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用人單位到底看重畢業(yè)生什么?

時間:2020-12-25 10:34:37 求職故事 我要投稿

用人單位到底看重畢業(yè)生什么?

  導語:用人單位需要什么樣的人才?根據(jù)什么選才?怎樣考查人才?高校應如何應對?一起看看下面文章。

用人單位到底看重畢業(yè)生什么?

  “工作態(tài)度不能靠偽裝,而應是一種修煉”

  多數(shù)用人單位在談及選人用人原則時,都把人品修養(yǎng),工作態(tài)度擺到至關重要的位置。廈門金龍汽車集團經理喬軍提出,員工應具備“三心”,即責任心、上進心、事業(yè)心。責任心要求員工做好每個細節(jié)的工作,事業(yè)心是指員工要有一個敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度,上進心是提倡用積極上進的心態(tài)看待工作,具備良好的溝通能力。

  中國建設銀行人力資源部經理助理謝文松說,工作做得好與壞,不是取決于畢業(yè)于什么學校,也不取決于學什么專業(yè),而是在于是否具備吃苦耐勞的精神與良好的學習鉆研能力,再者,良好的心理素質也很重要,應學會處變不驚。

  共贏管理咨詢有限公司高級顧問傅劍波建議,學生一定要重視哲學和數(shù)學兩門課,前者教會學生做人的道理,樹立一個正確的世界觀,后者則教會學生做事的方法,F(xiàn)在學生往往重視專業(yè)課,而沒有認識到這兩門基礎課在做人、做事方面的重要指導作用。

  廈門新格品牌管理顧問有限公司人力資源部經理陳元海說,面試中,用人單位會從細節(jié)表現(xiàn)中考查畢業(yè)生是否有一個真誠的工作態(tài)度,這種態(tài)度不能靠偽裝,而應是一種良好的內在修煉。

  “看學歷干什么,招聘來能勝任工作就行”

  某高校新聞系2008屆畢業(yè)生小林“投簡歷投到手發(fā)軟”,但至今沒能找到一家新聞單位,因為她沒有發(fā)表過新聞作品。“現(xiàn)在媒體都很看重應聘者是否有到報社實習的經歷,是否有作品發(fā)表,兩者都沒有則免談。”小林說,用人單位希望招聘“招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的畢業(yè)生,但這樣的人畢竟是少數(shù)。

  廈門蓮花集團總經理彭勝利說,現(xiàn)在用人單位非常注重實戰(zhàn),要求畢業(yè)生能很快勝任崗位工作,企業(yè)寧可花高價錢請有實戰(zhàn)能力的人,也不愿意花較低的成本去聘用沒有實戰(zhàn)能力的人。

  廈門航空港綜合部陳志毅說,作為服務型單位,對儀表、外語能力、處理困難的能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面都有一定的要求。學生在校期間,應多參加辯論賽、朗誦會這些活動,這樣有利于個人綜合素質的.提高。

  立林科技湯美華說,公司對既懂電子技術,又懂市場營銷的復合型人才非常器重,還要求員工具備團隊意識與奉獻精神。

  福州某IT公司有幾十名員工,當問及對員工學歷是否有要求時,該公司負責人想也沒想就說:“看學歷干什么,招聘來的員工能勝任工作就行!只要綜合素質高,工作干得出色,?粕滦揭材苌先f元。”

  “大學生應增強責任感,提升專業(yè)能力”

  廈門市人事局人才開發(fā)處蔣嬌容認為,高校應關注就業(yè)市場,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,合理設置專業(yè)和招生人數(shù),著力培養(yǎng)高素質人才。

  蔣嬌容說,一些學生從小在家中倍受呵護,在工作中往往會忽視拖地、擦桌子等小事,但這些看似細節(jié)的小事,卻體現(xiàn)一個人的工作態(tài)度。

  大學生應注重增強責任感,提升專業(yè)能力,強化實踐學習,不斷適應就業(yè)市場的需求。

  廈門理工學院黨委副書記林志成說,學生在就業(yè)規(guī)劃上要做到“眼高手低”。所謂“眼高手低”,指的是要有長遠眼光、遠大目標和宏大氣魄,同時要有從最基層做起、從身邊做起、從小事做起的心態(tài),做好自己的本職工作。

  為了避免在就業(yè)推薦中出現(xiàn)“該生學習成績優(yōu)良,道德品質良好”等千人一面的評語,廈門理工學院建立了與眾不同的“畫像”檔案。

  該校根據(jù)學生不同的氣質類型、個性特征、專業(yè)特長、成績與綜合表現(xiàn)來給畢業(yè)生“畫像”,記錄了學生在校生活、學習的發(fā)展軌跡和脈絡,用人單位可以從中“看個究竟”。林志成說,畢業(yè)生信息檔案庫的建立,加強了對學生信息的采集與管理,把學生在校期間學習、工作、生活的實際信息作為推薦畢業(yè)生就業(yè)的基礎信息,實現(xiàn)了教育與就業(yè)的“無縫對接”。

  廈門市人才服務中心副主任包偉文說,高校還應舉辦一些就業(yè)大賽、就業(yè)沙龍、就業(yè)訓練營等系列活動,開展就業(yè)技能培訓,積極探索校企合作的辦學模式,主動和就業(yè)市場對接,及時對專業(yè)設置和培養(yǎng)方案作調整,以適應社會對人才的需要。

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