美國中小學(xué)教師的工資（年薪）有多少？
最近我們介紹了美國地方政府的財(cái)政預(yù)算，以弗吉尼亞州的威廉王子縣為例，提到教育經(jīng)費(fèi)分別占年度預(yù)算的65%，全部用于中小學(xué)、學(xué)前班和特教項(xiàng)目。那么，這里的中小學(xué)教師的工資(年薪)是多少呢?
美國中小學(xué)教師的工資有多少?
我們還是拿威廉王子縣做例子。弗吉尼亞州的中小學(xué)學(xué)區(qū)(教育局)是縣市政府的一部分，但是它和那些學(xué)區(qū)獨(dú)立于縣級(jí)政府的州一樣，學(xué)區(qū)管理委員會(huì)委員也是由居民單獨(dú)選舉產(chǎn)生的。而且它和縣政府有明確的收入分享協(xié)議，無論是房地產(chǎn)稅還是消費(fèi)稅，還有來自州政府與聯(lián)邦政府的撥款，該歸教育使用的必須劃給學(xué)區(qū)，財(cái)政預(yù)算也由學(xué)區(qū)自己編制，單獨(dú)核算。
威廉王子縣預(yù)計(jì)2014學(xué)年入學(xué)人數(shù)85926人，比上一年增加2.8%(2375人)。其中57所小學(xué)(學(xué)前班到5年級(jí))的學(xué)生40298人，16所初中(6到8年級(jí))19550人，12所高中(9到12年級(jí))24696人，此外還有3所特教學(xué)校(SpecialEducation School)、2所傳統(tǒng)學(xué)校(TraditionalSchools)和2所替代學(xué)校(AlternativeSchool)，學(xué)生人數(shù)為1382人。
整個(gè)學(xué)區(qū)在2014年雇傭員工9734.8人(有小數(shù)點(diǎn)是因?yàn)橐鸭媛殕T工按照每周工作小時(shí)數(shù)折算成全職員工)，其中課堂教師(擔(dān)任行政職務(wù)的除外)5480.3人。
教師與學(xué)生的比例小學(xué)為1比15.1，初中1比20.4，高中1比21.9。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)小學(xué)22.8人，初中28.8人，高中29.2人，在大華盛頓地區(qū)的10個(gè)縣市當(dāng)中是屬于偏高的一個(gè)學(xué)區(qū)，其他學(xué)區(qū)小學(xué)班級(jí)最少的只有10個(gè)學(xué)生，高中14個(gè)學(xué)生。
在2014學(xué)年，全部課堂教師的工資總額為3億3240萬美元，平均每位教師年薪為60654美元。小學(xué)教師的年薪平均每個(gè)學(xué)校都在60000美元左右，初中和高中因?yàn)檎n目多，教師類別也多，每所學(xué)校的平均年薪不盡相同，大都在接近60000到61000美元之間。
去年年底本專欄在《地方政府公務(wù)員人數(shù)和工資待遇》一文中提到過，威廉王子縣除開教育系統(tǒng)之外的政府雇員平均年薪為63295美元，可見那里中小學(xué)教師的收入不如政府其他部門，但是相差不多。比起該縣的家庭收入中位數(shù)(超過9萬美元)則差距不小。因此如果一個(gè)家庭單靠一個(gè)人在學(xué)校教書掙錢的話，一般來講，養(yǎng)家糊口的日子會(huì)比較難過。
當(dāng)然每個(gè)教師的收入和他/她的資歷有很大的關(guān)系，該縣2013-2014學(xué)年教師工資的起薪為45370美元，資歷最高的可以拿到108473美元。學(xué)區(qū)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是選舉產(chǎn)生的學(xué)區(qū)委員會(huì)(School Board)，一共有8位委員，他們的年薪也只不過97100美元。
學(xué)區(qū)的最高行政長官是教育局長，由學(xué)區(qū)委員任命，英文叫Superintendent，年薪27萬美元。普通教師的最高年薪雖然不能和他/她相比，但是比起學(xué)校校長(小學(xué)11萬、初中12萬3千，高中12萬8千)來說，就相差不多了。
威廉王子縣在華盛頓郊區(qū)，是該州收入水平最高的地區(qū)之一，所以教師收入也比較高。其他例如南部地區(qū)就要低很多，不少地方年薪只有4萬到5萬美元。盡管如此，因?yàn)槟切┑胤降南M(fèi)水平也低，比如房價(jià)就只有華府地區(qū)的一半還不到，所以全州教師的收入與物價(jià)折算后的'差距并不算很大。
這個(gè)縣的中小學(xué)教師的平均年薪在美國也算是高的，比全美平均水平高出1萬美元左右�？偟膩碚f，美國中小學(xué)教師是收入不高的職業(yè)。但是他們對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)，則是毋容置疑的。社會(huì)上有許多人和輿論在不停地呼吁提高中小學(xué)教師的報(bào)酬，希望吸引更多的優(yōu)秀人才加入教師行列。
我有一個(gè)親戚，在加州中央山谷農(nóng)業(yè)區(qū)教小學(xué)30多年。那里是低收入地區(qū)，教師的平均年薪只有4萬美元左右。因?yàn)樽优陀H屬大都在舊金山灣區(qū)，去年退休后搬過去，一下子到了全美消費(fèi)水平最高的地方，生活上的艱難可想而知。她不得不在當(dāng)?shù)貙W(xué)校繼續(xù)當(dāng)兼職教師，盡管報(bào)酬很少，但是不這樣的話，就會(huì)入不敷出。所以真心希望美國的納稅人多省出一點(diǎn)錢來，讓教師們不用發(fā)愁退休后的日子。
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