初三社會實踐
初三社會實踐1
今年暑假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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春華秋實，歲月瀟湘。
轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。
記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)。”
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！ 學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富，
初三社會實踐3
一、活動創(chuàng)意
我們班上的同學(xué)在課余時間經(jīng)常會去森林公園玩，我們發(fā)現(xiàn)森林公園里游客丟棄的'垃圾隨處可見，與公園里優(yōu)美的環(huán)境很不相符。于是我們決定利用這次機會為森林公園進(jìn)行一次義務(wù)勞動，組織同學(xué)到森林公園撿拾垃圾，為游客營造出一個更加優(yōu)美和諧的環(huán)境。
二、準(zhǔn)備工作
1. 進(jìn)行全方位的統(tǒng)籌包括人員配備、活動地點的研究、具體操作辦法等，對收集到的有用信息進(jìn)行分類處理。經(jīng)過班干部以及部分團(tuán)員的商討后，我們得出了一套可行性較高的方案：由同學(xué)自帶垃圾袋，在森林公園中分成幾個小組進(jìn)行活動，最后在一處集合。并且在活動過程中向經(jīng)過的游客宣傳我們的身份及來意。此次活動人員主要由團(tuán)員計入團(tuán)積極分子組成，我們會在周末來進(jìn)行這個活動。
2. 通知要參加活動的成員，把我們的想法向班主任老師匯報。在向他們說明此次活動的目的后，很快得到了他們的支持和響應(yīng)�；顒映蓡T們在商量之后確定了本次活動的時間：20xx年5月19日。
三、活動過程
1.5月19日下午12：30，我們準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合，然后統(tǒng)一乘車到森林公園。每一位成員都身穿校服。
2.大約在下午1：15左右，我們來到了森林公園。進(jìn)入公園后，我們馬上就開始了行動。每一位同學(xué)都拿出了準(zhǔn)備好的垃圾袋，開始撿拾垃圾。平日里愛干凈的女孩子們，此刻也都沒有抱怨，只是在認(rèn)真將丟棄在地上的垃圾彎腰撿起。平時愛玩鬧的男孩子們，他們也沒有了左顧右盼和心不在焉，都積極地投入到了這次義務(wù)勞動中。
3.大約4：00左右，各組成員都回到了集合地點。我們將撿到的垃圾進(jìn)行了統(tǒng)一處理�；顒訄A滿結(jié)束。
四、活動感受
我覺得這次的活動雖然簡單，但卻很有意義。我們雖沒有作出什么驚天動地的大事，只是獻(xiàn)出了我們的一點綿薄之力，但我相信，如果我們每個人在文明上邁出一小步，整個社會就會在文明方面邁出一大步。從這次活動中，我體會到了很多。有勞動的辛苦與快樂，有組織一個活動的不易，還有很多很多。當(dāng)活動結(jié)束后我們在干凈的公園里玩耍的時候，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅在我的身體里蔓延開來。正如那句廣告詞所說——舉手之勞，我們能做的還有很多。今后我一定還會組織進(jìn)行類似的活動，也衷心的希望有更多的人加入到我們的行列中來，讓我們的城市更加文明和諧。
初三社會實踐4
寒假兼職我是猶豫過的，畢竟長這么大還沒有一次過年不是在家過的，但又想到進(jìn)大學(xué)前在金新時對自己的諾言最終我獨自還是去了味千，自己一人我是怕過這寒假會很孤獨，怕過這廣州的工作我應(yīng)付不過來。很幸運，來了味千沒幾天就認(rèn)識了兩個同校的師姐也和他們混的挺好的，在一個人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來天感觸還是不少的，不過下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個記下的習(xí)慣，現(xiàn)在只有靠回憶來記錄一些事情，至少讓我的社會實踐兼職過程能留下些許痕跡，能有所收獲，不會只是除了賺了點小錢就別無其他。
1還是一句老生常談的話，如果要獲得真誠就得付出真誠，對別人好別人才有可能對你好，人是感情的動物來著的
2原來人被看起來醒目也會有個意想不到的開始。第一天試工的時候波哥要要個兼職的進(jìn)去壽司吧水吧幫忙說要個醒目點的就點了我，我才進(jìn)一步了解原來我連看起來就都已經(jīng)是醒目的哈
3好記性不如爛筆頭。本來第一天試工的時候阿業(yè)來什么單就交我做什么，剛接觸連什么飲料都分不清更別說要怎么調(diào)，當(dāng)時是有些擔(dān)心就我這記性會記不住，還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適合我，拿了個本子邊學(xué)邊記。在識記的過程有個小意外，由于我怕忘了奶昔杯長什么樣就在本上畫了個圖并注明，有次好像是被廚房的小胖看到取笑了一下，不過這又有什么關(guān)系，只要我能學(xué)會用什么方式學(xué)是我自己的事，畢竟很多人看重的是結(jié)果。（不過我還是會不好意思讓別人看我的記錄）
4接觸新的東西不要怕不會，也只有用心盡快學(xué)會才有可能贏得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時告訴我：昨晚他跟店長說我學(xué)的很快第二天就可以自己做水吧的單時，店長說：也不看看是誰招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕頭的而且他有問過的）是我招的，哪像你們誰都招。雖然沒說錯我的資料但聽到這些話還是挺高興的，被肯定是件幸福的事。
5學(xué)東西實踐才是硬道理。剛開始啊業(yè)要我看菜單認(rèn)識產(chǎn)品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么，什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說明我還欠去發(fā)現(xiàn)的能力欠從看起來孤燥的事物中注意細(xì)節(jié)的能力
6學(xué)東西主動是挺重要的，還要懂的為自己創(chuàng)造機會去學(xué)。剛開始會做水吧的單了有單拿了就去做，結(jié)果過了好幾天對壽司的了解還少的可憐，就幾乎是除了知道捏個飯團(tuán)而且還是不知道飯團(tuán)有兩種捏狀的那種。剛開始是有點小抱怨沒機會學(xué)，但感覺到比我慢進(jìn)去一天的啊冰對壽司都知道的比我多的時候我才有點醒悟是自己沒給自己機會去學(xué)反而還有點怨天由人
7孔子的溫故而知新真的很有道理。請假九天回家過完元宵回來，水吧的還基本能記住，但壽司吧的本來要記的東西多了，對那些沒常用的就沒怎么去記，又是回家了幾天都忘了挺多的。去洗碗房拿魚生碗在那翻了下我記的要做的東西的資料，被啊強看到說了句來了這么久還要看資料啊。我只能無語因為確實是挺慚愧的。又有點小感觸：剛來就算是看資料做的能出單別人也會覺得你學(xué)的快，但呆久幾天還沒能記住就只會是另一種說法了。
初三社會實踐5
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，咱們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給咱們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時刻所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我生命中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體持續(xù)良好的關(guān)聯(lián)是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要領(lǐng)悟的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，咱們能夠向他們領(lǐng)悟很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的潛質(zhì)。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需咱們在以后的領(lǐng)悟中用知識武裝自我，用書本充實自我，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干透過這次的的社會實踐活動，咱們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使咱們對自我的未來有一個正確的定位，增強了自身發(fā)奮領(lǐng)悟知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里咱們真正的鍛煉了自我，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中咱們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，明白了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了咱們的實踐經(jīng)驗，提高了咱們的團(tuán)隊合作潛質(zhì)，使咱們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠(yuǎn)，對咱們的幫忙享用生命。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)咱們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；咱們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升咱們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，咱們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自我的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自我的力量！
初三社會實踐6
明天，我們?nèi)ド鐣䦟嵺`，晚上興奮得翻來覆去睡不著，就在那兒數(shù)羊。一只羊、兩只羊、三只羊……終于，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
可能是因為太興奮的緣故我早上6點半“準(zhǔn)時起床”，我那時還沒睡醒，看了看表，竟看成7點半!我跳了起來，驚訝地想：媽媽不是知道我今天要去社會實踐嗎，怎么不叫我起床?我沖到隔壁，弄出的動靜驚醒了正在熟睡的爸爸和媽媽，他們看了看表，然后像看神經(jīng)病患者一樣看著我，異口同聲地問道：“xx，你怎么啦?”我指了指表，說：“現(xiàn)在都7點半了，你們忘了我還要去社會實踐啊?”話音剛落，爸爸媽媽就笑了起來：“xx，你還沒有睡醒吧?現(xiàn)在才六點半啊，你再去睡會兒吧!”什么?現(xiàn)在才6點半?那剩下的半小時怎么熬啊?我已經(jīng)被社會實踐激動地坐也不行，站也不行了。
我過一分鐘就看一下手表。終于熬過了這半小時，我在這半小時內(nèi)把什么事都做完了。刷牙洗臉換衣服一樣不漏，就等媽媽吃完飯，送我去學(xué)校了。在路上，我突然感到無比的興奮。我東瞧瞧西望望，看見了許多同學(xué)，手上拎著、背上背著的包各種各樣。瞧，這個同學(xué)拿的是手提包;看，那個同學(xué)背的是雙肩包。而我，則是背上背著雙肩包，手上提著手提包。
到了學(xué)校，我提起包下了車，走進(jìn)了學(xué)校。呀，包可真重(何況我還有兩個包)，我抬起頭，看了看班級，不由的驚出一身冷汗：還要提這么重的包爬六樓，老天還要不要我活了?我咽了口口水，硬著頭皮走上去。
過了一會兒，車來了，我們?yōu)榱藬D前面的位置，一窩蜂的往前沖。有一些男生還半裝紳士半開玩笑地說：“女士優(yōu)先，女士優(yōu)先�！比缓蟮仍谝贿�。
在車上，我們一路上，我們有說有笑，歡歌笑語。這輛大巴把這一路上的鶯歌燕舞送到閩侯荊溪后嶼“方舟綜合實踐基地”。
我們在方舟基地學(xué)了許多東西。例如：用紙做鳶尾花、做紙風(fēng)箏、電子拼裝和電腦組裝。我們還知道了風(fēng)箏的別名：紙鳶、木鳶和風(fēng)鳶。其中，我最喜歡用紙做鳶尾花。
做用紙做鳶尾花的材料是：白乳膠、剪刀、黃色紙?zhí)�、藍(lán)色紙?zhí)佟⒆仙執(zhí)�、深綠色鐵絲和綠色黏性膠帶。
首先，先拿出黃色紙?zhí)佟０阉鼣Q開，撫平。接著從下往上對折，剪開。再從下往上對折，一直反復(fù)三次，再在第三次折痕的地方剪開，留大約一厘米。打開，中間有一個條子，條子的中間有一個折痕，再剪開，還是留大約一厘米。再打開，中間還有一個條子，條子的中間還有一個折痕，把它剪斷。拿走其中一個，用兩手在剪好了的紙?zhí)贄l上，捏住一張小條子，往相反的方向擰。剩下的7根條子和這一根一樣，往相反的方向擰。擰好了以后，在剩余的一厘米的地方，涂上白乳膠。再把深綠色鐵絲頭部大約一厘米處彎過來，鉤在第一個條縫里，再把深綠色鐵絲頭部朝里地卷起來。等白乳膠干掉。
其次，拿出藍(lán)色紙?zhí)�。也是把它擰開，撫平。接著從下往上對折，剪開。再從下往上對折，拿出紙模，把紙模按在被撫平了的藍(lán)色紙?zhí)偕�，剪開。剪下來的藍(lán)色紙?zhí)贂兴膹�，拿其中的三張，涂上白乳膠，貼起來(要求葉子底部的其中一個角要交錯)，等白乳膠干。
下一步，拿出紫色紙?zhí)�。還是把它擰開，撫平。接著從下往上對折，剪開。再從下往上對折，拿出紙模，把紙模按在被撫平了的紫色紙?zhí)偕�，剪開。剪下來的紫色紙?zhí)贂兴膹�，拿其中的三張，涂上白乳膠，貼起來(要求葉子底部的其中一個角要交錯)，等白乳膠干。(就是和第二步一模一樣)
最后，拿出綠色黏性膠帶。把它貼在花朵的根部，轉(zhuǎn)兩圈，然后往下卷。把綠色黏性膠帶卷完了以后，這朵鳶尾花就做好了。
初三社會實踐7
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、基地教官，親愛的庵東初中的孩子們，親愛的杭州灣初中的孩子們，親愛的同事們、同行們：
下午好！
在開營儀式上，俞xx主任將這次社會實踐活動比作短途旅行。這個比喻富有詩意！從地域角度講，我們從xx坐上一個多小時的車，來到xx市青少年xx學(xué)校，這里是家門口的陌生地，似親非親，似故非故，仿佛是我們走向遠(yuǎn)方的前奏曲。從時間角度講，昨天來，今天回，兩天的時間一晃而過。這對于已度過和將要度過的無數(shù)個星期五、星期六來說，實在顯得太匆匆。在匆匆里，我們欣賞了xx學(xué)校的旑旎風(fēng)光，在匆匆里，我們感受到基地教官的深情厚意。無論是學(xué)習(xí)折被子，還是學(xué)習(xí)木工拼圖；無論是野外拓展，還是室內(nèi)講座，都是基地教官為我們的茁壯成長注入的滿滿的正能量。
時間很短暫，內(nèi)涵很豐富。這是一次紀(jì)律教育，這是一段集體生活。嚴(yán)肅、活潑，緊張、有序，讓我們得到意志的錘煉，讓我們感受青春的勃發(fā)，讓我們豐富人生的體驗。美好的社會實踐活動，將成為我們?nèi)松?jīng)歷中一筆寶貴的財富。
同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲感謝基地教官對我們的嚴(yán)格要求和悉心關(guān)照。讓我們以熱烈的掌聲感恩我們母校的帶隊教師和我們的班主任對我們的默默關(guān)注和陪伴。我還要提議，為我們xx初中的初三學(xué)子與xx初中的初三學(xué)子在這個美好的地方，在xx市青少年xx學(xué)校的美麗相逢而鼓掌！
同學(xué)們，讓我們攜上更多的自信和快樂、執(zhí)著和堅韌，在學(xué)業(yè)的道路上越走越順，在人生的道路上越走越美！我謹(jǐn)代表在場的所有老師向大家送上最美好的祝福！祝大家一路順風(fēng)！謝謝！
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