學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷(7篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信很多朋友又忙著找工作呢吧，需要為此寫一份簡歷了哦。簡歷怎樣寫才能讓人滿意呢？下面是小編整理的學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷1
姓名：xx
籍貫：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：汕尾
身高：168cm
體重：43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向：
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景：
20xx年9月–20xx年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能：
本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用WindowsXp、MicrosoftWord/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在�？�
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
面試自我介紹：
我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
實(shí)踐經(jīng)歷：
20xx年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
20xx年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷2
目前所在地：廣州
民族：壯族
戶口所在地：內(nèi)蒙
身材：172cm55kg
婚姻狀況：未婚
年齡：20歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信
徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文秘/文員：文員倉庫管理員倉管
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：1500——20xx
希望工作地區(qū)：廣州
教育背景
畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專
學(xué)歷：中專畢業(yè)-20xx-06-01
所學(xué)專業(yè)一：
幼師所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
為人誠信，踏實(shí)，勤奮有恒心。
做過短期文員兼?zhèn)}管。
會基本的電腦操作，熟悉倉管流程，可以跟生產(chǎn)。
windows操作，word20xx等。
其他信息
自我介紹：本人樂觀開朗，天性隨和，踏實(shí)穩(wěn)重；處事細(xì)心，積極主動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)具有刻苦耐勞的精神。求知欲強(qiáng)，對新鮮事物具有好奇心。善于與人交流，人際關(guān)系良好，適應(yīng)能力強(qiáng)；待人有禮，對長輩、上司尊重。我相信，信心是成功的一半，我的信心加您的信任一定能為您贏得更多的利潤。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷3
姓名：xxx
性別：x
出生年月：xxx年xx月xx日
民族：x
政治面貌：
學(xué)歷：xx
院校：xxx
專業(yè)：xxx
職務(wù)：xxx
手機(jī)：xxxxxxxxxxx
特長：唱歌、講故事、跳舞
郵箱：xxx@
地址：xxx
獲獎與證書：
10年獲個(gè)人單項(xiàng)獎
計(jì)算機(jī)一級證書
普通話二乙證書
舞蹈8級證書
幼兒教師資格證
實(shí)踐經(jīng)歷
08年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板；
09年5月份在歙縣新安幼兒園見實(shí)習(xí)一周半，成績良好；
09年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達(dá)到很好的評價(jià)；
09年暑假在浙江電子場做暑期工；
10年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試；
10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員；
座右銘：有所嘗試，就有所作為。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷4
個(gè)人資料
姓名：xx
性別：女
出生年月：xxx年xx月xx日
婚姻狀況：xx
身體狀況：xx
政治面貌：xx
家庭住址：xxx
興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴
性格特點(diǎn)：開朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)
學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容
就讀學(xué)校：xxx
所學(xué)專業(yè)：xxx
所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書
本人經(jīng)歷：入學(xué)以來擔(dān)任副班長一職
所獲榮譽(yù)：優(yōu)秀學(xué)生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，聲樂一等獎
本人特長繪畫
我的優(yōu)點(diǎn)：
1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心；
2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)
3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，
4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動，
5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛
我的缺點(diǎn)：
1、考慮問題不夠全面，有時(shí)比較任性，
2、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)，缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉
自我評價(jià)我是一個(gè)辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅(jiān)持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。我是一個(gè)不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學(xué)交往，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強(qiáng)的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的'事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對一個(gè)突發(fā)事件時(shí)，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷5
姓名：xxx
性別：女
民族：藏族
身高：156 cm
體重：49kg
政治面貌：預(yù)備黨員
出生年月：1992-09
籍貫：西藏
畢業(yè)時(shí)間：20xx-06
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
專業(yè)：學(xué)前教育
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校：長沙師范高等專科學(xué)校
聯(lián)系地址：湖南省長沙師范學(xué)院
郵編：xxx
英語水平：一般
計(jì)算機(jī)：一般
善長：英語、美術(shù)
電子郵箱：xxxxxx
手機(jī)：xxxxxx
Q Q：xxxxx
主修課程：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒語言學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒科學(xué)教育、幼兒文學(xué)、普通話、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、大學(xué)心理學(xué)、政治、體育、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等
校內(nèi)實(shí)踐：
20xx——20xx年加入了長沙師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會的志愿者；
20xx——20xx年班級語言教育學(xué)課代表；
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位
小學(xué)教師/幼兒教師：教師
求職類型：全職
工作年限：無
可到職日期可：隨時(shí)
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：西藏
社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
實(shí)習(xí)及社會經(jīng)驗(yàn)
20xx學(xué)年暑假期間，在西藏日喀則地區(qū)x縣xx村我自己組織一所幼兒實(shí)習(xí)/見習(xí)兩周；
20xx——20xx上半學(xué)期，在長沙市第二附屬幼兒園見習(xí)兩次；
20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期11月份在長沙市第二附屬幼兒園實(shí)習(xí)一周。
證書
20xx年12月，長沙師范學(xué)院第x期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書；
20xx年6月獲得長沙師范學(xué)院第x期入黨積極分子結(jié)業(yè)證書；
20xx年10月份長沙師范學(xué)院(共青團(tuán)委員會)臨制(青年志愿者協(xié)會）志愿者證書。
獎勵情況
20xx----20xx學(xué)年第一學(xué)期中，被評為文明守紀(jì)先進(jìn)個(gè)人(系級)；
愛好特長
特長：具有良好的英語聽讀寫能力、基本的計(jì)算機(jī)知識
愛好：音樂、畫畫、故事、手工......
自我評定
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、親和力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和有執(zhí)行能力對時(shí)尚的敏銳度比較好，喜歡新鮮事物和創(chuàng)新工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力和客人溝通的能力、團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。個(gè)子雖然不高，卻有著無限的激情。做事不拖沓，偏愛較快節(jié)奏的生活。待人誠懇，樂于助人，具有一顆積極上進(jìn)的心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較高的責(zé)任感。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷6
姓名：xxx
戶籍：廣東省河源市
目前所在地：河源市源城區(qū)埔前鎮(zhèn)
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身高：160
婚姻狀況：未婚
年齡：20
求職意向以及工作經(jīng)歷：
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：幼師
工作年限：1年
職稱：無職稱
求職類型：均可
可到職：隨時(shí)
月薪要求：1000—1200
希望工作所在地：不限
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20xx·10月24日河源文化藝術(shù)幼兒園見習(xí)
20xx·5月29日河源新星幼兒園見習(xí)
教育背景
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué)歷：
中專生
專業(yè)：學(xué)前教育
受培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)歷
時(shí)間：20xx年
學(xué)歷：中專
證書：普通話證書乙等級
語言能力
英語：一般，
粵語：一般，
普通話：乙等級
表達(dá)能力：表達(dá)能力良好，有好的口才，人際交往，表達(dá)流暢
個(gè)人態(tài)度：
本人的政治面貌良好，為人正直，對待人情事物熱情真誠，并且友善的交往，對于工作迫切渴望能夠更好的'尋找到好的工作目標(biāo)，而且有上進(jìn)心一直得到升華提高自己。
在鋼琴專業(yè)上有良好的成績表現(xiàn)等等·本人愛好是唱歌，跳舞彈琴。
學(xué)前教育求職個(gè)人簡歷7
姓名:
性別:女
出生年月: 1990.03
民族:漢
政治面貌:團(tuán)員
學(xué)歷:大專
院校:女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)：學(xué)前教育
職務(wù)：組織委員、幼算課代表
手機(jī)：xxx
特長:唱歌、講故事、跳舞
郵箱：xxx@
地址:廣東省廣州市天河區(qū)棠東
獲獎與證書:
10年獲個(gè)人單項(xiàng)獎
計(jì)算機(jī)一級證書
普通話二乙證書
舞蹈8級證書
幼兒教師資格證
實(shí)踐經(jīng)歷
08年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;
09年5月份在歙縣新安幼兒園見實(shí)習(xí)一周半，成績良好;
09年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達(dá)到很好的評價(jià);
09年暑假在浙江電子場做暑期工;
10年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試;
10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員;
座右銘:有所嘗試，就有所作為。
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