本科工程造價(jià)求職信封面

求職信自主招生成功“秘訣”

　　喜VS憂

　　喜的是，自主招生取消了四大聯(lián)盟，實(shí)行了在高考結(jié)束后筆試和面試，不會(huì)影響考生考前復(fù)習(xí);統(tǒng)一了報(bào)考平臺(tái)，嚴(yán)控了規(guī)模，運(yùn)用了公示的手段減少了貓膩，擠壓掉權(quán)錢交易的潛規(guī)則空間;取消了“校薦”，全部通過(guò)“自薦”參加自主招生，并且“三無(wú)”學(xué)生也可以參加，給更多學(xué)生提供了進(jìn)入心儀高校，熱門專業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　憂的是，各個(gè)學(xué)校的自主招生政策有所不同，不同的學(xué)校對(duì)于報(bào)考院校數(shù)量要求不同，除了院校以外，還需要同時(shí)報(bào)考專業(yè)，甚至有的學(xué)校明文規(guī)定了自主招生報(bào)考了專業(yè)后，不允許再轉(zhuǎn)專業(yè);準(zhǔn)備時(shí)間變短，人數(shù)增多，通過(guò)初試的幾率將大大降低。為了在初審中“殺出重圍”，獲得學(xué)校“青睞”，這時(shí)一封別具一格、言辭誠(chéng)懇的自薦信，就成為了最佳“敲門磚”。

　　那究竟什么樣的自薦信才能為初審“錦上添花”呢?

　　零點(diǎn)高三通過(guò)以往經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了以下幾個(gè)高質(zhì)量的自薦信模式，以供大家參考。

　　1.標(biāo)新立異，避實(shí)擊虛式

　　自薦信從某種程度上而言，和高考的作文有些類似，每個(gè)院校的自主招生初審老師，在極短的時(shí)間內(nèi)，要審?fù)瓿汕�上萬(wàn)的自薦材料。千篇一律，空洞乏味的“XX大學(xué)的老師好，我是來(lái)自XX的XXX，我獲得過(guò)XXX、XXX”的自薦信，難以吸引老師的眼光。要是換個(gè)角度，用“春夏秋冬”四季來(lái)分別概括自己，既突出了學(xué)生的積極自信、樂(lè)觀、外向，又展現(xiàn)了學(xué)生的文筆風(fēng)采，彰顯了個(gè)性，避實(shí)擊虛的用流暢的文字將自己的優(yōu)點(diǎn)娓娓道來(lái)，豈不更能引起初審老師的'注意。

　　2.以“真誠(chéng)”見(jiàn)長(zhǎng)

　　對(duì)于“三無(wú)”學(xué)生而言，沒(méi)有過(guò)多的獎(jiǎng)項(xiàng)、經(jīng)歷可以向?qū)W校展示，只有另辟蹊徑的打起“感情牌”，用自己的真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)初審老師。有的學(xué)校更注重學(xué)生隱藏的潛在能力，學(xué)生可以言辭誠(chéng)懇的傳達(dá)出自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，凸顯自己是一個(gè)有思想、有見(jiàn)地的人，用樸實(shí)無(wú)華的文字展現(xiàn)自己的“真”，似潺潺流動(dòng)的溪水，靜謐中直擊初審老師的心靈，讓人眼前一亮。

　　3.干凈利落，不拖泥帶水

　　有的學(xué)生及家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為，自薦信需要用極其艷麗的文字，出彩的辭藻來(lái)展現(xiàn)自己的文筆功底，同時(shí)還要大偏大偏的闡述自己的興趣、愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，有時(shí)這樣的自薦信，太過(guò)“完美”，反而不會(huì)受到初審老師的青睞，認(rèn)為太過(guò)浮夸，不切實(shí)際。自薦信是學(xué)生對(duì)自己的表述，院校及老師更想看到最最真實(shí)的學(xué)生，而不是華而不實(shí)的遣詞造句。因此，在寫(xiě)自薦信時(shí)，學(xué)生應(yīng)該文字干凈、利落，不拖泥帶水，清晰、簡(jiǎn)潔的將自己的特點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，可能會(huì)有意想不到的收獲。

　　4.突出對(duì)學(xué)校的深刻認(rèn)識(shí)

　　“在那么的高校中，為什么獨(dú)獨(dú)選擇了我校”，我想這可能是每個(gè)學(xué)校都想知道的答案，要是在自薦信中，用文字告訴初審老師答案，你覺(jué)得結(jié)果會(huì)怎么樣呢?自薦信除了展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和思想見(jiàn)地外，還可以大反其道的講述自己對(duì)學(xué)校的深刻認(rèn)識(shí)，無(wú)論是學(xué)校的教學(xué)水平，還是學(xué)校的校風(fēng)氛圍，或是學(xué)校的美食、風(fēng)景，一棵樹(shù)、一座樓、一朵花、一片葉都可以成為你的一個(gè)亮點(diǎn)。尤其是學(xué)校的校訓(xùn)，極大程度上的代表了學(xué)校的教學(xué)宗旨，要是你有一番深刻而新穎的理解認(rèn)識(shí)，相信離你進(jìn)入該大學(xué)又近了一步。

　　5.重點(diǎn)渲染高中階段一次最佳成績(jī)或排名，或者突出某一單科成績(jī)

　　這一點(diǎn)對(duì)于無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)、無(wú)特長(zhǎng)、無(wú)高分的“三無(wú)”學(xué)生極其重要，如果你沒(méi)有什么繪畫(huà)、書(shū)法、作文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等優(yōu)勢(shì)可以比拼，那么就只能用曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)自己的潛力。即使是很久前你獲得的一次好成績(jī)，也可以作為渲染的“本錢”。因?yàn)樵谔峁┳运]材料時(shí)，成績(jī)單是一個(gè)重要內(nèi)容，如果你有一個(gè)突出的成績(jī)或排名，無(wú)論是什么時(shí)候，都更易獲得初審老師的青睞。因此，這是自薦信中應(yīng)該突出的一個(gè)重中之重!