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教師福工資提升請(qǐng)示

時(shí)間:2023-11-07 10:19:51 薪資行情 我要投稿
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教師福工資提升請(qǐng)示

教師福工資提升請(qǐng)示1

尊敬的南崗區(qū)教委:

教師福工資提升請(qǐng)示

  我們請(qǐng)求給予教師相應(yīng)工資的提高,請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。

  20xx年12月25日,我們教師請(qǐng)示區(qū)教委機(jī)關(guān)給初中教師漲績(jī)效工資,由原來(lái)的170元漲到300元,解決初中教師工資少的問(wèn)題,為特困職工漲薪水;希望上級(jí)機(jī)關(guān)南崗區(qū)教委,能夠考慮到基層教師待遇差,生活困難的現(xiàn)實(shí)情況;請(qǐng)給予照顧。

  關(guān)于給教師漲工資的`問(wèn)題,我們提出四點(diǎn)建議,請(qǐng)求上級(jí)教育機(jī)關(guān)南崗區(qū)教育局批準(zhǔn)。

  第一:給所有南崗教師漲一級(jí)工資,請(qǐng)予批準(zhǔn)。

  第二,要請(qǐng)示南崗區(qū)教委,派人到特困教師家庭,發(fā)放福利照顧特殊人群的教育津貼。

  第三,要請(qǐng)南崗區(qū)教委對(duì)老弱病殘?jiān)械忍厥饨處煟o予生活補(bǔ)助,漲一級(jí)工資。

  第四,請(qǐng)予批準(zhǔn),給南崗教師所在的單位,績(jī)效工資、果蔬補(bǔ)貼、回民補(bǔ)貼、技術(shù)工資浮動(dòng)一級(jí),請(qǐng)組織上批準(zhǔn),為盼!

教師福工資提升請(qǐng)示2

縣人民政府:

  我們是中小學(xué)教師,我們現(xiàn)將面臨的中小學(xué)教師工資低、待遇差、與省新錄用教師同工不同酬的情況,分三方面報(bào)告給上級(jí)。

  一、教師工資長(zhǎng)期處于低位的現(xiàn)狀亟需改變

  多年來(lái),中小學(xué)教師工資待遇與鄰近縣市中小學(xué)教師工資待遇相比,一直處于低位狀態(tài)。中小學(xué)教師教齡20xx年的,月工資一般不足1500元;教齡20xx年的,月工資一般不超過(guò)1800元;教齡35年的,月工資2000元左右,都含績(jī)效工資在內(nèi)。據(jù)了解,我縣中小學(xué)教師工資低,主要在于后幾項(xiàng)津貼未發(fā)放。由于教師工資發(fā)放不公開(kāi)透明,我們教師就只知道低,而說(shuō)不出低在哪些應(yīng)發(fā)而未發(fā)的缺項(xiàng)。如今,一個(gè)中年教師,正處于人生的黃金時(shí)期,教了十幾二十年書(shū),月工資抵不上一個(gè)普通農(nóng)民工,農(nóng)村人做一天小工,也能掙個(gè)百來(lái)元。中小學(xué)教師的工資收入低得實(shí)在可憐!

  物價(jià)上漲,工資不長(zhǎng),我們?cè)跄懿粸樯钏鶓n(yōu)?按國(guó)家最低救災(zāi)生活標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,三口之家每人一天10元、一斤大米,也要千元以上,再加上水電費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、交通費(fèi)已經(jīng)消耗完畢,什么孩子教育、孝敬父母、人情世俗都只能望天嘆息!教師干的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而享受的是災(zāi)民的待遇,可憐可悲呀!這樣下去,誰(shuí)能在中小學(xué)安心當(dāng)教師?要讓中小學(xué)教師安心從教,發(fā)放幾項(xiàng)未發(fā)的后津貼,提高工資待遇迫在眉睫,否則法律尊嚴(yán)何在?

  二、教師平均工資水平不應(yīng)低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平

  多年來(lái),對(duì)教師工資的發(fā)放,每人每月要從工資總額中扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等費(fèi)11%。據(jù)我們了解,鄰近的許多縣市沒(méi)有扣(他們不由個(gè)人負(fù)擔(dān))。這些從工資總額中的扣費(fèi),公務(wù)員群體卻不是這樣。公務(wù)員只扣醫(yī)保費(fèi),其他的費(fèi)沒(méi)有扣,每月比教師少扣工資總額的`8%。該給的不給,想扣的就扣,這叫我們教師愁不愁?依照《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條之規(guī)定和依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條之規(guī)定:"教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。"這是有法可依的。教師工資待遇應(yīng)等同我縣公務(wù)員的工資待遇。

  三、老教師應(yīng)與省新錄教師同工同酬

  20xx年,按省規(guī)定,新錄了一批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師。按省教育廳等廳辦文件規(guī)定,這批新錄用教師保證人均月工資2500元,年薪3萬(wàn)元。我們老教師與省新錄教師同在一所學(xué)校工作,月工資新錄教師要比我們老教師高出幾百元乃至一千多元。有一位老教師,初中任教英語(yǔ)39年,月工資2000元多一點(diǎn)。他的兒子是新錄教師,一出來(lái)工作,月工資就比父親高幾百元。這叫我們作何評(píng)說(shuō)!依照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第四十六條"工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則,實(shí)行同工同酬"之規(guī)定,我們老教師的工資不應(yīng)低于省新錄教師的工資。法律是最大的政策,我們理應(yīng)依法維權(quán)。

  以上是我們報(bào)告的三點(diǎn)訴求,我們請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我們的訴求,核實(shí)我們所反映的情況,維護(hù)我們的權(quán)益,依法落實(shí)提高我們中小學(xué)教師的正當(dāng)工資待遇。

教師福工資提升請(qǐng)示3

敬愛(ài)的羅廳長(zhǎng):

  您好!我們xx市遂溪縣的一名小學(xué)教師。在工作上,我們兢兢業(yè)業(yè),為普及國(guó)家義務(wù)教育付出了辛勤的汗水!在稍偏遠(yuǎn)的學(xué)校很多教師每周都有18節(jié)課以上,有的小學(xué)校的老師甚至達(dá)到每周25節(jié)課,還要承受升學(xué)的壓力,考績(jī)的壓力。人們常說(shuō)有耕耘就有收獲,可是我們呢?在物價(jià)日新月異的今天。我們老師的工資每月只有可憐的一千多元(1100到1700之間)。每個(gè)月的養(yǎng)老保險(xiǎn)金還要自掏腰包按時(shí)上繳。我們辛苦一年的收入是:12個(gè)月的財(cái)政工資,每個(gè)學(xué)期末的學(xué)生考績(jī)獎(jiǎng),(少則幾十塊,多則幾百塊錢(qián),根據(jù)各個(gè)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而定),每年幾個(gè)大節(jié)假日的補(bǔ)助是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)校有五十或者一百的補(bǔ)助,有的學(xué)校甚至所有的節(jié)假日都沒(méi)有福利補(bǔ)助。還有每個(gè)月大約200元的職效工資。這就是老師辛苦一年的.所有收入。

  有的鎮(zhèn)甚至到現(xiàn)在還拖欠著從20xx年9月到20xx年3月達(dá)18個(gè)月之久的教師工資。"教師年薪六萬(wàn)、一年的13個(gè)月工資,還有四個(gè)大節(jié)假日每個(gè)節(jié)假日一千元的福利補(bǔ)助、上面撥下來(lái)住房補(bǔ)貼"對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)美好的傳說(shuō)。我們不敢生病,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上醫(yī)院,有的老師有病只能忍著、拖著,累倒病倒在講臺(tái)上的情況并不鮮見(jiàn)。今年短短的幾個(gè)月,竟有幾個(gè)老師相繼倒在了講臺(tái)上、辦公桌上,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我們沒(méi)有錢(qián)供天價(jià)的房子,有的老師只能在外面租房子,有的蝸居在學(xué)校狹小的房子里。就算是這樣的小房子,退休之后我們也是要退還給學(xué)校的。退休之后我們的安身之所還不知道在哪里?誰(shuí)給我們保障?誰(shuí)可憐我們?國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)"再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育",不知道我們的窮算不算是教育的窮!我們不能抗?fàn),不能上訪(fǎng)。曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)威脅我們"誰(shuí)上訪(fǎng)就解聘誰(shuí)"。我們熱愛(ài)教育工作,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,把教育事業(yè)看得比我們的生命還要重要。我們不想離開(kāi)孩子們,不想離開(kāi)講臺(tái),不想離開(kāi)摯愛(ài)的教育工作。面對(duì)如此低的待遇,我們只能含淚無(wú)語(yǔ),默默忍受!這是社會(huì)的悲哀?還是國(guó)家的悲哀?!

  吳川的三千多教師在市政府門(mén)口靜坐,雷州的教師緊跟其后,他們這是為了啥其他地方的還會(huì)有嗎?他們難道真的是我們某些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的"刁民"?作為人民教師是誰(shuí)逼得他們舍下心愛(ài)的講臺(tái)拋頭露面去向我們的政府申述?

  您是我們的一線(xiàn)生機(jī)。別漠視我們!別漠視我們的合法權(quán)益!我們企盼著您的援助。請(qǐng)督促有關(guān)部門(mén)給予我們應(yīng)該享受的工資待遇和其它福利補(bǔ)助。

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