把環(huán)保知識(shí)送下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
7月7日下午，隊(duì)員們走訪當(dāng)?shù)卮迕�，給他們講解環(huán)保方面的知識(shí)，并將他們自帶的有關(guān)宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)的圖書贈(zèng)送給當(dāng)?shù)鼐用�。為了加�?qiáng)小孩子的環(huán)保意識(shí)，隊(duì)員們用自帶的電腦和投影設(shè)備給他們播放環(huán)保視頻，并講解危害生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果，讓他們從小開始就對(duì)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)有更深一步的了解。此外，隊(duì)員們還帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貎和_展了一系列生態(tài)環(huán)保知識(shí)小游戲，寓教于樂，使環(huán)保知識(shí)深入人心。
7月8日是贛州市石城縣橫江鎮(zhèn)洋地村村民趕集的日子，這一天，江西理工大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)到集市，分發(fā)了生態(tài)保護(hù)知識(shí)調(diào)查問卷，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裾莆盏沫h(huán)保知識(shí)情況做了調(diào)研。隊(duì)員們還給村民們講解現(xiàn)今鄱陽(yáng)湖的生態(tài)問題，并介紹贛江源頭生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和周邊環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)，分發(fā)了有關(guān)保護(hù)贛江源頭及其它環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳單，讓村民們對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深刻的了解。俗話說得好：巧婦難為無(wú)米之炊。單單講解環(huán)境保護(hù)的`理論知識(shí)是不行的，隊(duì)員們?cè)谥v解環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí)，還贈(zèng)送當(dāng)?shù)鼐用衩咳艘粋�(gè)購(gòu)物環(huán)保袋，引導(dǎo)他們減少使用塑料袋的頻率，倡議用切實(shí)行動(dòng)保護(hù)贛江源頭。
對(duì)于當(dāng)?shù)氐拇迕�，�?duì)員們用他們能夠理解的方式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，效果良好，受到當(dāng)?shù)氐囊恢潞迷u(píng)。對(duì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的到來(lái)村民們表示熱烈歡迎，并對(duì)志愿者們表示感謝，村民們說，以前很少注意到環(huán)境保護(hù)問題，今后一定會(huì)多加注意。
贛江是江西的母親河，保護(hù)贛江源頭勢(shì)在必行。江西理工大學(xué)理學(xué)院“保護(hù)贛江源”青年志愿者服務(wù)隊(duì)送環(huán)保知識(shí)下鄉(xiāng)，深入贛江的源頭宣傳環(huán)保。
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