教師青年求職信范文

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，找工作的黃金時(shí)間馬上就要到來(lái)，是時(shí)候靜下心來(lái)寫(xiě)一封求職信了哦。為了讓您不再為寫(xiě)求職信頭疼，下面是小編為大家整理的教師青年求職信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師青年求職信范文1

　　尊敬的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，為一個(gè)青年打開(kāi)一條通往成功的道路！

　　我是一名即將畢業(yè)的在學(xué)校本科大學(xué)生，我在學(xué)校的成績(jī)一直較為優(yōu)良，也獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)生會(huì)也當(dāng)過(guò)部長(zhǎng)。我的人際關(guān)系處理的一直較好，很少和同學(xué)有過(guò)摩擦，而且我的學(xué)業(yè)一直很好，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)。在網(wǎng)上看到貴校需要一名教師，我考慮到貴校的社會(huì)名聲一直很好，學(xué)風(fēng)一直很嚴(yán)謹(jǐn)，而我的能力我感覺(jué)也是能夠勝任貴校對(duì)老師提出的要求，因此我就寫(xiě)給貴校這封求職信。

　　我先對(duì)照一下貴校最新的招聘要求:

　　1、具備較強(qiáng)的人生和科學(xué)知識(shí)，上課能旁征博引。除了陳圣元，我在新東方上過(guò)課的老師都和文盲差不多，當(dāng)然他們還小。

　　2、有很強(qiáng)的英語(yǔ)水平，英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我得承認(rèn)比王老師的發(fā)音差一點(diǎn)。很多發(fā)音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師，我不知道為什么要要求這一條，盡管我沒(méi)這方面的問(wèn)題。

　　3、大學(xué)本科或以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先。真不喜歡這么勢(shì)利的.條件，這本來(lái)應(yīng)該是實(shí)力、馬力之流的學(xué)校的要求。

　　4、有過(guò)考toefl、gre的經(jīng)驗(yàn)。gre我考過(guò)兩次。

　　5、具備現(xiàn)代思想和鼓動(dòng)能力，能引導(dǎo)學(xué)員為前途奮斗。學(xué)校教師的學(xué)員是最合作，最容易被鼓動(dòng)的，因?yàn)樗麄儊?lái)上課的最大目的就是接受鼓動(dòng)，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。

　　6、口齒伶俐，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。豈止伶俐，簡(jiǎn)直凌厲，普通話十分標(biāo)準(zhǔn)，除了對(duì)卷舌音不太在意。

　　7、具備較強(qiáng)的幽默感，上課能生動(dòng)活潑。我會(huì)讓他們開(kāi)心。

　　8、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，尤其是教過(guò)以上科目者優(yōu)先。

　　我如果來(lái)到貴校，一定認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的要求，團(tuán)結(jié)教師同事，處好關(guān)系。在工作上，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生全力以赴，把我所學(xué)的，所做的全部無(wú)條件的教給我的學(xué)生。我相信我會(huì)成名一位好的教師的。

　　此致

敬禮

　　求職人：xxx

　　200x年5月30日

教師青年求職信范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好，首先感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自我。我是一名來(lái)自于農(nóng)村的學(xué)生，在父母的熏陶下，從小就養(yǎng)成了刻苦耐勞、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，正是這種精神成就了我的今天。我于xx年考入上饒師范學(xué)院，就讀英語(yǔ)教育專業(yè)。xx年至xx年，在家鄉(xiāng)的一所中學(xué)任教，在任教期間，我兢兢業(yè)業(yè)，全心投入到教學(xué)工作當(dāng)中，多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)及同事的好評(píng)。在工作之余，我不忘學(xué)習(xí)，并于xx年參加南昌大學(xué)的碩士研究生招生考試，以總分402的第一名成績(jī)進(jìn)入南昌大學(xué)的專門(mén)史繼續(xù)深造。在研究生學(xué)習(xí)期間，由于我的勤奮刻苦，在xx年初就已經(jīng)初步完成碩士畢業(yè)論文《明清時(shí)期鄱陽(yáng)湖區(qū)的圩田與鄉(xiāng)村社會(huì)》(10余萬(wàn)字)的初稿。在寫(xiě)這篇論文時(shí)，老師們的教誨讓我受益非淺，我前后5次一人下鄉(xiāng)去考察，獲得了許多珍貴的`第一手資料，這為我的論文提供了極大的幫助，并使自己學(xué)會(huì)了怎樣去做田野調(diào)查以及克服其中的困難。

　　在xx年3月份，系領(lǐng)導(dǎo)黃志繁教授推薦我參加由中山大學(xué)和香港科技大學(xué)合辦的第十三屆歷史人類學(xué)研討會(huì)，并作《明清時(shí)期鄱陽(yáng)湖區(qū)的圩田與鄉(xiāng)村社會(huì)》報(bào)告。我想，這次參加研討會(huì)給了我很重要的鍛煉機(jī)會(huì)，更重要的是，在這次研討會(huì)中，我認(rèn)識(shí)了許多名校的教授及博士生導(dǎo)師，他們給我的報(bào)告論文提供了極有價(jià)值的建議，這一切對(duì)我的求學(xué)和研究道路有著重大的推動(dòng)作用，讓我在學(xué)術(shù)的道路上漸漸成長(zhǎng)。

　　同樣，這次有機(jī)會(huì)與各位領(lǐng)導(dǎo)相識(shí)，也是我人生當(dāng)中極其重要的一段，我想，通過(guò)我的勤奮努力、刻苦鉆研，我一定會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)滿意，從而實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

　　再一次衷心謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

教師青年求職信范文3

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師.參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

　　一、教學(xué)方面：

　　從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

　　xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

　　xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

　　xx年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

　　xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　　xx年，制作的英語(yǔ)課件《Britain and Ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在K12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

　　xx年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)

　　二、教育方面：

　　xx年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜�(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的'交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，xx年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。

　　1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

　　1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

　　20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

　　xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

　　xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。

　　20xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。 現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

　　四、繼續(xù)教育：

　　xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(0433)123456，或用電子郵件xxxxxxx@.com與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

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