超強(qiáng)圖像后處理工作站。
2)心電導(dǎo)管工作站在線計(jì)算導(dǎo)管手術(shù)中獲得的血流動力學(xué)數(shù)據(jù)，適合新生兒、兒童、成人。開放式結(jié)構(gòu)，使得同步處理的用戶數(shù)量不受限制。大容量存儲能力，保存病人數(shù)據(jù)、波形和圖形。開放式設(shè)計(jì)，自由輸入或輸出his系統(tǒng)和多種臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)，帶有血流動力學(xué)信息的圖像存儲和匯報(bào)功能，多種預(yù)置的分析軟件，如：冠狀動脈樹報(bào)告軟件，先天性心臟圖片軟件。dicom連接傳輸圖像。
3)心內(nèi)電生理儀心內(nèi)治療時(shí)，此儀器可以實(shí)時(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)前心內(nèi)指標(biāo)，心內(nèi)活動狀況，便于手術(shù)進(jìn)行。
4)美國柯達(dá)公司directviewcr900型計(jì)算機(jī)x線攝影系統(tǒng)(cr)傳統(tǒng)的普通放射學(xué)通過膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而cr是照片時(shí)信息存貯于影像板(ip板)上，經(jīng)過計(jì)算機(jī)讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，cr具有圖像后處理功能，通過調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結(jié)構(gòu)�？芍苯佑眉す庀鄼C(jī)記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過激光相機(jī)與自動洗片機(jī)連接，減少操作程序，節(jié)約時(shí)間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤、光盤等儲存，有利于長期保存。該系統(tǒng)可在放射部門集中裝載和處理多暗盒。只需在檢查室或某個(gè)遠(yuǎn)程地點(diǎn)安裝柯達(dá)directview遠(yuǎn)程操作面板，就可實(shí)現(xiàn)分散式工作流程。放射技師無需離開檢查室就可對患者進(jìn)行全面的檢查，從而簡化工作流程并向患者提供更好的護(hù)理。使用遠(yuǎn)程操作面板就能夠輸入病人資料和檢查數(shù)據(jù)，掃描條形碼，把暗盒裝到cr900系統(tǒng)，然后回到安裝了面板的檢查室。在這里可調(diào)整影像質(zhì)量，對其添加左/右記號，對影像進(jìn)行再處理，而后將其送到目的地供軟拷貝檢視、打印或存檔。
三、重癥監(jiān)護(hù)治療病房(icu)
重癥監(jiān)護(hù)治療病房(icu)是近年來各大醫(yī)院逐步建立起來的一種現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理管理模式，是對危重和重大手術(shù)病人進(jìn)行集中強(qiáng)化搶救、治療的場所。國際上已經(jīng)把icu的建立、床位數(shù)及設(shè)備完美度、人員素質(zhì)以及搶救效果等方面作為判斷一個(gè)醫(yī)院技術(shù)水平的重要標(biāo)志之一。xx醫(yī)院院icu設(shè)床位xx張，兩個(gè)中央監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、每張床旁都配備了多個(gè)具有世界先進(jìn)水平的監(jiān)護(hù)、治療系統(tǒng)。一大批精通各重要臟器功能衰竭搶救治療及豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專職醫(yī)師及護(hù)士，對危重及重大手術(shù)病人進(jìn)行xx4小時(shí)的連續(xù)、嚴(yán)密地監(jiān)護(hù)處理，以保證病人各重要臟器功能的順利恢復(fù)，從而大大地提高了治愈率，有效地降低了病人的死亡率。icu病房的基本要求是每位病人配備一臺監(jiān)護(hù)儀、一臺呼吸機(jī)，同時(shí)還配備輸液泵、微量注射器等。監(jiān)護(hù)儀聯(lián)網(wǎng)，在護(hù)士工作站進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)護(hù)。將重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人和一般監(jiān)護(hù)病人的監(jiān)護(hù)信息分屏顯示。主要檢測指標(biāo)為：心電、血氧飽和度、血壓。其中血壓可分為無創(chuàng)血壓和有創(chuàng)血壓，對于術(shù)后病患，有創(chuàng)血壓的檢測十分重要。icu病室收治的對象為需要監(jiān)測及臟器功能支持設(shè)備、隨時(shí)有危及生命可能的病人。
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