簡(jiǎn)歷的“一要三忌”
寫作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，有什么需要注意的事項(xiàng)呢？大家一起來(lái)了解下吧！
一要：是要有邏輯性
“我們主要是先看應(yīng)聘者的教育背景、年齡、性別等，然后通過(guò)簡(jiǎn)歷觀察應(yīng)聘者是否具有邏輯性，簡(jiǎn)歷中的描述是否嚴(yán)密。通過(guò)這幾個(gè)方面會(huì)對(duì)這個(gè)人的基本素質(zhì)形成初步的印象。”一名企業(yè)HR曾經(jīng)這么說(shuō)。
那么，怎樣才是有邏輯性呢。比如在填寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，有的簡(jiǎn)歷上先寫到2013年的事情，接著又寫2012年的，沒(méi)有條理，非常混亂，這會(huì)讓招聘方覺(jué)得是在拼湊簡(jiǎn)歷。如果在簡(jiǎn)歷的表達(dá)上能讓對(duì)方看著非常具體，既有細(xì)節(jié)，又很真實(shí)，并符合求職者的實(shí)際情況，那么你的簡(jiǎn)歷就有亮點(diǎn)了。
三忌：一忌篇幅過(guò)長(zhǎng)
這是許多學(xué)生的通病，認(rèn)為簡(jiǎn)歷寫得越詳細(xì)越好，希望把自己所有的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)都寫上，好讓用人單位更好的了解自己。但這樣往往會(huì)造成簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)不突出，而且用人單位在翻看簡(jiǎn)歷時(shí)還會(huì)麻煩。
求職指導(dǎo)專家提醒廣大求職者，簡(jiǎn)歷的'簡(jiǎn)明扼要非常重要，過(guò)分的繁瑣會(huì)引來(lái)用人單位的反感。你寫的優(yōu)勢(shì)并不一定符合用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，所以抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔最重要。
二忌描述不當(dāng)
有的畢業(yè)生在寫求職經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候描述自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)某重大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，這會(huì)讓用人單位產(chǎn)生疑問(wèn)。很明顯，做為一名在校生是無(wú)法對(duì)重大項(xiàng)目單獨(dú)負(fù)責(zé)的，如果這樣寫會(huì)讓人覺(jué)得畢業(yè)生在夸大自己，這就是描述不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。簡(jiǎn)歷內(nèi)容要真實(shí)客觀，反映的應(yīng)是當(dāng)時(shí)的情況，而不是通過(guò)當(dāng)時(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容來(lái)反映你現(xiàn)在的能力。
三忌出現(xiàn)過(guò)多主觀性評(píng)論
簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)“得到指導(dǎo)老師的好評(píng)”這樣的主觀性評(píng)論，這種話語(yǔ)盡量不要出現(xiàn)。即使想要表達(dá)，不如采用描述客觀事實(shí)的方式更有說(shuō)服力。如寫“英文水平較高，得到老師的好評(píng)”，不如直接寫“通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試”更為直觀。
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