大學(xué)生求職制勝計(jì)策

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和教育體制的不斷改革，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈顯激烈，“就業(yè)難”問(wèn)題尤為突出。為什么有的畢業(yè)生苦苦求職屢屢碰壁?為什么有的畢業(yè)生卻能抓住機(jī)遇，脫穎而出，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)?據(jù)中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)發(fā)布的2007屆畢業(yè)生最新調(diào)查顯示，專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)薄弱、求職技巧缺乏、對(duì)用人單位與工作崗位缺乏了解等三個(gè)問(wèn)題是求職面臨的最大障礙，其中31.66%的被調(diào)查者認(rèn)為，求職技巧是繼專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)后影響求職成功的第二大因素。

　　調(diào)查表明，畢業(yè)生熟練掌握求職技巧會(huì)使求職活動(dòng)更有效、更有益，會(huì)在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，穩(wěn)操勝券。本文將以內(nèi)蒙古科技大學(xué)開展的2009屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查為參考依據(jù)，結(jié)合筆者的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)工科院校畢業(yè)生特點(diǎn)，探討了對(duì)工科院校畢業(yè)生求職技巧訓(xùn)練與指導(dǎo)的方法和途徑。

　　一、對(duì)畢業(yè)生開展求職技巧訓(xùn)練的重要性

　　求職是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)，有許多技術(shù)和技巧。受到金融危機(jī)的制約和影響，“就業(yè)難”問(wèn)題更為突出，在求職競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的環(huán)境下，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)非常必要，這也是提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)的有效途徑。就業(yè)調(diào)查顯示，有52%以上的用人單位認(rèn)為求職技巧在求職應(yīng)聘中起到先決作用，而受調(diào)查的畢業(yè)生也認(rèn)為求職技巧是次要的，有40%的畢業(yè)生認(rèn)為求職技巧起到關(guān)鍵作用。這一反差說(shuō)明，大部分畢業(yè)生更重視專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)而輕視了就業(yè)技巧運(yùn)用。另一方面，學(xué)校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)不太重視，主要的原因就是工科的學(xué)生好就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)相應(yīng)的課程內(nèi)容陳舊，形式單一，大都只是停留在講解就業(yè)政策、收集需求信息、分析就業(yè)形勢(shì)等。由此可見(jiàn)，工科院校對(duì)學(xué)生求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)勢(shì)在必行，并且必須成為一門系統(tǒng)的課程，融入到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育當(dāng)中。

　　1.求職技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)

　　(1)端正求職心態(tài)。畢業(yè)生求職心態(tài)是成功就業(yè)的第一步，做到理性客觀地評(píng)價(jià)自我和社會(huì)環(huán)境，才可能找到適合自己的工作崗位。畢業(yè)生應(yīng)該具備以下幾種心態(tài)對(duì)自己的就業(yè)會(huì)很有幫助。

　　(2)樂(lè)觀向上。如果在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有樂(lè)觀向上的拼搏精神以及強(qiáng)烈的進(jìn)取欲望，是很難獲得成功的。

　　(3)直面面對(duì)。直面面對(duì)是一位成功者的基本素質(zhì)，無(wú)論是成功還是失敗，只要自己付出了，努力了，就肯定會(huì)有收獲，哪怕是拿錢買教訓(xùn)，吃虧長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也是值得的。

　　(4)不卑不亢。

　　2.采集招聘信息

　　良好的就業(yè)信息素養(yǎng)應(yīng)該包括敏銳的就業(yè)信息意識(shí)、熟練的信息技術(shù)運(yùn)用技巧以及較強(qiáng)的就業(yè)信息加工和處理能力，這是畢業(yè)生求職成功的關(guān)鍵因素之一。據(jù)就業(yè)調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)招聘信息、學(xué)校就業(yè)信息平臺(tái)、各類招聘會(huì)、報(bào)紙雜志是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道，占80%以上。面對(duì)求職信息流量大、更新快、種類多、范圍廣的特點(diǎn)，高等院校必須加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高畢業(yè)生獲取、整理、分析、利用就業(yè)信息的能力，以贏得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的先機(jī)。

　　3.撰寫求職文書

　　(1)必須安排專職職業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》，保證推薦表填寫的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

　　(2)針對(duì)工科院校學(xué)生寫作能力、表述能力相對(duì)較差的弱點(diǎn)，開設(shè)公文寫作、寫作技巧、英文簡(jiǎn)歷制作等相關(guān)的課程或講座，提高畢業(yè)生寫作水平。

　　(3)開展大學(xué)生誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，倡導(dǎo)畢業(yè)生“誠(chéng)信就業(yè)、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信做人”。

　　4.求職面試的應(yīng)對(duì)

　　(1)面試前準(zhǔn)備。首先，應(yīng)充分了解、分析用人單位和應(yīng)聘崗位的情況，問(wèn)問(wèn)自己能否勝任應(yīng)聘崗位的要求，做到知己知彼，以便面試時(shí)有針對(duì)性地推銷自己。其次，根據(jù)面試的一般內(nèi)容，分析面試時(shí)可能提到的問(wèn)題，精心備好答案，以免面試時(shí)倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，出現(xiàn)失誤。第三，形象準(zhǔn)備。良好的形象能給招聘方留下良好的印象。求職者的形象要自然、得體、整潔、大方，既符合個(gè)人氣質(zhì)，又符合招聘崗位、面試環(huán)境要求。

　　(2)面試中的表現(xiàn)技巧。首先，求職者要做到文明有禮、態(tài)度誠(chéng)懇、沉著自信。文明的舉止，周到的禮節(jié)，體現(xiàn)了應(yīng)聘者的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、氣質(zhì)，是面試成功的首要條件。誠(chéng)懇的態(tài)度是求職者與考官進(jìn)行智慧、情感、心理溝通的良好基礎(chǔ)。沉著自信有助于求職者面試時(shí)的正常發(fā)揮，也會(huì)堅(jiān)定考官對(duì)求職者的信心。其次，要做到注意傾聽(tīng)、仔細(xì)觀察、機(jī)智應(yīng)變。這既是對(duì)考官的尊敬，更是推銷自己的重要手段。第三，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顯示潛能。常言道，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足，求職者要根據(jù)應(yīng)聘崗位的要求，充分顯示自己的潛能，消除求職的不利因素。

　　5.合理運(yùn)用面試技巧

　　面試是求職過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，面試的好壞會(huì)直接影響用人單位對(duì)求職者的錄用決定，在面試過(guò)程中，畢業(yè)生如果掌握面試的技巧，將大大提高就業(yè)成功率。

　　(1)面試心理調(diào)節(jié)技巧。

　　(2)面試禮儀技巧。

　　(3)面試語(yǔ)言技巧。

　　二、積極開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提高

　　我校開展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程以來(lái)，一直把大學(xué)生求職技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)作為畢業(yè)生課程的重要組成部分。除了采取課堂講授的方式，還積極開展各種活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提高。新晨范文網(wǎng)

　　1.邀請(qǐng)成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教。邀請(qǐng)成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教，讓他們講述他們?cè)��?jīng)的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧，這種方式對(duì)學(xué)生掌握招聘技巧特別有啟發(fā)性，學(xué)生非常樂(lè)意接受。

　　2.聘請(qǐng)資深經(jīng)理人剖析求職與面試技巧。這種方式能夠幫助學(xué)生從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)主考官，更容易換位思考，知道用人單位要的是什么，自己缺少的又是哪些，通過(guò)經(jīng)理人對(duì)面試常見(jiàn)問(wèn)題的剖析，能夠幫助學(xué)生做到知己知彼。

　　3.開展校內(nèi)模擬招聘會(huì)。通過(guò)這種形式，消除面試前的緊張和恐懼，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而提高學(xué)生的求職技巧。

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