個人英文簡歷

　　時間一晃而過，又到了求職找工作的時候，這時候需要開始寫簡歷了哦。一定要好好重視簡歷喔！下面是小編收集整理的個人英文簡歷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人英文簡歷1

　　John Smith

　　1234 Main Court

　　Santa Cruz

　　CA,95060

　　Cell: 257-356-7895

　　Email: smith.john@example.com

　　Job Profile:To take up the responsibilities of a Logistic Supervisory Management Specialist in a renowned organization.

　　Professional Experience:

　　Organization: Transportation Co Inc,California

　　Duration: April 20xx till date

　　Designation: Logistic Supervisory Management Specialist

　　Responsible for directing and developing logistics management operations for the District

　　Provided logistics guidance,advice,as well as assistance within the geographic boundaries of the District

　　Planned,controlled,coordinated,evaluated and integrated logistics activities which include procurement of equipment,supplies,construction,services,transportation and control of personal property

　　Performed tasks like gathering and analyzing data as well as conduct research

　　Identified logistic issues and assist higher level professionals in handling daily activities of logistics

　　Provided support to the Service Center,Service Area,and ARC Logistics to complete assigned functions

　　Organization: ABX Software Inc,California

　　Duration: October 20xx to March 20xx

　　Designation: Logistic Supervisor

　　Performed tasks like preparing data entry and confirmation of key milestones like arrival,departure,and customs clearance as per the specifications of Customer Standard Operating Procedures

　　Responsible for planning and scheduling appropriate modes of transportation based on daily needs

　　Ensured that the documentation is accurately processed,distributed and released to forwarders,carrier,agents and customers in a timely manner

個人英文簡歷2

　　一、 千萬別羅羅嗦嗦

　　語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。

　　二、 千萬別搞錯順序

　　包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據個人實際情況安排。

　　三、 切記把“技能”寫清楚

　　在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。

　　四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品

　　將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的`語言水平、程度可在此單列說明。

　　語言簡練 對于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程時，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。

　　千萬別搞錯順序 包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(EDUCATION)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據個人實際情況安排。

　　“技能”一定寫清楚 在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果有就更好了。

　　切忌列舉所有獲獎勵和發(fā)表的作品 將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對 英語 (或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

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