薪資十年未漲東莞公辦老師“下海
年薪十萬、工作穩(wěn)定、寒暑兩假……東莞公辦教師的這些光環(huán)引發(fā)無數(shù)人對其的向往，最近幾年，報考東莞公辦教師的人數(shù)都達(dá)到數(shù)千人，考錄比例維持在10∶1左右。而就在大家打破腦袋想擠進(jìn)公辦教師的隊伍時，卻也有人選擇了摔破“鐵飯碗”，3月3日記者從東莞市教育局獲悉，最近幾年每年招考的公辦教師為400多人，而離職的公辦教師也達(dá)到幾十人。
1 曾經(jīng)薪資風(fēng)光一時
“在其他同學(xué)每月領(lǐng)1000多元的時候，我的年薪就達(dá)到10萬元。”
早上6時起床，7時10分到崗，白天正常上課和處理辦公室事務(wù)和學(xué)生工作，下午5時下班后回家吃晚飯接著就要開始備第二天的課，備完課后有時還需要趕到課堂督促學(xué)生自習(xí)，回到家時往往已經(jīng)超過晚上10時30分了。幾乎日復(fù)一日，這就是盧華(化名)在學(xué)校工作十年的縮影。
2003年，剛畢業(yè)于師范院校的盧華(化名)入職了東莞一所公辦高中，那時是學(xué)校自主招聘，不像現(xiàn)在考試那么嚴(yán)格，進(jìn)去就是公辦教師。而在第一年當(dāng)實習(xí)老師期間，他的收入就達(dá)到了5萬元，轉(zhuǎn)正后含社保公積金年薪達(dá)10萬元，這一收入曾讓他的同學(xué)羨慕不已，要知道那時他很多同學(xué)月薪僅有1000多元。盧華也因此風(fēng)光了一陣子。
然而漸漸地，這種優(yōu)勢就慢慢消失了，幾年后在其他行業(yè)的同學(xué)工資都有了大幅提升，而盧華的工資卻只維持在轉(zhuǎn)正之后的水平，且十年來他就沒有感覺過工資的上漲。
在經(jīng)過深思熟慮后，2012年盧華選擇了自己摔破“鐵飯碗”，入職東莞一家民營企業(yè)。“其實辭職是好早之前就有的想法，只是等待時機(jī)的成熟，家庭穩(wěn)定了，經(jīng)濟(jì)上也沒什么壓力了，就想要嘗試一下新的發(fā)展。”
2 壓力大晉升空間小
“晉升空間幾乎沒有，30多歲已經(jīng)可以看到自己50歲的生活。”
其實，促使盧華“下海”的還有一個很重要的原因，就是老師工作壓力大。在學(xué)校時盧華的主業(yè)是語文 老師，同時兼任班主任及學(xué)校辦公室、教研室的一些工作。 “制度越來越嚴(yán)、工作時間越來越長、壓力越來越大。”盧華對記者說，感覺付出與所得越來越成反比，而如果繼續(xù)待在教師崗位上，30多歲的他已經(jīng)可以看得到自己50歲以后的生活，“沒有什么變化，工作也沒有新鮮感，晉升空間幾乎沒有。”
在盧華曾經(jīng)待過的學(xué)校，學(xué)校實行的是一正兩副，即一名正校長配兩名副校長，而除了正校長之外，包括副校長在內(nèi)的所有教師都必須要上課。而這也幾乎是東莞市所有公辦學(xué)校的普遍做法，辦公室、團(tuán)委、教研室等很多行政部門的工作則都是由老師來兼任的。
“身邊也有不少朋友有和我一樣的經(jīng)歷，有的人離職后到廣深的學(xué)校當(dāng)了老師，有的則是回了老家，也有和我一樣入職民營企業(yè)的。”盧華告訴記者，入職民營企業(yè)從現(xiàn)在來看他是不后悔的。
3 十萬年薪漸失優(yōu)勢
“東莞公辦教師的工資起點較高，但沒怎么調(diào)整，周邊城市已逐漸趕上東莞。”
“中學(xué)二級(即初級職稱)的一年拿到手的有接近8萬元，不包括加班費和班主任補貼等。”東莞市屬學(xué)校的一位公辦老師告訴記者，加上社保、公積金等，年薪在十萬元左右。另外，加班費一節(jié)課40元，一個晚修的補貼是35元，班主任津貼每月600—1000元。“這幾年都很規(guī)范了，之前學(xué)校還會發(fā)一些福利，現(xiàn)在什么都沒有了。”這位公辦老師對記者說，但工作壓力真的很大，就拿班主任來說，每天從早上6時30分工作到10時30分后;寒暑假看上去有三個月，但實際上老師的寒假只有不到三個星期，暑假就不用說了，高三的8月起就要上課了。
這位公辦老師告訴記者，他已經(jīng)工作六年了，其間并沒有加過工資，“東莞公辦教師的工資起點較高但沒怎么調(diào)整，周邊等城市已逐漸趕上東莞。”
東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時表示，目前東莞市公辦教師的工資水平在珠三角城市來說應(yīng)該算中等，但東莞有一個優(yōu)勢，就是全市統(tǒng)發(fā)公辦教師工資，這樣無論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)街還是欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)街，老師的工資基本一致。“這有利于鎮(zhèn)街教育的均衡發(fā)展，不會造成好老師都想往城區(qū)擠的現(xiàn)象。”
記者在采訪中了解到，東莞不少鎮(zhèn)街公辦學(xué)校公辦教師的工資高于市屬學(xué)校的，例如長安等鎮(zhèn)的公辦教師的年薪就可達(dá)到12萬元。“這種情況是存在的，除了全市統(tǒng)發(fā)的這部分，有的鎮(zhèn)街財政還會給予一定的'補助，以提高對老師的吸引力。”東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
福利差別大，民辦教師盼“被收編”
盡管有公辦老師想逃脫“圍城”，但更多圍城外的人想擠進(jìn)來。據(jù)市教育局介紹，最近幾年，報考東莞公辦教師的人數(shù)都達(dá)到數(shù)千人，考錄比例維持在10∶1左右，2013年則達(dá)到11∶1。
東莞萬江一家民辦學(xué)校的老師阿光告訴記者，他們學(xué)校的老師月薪差不多5000元，班主任有的可以達(dá)到7000元以上，單從收入來看，他們學(xué)校的老師并不遜于公辦教師多少，但福利差遠(yuǎn)了：例如公積金他們學(xué)校一個月才給老師繳兩三百元，加上個人繳的一個月公積金只有四五百元，而公辦教師每月最少有一千多元;而最重要的是退休后的保障，目前來看，公辦老師退休享受的是事業(yè)單位的退休待遇，而民辦學(xué)校的合同制老師退休只能按企業(yè)職工享受退休待遇。
阿光告訴記者，學(xué)校有100多位老師，最近幾年來只有五六位老師考上了公辦教師。
東城一所高收費民辦學(xué)校的老師則告訴記者，學(xué)校老師平均年薪超過十萬元，但公積金還是要比公辦學(xué)繳得少。“有一個最重要的就是以后的退休待遇，差別大了。”
而目前東莞市公辦學(xué)校中還有為數(shù)不少的合同制教師。“肯定不平衡啊，大家干著同樣的活，但有編制的老師的工資是我的兩倍。”渴望通過考試改變命運的合同制老師阿梅告訴記者，因為報考要校長簽名單位同意，她甚至連考試的機(jī)會都沒有。
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