艱苦知人生，實(shí)踐漲才干
導(dǎo)語(yǔ)：我們只有不斷地去做，去嘗試，我們才能增長(zhǎng)自己的才干。
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力，開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐……家教，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我這樣的師范生，加深了對(duì)教師的了解，為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。。
通過(guò)這次實(shí)踐，我清楚地明白了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，真正的通過(guò)實(shí)踐，才會(huì)有更多的心得與體會(huì)，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。家教使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。原來(lái)理論上模煳和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。我最大的感觸是，現(xiàn)在基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已經(jīng)如火如荼地展開，新課標(biāo)教材已經(jīng)慢慢應(yīng)用實(shí)施，對(duì)于一個(gè)充滿青春活力，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生，或者是作為一個(gè)即將走上崗位的教育工作者來(lái)說(shuō)，如何透析課本的知識(shí)點(diǎn)，精益求精，獨(dú)具創(chuàng)新的上好每一堂課就是一個(gè)非常大的難題，在這次教學(xué)中，通過(guò)老師的指導(dǎo)，慢慢學(xué)會(huì)了課程設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂管理等等教師基本技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和與學(xué)生之間的溝通與交流，找到了一個(gè)較好的教學(xué)方法，在課程設(shè)計(jì)上，突出了兩個(gè)特點(diǎn)：一是，對(duì)教材全解全析，力求講深，講透，講出特色，另一個(gè)就是注重典型例題的案例學(xué)習(xí)，突出鮮活，典型和示范的特點(diǎn)。在備課過(guò)程中我會(huì)從知識(shí)，方法，思維三方面詮釋教材的知識(shí)點(diǎn)和方法點(diǎn)，能讓學(xué)生較輕松的接受答題要點(diǎn)，解題思維，揭示考點(diǎn)實(shí)質(zhì)。在作業(yè)評(píng)改中，當(dāng)學(xué)生解題出錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行解題錯(cuò)因引導(dǎo)，讓學(xué)生弄清至錯(cuò)原因，規(guī)范答題，形成正確答案。知識(shí)是需要系統(tǒng)化的，每結(jié)束一個(gè)單元，會(huì)將單元知識(shí)和方法網(wǎng)絡(luò)化，形成對(duì)考點(diǎn)的二次提煉和深化，全面提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)考綱我會(huì)做了解，對(duì)一些經(jīng)典的中考名題透徹講解，多學(xué)，精練，能將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)靈活地串用。
這里我真正的鍛煉了自己，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我也認(rèn)清了自己的.位置，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。對(duì)新課標(biāo)教材理解地不夠透徹，掌握的知識(shí)以及教學(xué)技能還不夠，無(wú)形中使我對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力，對(duì)自己的大學(xué)生活也有了新的規(guī)劃，大二努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更加全面深刻地理解初中的科學(xué)教材，讓知識(shí)系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，每個(gè)人都是自己最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，不斷提高自己。
這次實(shí)踐讓我了解到溝通的重要性，教學(xué)不是一味的教，更重要的是學(xué)生能夠積極的學(xué)，有效的學(xué)，所以與學(xué)生溝通就是必不可少的，通過(guò)溝通及時(shí)反饋教學(xué)問(wèn)題，更好地調(diào)整改進(jìn)教學(xué)方法。會(huì)經(jīng)常跟學(xué)生談心交流，不論是生活還是學(xué)習(xí)，更好地了解學(xué)生的心理，幫助學(xué)生和自己做出及時(shí)的調(diào)整，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。在班級(jí)管理其實(shí)不一定要很嚴(yán)，雖然古話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，但我認(rèn)為要寬緊適度，他們不僅是自己的學(xué)生，也是自己的朋友，要學(xué)會(huì)慢慢走近他們……
對(duì)于即將走上社會(huì)的我，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。本次社會(huì)實(shí)踐僅僅是為我以后的社會(huì)實(shí)踐開了一個(gè)好頭，我將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
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